SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
KERTAS PENULISAN UPSR 112 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian A
[Masa yang dicadangkan : 15 minit]
[10 markah]
1. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.
10
KERTAS PENULISAN UPSR 113 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian B
[Masa yang dicadangkan : 40 minit]
[30 markah]
Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak
kurang daripada 80 patah perkataan.
1. Loceng berbunyi menandakan waktu rehat. Kamu dan kawan-kawan kamu berjalan menuju
ke kantin sekolah. Ceritakan suasana di kantin pada masa itu.
Tulis cerita kamu itu selengkapnya.
ATAU
2. Gotong-royong merupakan suatu amalan yang mulia. Tulis faedah dan kebaikan gotong-
royong kepada masyarakat setempat.
ATAU
3. Sekolah kamu telah mengadakan temasya sukan tahunan olahraga baru-baru ini. Tulis
berita tentang temasya sukan tahunan olahraga itu.
Tulis berita kamu itu selengkapnya.
30
KERTAS PENULISAN UPSR 114 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian C
[Masa yang dicadangkan : 20 minit]
[20 markah]
1. Tulis lima nilai murni yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah.
Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis
jawapan kamu dalam satu perenggan.
Hazim dan Hafiz hendak memancing udang galah di sebatang sungai berdekatan
kampung mereka. Mereka telah mendapat keizinan daripada ibu bapa mereka untuk
memancing udang galah pada petang itu. Di pertengahan jalan mereka terjumpa seekor
kucing yang terkurung di dalam sebuah guni plastik. Mereka melepaskan kucing tersebut.
Sejurus kemudian, kucing itu berlalu sambil mengiau-ngiau seolah-olah mengucapkan
terima kasih kepada Hazim dan Hafiz.
Hazim dan Hafiz sungguh berdisiplin ketika memancing udang galah di sungai itu.
Mereka tidak suka membuang sampah-sarap di sekitar sungai itu. Mereka amat mencintai
kebersihan agar sungai itu tidak tercemar. Mereka berasa terhibur memancing di kawasan
sungai yang bersih dan jernih airnya. Tiba-tiba Hazim mengeluh kesakitan, jari tangannya
disepit udang galah ketika dia hendak menanggalkan udang galah dari mata pancingnya.
Hafiz segera memberi bantuan dan menyapu minyak gamat yang dibawanya dari rumah
di jari tangan Hazim. Hazim tersenyum lega.
20
KERTAS PENULISAN UPSR 115 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian A
[Masa yang dicadangkan : 15 minit]
[10 markah]
1. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.
10
KERTAS PENULISAN UPSR 116 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian B
[Masa yang dicadangkan : 40 minit]
[30 markah]
Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak
kurang daripada 80 patah perkataan.
1. Sekolah kamu baru sahaja mengadakan sukan tahunan olahraga, ceritakan suasana dan
kemeriahan sukan tahunan tersebut.
Tulis cerita kamu itu selengkapnya.
ATAU
2. Kamu telah merancang suatu aktiviti pada cuti penggal pertama persekolah nanti. Tulis
surat kepada rakan kamu menceritakan tentang rancangan kamu pada masa cuti itu.
Tulis surat kamu selengkapnya.
ATAU
3. Kelab Bahasa Melayu di sekolah kamu telah menganjurkan suatu kempen kebersihan yang
bertemakan “Sekolah Dalam Taman”. Selaku Setiausaha Kelab Bahasa Melayu, kamu
dikehendaki menulis laporan tentang kempen kebersihan itu.
Tulis laporan kamu itu selengkapnya.
30
KERTAS PENULISAN UPSR 117 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian C
[Masa yang dicadangkan : 20 minit]
[20 markah]
1. Tulis lima nilai murni yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah.
Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis
jawapan kamu dalam satu perenggan.
Narimah berasal daripada keluarga yang kurang berada. Setiap hari dia membantu
ibunya menghantar kuih dan nasi lemak ke gerai yang berdekatan dengan rumah mereka.
kepayahan hidup yang dilalui oleh Narimah mengajarnya lebih tabah mengharungi onak
dan ranjau kehidupan. Dia berazam untuk menjadi insan yang berjaya. Dia merupakan
seorang murid yang rajin dan tekun belajar. Dia tidak pernah ponteng kelas bimbingan
yang dianjurkan oleh pihak sekolah mahupun yang dianjurkan oleh pihak PIBG. Berkat
usahanya yang tidak pernah mengenal jemu, pencapaian dan prestasinya dalam semua
mata pelajaran semakin hari semakin meningkat. Lonjakkan prestasi akademik bagi
semua mata pelajaran teras yang diperoleh Narimah mengembirakan guru kelasnya.
Cikgu Ramli mencalonkan Narimah dan lima orang rakannya yang lain untuk menghadiri
“Kem Pintar UPSR” anjuran pejabat pelajaran daerah. Ketekunan dan kesungguhan
Narimah menimba ilmu semasa menghadiri kem itu amat disenangi oleh fasilitator yang
mengendalikan kem tersebut. Narimah sudah cukup bersedia untuk berdepan dengan
UPSR. Semasa menduduki peperiksaan tersebut, Narimah dapat menjawab kesemua
soalan dengan mudah dan tenang. Akhirnya, Narimah telah berjaya mendapat 5A dalam
peperiksaan UPSR.
20
KERTAS PENULISAN UPSR 118 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian A
[Masa yang dicadangkan : 15 minit]
[10 markah]
1. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.
10
KERTAS PENULISAN UPSR 119 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian B
[Masa yang dicadangkan : 40 minit]
[30 markah]
Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak
kurang daripada 80 patah perkataan.
1. Akhiri karangan kamu dengan ayat di bawah ini.
... Aku berasa gembira kerana dapat menghulurkan bantuan. Sejak peristiwa itu, namaku
mulai menjadi sebutan ramai.
ATAU
2. Kelab Bahasa Melayu sekolah kamu akan menganjurkan pertandingan syarahan. Tajuk
syarahan itu ialah “Pentingnya Mematuhi Disiplin Sekolah”.
Tulis syarahan kamu itu selengkapnya.
ATAU
3. Kawasan tempat tinggal anda sering mengalami gangguan bekalan air. Anda sebagai
pengguna berasa kurang puas hati dengan perkhidmatan yang diberikan. Anda hendak
membuat aduan tentang masalah tersebut.
Tulislah sepucuk surat aduan kepada pihak yang bertanggungjawab tentang masalah
gangguan bekalan air itu.
30
KERTAS PENULISAN UPSR 120 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian C
[Masa yang dicadangkan : 20 minit]
[20 markah]
1. Tulis lima nilai murni yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah.
Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis
jawapan kamu dalam satu perenggan.
Hanafi banyak mempunyai masa yang terluang selepas tamat persekolahannya di
tingkatan lima. Dia berasa bosan tanpa berbuat sesuatu kerja. Dia bercadang untuk
mengusahakan tanah lapang di belakang rumahnya itu. Dia berhasrat untuk menanam
sayur-sayuran di kawasan itu. Ibu dan bapanya bersetuju dengan rancangan murni Hanafi
itu. Hanafi mula mengusahakan tanah lapang itu dengan pelbagai jenis sayuran. Setiap
hari dia menghabiskan masa di kebunnya. Dia menyiram serta membaca sayur-sayuran
itu. Pokok terung, sawi, timun, cabai besar dan kacang panjang di kebun Hanafi hidup
subur. Pada hari cuti, ibu bapanya juga turut membantu Hanafi di kebunnya. Segala
usahanya itu sudah mula menampakkan hasil. Kini ibunya tidak perlu lagi membeli sayur-
sayuran di pasar. Selain untuk kegunaan sendiri, Hanafi turut memberikan sayur-sayuran
itu kepada jiran tetangganya. Selebihnya, Hanafi menjual sayur-sayuran tersebut kepada
seorang peniaga sayur-sayuran di pekan tempat tinggalnya. Wang yang diperoleh hasil
daripada jualan sayur-sayurannya itu Hanafi simpan di dalam tabung. Hanafi seorang
anak yang pandai berjimat-cermat.
20
KERTAS PENULISAN UPSR 121 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian A
[Masa yang dicadangkan : 15 minit]
[10 markah]
1. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.
10
KERTAS PENULISAN UPSR 122 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian B
[Masa yang dicadangkan : 40 minit]
[30 markah]
Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak
kurang daripada 80 patah perkataan.
1. Pada hari minggu yang lalu, kamu berpeluang mengikut ibu bapa kamu ke pasar pagi untuk
membeli keperluan seharian. Gambarkan suasana di pasar ketika itu.
Tulis cerita kamu itu selengkapnya.
ATAU
2. Kamu seorang pengarang majalah sekolah. Kamu dikehendaki menemu ramah Guru Besar
sekolah kamu untuk mendapatkan maklumat tentang program kempen menceriakan dan
mengindahkan kawasan sekolah.
Tuliskan temu ramah kamu dengan Guru Besar sekolah kamu itu.
ATAU
3. Bersukan merupakan satu daripada aktiviti riadah yang sesuai dilakukan oleh semua
peringkat umur, tidak kira lelaki mahupun wanita. Tuliskan faedah-feadah yang dapat kita
diperoleh daripada aktiviti bersukan.
30
KERTAS PENULISAN UPSR 123 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian C
[Masa yang dicadangkan : 20 minit]
[20 markah]
1. Tulis lima pengajaran yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah.
Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis
jawapan kamu dalam satu perenggan.
Tidur dan riadah yang secukupnya sangat penting untuk kesihatan kita. Semasa
tidur, tubuh kita mendapat rehat bagi menghilangkan keletihan dan ketegangan perasaan.
Sekiranya tidak cukup tidur, keletihan dan ketegangan akan bertambah. Keadaan ini akan
menyebabkan sistem imunisasi badan kita menjadi lemah. Lantaran itu, kita berasa tidak
bermaya, letih serta mudah dijangkiti penyakit. Kemampuan kita untuk melakukan sesuatu
kerja juga terbatas.
Melakukan kerja dalam keadaan mengantuk boleh mengakibatkan kemalangan.
Mengantuk semasa memandu kenderaan boleh mengundang padah atau bahaya yang
menyebabkan kematian. Bukan itu sahaja, perbuatan tersebut juga boleh membahayakan
orang lain. Walau bagaimanapun, keperluan tidur manusia tidak sama antara satu sama
lain. Ada yang berasa segar dan selesa walaupun tidur selama enam jam sahaja. Ada
pula yang perlukan tujuh jam tidur dalam sehari. Namun demikian, bagi murid-murid
sekolah rendah, mereka perlu tidur lebih kurang lapan jam sehari.
20
KERTAS PENULISAN UPSR 124 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian A
[Masa yang dicadangkan : 15 minit]
[10 markah]
1. Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.
10
KERTAS PENULISAN UPSR 125 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian B
[Masa yang dicadangkan : 40 minit]
[30 markah]
Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak
kurang daripada 80 patah perkataan.
1. Kamu telah terpilih mewakili sekolah kamu dalam pertandingan Bercerita Bahasa Melayu
peringkat daerah. Ceritakan pengalaman kamu semasa menyertai pertandingan tersebut.
Tulis cerita kamu itu selengkapnya.
ATAU
2. Sekolah anda telah menjuarai pertandingan bola baling peringkat daerah baru-baru ini.
Anda dikehendaki menulis berita tentang pertandingan bola baling tersebut.
Tulis berita kamu itu selengkapnya.
ATAU
3. Guru kelas kamu akan bertukar ke sekolah lain pada minggu hadapan. Sebagai ketua
kelas, kamu diminta memberi ucapan dalam majlis perpisahan bagi mengenang jasa dan
pengorbanan beliau. Beliau telah mengajar selama dua belas tahun di sekolah tersebut.
Tuliskan ucapan kamu itu selengkapnya.
30
KERTAS PENULISAN UPSR 126 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian C
[Masa yang dicadangkan : 20 minit]
[20 markah]
1. Tulis lima pengajaran yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah.
Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis
jawapan kamu dalam satu perenggan.
Semasa Sirajuddin berusia lapan tahun, dia mempunyai masalah lambat dan tidak
sukar menguasai kemahiran membaca. Dia tidak dapat membaca dengan lancar seperti
rakan-rakan sekelasnya yang lain. Kadang kala dia ditertawakan oleh rakan sekelasnya.
Namun begitu, Sirajuddin tidak pernah berputus asa. Dia berazam untuk belajar membaca
sehingga lancar. Setiap hari, dia akan membaca buku dan bahan bacaan yang terdapat di
rumahnya. Ibu dan bapanya juga sering membelikannya buku-buku cerita dan majalah
kanak-kanak. Mereka senantiasa memberikan sokongan yang padu kepadanya. Lama-
kelamaan, pembacaannya semakin baik dan bertambah lancar, akhirnya Sirajuddin
berjaya menguasai kemahiran membaca dengan baik. Sejak hari itu, rakan-rakannya tidak
lagi mentertawakannya. Dia bersyukur kepada Allah kerana memberinya kekuatan dan
semangat untuk terus berusaha sehingga mencapai kejayaan. Kini, Sirajuddin telah
bergelar mahasiswa di Universiti Teknologi Malaysia dan dia berazam untuk menjadi
seorang jurutera yang terkenal.
20
KERTAS PENULISAN UPSR 127 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian A
[Masa yang dicadangkan : 15 minit]
[10 markah]
1. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.
10
KERTAS PENULISAN UPSR 128 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian B
[Masa yang dicadangkan : 40 minit]
[30 markah]
Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak
kurang daripada 80 patah perkataan.
1. Selaku ketua pengawas sekolah, kamu dikehendaki menyampaikan ucapan dalam suatu
majlis perpisahan murid-murid tahun enam yang akan melangkah ke sekolah menengah.
Tulis ucapan kamu itu selengkapnya.
ATAU
2. Ketika anda dan kawan-kawan sedang menunggang basikal ke sekolah, anda ternampak
seorang warga emas terjatuh semasa melintas jalan.
Ceritakan usaha-usaha anda dan rakan anda untuk membantu warga emas itu.
ATAU
3. Anda akan menyertai Bengkel Kecemerlangan UPSR. Tulis sepucuk surat kepada sahabat
anda untuk mengajaknya menyertai bengkel tersebut. Nyatakan aktiviti serta manfaat yang
dapat diperoleh apabila menyertai bengkel itu.
Tuliskan surat kamu itu selengkapnya.
30
KERTAS PENULISAN UPSR 129 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian C
[Masa yang dicadangkan : 20 minit]
[20 markah]
1. Tulis lima pengajaran yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah.
Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis
jawapan kamu dalam satu perenggan.
Isu kemerosotan disiplin pelajar-pelajar pada hari ini sedang hangat diperkatakan.
Malah perkara ini membimbangkan semua pihak kerana keadaan ini telah menimbulkan
berbagai-bagai masalah sosial. Antaranya adalah seperti merokok, penyalahgunaan
dadah, kegiatan samseng di sekolah, mencuri, peras ugut dan sebagainya. Dalam soal ini,
siapakah yang sepatutnya dipersalahkan? Kemerosotan disiplin di kalangan pelajar
adalah berpunca daripada faktor-faktor tertentu. Antaranya ialah sikap pelajar-pelajar itu
sendiri. Mereka seolah-olah terlalu terikut-ikut dengan budaya kuning para remaja dari
barat yang inginkan kebebasan. Sekali gus, sikap inilah yang telah menyebabkan mereka
melanggar peraturan-peraturan sekolah. Mereka menganggap segala peraturan itu terlalu
mengongkong kehidupan mereka.
Di samping itu, ibu bapa juga seharusnya memainkan peranan amat penting dalam
menangani masalah kemerosotan disiplin pelajar-pelajar. Terdapat sesetengah ibu bapa
yang menganggap kasih sayang anak-anak dapat dibeli dengan wang ringgit. Mereka
mengabaikan tanggungjawab mereka sebagai ketua keluarga dan model ikutan. Malahan,
mereka tidak mengambil berat tentang pelajaran anak-anak mereka. Keadaan inilah yang
menyebabkan anak-anak mereka menjadi liar dan bergaul dengan golongan yang tidak
berdisiplin dan rendah akhlaknya.
20
KERTAS PENULISAN UPSR 130 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian A
[Masa yang dicadangkan : 15 minit]
[10 markah]
1. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.
10
KERTAS PENULISAN UPSR 131 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian B
[Masa yang dicadangkan : 40 minit]
[30 markah]
Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak
kurang daripada 80 patah perkataan.
1. Tulis sepucuk surat aduan kepada Guru Besar kamu untuk memberitahunya bahawa kelas
kamu mengalami kerosakan kipas angin dan lampu.
Tulis surat kamu itu selengkapnya.
ATAU
2. Kamu akan mengambil bahagian dalam pertandingan syarahan yang bertajuk “Kepentingan
Menjaga Kesihatan Diri”.
Tulis syarahan kamu itu selengkapnya.
ATAU
3. Pada petang itu Karim agak lewat sampai di padang. Aku dan beberapa orang rakanku
telah lama menunggu. Seperti biasa …
Lengkapkan cerita di atas. Mulakan karangan dengan “Seperti biasa …
30
KERTAS PENULISAN UPSR 132 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian C
[Masa yang dicadangkan : 20 minit]
[20 markah]
1. Tulis lima nilai murni yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah.
Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis
jawapan kamu dalam satu perenggan.
Esok, 16 Mei merupakan hari yang dinanti-nanti oleh Aini. Sambutan Hari Guru
yang akan disambut esok cukup bermakna baginya. Dia ingin meraikan sambutan Hari
Guru itu sebagai mengenang jasa dan pengorbanan gurunya. Dia tidak sabar-sabar lagi
menanti kemunculan hari yang penuh bermakna itu.
Esok, Aini berhasrat untuk memberi sekuntum bunga mawar dan sekeping kad
sempena hari tersebut kepada guru kesayangannya, Cikgu Soffea. Aini tahu bahawa
gurunya pasti gembira dengan pemberian ikhlas itu. Dia juga tahu bahawa bukan sekadar
pemberian sekuntum bunga mawar serta sekeping kad menjadi ukuran tanda dia
menghormati guru serta patuh kepada gurunya. Dia telah mengamalkan disiplin belajar
yang baik. Peningkatan prestasi akademiknya dalam semua mata pelajaran UPSR pasti
membuatkan gurunya lebih gembira.
Sambutan Hari Guru tahun ini membuatkan Aini lebih bersemangat untuk belajar
bersungguh-sungguh demi mencapai cita-cita murni serta impiannya di samping ingin
merealisaskan harapan ibu bapa dan guru-gurunya.
20
KERTAS PENULISAN UPSR 133 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian A
[Masa yang dicadangkan : 15 minit]
[10 markah]
1. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.
10
KERTAS PENULISAN UPSR 134 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian B
[Masa yang dicadangkan : 40 minit]
[30 markah]
Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak
kurang daripada 80 patah perkataan.
1. Kemalangan jalan raya sering berlaku di negara kita.
Bincangkan tentang punca-punca berlakunya kemalangan jalan raya.
Tulis perbincangan tentang punca-punca berlakunya kemalangan jalan raya itu.
ATAU
2. Sekolah kamu telah mengadakan Majlis Hari Anugerah Cemerlang. Sebagai pengarang
majalah sekolah kamu dikehendaki menulis berita tentang majlis tersebut.
Tulis berita tersebut selengkapnya.
ATAU
3. Hidup berjiran merupakan satu amalan yang mulia untuk dipraktikkan dalam kehidupan.
Tuliskan kebaikan hidup berjiran.
30
KERTAS PENULISAN UPSR 135 KERTAS 012
111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU
ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK)
Bahagian C
[Masa yang dicadangkan : 20 minit]
[20 markah]
1. Tulis lima nilai murni yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah.
Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis
jawapan kamu dalam satu perenggan.
Jalil
Cikgu
Jalil
Cikgu
Jalil
Cikgu
Jalil
Cikgu
Jalil
Cikgu
Jalil
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Selamat petang, cikgu.
Selamat petang. Mengapakah kamu datang lewat, Jalil?
Maafkan saya, cikgu. Saya tidak sengaja. Bas yang saya naiki terlibat dalam
kemalangan jalan raya.
Cuba kamu ceritakan bagaimana kemalangan itu boleh berlaku.
Begini. Semasa bas yang saya naiki melalui Jalan Jelatek, pemandu bas itu
terlanggar seorang penunggang motosikal.
Bagaimana pula kejadian itu melibatkan kamu?
Saya membantu menghantar penunggang motosikal yang cedera itu ke
hospital. Oleh sebab itulah saya datang lewat tadi.
Adakah kamu bercakap benar, Jalil?
Benar, cikgu. Saya tidak berbohong. Saya sedar akan kesalahan saya yang
selalu datang lewat. Namun begitu, saya berjanji akan menjadi seorang pemain
bola sepak yang berdisiplin selepas ini.
Baiklah. Saya berharap agar kamu akan mengotakan janji kamu itu. Sekarang,
pergilah berlatih.
Baiklah, cikgu. Terima kasih.
20

More Related Content

What's hot

Teknik menjawab kertas penulisan
Teknik menjawab kertas penulisanTeknik menjawab kertas penulisan
Teknik menjawab kertas penulisanEiris Hasmah Hassan
 
Bahasa melayu-kertas-2-upsr-1224901297910531-9
Bahasa melayu-kertas-2-upsr-1224901297910531-9Bahasa melayu-kertas-2-upsr-1224901297910531-9
Bahasa melayu-kertas-2-upsr-1224901297910531-9IYQA
 
Teknik menjawab soalan bahasa melayu kertas 2
Teknik menjawab soalan  bahasa melayu kertas 2Teknik menjawab soalan  bahasa melayu kertas 2
Teknik menjawab soalan bahasa melayu kertas 2azmega12
 
1. bm penulisan UPSR _pasti A
1. bm penulisan UPSR  _pasti A1. bm penulisan UPSR  _pasti A
1. bm penulisan UPSR _pasti AShika Nara
 
Garis panduan memeriksa kertas 012(2011)
Garis panduan memeriksa kertas 012(2011)Garis panduan memeriksa kertas 012(2011)
Garis panduan memeriksa kertas 012(2011)Sanusi Barawi Sanusi
 
Teknik Menjawab BM Penulisan Bahagian B..
Teknik Menjawab BM Penulisan Bahagian B..Teknik Menjawab BM Penulisan Bahagian B..
Teknik Menjawab BM Penulisan Bahagian B..suzighani
 
1.ceramah bahasa melayu upsr
1.ceramah bahasa melayu upsr1.ceramah bahasa melayu upsr
1.ceramah bahasa melayu upsrAsnahAriffin
 
Ceramah penulisan terkini bm tahun 4
Ceramah penulisan terkini bm tahun 4Ceramah penulisan terkini bm tahun 4
Ceramah penulisan terkini bm tahun 4aserimangsor
 
Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkini
Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkiniPanduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkini
Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkiniaimanrais
 
Teknik pemarkahan dan penyemakan
Teknik pemarkahan dan penyemakanTeknik pemarkahan dan penyemakan
Teknik pemarkahan dan penyemakangovernment
 
Modul pembelajaran bahasa melayu kertas 1 dan kertas 2
Modul pembelajaran bahasa melayu  kertas 1 dan kertas 2Modul pembelajaran bahasa melayu  kertas 1 dan kertas 2
Modul pembelajaran bahasa melayu kertas 1 dan kertas 2aimanrais
 
Teknik Menjawab Soalan Pemahaman
Teknik Menjawab Soalan PemahamanTeknik Menjawab Soalan Pemahaman
Teknik Menjawab Soalan Pemahamanlnahrawi
 
Cemerlang B.Melayu UPSR - 012
Cemerlang B.Melayu UPSR - 012 Cemerlang B.Melayu UPSR - 012
Cemerlang B.Melayu UPSR - 012 Nasa Idris
 
Bahan UPSR 2014
Bahan UPSR 2014Bahan UPSR 2014
Bahan UPSR 2014Anparasu
 

What's hot (19)

Pemarkahan penulisan
Pemarkahan penulisanPemarkahan penulisan
Pemarkahan penulisan
 
Teknik menjawab kertas penulisan
Teknik menjawab kertas penulisanTeknik menjawab kertas penulisan
Teknik menjawab kertas penulisan
 
Panduan Menjawab Kertas Bahasa Melayu UPSR
Panduan Menjawab Kertas Bahasa Melayu UPSRPanduan Menjawab Kertas Bahasa Melayu UPSR
Panduan Menjawab Kertas Bahasa Melayu UPSR
 
Bahasa melayu-kertas-2-upsr-1224901297910531-9
Bahasa melayu-kertas-2-upsr-1224901297910531-9Bahasa melayu-kertas-2-upsr-1224901297910531-9
Bahasa melayu-kertas-2-upsr-1224901297910531-9
 
Teknik menjawab soalan bahasa melayu kertas 2
Teknik menjawab soalan  bahasa melayu kertas 2Teknik menjawab soalan  bahasa melayu kertas 2
Teknik menjawab soalan bahasa melayu kertas 2
 
1. bm penulisan UPSR _pasti A
1. bm penulisan UPSR  _pasti A1. bm penulisan UPSR  _pasti A
1. bm penulisan UPSR _pasti A
 
Garis panduan memeriksa kertas 012(2011)
Garis panduan memeriksa kertas 012(2011)Garis panduan memeriksa kertas 012(2011)
Garis panduan memeriksa kertas 012(2011)
 
Teknik Menjawab BM Penulisan Bahagian B..
Teknik Menjawab BM Penulisan Bahagian B..Teknik Menjawab BM Penulisan Bahagian B..
Teknik Menjawab BM Penulisan Bahagian B..
 
1.ceramah bahasa melayu upsr
1.ceramah bahasa melayu upsr1.ceramah bahasa melayu upsr
1.ceramah bahasa melayu upsr
 
Ceramah penulisan terkini bm tahun 4
Ceramah penulisan terkini bm tahun 4Ceramah penulisan terkini bm tahun 4
Ceramah penulisan terkini bm tahun 4
 
Contoh jawapan kertas penulisan murid harapan
Contoh jawapan kertas penulisan murid harapanContoh jawapan kertas penulisan murid harapan
Contoh jawapan kertas penulisan murid harapan
 
Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkini
Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkiniPanduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkini
Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkini
 
Teknik pemarkahan dan penyemakan
Teknik pemarkahan dan penyemakanTeknik pemarkahan dan penyemakan
Teknik pemarkahan dan penyemakan
 
Modul pembelajaran bahasa melayu kertas 1 dan kertas 2
Modul pembelajaran bahasa melayu  kertas 1 dan kertas 2Modul pembelajaran bahasa melayu  kertas 1 dan kertas 2
Modul pembelajaran bahasa melayu kertas 1 dan kertas 2
 
Bahagian c menulis karangan
Bahagian c menulis karanganBahagian c menulis karangan
Bahagian c menulis karangan
 
Teknik Menjawab Soalan Pemahaman
Teknik Menjawab Soalan PemahamanTeknik Menjawab Soalan Pemahaman
Teknik Menjawab Soalan Pemahaman
 
Cemerlang B.Melayu UPSR - 012
Cemerlang B.Melayu UPSR - 012 Cemerlang B.Melayu UPSR - 012
Cemerlang B.Melayu UPSR - 012
 
Bahan UPSR 2014
Bahan UPSR 2014Bahan UPSR 2014
Bahan UPSR 2014
 
Bengkel Bahasa Melayu( K2)
Bengkel  Bahasa  Melayu( K2)Bengkel  Bahasa  Melayu( K2)
Bengkel Bahasa Melayu( K2)
 

Viewers also liked

220926449 buku-panduan-guru-bahasa-malaysia-sjk-tahun-4
220926449 buku-panduan-guru-bahasa-malaysia-sjk-tahun-4220926449 buku-panduan-guru-bahasa-malaysia-sjk-tahun-4
220926449 buku-panduan-guru-bahasa-malaysia-sjk-tahun-4Tamilaarasi Jagan
 
Bahagian A - Penulisan Tahun 5
Bahagian A - Penulisan Tahun 5Bahagian A - Penulisan Tahun 5
Bahagian A - Penulisan Tahun 5PAKLONG CIKGU
 
Rph bm thn 3 kssr 2013 dan evidens
Rph bm thn 3 kssr 2013 dan evidensRph bm thn 3 kssr 2013 dan evidens
Rph bm thn 3 kssr 2013 dan evidensSiti Norbani
 
Pendeta modul penulisan sjk
Pendeta modul penulisan sjkPendeta modul penulisan sjk
Pendeta modul penulisan sjkSuhaniza Supian
 
BM 3117E Kaedah Bahasa Melayu Sekolah Rendah - RPH KSSR TAHUN 3 (SEMESTER 4)
BM 3117E Kaedah Bahasa Melayu Sekolah Rendah  - RPH KSSR TAHUN 3 (SEMESTER 4)BM 3117E Kaedah Bahasa Melayu Sekolah Rendah  - RPH KSSR TAHUN 3 (SEMESTER 4)
BM 3117E Kaedah Bahasa Melayu Sekolah Rendah - RPH KSSR TAHUN 3 (SEMESTER 4)Stephanie Unsil
 
Buku panduan bm sjk tahun 6 (30012015)
Buku panduan bm sjk tahun 6  (30012015)Buku panduan bm sjk tahun 6  (30012015)
Buku panduan bm sjk tahun 6 (30012015)ibnrahim
 
Bahasa Melayu 2012
Bahasa Melayu 2012Bahasa Melayu 2012
Bahasa Melayu 2012government
 
MODUL-FORM2-SCIENCE-CHAPTER-2
MODUL-FORM2-SCIENCE-CHAPTER-2MODUL-FORM2-SCIENCE-CHAPTER-2
MODUL-FORM2-SCIENCE-CHAPTER-2Mudzaffar Shah
 
structured-questions-science-form-2
structured-questions-science-form-2structured-questions-science-form-2
structured-questions-science-form-2farhalina
 

Viewers also liked (20)

Bi thn 1
Bi thn 1Bi thn 1
Bi thn 1
 
Bm kertas 1
Bm kertas 1Bm kertas 1
Bm kertas 1
 
Swot
SwotSwot
Swot
 
Latihan pemahaman sjk set 2
Latihan pemahaman sjk set 2Latihan pemahaman sjk set 2
Latihan pemahaman sjk set 2
 
Latihan pemahaman sjk set 1
Latihan pemahaman sjk set 1Latihan pemahaman sjk set 1
Latihan pemahaman sjk set 1
 
17 hingg 21 set 2
17 hingg 21 set 217 hingg 21 set 2
17 hingg 21 set 2
 
Bm kertas 2
Bm kertas 2Bm kertas 2
Bm kertas 2
 
220926449 buku-panduan-guru-bahasa-malaysia-sjk-tahun-4
220926449 buku-panduan-guru-bahasa-malaysia-sjk-tahun-4220926449 buku-panduan-guru-bahasa-malaysia-sjk-tahun-4
220926449 buku-panduan-guru-bahasa-malaysia-sjk-tahun-4
 
Kata ganda
Kata gandaKata ganda
Kata ganda
 
Bahagian A - Penulisan Tahun 5
Bahagian A - Penulisan Tahun 5Bahagian A - Penulisan Tahun 5
Bahagian A - Penulisan Tahun 5
 
Rph bm thn 3 kssr 2013 dan evidens
Rph bm thn 3 kssr 2013 dan evidensRph bm thn 3 kssr 2013 dan evidens
Rph bm thn 3 kssr 2013 dan evidens
 
RPH Bahasa Melayu KKSR Tahun 3
RPH Bahasa Melayu KKSR Tahun 3RPH Bahasa Melayu KKSR Tahun 3
RPH Bahasa Melayu KKSR Tahun 3
 
Asessment 1 science form2
Asessment 1 science form2Asessment 1 science form2
Asessment 1 science form2
 
Pendeta modul penulisan sjk
Pendeta modul penulisan sjkPendeta modul penulisan sjk
Pendeta modul penulisan sjk
 
BM 3117E Kaedah Bahasa Melayu Sekolah Rendah - RPH KSSR TAHUN 3 (SEMESTER 4)
BM 3117E Kaedah Bahasa Melayu Sekolah Rendah  - RPH KSSR TAHUN 3 (SEMESTER 4)BM 3117E Kaedah Bahasa Melayu Sekolah Rendah  - RPH KSSR TAHUN 3 (SEMESTER 4)
BM 3117E Kaedah Bahasa Melayu Sekolah Rendah - RPH KSSR TAHUN 3 (SEMESTER 4)
 
Buku panduan bm sjk tahun 6 (30012015)
Buku panduan bm sjk tahun 6  (30012015)Buku panduan bm sjk tahun 6  (30012015)
Buku panduan bm sjk tahun 6 (30012015)
 
Pengajaran Peribahasa
Pengajaran PeribahasaPengajaran Peribahasa
Pengajaran Peribahasa
 
Bahasa Melayu 2012
Bahasa Melayu 2012Bahasa Melayu 2012
Bahasa Melayu 2012
 
MODUL-FORM2-SCIENCE-CHAPTER-2
MODUL-FORM2-SCIENCE-CHAPTER-2MODUL-FORM2-SCIENCE-CHAPTER-2
MODUL-FORM2-SCIENCE-CHAPTER-2
 
structured-questions-science-form-2
structured-questions-science-form-2structured-questions-science-form-2
structured-questions-science-form-2
 

More from Tamilaarasi Jagan

More from Tamilaarasi Jagan (20)

1 tahun 1-bahasa-melayu-sjk
1 tahun 1-bahasa-melayu-sjk1 tahun 1-bahasa-melayu-sjk
1 tahun 1-bahasa-melayu-sjk
 
Nota kata ganda converted
Nota kata ganda convertedNota kata ganda converted
Nota kata ganda converted
 
2783562 imbuhan-apitan
2783562 imbuhan-apitan2783562 imbuhan-apitan
2783562 imbuhan-apitan
 
English lesson
English lesson English lesson
English lesson
 
Nota kata ganda separa.pdf
Nota kata ganda separa.pdfNota kata ganda separa.pdf
Nota kata ganda separa.pdf
 
Kosa kata 2
Kosa kata 2Kosa kata 2
Kosa kata 2
 
Pelan strategik panitia bm 2016 versi 2
Pelan strategik panitia bm 2016 versi 2Pelan strategik panitia bm 2016 versi 2
Pelan strategik panitia bm 2016 versi 2
 
[2016] modul matematik upsr perak excellent [ ppd perak]
[2016] modul matematik upsr  perak excellent [ ppd perak][2016] modul matematik upsr  perak excellent [ ppd perak]
[2016] modul matematik upsr perak excellent [ ppd perak]
 
Mujarab latihan tatabahasa
Mujarab latihan tatabahasaMujarab latihan tatabahasa
Mujarab latihan tatabahasa
 
Pembetulan kesalahan
Pembetulan kesalahanPembetulan kesalahan
Pembetulan kesalahan
 
74 contoh & latihan karangan upsr (2)
74 contoh & latihan karangan upsr (2)74 contoh & latihan karangan upsr (2)
74 contoh & latihan karangan upsr (2)
 
316345156 kata-nama-am-tak-hidup-bukan-institusi
316345156 kata-nama-am-tak-hidup-bukan-institusi316345156 kata-nama-am-tak-hidup-bukan-institusi
316345156 kata-nama-am-tak-hidup-bukan-institusi
 
Kata seruan
Kata seruanKata seruan
Kata seruan
 
Kata seruan
Kata seruanKata seruan
Kata seruan
 
Modul bahasa melayu soalan 25 murid lemah
Modul bahasa melayu soalan 25   murid lemahModul bahasa melayu soalan 25   murid lemah
Modul bahasa melayu soalan 25 murid lemah
 
Gambar bina ayat
Gambar bina ayatGambar bina ayat
Gambar bina ayat
 
Latihan pemahaman sjk set 4
Latihan pemahaman sjk set 4Latihan pemahaman sjk set 4
Latihan pemahaman sjk set 4
 
Perancangan 5
Perancangan 5Perancangan 5
Perancangan 5
 
Laporan linus matematik naga
Laporan linus matematik nagaLaporan linus matematik naga
Laporan linus matematik naga
 
5.information software [repaired]
5.information software [repaired]5.information software [repaired]
5.information software [repaired]
 

Recently uploaded

Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 

Recently uploaded (20)

Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 

8 setsoalan 012

  • 1. KERTAS PENULISAN UPSR 112 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian A [Masa yang dicadangkan : 15 minit] [10 markah] 1. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah. 10
  • 2. KERTAS PENULISAN UPSR 113 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian B [Masa yang dicadangkan : 40 minit] [30 markah] Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan. 1. Loceng berbunyi menandakan waktu rehat. Kamu dan kawan-kawan kamu berjalan menuju ke kantin sekolah. Ceritakan suasana di kantin pada masa itu. Tulis cerita kamu itu selengkapnya. ATAU 2. Gotong-royong merupakan suatu amalan yang mulia. Tulis faedah dan kebaikan gotong- royong kepada masyarakat setempat. ATAU 3. Sekolah kamu telah mengadakan temasya sukan tahunan olahraga baru-baru ini. Tulis berita tentang temasya sukan tahunan olahraga itu. Tulis berita kamu itu selengkapnya. 30
  • 3. KERTAS PENULISAN UPSR 114 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian C [Masa yang dicadangkan : 20 minit] [20 markah] 1. Tulis lima nilai murni yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan. Hazim dan Hafiz hendak memancing udang galah di sebatang sungai berdekatan kampung mereka. Mereka telah mendapat keizinan daripada ibu bapa mereka untuk memancing udang galah pada petang itu. Di pertengahan jalan mereka terjumpa seekor kucing yang terkurung di dalam sebuah guni plastik. Mereka melepaskan kucing tersebut. Sejurus kemudian, kucing itu berlalu sambil mengiau-ngiau seolah-olah mengucapkan terima kasih kepada Hazim dan Hafiz. Hazim dan Hafiz sungguh berdisiplin ketika memancing udang galah di sungai itu. Mereka tidak suka membuang sampah-sarap di sekitar sungai itu. Mereka amat mencintai kebersihan agar sungai itu tidak tercemar. Mereka berasa terhibur memancing di kawasan sungai yang bersih dan jernih airnya. Tiba-tiba Hazim mengeluh kesakitan, jari tangannya disepit udang galah ketika dia hendak menanggalkan udang galah dari mata pancingnya. Hafiz segera memberi bantuan dan menyapu minyak gamat yang dibawanya dari rumah di jari tangan Hazim. Hazim tersenyum lega. 20
  • 4. KERTAS PENULISAN UPSR 115 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian A [Masa yang dicadangkan : 15 minit] [10 markah] 1. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah. 10
  • 5. KERTAS PENULISAN UPSR 116 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian B [Masa yang dicadangkan : 40 minit] [30 markah] Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan. 1. Sekolah kamu baru sahaja mengadakan sukan tahunan olahraga, ceritakan suasana dan kemeriahan sukan tahunan tersebut. Tulis cerita kamu itu selengkapnya. ATAU 2. Kamu telah merancang suatu aktiviti pada cuti penggal pertama persekolah nanti. Tulis surat kepada rakan kamu menceritakan tentang rancangan kamu pada masa cuti itu. Tulis surat kamu selengkapnya. ATAU 3. Kelab Bahasa Melayu di sekolah kamu telah menganjurkan suatu kempen kebersihan yang bertemakan “Sekolah Dalam Taman”. Selaku Setiausaha Kelab Bahasa Melayu, kamu dikehendaki menulis laporan tentang kempen kebersihan itu. Tulis laporan kamu itu selengkapnya. 30
  • 6. KERTAS PENULISAN UPSR 117 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian C [Masa yang dicadangkan : 20 minit] [20 markah] 1. Tulis lima nilai murni yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan. Narimah berasal daripada keluarga yang kurang berada. Setiap hari dia membantu ibunya menghantar kuih dan nasi lemak ke gerai yang berdekatan dengan rumah mereka. kepayahan hidup yang dilalui oleh Narimah mengajarnya lebih tabah mengharungi onak dan ranjau kehidupan. Dia berazam untuk menjadi insan yang berjaya. Dia merupakan seorang murid yang rajin dan tekun belajar. Dia tidak pernah ponteng kelas bimbingan yang dianjurkan oleh pihak sekolah mahupun yang dianjurkan oleh pihak PIBG. Berkat usahanya yang tidak pernah mengenal jemu, pencapaian dan prestasinya dalam semua mata pelajaran semakin hari semakin meningkat. Lonjakkan prestasi akademik bagi semua mata pelajaran teras yang diperoleh Narimah mengembirakan guru kelasnya. Cikgu Ramli mencalonkan Narimah dan lima orang rakannya yang lain untuk menghadiri “Kem Pintar UPSR” anjuran pejabat pelajaran daerah. Ketekunan dan kesungguhan Narimah menimba ilmu semasa menghadiri kem itu amat disenangi oleh fasilitator yang mengendalikan kem tersebut. Narimah sudah cukup bersedia untuk berdepan dengan UPSR. Semasa menduduki peperiksaan tersebut, Narimah dapat menjawab kesemua soalan dengan mudah dan tenang. Akhirnya, Narimah telah berjaya mendapat 5A dalam peperiksaan UPSR. 20
  • 7. KERTAS PENULISAN UPSR 118 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian A [Masa yang dicadangkan : 15 minit] [10 markah] 1. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah. 10
  • 8. KERTAS PENULISAN UPSR 119 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian B [Masa yang dicadangkan : 40 minit] [30 markah] Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan. 1. Akhiri karangan kamu dengan ayat di bawah ini. ... Aku berasa gembira kerana dapat menghulurkan bantuan. Sejak peristiwa itu, namaku mulai menjadi sebutan ramai. ATAU 2. Kelab Bahasa Melayu sekolah kamu akan menganjurkan pertandingan syarahan. Tajuk syarahan itu ialah “Pentingnya Mematuhi Disiplin Sekolah”. Tulis syarahan kamu itu selengkapnya. ATAU 3. Kawasan tempat tinggal anda sering mengalami gangguan bekalan air. Anda sebagai pengguna berasa kurang puas hati dengan perkhidmatan yang diberikan. Anda hendak membuat aduan tentang masalah tersebut. Tulislah sepucuk surat aduan kepada pihak yang bertanggungjawab tentang masalah gangguan bekalan air itu. 30
  • 9. KERTAS PENULISAN UPSR 120 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian C [Masa yang dicadangkan : 20 minit] [20 markah] 1. Tulis lima nilai murni yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan. Hanafi banyak mempunyai masa yang terluang selepas tamat persekolahannya di tingkatan lima. Dia berasa bosan tanpa berbuat sesuatu kerja. Dia bercadang untuk mengusahakan tanah lapang di belakang rumahnya itu. Dia berhasrat untuk menanam sayur-sayuran di kawasan itu. Ibu dan bapanya bersetuju dengan rancangan murni Hanafi itu. Hanafi mula mengusahakan tanah lapang itu dengan pelbagai jenis sayuran. Setiap hari dia menghabiskan masa di kebunnya. Dia menyiram serta membaca sayur-sayuran itu. Pokok terung, sawi, timun, cabai besar dan kacang panjang di kebun Hanafi hidup subur. Pada hari cuti, ibu bapanya juga turut membantu Hanafi di kebunnya. Segala usahanya itu sudah mula menampakkan hasil. Kini ibunya tidak perlu lagi membeli sayur- sayuran di pasar. Selain untuk kegunaan sendiri, Hanafi turut memberikan sayur-sayuran itu kepada jiran tetangganya. Selebihnya, Hanafi menjual sayur-sayuran tersebut kepada seorang peniaga sayur-sayuran di pekan tempat tinggalnya. Wang yang diperoleh hasil daripada jualan sayur-sayurannya itu Hanafi simpan di dalam tabung. Hanafi seorang anak yang pandai berjimat-cermat. 20
  • 10. KERTAS PENULISAN UPSR 121 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian A [Masa yang dicadangkan : 15 minit] [10 markah] 1. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah. 10
  • 11. KERTAS PENULISAN UPSR 122 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian B [Masa yang dicadangkan : 40 minit] [30 markah] Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan. 1. Pada hari minggu yang lalu, kamu berpeluang mengikut ibu bapa kamu ke pasar pagi untuk membeli keperluan seharian. Gambarkan suasana di pasar ketika itu. Tulis cerita kamu itu selengkapnya. ATAU 2. Kamu seorang pengarang majalah sekolah. Kamu dikehendaki menemu ramah Guru Besar sekolah kamu untuk mendapatkan maklumat tentang program kempen menceriakan dan mengindahkan kawasan sekolah. Tuliskan temu ramah kamu dengan Guru Besar sekolah kamu itu. ATAU 3. Bersukan merupakan satu daripada aktiviti riadah yang sesuai dilakukan oleh semua peringkat umur, tidak kira lelaki mahupun wanita. Tuliskan faedah-feadah yang dapat kita diperoleh daripada aktiviti bersukan. 30
  • 12. KERTAS PENULISAN UPSR 123 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian C [Masa yang dicadangkan : 20 minit] [20 markah] 1. Tulis lima pengajaran yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan. Tidur dan riadah yang secukupnya sangat penting untuk kesihatan kita. Semasa tidur, tubuh kita mendapat rehat bagi menghilangkan keletihan dan ketegangan perasaan. Sekiranya tidak cukup tidur, keletihan dan ketegangan akan bertambah. Keadaan ini akan menyebabkan sistem imunisasi badan kita menjadi lemah. Lantaran itu, kita berasa tidak bermaya, letih serta mudah dijangkiti penyakit. Kemampuan kita untuk melakukan sesuatu kerja juga terbatas. Melakukan kerja dalam keadaan mengantuk boleh mengakibatkan kemalangan. Mengantuk semasa memandu kenderaan boleh mengundang padah atau bahaya yang menyebabkan kematian. Bukan itu sahaja, perbuatan tersebut juga boleh membahayakan orang lain. Walau bagaimanapun, keperluan tidur manusia tidak sama antara satu sama lain. Ada yang berasa segar dan selesa walaupun tidur selama enam jam sahaja. Ada pula yang perlukan tujuh jam tidur dalam sehari. Namun demikian, bagi murid-murid sekolah rendah, mereka perlu tidur lebih kurang lapan jam sehari. 20
  • 13. KERTAS PENULISAN UPSR 124 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian A [Masa yang dicadangkan : 15 minit] [10 markah] 1. Tuliskan lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah. 10
  • 14. KERTAS PENULISAN UPSR 125 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian B [Masa yang dicadangkan : 40 minit] [30 markah] Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan. 1. Kamu telah terpilih mewakili sekolah kamu dalam pertandingan Bercerita Bahasa Melayu peringkat daerah. Ceritakan pengalaman kamu semasa menyertai pertandingan tersebut. Tulis cerita kamu itu selengkapnya. ATAU 2. Sekolah anda telah menjuarai pertandingan bola baling peringkat daerah baru-baru ini. Anda dikehendaki menulis berita tentang pertandingan bola baling tersebut. Tulis berita kamu itu selengkapnya. ATAU 3. Guru kelas kamu akan bertukar ke sekolah lain pada minggu hadapan. Sebagai ketua kelas, kamu diminta memberi ucapan dalam majlis perpisahan bagi mengenang jasa dan pengorbanan beliau. Beliau telah mengajar selama dua belas tahun di sekolah tersebut. Tuliskan ucapan kamu itu selengkapnya. 30
  • 15. KERTAS PENULISAN UPSR 126 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian C [Masa yang dicadangkan : 20 minit] [20 markah] 1. Tulis lima pengajaran yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan. Semasa Sirajuddin berusia lapan tahun, dia mempunyai masalah lambat dan tidak sukar menguasai kemahiran membaca. Dia tidak dapat membaca dengan lancar seperti rakan-rakan sekelasnya yang lain. Kadang kala dia ditertawakan oleh rakan sekelasnya. Namun begitu, Sirajuddin tidak pernah berputus asa. Dia berazam untuk belajar membaca sehingga lancar. Setiap hari, dia akan membaca buku dan bahan bacaan yang terdapat di rumahnya. Ibu dan bapanya juga sering membelikannya buku-buku cerita dan majalah kanak-kanak. Mereka senantiasa memberikan sokongan yang padu kepadanya. Lama- kelamaan, pembacaannya semakin baik dan bertambah lancar, akhirnya Sirajuddin berjaya menguasai kemahiran membaca dengan baik. Sejak hari itu, rakan-rakannya tidak lagi mentertawakannya. Dia bersyukur kepada Allah kerana memberinya kekuatan dan semangat untuk terus berusaha sehingga mencapai kejayaan. Kini, Sirajuddin telah bergelar mahasiswa di Universiti Teknologi Malaysia dan dia berazam untuk menjadi seorang jurutera yang terkenal. 20
  • 16. KERTAS PENULISAN UPSR 127 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian A [Masa yang dicadangkan : 15 minit] [10 markah] 1. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah. 10
  • 17. KERTAS PENULISAN UPSR 128 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian B [Masa yang dicadangkan : 40 minit] [30 markah] Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan. 1. Selaku ketua pengawas sekolah, kamu dikehendaki menyampaikan ucapan dalam suatu majlis perpisahan murid-murid tahun enam yang akan melangkah ke sekolah menengah. Tulis ucapan kamu itu selengkapnya. ATAU 2. Ketika anda dan kawan-kawan sedang menunggang basikal ke sekolah, anda ternampak seorang warga emas terjatuh semasa melintas jalan. Ceritakan usaha-usaha anda dan rakan anda untuk membantu warga emas itu. ATAU 3. Anda akan menyertai Bengkel Kecemerlangan UPSR. Tulis sepucuk surat kepada sahabat anda untuk mengajaknya menyertai bengkel tersebut. Nyatakan aktiviti serta manfaat yang dapat diperoleh apabila menyertai bengkel itu. Tuliskan surat kamu itu selengkapnya. 30
  • 18. KERTAS PENULISAN UPSR 129 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian C [Masa yang dicadangkan : 20 minit] [20 markah] 1. Tulis lima pengajaran yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan. Isu kemerosotan disiplin pelajar-pelajar pada hari ini sedang hangat diperkatakan. Malah perkara ini membimbangkan semua pihak kerana keadaan ini telah menimbulkan berbagai-bagai masalah sosial. Antaranya adalah seperti merokok, penyalahgunaan dadah, kegiatan samseng di sekolah, mencuri, peras ugut dan sebagainya. Dalam soal ini, siapakah yang sepatutnya dipersalahkan? Kemerosotan disiplin di kalangan pelajar adalah berpunca daripada faktor-faktor tertentu. Antaranya ialah sikap pelajar-pelajar itu sendiri. Mereka seolah-olah terlalu terikut-ikut dengan budaya kuning para remaja dari barat yang inginkan kebebasan. Sekali gus, sikap inilah yang telah menyebabkan mereka melanggar peraturan-peraturan sekolah. Mereka menganggap segala peraturan itu terlalu mengongkong kehidupan mereka. Di samping itu, ibu bapa juga seharusnya memainkan peranan amat penting dalam menangani masalah kemerosotan disiplin pelajar-pelajar. Terdapat sesetengah ibu bapa yang menganggap kasih sayang anak-anak dapat dibeli dengan wang ringgit. Mereka mengabaikan tanggungjawab mereka sebagai ketua keluarga dan model ikutan. Malahan, mereka tidak mengambil berat tentang pelajaran anak-anak mereka. Keadaan inilah yang menyebabkan anak-anak mereka menjadi liar dan bergaul dengan golongan yang tidak berdisiplin dan rendah akhlaknya. 20
  • 19. KERTAS PENULISAN UPSR 130 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian A [Masa yang dicadangkan : 15 minit] [10 markah] 1. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah. 10
  • 20. KERTAS PENULISAN UPSR 131 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian B [Masa yang dicadangkan : 40 minit] [30 markah] Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan. 1. Tulis sepucuk surat aduan kepada Guru Besar kamu untuk memberitahunya bahawa kelas kamu mengalami kerosakan kipas angin dan lampu. Tulis surat kamu itu selengkapnya. ATAU 2. Kamu akan mengambil bahagian dalam pertandingan syarahan yang bertajuk “Kepentingan Menjaga Kesihatan Diri”. Tulis syarahan kamu itu selengkapnya. ATAU 3. Pada petang itu Karim agak lewat sampai di padang. Aku dan beberapa orang rakanku telah lama menunggu. Seperti biasa … Lengkapkan cerita di atas. Mulakan karangan dengan “Seperti biasa … 30
  • 21. KERTAS PENULISAN UPSR 132 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian C [Masa yang dicadangkan : 20 minit] [20 markah] 1. Tulis lima nilai murni yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan. Esok, 16 Mei merupakan hari yang dinanti-nanti oleh Aini. Sambutan Hari Guru yang akan disambut esok cukup bermakna baginya. Dia ingin meraikan sambutan Hari Guru itu sebagai mengenang jasa dan pengorbanan gurunya. Dia tidak sabar-sabar lagi menanti kemunculan hari yang penuh bermakna itu. Esok, Aini berhasrat untuk memberi sekuntum bunga mawar dan sekeping kad sempena hari tersebut kepada guru kesayangannya, Cikgu Soffea. Aini tahu bahawa gurunya pasti gembira dengan pemberian ikhlas itu. Dia juga tahu bahawa bukan sekadar pemberian sekuntum bunga mawar serta sekeping kad menjadi ukuran tanda dia menghormati guru serta patuh kepada gurunya. Dia telah mengamalkan disiplin belajar yang baik. Peningkatan prestasi akademiknya dalam semua mata pelajaran UPSR pasti membuatkan gurunya lebih gembira. Sambutan Hari Guru tahun ini membuatkan Aini lebih bersemangat untuk belajar bersungguh-sungguh demi mencapai cita-cita murni serta impiannya di samping ingin merealisaskan harapan ibu bapa dan guru-gurunya. 20
  • 22. KERTAS PENULISAN UPSR 133 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian A [Masa yang dicadangkan : 15 minit] [10 markah] 1. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah. 10
  • 23. KERTAS PENULISAN UPSR 134 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian B [Masa yang dicadangkan : 40 minit] [30 markah] Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan. 1. Kemalangan jalan raya sering berlaku di negara kita. Bincangkan tentang punca-punca berlakunya kemalangan jalan raya. Tulis perbincangan tentang punca-punca berlakunya kemalangan jalan raya itu. ATAU 2. Sekolah kamu telah mengadakan Majlis Hari Anugerah Cemerlang. Sebagai pengarang majalah sekolah kamu dikehendaki menulis berita tentang majlis tersebut. Tulis berita tersebut selengkapnya. ATAU 3. Hidup berjiran merupakan satu amalan yang mulia untuk dipraktikkan dalam kehidupan. Tuliskan kebaikan hidup berjiran. 30
  • 24. KERTAS PENULISAN UPSR 135 KERTAS 012 111 ASUHAN PENULISAN LESTARI BAHASA MELAYU ITEM/SOALAN FORMAT BAHARU UPSR KERTAS 012 (SK) Bahagian C [Masa yang dicadangkan : 20 minit] [20 markah] 1. Tulis lima nilai murni yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan. Jalil Cikgu Jalil Cikgu Jalil Cikgu Jalil Cikgu Jalil Cikgu Jalil : : : : : : : : : : : Selamat petang, cikgu. Selamat petang. Mengapakah kamu datang lewat, Jalil? Maafkan saya, cikgu. Saya tidak sengaja. Bas yang saya naiki terlibat dalam kemalangan jalan raya. Cuba kamu ceritakan bagaimana kemalangan itu boleh berlaku. Begini. Semasa bas yang saya naiki melalui Jalan Jelatek, pemandu bas itu terlanggar seorang penunggang motosikal. Bagaimana pula kejadian itu melibatkan kamu? Saya membantu menghantar penunggang motosikal yang cedera itu ke hospital. Oleh sebab itulah saya datang lewat tadi. Adakah kamu bercakap benar, Jalil? Benar, cikgu. Saya tidak berbohong. Saya sedar akan kesalahan saya yang selalu datang lewat. Namun begitu, saya berjanji akan menjadi seorang pemain bola sepak yang berdisiplin selepas ini. Baiklah. Saya berharap agar kamu akan mengotakan janji kamu itu. Sekarang, pergilah berlatih. Baiklah, cikgu. Terima kasih. 20