1. UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SOAL UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Teknik Survey dan Pemetaan
Kode : 1014
Alokasi Waktu : 20 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
I. PETUNJUK UMUM
1. Periksalah dengan teliti dokumen soal ujian praktik, yang terdiri dari ….
halaman.
2. Alokasi waktu yang disediakan 24 jam
3. Ujian praktik kejuruan ini dikerjakan secara perorangan
4. Pembuatan konstruksi,bentuk maupun ukuran mengacu pada gambar kerja
5. Peralatan utama telah disediakan
6. Bersihkanlah tempat pemasangan pondasi batu belah
II. KESELAMATAN KERJA
1. Gunakan alat keselamatan kerja
2. Gunakan peralatan kerja sesuai dengan fungsinya
3. Bersihkan peralatan kerja setelah selesai digunakan dan simpan pada
tempatnya
4. Bekerjalah dengan konsentrasi dan sesuai dengan langkah kerja
1014-P3-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud SPK-1/8
Paket
3
DOKUMEN NEGARA

2. III. DAFTAR PERALATAN, KOMPONEN, DAN BAHAN
No
Nama
Alat/Komponen/Bahan Spesifikasi Jumlah Keterangan
1 2 3 4 5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10.
11.
Alat /Alat Tangan
Kalkulator, Rapido
Ball poin Big
Pensil
Penghapus
Penggaris
Tabel Perhitungan
Milimeter
Kertas Bergaris
Kertas Kalkir
Cutter
Steple
Program
Steadler : 2, 3, 5, 7
2 B,HB
dan 2B
Segitiga t
A3
A3
Folio
A4
Standart
Standart
1 Buah/siswa
1 set/siswa
1 bh/siswa
2 bh/siswa
1 bh/siswa
1 set/siswa
10 lbr/siswa
2 lbr/siswa
10 lbr/siswa
1 buh/siswa
1 bh/siswa
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
IV. SOAL/TUGAS
Olah Data :
Lakukanlah sesuai dengan intruksi :
Dari hasil pengukuran pemetaan, didapat data-data seperti yang tertera pada
gambar 1a dan 1b. Sebagai data tambahan yang didapat dari hasil pengukuran
adalah sbb. : Koordinat titik P37 : +300,000 ; + 300,000
Koordinat titik P98 : +177,697 ; + 079,360
Hasil bacaan sudut datar poligon adalah :
P98 = 91°, T1 = 146 °, T2 = 146°, T3 = 108°, T4 = 87° T5 =
193° P37 = 129°
Sedangkan hasil bacaan sudut dan jarak ke titik-titik detail adalah seperti tertera
pada tabel di bawah ini :
1014-P3-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud SPK-2/8

3. Arah β d Arah β d
βP98-a
O
: 128 260,59 βT3-a
O
: 174 203,14
βP98-b
O
: 217 095,48 βT3-b
O
: 222 266,75
βP98-c
O
: 248 099,40 βT3-c
O
: 249 184,42
βP98-d
O
: 331 293,50 βT3-d
O
: 306 240,59
βT1-a
O
: 220 207,07 βT4-a
O
: 129 251,73
βT1-b
O
: 273 233,03 βT4-b
O
: 132 221,56
βT1-c
O
: 284 186,20 βT4-c
O
: 142 135,12
βT1-d
O
: 295 173,09 βT4-d
O
: 153 106,74
1014-P3-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud SPK-3/8

4. V. GAMBAR KERJA
f
g/a b
c d
e
g h i
f
e
d
b
c
d/a
222,83
•
T5
•
T4
∆
P37
312,44
a316,80
c ∆ P98
b
297,25
T3 •
b
c
280,60
T2
T1 268,50
•
•
d
a/d
c
a
b
Gambar
1a Ket. :
1014-P3-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud SPK-4/8
Arah β d Arah β d
βT4-e
O
: 173 89,68 βP37-d
O
: 313 150,91
βT4-f
O
: 207 94,08 βP37-e
O
: 323 195,40
βT4-g
O
: 230 121,29 βP37-f
O
: 327 289,48
βT4-h
O
: 247 161,84 βP37-g
O
: 331 355,57
βT4-i
O
: 263 237,95
βP37-a
O
: 221 140,69
βP37-b
O
: 245 110,29
βP37-c
O
: 268 108,30

5. sungai
Jalan raya
tembok bangunan pagar kawat
tembok batas
bidikan detail
titik poligon
Titik Ikat
1014-P3-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud SPK-5/8

6. Di lokasi tersebut akan dilakukan pekerjaan pematangan tanah (cut and fill) dengan
sistim Trap (ketinggian tiap blok berbeda), dengan perincian sbb. :
Beda Trap antara Blok A dengan Blok B = 1.50 m
Beda Trap antara Blok B dengan Blok C = 1.25 m
Beda Trap antara Blok C dengan Blok D = 0.75 m
Hitung :1.Koordinat yang dibutuhkan
2. Luas Areal
3. Volume Galian dan Timbunan
GAMBAR KERJA
d/a
P98
∆
∆
P37
BLOK
C
BLOK D
•
T5
TF = 801,25
TRT = 800,75
TF = 800,50
TRT = 798,00
a
T3
•
b
c
BLOK
B
T1
•
TF = 802,50
TRT = 803,15
T2
•
a/d
BLOK
A
TF = 804,00 d
TRT = 805,10
Gambar 1b
SELAMAT & SUKSES
Ket. :
TF = Tinggi Formasi
(Tinggi Rencana)

7. TRT = Tinggi Rata-rata

8. A. LANGKAH KERJA
1. Cermati data hasil pengukuran anda sebagai drafter olah data.
2. Lakukan lah analisis data dengan memasukkan data ke tabel pengukuran
3. Cari koreksi sudut, azimut dan koreksi delta X dan delta Y
4. Hitung Koordinat X dan Y
5. Hitung pula koordinat titi detail
6. Gambar dari hasil olah data secara manual/maupun dengan bantuan komputer
7. Lakukan perhitungan Cut and Fil
8. Gambarlah hasil dari posisi trap yang diminta
B. PERATURAN KERJA
1. Kerjakan dengan mandiri dan jujur
2. Setiap dokumen pekerjaan harap diikutkan dalam stop map
3. Tidak diperkenankan pinjam alat sesama rekan ujian
4. Ketepatan waktu sangat mempengaruhi penilaian asesor
5. Jika belum ada yang jelas dan multi tafsir konsultasikan dengan penguji sebatas
penjelasan data
[Kode]-P3-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud SPK-8/8