Balagtasan

1. Grades 1 to 12
DAILY LESSON LOG
(Pang araw-araw na
Tala sa Pagtuturo)
Paaralan Antas Baitang 8
Guro Asignatura Filipino
Petsa/Oras Markahan Ikalawang Markahan
Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw Ikalimang Araw
I.LAYUNIN Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin, maaari ring magdagdag ng iba
pang gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-
aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ng pag-unawa ng mga akdang pampanitikang lumaganap sa panahon ng Amerikano, Komonwelt at sa Kasalukuyan
B. Pamantayan sa Pagganap Naisusulat ang sariling tula sa alinmang anyong tinalakay tungkol sa pag-ibig sa tao, bayan o kalikasan.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
F8PN-IIc-d-24
Nabubuo ang mga
makabuluhang tanong
batay sa napakinggan
F8PB-IIc-d-25
Naibibigay ang opinyon at
katwiran tungkol sa paksa ng
balagtasan
F8PS-IIc-d-25
Nangangatwiranan nang
maayos at mabisa tungkol sa
iba’t ibang sitwasyon
F8PU-IIc-d-25
Naipakikita ang kasanayan sa pagsulat
ng isang tiyak na uri ng paglalahad na
may pagsang-ayon at pagsalungat
II. NILALAMAN Panitikan sa Panahon ng mga Amerikano
Balagtasan
III. KAGAMITANG PANTURO Modyul, Laptop, Tsart
A. Sanggunian Kanlungan
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa kagamitang
Pang Mag-aaral
p.123-137 p.125-134 p.125-134 p.134-135
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba Pang Kagamitang Panturo larawan

2. IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong aralin
Pagbibigay ng sariling opinyon ukol
sa balagtasan batay sa napag-
aralan kahapon.
Pagpapahayag ng sariling
opinyon tungkol sa paksang
pinagtalunan.
Pagpapakita ng larawan na magy
kaugnayan sa paksa
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Pick-up lines Dapat bang panatilihin ang
balagtasan sa panahon ngayon?
Pagbubuo ng sariling konsepto
ukol sa balagtasan
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Pagsagot sa mga tanong sa
pahina 121
Paglalahad ng katangian ng
balagtasan sa iba pang uri ng
panitikan
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Pagtalakay sa kaligirang
pangkasaysayan ng
balagtasan
Pagbasa ng halimbawa ng
balagtasan
( Bulaklak ng Lahing Klainis-
linisan) ni Jose Corazon De Jesus
Pagsagot sa mga tanong sa
pahina 135
Pagtalakay sa mga pahayag na
nagsasaad ng pagsang-ayon at
pagsalungat.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Elemento ng balagtasan Paglinang ng talasalitaan
F. Paglinang ng Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
Gawain 2
Pahina 124
Gamitin sa pangungusap ang mga
naibigay na kasingkahulugan ng
mga salita sa balagtasan
G. Paglalapat ng aralin sa pang araw-araw na buhay Gawain 1
Pahina 124
Pagsuri sa hatol ng lakandiwa Gawain 1
p.137
H. Paglalahat ng Aralin Alam mo ba?
Katotohanan o opinyon
Gawain 2
Pahina 137
I. Pagtataya ng Aralin Pagsusuri tungkol sa
katotohanan o opinyon
Gawain 3 at 4
Pahina 137-138
V. MGA TALA

3. VI.PAGNINILAY
A .Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nanganga-
ilangan ng iba pang gawain sa remediatio
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano
ito nakatulong
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na solusyon sa tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?
Inihanda nina:
PRISCILLA C. DIVINA RHEA G. BITENG
Teacher I Teacher II
Caoayan National High School Dili National High School