1. Kesantunan Bahasa
(GSB 1012)
Ahli Kumpulan:
Hemalatha A/P Rajakumar
Phua Wan Joo

2. Kasut Kelopak
Jantung

3.  Sinopsis:
Video ini mengisahkan cerita tentang seorang
guru, Cikgu Haron dengan seorang anak murid
beliau yang miskin, Ahmad. Ahmad yang tidak
mempunyai wang untuk membeli kasut sekolah
sering berkaki ayam semasa di dalam kelas. Cikgu
Haron yang tidak mengetahui keadaan Ahmad
berasa sangat marah dengan Ahmad kerana
menganggap dia tidak mendengar teguran beliau.
Pada suatu hari, Cikgu Haron menyuruh Ahmad
memakai kasut yang diperbuat daripada kelopak
jantung yang dipetik. Perbuatan ini telah melukai
hati Ahmad.

4. Pada keesokkan harinya, Ahmad tidak pergi ke
sekolah dan Cikgu Haron mendapat tahu bahawa
Ahmad ingin berhenti sekolah. Sebagai seorang guru
yang bertanggungjawab, Cikgu Haron telah
mengunjungi rumah Ahmad. Beliau mendapati
bahawa Ahmad tidak mempunyai wang untuk
membeli kasut sekolah. Beliau amat kesal akan
perbuatan sendiri yang tidak menyiasat keadaan
Ahmad terlebih dahulu sebelum mendenda Ahmad.
Beliau pun membeli sepasang kasut sekolah untuk
Ahmad supaya dia boleh meneruskan pelajarannya
di sekolah. Selepas 30 tahun, Ahmad memiliki
sebuah kedai kasut sendiri dan dia telah
menghadiahkan sepasang kasut kepada Cikgu Haron
bagi membalas budi Cikgu Haron.

5.  Contoh Amalan Budi Bahasa:
 1.Masa:00:40-01:18
**Ahmad mengenang budi kerana dia telah
menghadiahkan sepasang kasut kepada Cikgu
Haron sebagai tanda penghargaan terhadap
tindakan Cikgu Haron yang pernah membantunya
untuk meneruskan pelajarannya di sekolah
dengan menghadiahkan kasut sekolah kepadanya.
(Kita seharusnya pandai mengenang budi orang
yang pernah membantu kita.)

7.  2.Masa:01:50-02:00
**Para pelajar mengucapkan selamat pagi
kepada Cikgu Haron yang masuk kelas serta
mengucapkan terima kasih apabila diminta
duduk.
(Kita sebagai pelajar sepatutnya menghormati
guru kita.)

10.  3.Masa:07:50-08:18
**Cikgu Haron dan ibu Ahmad bersopan santun
apabila menjalankan perbualan mereka. Cikgu
Haron memberi salam kepada ibu Ahmad dan
bertanya tentang kepergian Ahmad dengan sopan.
Ibu Ahmad pula membalas salam Cikgu Haron
dengan bersopan santun.
(Kita seharusnya bersopan santun dan berbudi
bahasa apabila bercakap dengan orang lain.)

14.  4.Masa:08:20-08:41
**Ahmad bersopan santun kerana dia
memberitahu ibunya bahawa dia telah balik. Dia
juga memberi salam kepada ibu dan Cikgu Haron
dengan sopan.
(Kita mestilah menghormati orang yang lebih tua
daripada kita seperti ibu bapa dan guru.)

18. 5.Masa:09:40-09:50
**Cikgu Haron meminta maaf daripada Ahmad
kerana beliau selalu memarahinya sebelum
menyiasat sebab-sebab Ahmad selalu tidak
memakai kasut sekolah.
(Kita seharusnya berani mengaku kesalahan dan
meminta maaf daripada orang lain apabila kita
telah melakukan kesalahan.)

20.  6.Masa:09:50-10:00
**Ahmad berterima kasih kepada Cikgu Haron
apabila dia menerima kasut sekolah baharu yang
dihadiahi oleh Cikgu Haron.
(Kita mestilah mengucapkan terima kasih
kepada orang yang telah membantu kita.)

22.  Contoh Amalan Tidak Berbudi Bahasa:
 1.Masa:02:10-02:15/02:30-02:32/02:54-
02:56/03:04-03:06
**Rakan sekelas Ahmad mentertawakannya apabila
dia dimarahi oleh Cikgu Haron.
(Rakan sekelas Ahmad tidak sepatut ketawa dalam
keadaan ini sebaliknya mereka seharusnya
menghormati Ahmad.)

27.  2.Masa:02:28-02:30
**Cikgu Haron menggunakan bahasa kasar semasa
menegur Ahmad,iaitu “saya bagi kang”.
(Sebagai seorang guru,Cikgu Haron tidak sepatutnya
menggunakan bahasa kasar dalam memberi teguran
kepada Ahmad yang tidak memakai kasut sekolah di
dalam kelas malah beliau perlu menegur Ahmad secara
berbudi bahasa.)

29.  3.Masa:04:30-06:00
**Cikgu Haron telah melakukan perbuatan yang
menyinggung perasaan Ahmad iaitu menyuruh Ahmad
memakai kasut yang diperbuat daripada kelopak
jantung. Hal ini menunjukkan Cikgu Haron tidak
pandai menjaga hati anak murid kerana perbuatan
beliau telah menyebabkan Ahmad berasa amat sedih.
(Cikgu Haron sepatutnya menyiasat sebab-sebab
Ahmad tidak memakai kasut sekolah terlebih dahulu
sebelum beliau mendenda Ahmad untuk memakai
kasut kelopak jantung supaya dapat menjaga hati
Ahmad dan menghormatinya.)

31.  4.Masa:06:00-06:31
**Rakan-rakan Ahmad mentertawakannya yang
terpaksa memakai kasut kelopak jantung.
Perbuatan rakan-rakan ini telah menyebabkan
Ahmad berasa rendah diri dan sedih.
(Rakan-rakan Ahmad tidak sepatut
mentertawakannya apabila dia didenda untuk
menjaga maruah Ahmad.)

33. Guru

34.  Sinopsis:
Video Tamil ini mengisahkan cerita tentang seorang
guru yang telah bersara. Encik Shenbaga Perumal
dengan seorang anak murid lelaki beliau yang suka
bermain bola kriket. Pada suatu hari, budak itu
sedang bermain bola kriket dan malangnya bola kriket
itu terlepas masuk ke dalam rumah Encik Shenbaga
Perumal. Bola itu terkena cenderamata yang sangat
istimewa bagi Encik Shenbaga. Cenderamata tersebut
jatuh ke atas lantai dan terpecah. Beliau berasa
sangat sedih kerana cenderamata tersebut
merupakan hadiah yang dianugerahkan oleh pihak
sekolah sebagai tanda penghargaan terhadap beliau
yang mengajar di sekolah selama 30 tahun.

35. Beliau pun keluar dari rumah untuk mengetahui
siapa pemilik bola kriket tersebut. Beliau mendapat
tahu bahawa budak yang menunggu di depan rumah
beliau merupakan orang yang memecahkan
cenderamata. Encik Shenbaga Perumal juga
mengetahui bahawa budak tersebut suka bermain
kriket dan tidah pernah lulus dalam mata pelajaran
Matematik sebelum ini melalui pemberitahuan ibunya.
Beliau turut sudi membantu budak tersebut bagi
mengatasi kelemahannya dalam mata pelajaran
Matematik. Beliau mendapat idea untuk menggunakan
bola kriket sebagai bahan pengajaran supaya budak
lelaki tersebut lebih memahami secara mendalam
dengan apa yang telah diajar oleh beliau. Akhirnya,
Encik Shenbaga Perumal dan budak lelaki tersebut
dapat memahami antara satu sama lain secara
mendalam.

36.  Contoh Amalan Budi Bahasa:
 Masa:00:11-00:20/01:05-01:32
**Pihak sekolah mengenang jasa Encik Shenbaga
Perumal dengan menganugerahkan sebuah
cenderamata sebagai tanda penghargaan
terhadap beliau yang mengajar para pelajar di
sekolah selama 30 tahun.
(Kita seharusnya pandai mengenang jasa guru
yang mengajar kita.)

38.  2.Masa:02:30-02:37
**Ibu budak lelaki bersopan santun apabila
menjalankan perbualan dengan Encik Shenbaga
Perumal. Ibu budak lelaki meminta pertolongan
daripada Encik Shenbaga Perumal untuk
mengajar anaknya mata pelajaran Matematik.
(Kita mestilah bersopan santun apabila bertutur
dengan orang lain terutamanya apabila kita
hendak meminta pertolongan daripada orang
lain.)

40.  3.Masa:02:38-02:40
**Encik Shenbaga Perumal berbaik hati kerana
beliau bersetuju dengan serta-merta apabila ibu
budak lelaki tersebut meminta pertolongan
daripada beliau.
(Kita sepatutnya menolong orang lain yang
memerlukan pertolongan kita secara ikhlas dan
sukarela.)

42.  4.Masa:03:45-04:15
**Encik Shenbaga Perumal bersikap sabar
kerana walaupun beliau tahu bahawa budak
lelaki itu bermain bola kriket dan tidak
menumpukan perhatian di dalam kelas, beliau
masih tidak memarahinya.Malah beliau
mencari jalan untuk menarik perhatian budak
lelaki itu di dalam kelas.
(Kita perlulah bersikap sabar dan toleransi
dengan perbuatan orang lain yang tidak
menyenangkan kita.)

45.  5.Masa:04:16-04:22
**Budak lelaki tersebut bersopan santun
apabila menanya Encik Shenbaga Perumal
tentang soalan mengenai mata pelajaran
Matematik.
(Kita sepatutnya menanyakan soalan dengan
bersopan santun dan berlemah lembut untuk
menghormati orang lain.)

47.  6.Masa:04:34-04:58
**Encik Shenbaga Perumal beramah mesra
dengan budak lelaki tersebut semasa beliau
menggunakan bola kriket sebagai bahan
pengajaran bagi menerangkan salah satu topik
daripada mata pelajaran Matematik.
(Kita sepatutnya bersifat ramah mesra apabila
bergaul dengan orang lain.)

50.  7.Masa:05:02-05:04
**Budak lelaki tersebut bersopan santun apabila
menanya Encik Shenbaga Perumal tentang sama
ada dia akan lulus dalam ujian Matematik atau
tidak.
(Kita seharuslah bersopan santun apabila
menanyakan sesuatu perkara terutamanya
apabila menanya guru kita dan ibu bapa kita
tentang sesuatu perkara.)

52.  Contoh Amalan Tidak Berbudi Bahasa:
 1.Masa:00:21-00:50
**Encik Shenbaga Perumal tidak membalas
teguran isteri beliau dan beliau hanya
mengangguk kepala sahaja apabila isteri beliau
bertanyakan soalan.
(Encik Shenbaga Perumal sepatutnya membalas
teguran isteri beliau serta menjawab soalan isteri
beliau untuk menghormati isteri beliau.)

55.  2.Masa:01:56-02:11
**Budak lelaki tersebut tidak menghormati
Encik Shenbaga Perumal kerana dia meminta
balik bola kriketnya daripada Encik Shenbaga
Perumal dengan biadap.
(Budak lelaki seharusnya bersopan santun
apabila berhadapan dengan orang yang lebih
tua daripadanya.)

58.  3.Masa:03:20-03:37
**Budak lelaki tersebut tidak bersopan kerana
semasa Encik Shenbaga Perumal mengajar mata
pelajaran Matematik di dalam kelas, budak
tersebut tidak menumpukan perhatian.
(Budak lelaki tersebut sepatutnya menumpukan
perhatian di dalam kelas apabila Encik Shenbaga
Perumal sedang mengajar untuk menghormati
gurunya.)

61. Sekian,
TERIMA KASIH.