1. ПОЛОЖЕНИЕ
о Конкурсе-фестивале проектных работ обучающихся
на тему «Люблю тебя, мой край Донской»
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет цели и задачи школьного Конкурса-
фестиваля проектных работ (далее – Конкурс), порядок его
организации и проведения.
1.2. Конкурс-фестиваль ориентирован на дальнейшее стимулирование
инновационной деятельности школы по формированию школьной
развивающей образовательной среды.
2. Цели и задачи Конкурса-фестиваля
2.1. Основными целями Конкурса являются:
· развитие у обучающихся творческих способностей, познавательной
активности, интереса к обучению и коммуникативной компетенции;
· развитие научно-исследовательской и познавательной деятельности
обучающихся;
· повышение общего уровня проектной и исследовательской
деятельности в школе;
· содействие интеграции предметных областей знаний в процессе
образования обучающихся через деятельностный подход;
· выявление наиболее успешного опыта организации проектной
деятельности обучающихся и его внедрение в практику школы.
2.2. Основными задачами Конкурса являются:
· выявление талантливых обучающихся, педагогов, обеспечение их
поддержки и поощрения;
· содействие раннему раскрытию интересов и склонностей обучающихся
к проектной и научно-исследовательской деятельности;
· повышение профессионализма педагогов, деятельность которых
связана с формированием научного мышления у обучающихся, их
общественное признание и возможность самореализации;
· создание условий для вовлечения в проектную и исследовательскую
деятельность обучающихся разных возрастов;
· осуществление отбора и подготовки материалов к участию в
городских и областных конкурсах.
3. Порядок организации и проведения Конкурса-фестиваля
3.1. Конкурс проводится общеобразовательным учреждением в
установленные приказом директора сроки и по графику, доведенному
до сведения всех заинтересованных лиц не позднее, чем за 5
календарных дней до их проведения.
3.2. Место проведения Конкурса - актовый зал школы.
3.3. Оргкомитет Конкурса распределяет участников по группам с целью
наиболее удобной, эффективной и справедливой организации процесса
защиты проектов, критериями классификации могут служить возраст
участников и/или тематика проектов и/или форма работы
(индивидуальная, групповая или коллективная).

2. 3.4. Защита проектов проходит по установленным Оргкомитетом группам.
3.5. В программе Конкурса:
· смотр конкурсных работ 2-4 классов;
· смотр конкурсных работ 5-8 классов;
· смотр конкурсных работ 9-11 классов;
· подведение итогов;
· награждение победителей.
4. Функции школьного оргкомитета и
жюри Конкурса-фестиваля
4.1. В школьный оргкомитет входят представители администрации школы,
члены методического совета школы, которые:
· вносят предложения по составу жюри;
· рассматривают конфликтные ситуации, возникшие при проведении
Конкурса;
· анализируют, обобщают итоги проведения Конкурса;
· готовят материалы для освещения организации и проведения Конкурса
на сайте школы.
4.2. Жюри Конкурса:
· в жюри каждой группы входят не менее чем по одному представителю
от администрации школы, педагогического коллектива и органа
ученического самоуправления (не менее 3 человек);
· жюри осуществляет экспертную оценку представленных на конкурс
работ согласно критериям, установленным в Экспертном листе
конкурсной работы:
система оценки
1 – не отвечает критерию;
2 – частично отвечает критерию;
3 – в основном отвечает критерию;
4 – полностью отвечает критерию или превосходит его
№ п/п Критерии Баллы
1 2 3 4
1 Соответствие проектной работы тематике
2 Эстетическое оформление работы
3 Глубина и широта знаний по теме
4 Творческий подход к выполнению проекта
5 Объём проработанного информационного материала
6 Оформление паспорта проектной работы
7 Артистизм и выразительность выступления
8 Грамотность и логическая связанность выступления
Общая сумма
баллов
· члены жюри конкурса независимо друг от друга заполняют оценочные
листы на каждого участника соответствующей группы Конкурса и
передают их в Оргкомитет;

3. · оценка выставляется за каждый проект отдельно.
5. Участники Конкурса-фестиваля
5.1. В мероприятиях Конкурса принимают участие обучающиеся 2-11
классов, родители (законные представители) и педагоги.
5.2. На рассмотрение жюри принимаются индивидуальные, групповые или
коллективные проектные работы.
6. Пресс-центр Конкурса-фестиваля
6.1. Для организации подготовки и проведения Конкурса создается пресс-
центр Конкурса.
6.2. В пресс-центр конкурса входят члены школьного ученического
самоуправления, педагоги школы, исполняющие следующие роли:
корреспондентов, видео операторов, фотографов, редакторов (воз-
можны варианты).
6.3. Необходимое оборудование: видеокамера, фотоаппарат, ин-
формационный стенд.
6.4. Продуктами работы пресс-центра могут являться:
· сбор материалов и выпуск школьной газеты «Донцы» с репортажами о
проведении Конкурса;
· размещение материалов о проведении Конкурса на сайте школы.
7. Порядок подведения итогов Конкурса-фестиваля
7.1. Подведение итогов Конкурса, определение ее победителей и призеров
осуществляется на совместном заседании оргкомитета и жюри.
7.2. Победители и призеры Конкурса определяются в каждой группе по
наибольшей сумме баллов, полученной в результате суммирования
оценок каждого члена жюри группы.
7.3. Победители и призеры Конкурса награждаются грамотами.
7.4. Итоги Конкурса доводятся до сведения всех участников, освещаются
на сайте школы.