Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Игровая системная парадигма как основа образования будущего
Теоретические знания не востребованы без практики
Какие метрики такой и результат
Метрика знаний ЕГЭ
Метрика достижений — призеры олимпиад
Для ЕГЭ нужен репетитор
Для победы нужен тренер
Зачем нужна школа?
«Камера хранения» для ребенка?
Социализация?
Взаимодействие на уроке?
Взаимодействие в игре!
Вызовы в зоне развития
Обходя разложенные грабли, ты теряешь драгоценный опыт!
Школа как полигон - место для «проб и ошибок»
Фиксация опыта и его анализ
Я - позиция
Проверка делом
Стандарты работы в отрасли
5 ступеней от урока к реальной жизни
Адаптационный личностный базис для неизвестного будущего
Выпускник, открытый миру и готовый его покорить!
Ключевые тезисы
• Человек развивается, когда получает
новый опыт вне зоны комфорта
• Для социализации нужен опыт острого
в...
Мы открыты к диалогу
Давайте вместе построим такую систему
в вашей школе с вашими детьми
Вадим Полюга vadpol@i3gen.ru
+795...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

experience for personal and professional development

Видео http://youtu.be/dfIDFl38-80
Главная задача школы - развитие человека и подготовка его к будущей жизни в обществе.
Человек развивается тогда и только тогда, когда получает новый опыт.
Междисциплинарная игра создает насыщенное вызовами пространство в зоне ближайшего развития.
Игровые поступки нужно фиксировать и рефлексировать для постановки новых вызовов и самостоятельного развития.
Совокупность зафиксированных достижений дает основание для получения профессионального опыта в настоящем.
Привычка к самоанализу и рефлексии, способность
договариваться и достигать намеченных целей формирует
высокоадаптивный базис для будущих вызовов.
Сумма свершений, сделанных учеником во время школы,
является мерилом его (ученика) и ее (успешности) успешности.

  • Be the first to comment

experience for personal and professional development

  1. 1. Игровая системная парадигма как основа образования будущего
  2. 2. Теоретические знания не востребованы без практики
  3. 3. Какие метрики такой и результат
  4. 4. Метрика знаний ЕГЭ
  5. 5. Метрика достижений — призеры олимпиад
  6. 6. Для ЕГЭ нужен репетитор Для победы нужен тренер
  7. 7. Зачем нужна школа?
  8. 8. «Камера хранения» для ребенка?
  9. 9. Социализация?
  10. 10. Взаимодействие на уроке?
  11. 11. Взаимодействие в игре!
  12. 12. Вызовы в зоне развития
  13. 13. Обходя разложенные грабли, ты теряешь драгоценный опыт!
  14. 14. Школа как полигон - место для «проб и ошибок»
  15. 15. Фиксация опыта и его анализ
  16. 16. Я - позиция
  17. 17. Проверка делом
  18. 18. Стандарты работы в отрасли
  19. 19. 5 ступеней от урока к реальной жизни
  20. 20. Адаптационный личностный базис для неизвестного будущего
  21. 21. Выпускник, открытый миру и готовый его покорить!
  22. 22. Ключевые тезисы • Человек развивается, когда получает новый опыт вне зоны комфорта • Для социализации нужен опыт острого взаимодействия • Зафиксированный опыт — основа для анализа и саморазвития • Итоговая оценка качества — рынок и работодатель • "На выходе" — человек, который знает, чего он хочет и как этого достичь
  23. 23. Мы открыты к диалогу Давайте вместе построим такую систему в вашей школе с вашими детьми Вадим Полюга vadpol@i3gen.ru +79538007821

×