Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Игровое моделирование
как основа образования
в веке
Вадим Полюга
Зачем
нужна
школа
В чем предназначение школы
… подготовка к взрослой жизни
На что направлены все усилия
… подготовка к ЕГЭ и поступлению
Все ради одного фазового перехода
Ваши ученики
… ленятся учиться
… ведут себя дерзко
… социализируются
вне школы
Им не интересно
Российские ученики учатся ради школы а не ради жизни
детей понимают необходимость читать но всего любят
Увереннее оперируют теорией чем применяют ее на практике и не
всегда мо...
Нужно пространство где они
смогут применить свои знания
Почему там будет
интересно и увлекательно
Будет ли эта деятельность
развивать школьников
Как можно будет измерить
достигну...
Будут ли инновации
соответствовать ФГОС
и требованиям РосОбрНадзора
Что реально можно
сделать
Наш кейс
Игровые школьные модули
Что могут дать игры
Вовлечение и воодушевление
Создание и удержание интереса
к школьной программе
Пространство свободного
...
Принципы построения игр
Одного кейса мало
Нужна система
Последовательность игр
Декабристы Афганистан
Крымская война Октябрьская революция
ИТ мастерские
От игрового пространства
к реальным кейсам
Принцип построения мастерских
Как мы выстраиваем систему
Расписание дня
общие предметы
игровые модули
Цикличность
Каждый месяц игра
Каждый квартал масте...
Ключевые тезисы
Игровое моделирование позволяет вовлечь
школьников и создает возможности для разного
взаимодействия с быст...
Мы открыты к диалогу
Давайте вместе построим
такую систему
в вашей школе
с вашими детьми
Школа жизни
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Игра - основа образования в XXI веке

855 views

Published on

Видео выступления
http://www.youtube.com/watch?v=E2t71-zsubM

Published in: Education
  • Be the first to comment

Игра - основа образования в XXI веке

  1. 1. Игровое моделирование как основа образования в веке Вадим Полюга
  2. 2. Зачем нужна школа
  3. 3. В чем предназначение школы … подготовка к взрослой жизни
  4. 4. На что направлены все усилия … подготовка к ЕГЭ и поступлению
  5. 5. Все ради одного фазового перехода
  6. 6. Ваши ученики … ленятся учиться … ведут себя дерзко … социализируются вне школы
  7. 7. Им не интересно Российские ученики учатся ради школы а не ради жизни
  8. 8. детей понимают необходимость читать но всего любят Увереннее оперируют теорией чем применяют ее на практике и не всегда могут обосновать свое решение Дети выучивают решение задач и успешно воспроизводят их но не умеют применить к реальной жизненной ситуации Знают очень много фактов из биологии географии физики и химии но применение знаний и рассуждения вызывают затруднение Больше читают о природе чем наглядно изучают ее и ставят опыты Затруднения у школьников вызывают и межпредметные задания на стыке химии физики и биологии Зубрежка вместо понимания и размышления Итоги международных исследований по навыкам чтения и по изучению математики и естественных наук
  9. 9. Нужно пространство где они смогут применить свои знания
  10. 10. Почему там будет интересно и увлекательно Будет ли эта деятельность развивать школьников Как можно будет измерить достигнутые результаты
  11. 11. Будут ли инновации соответствовать ФГОС и требованиям РосОбрНадзора
  12. 12. Что реально можно сделать
  13. 13. Наш кейс Игровые школьные модули
  14. 14. Что могут дать игры Вовлечение и воодушевление Создание и удержание интереса к школьной программе Пространство свободного взаимодействия Основания для анализа и изменения поведения
  15. 15. Принципы построения игр
  16. 16. Одного кейса мало Нужна система
  17. 17. Последовательность игр Декабристы Афганистан Крымская война Октябрьская революция
  18. 18. ИТ мастерские От игрового пространства к реальным кейсам
  19. 19. Принцип построения мастерских
  20. 20. Как мы выстраиваем систему Расписание дня общие предметы игровые модули Цикличность Каждый месяц игра Каждый квартал мастерская Закрепление и развитие навыков в секциях Робототехника ИТ курсы Дизайн и моделирование
  21. 21. Ключевые тезисы Игровое моделирование позволяет вовлечь школьников и создает возможности для разного взаимодействия с быстрой обратной связью Максимально приближенная к реальности модель это ИТ мастерские Система игр и мастерских дополняет учебную программу и хорошо подготавливает ко взрослой жизни Школьникам нужно экспериментальное пространство для применения знаний на практике В этом пространстве должно быть и право на ошибку и ответственность за нее
  22. 22. Мы открыты к диалогу Давайте вместе построим такую систему в вашей школе с вашими детьми
  23. 23. Школа жизни

×