Проект учителя Терского филиала МБОУ Заворонежской СОШ Поповой О.С.

1. Терский филиал
МБОУ Заворонежской СОШ
Мичуринского района
« Подвигу ученых
в Великой
Отечественной войне
посвящается …»
Автор проекта: Попова Ольга Станиславовна
учитель математики
2009 г

2. Победа, которая спасла мир
Время неизбежно приближает нас к великой дате: … лет со Дня Победы
советского народа в Великой Отечественной войне.

4. 22 июня 1941года навсегда
останется в памяти многих
поколений граждан России.
Сильный и коварный враг
ворвался в наш дом, чтобы
уничтожить нашу страну,
нашу культуру, наш язык,
наши обычаи.
Фашисты угрожали не
только нашей стране, но и
всему миру. Судьбы мира
решались в те грозные
дни на полях сражений в
России.

5. «Мы русские, мы все одолеем!» - говорил
великий полководец Александр Суворов.
Вот этого – то, что русские все одолеют, и
не могли понять и предусмотреть в своих
планах немецкие генералы. Мы с полным
правом можем сказать, что в той страшной
войне важнейшей причиной нашей победы
были стойкость, героизм, патриотизм
наших сограждан – качества, извечно
присущие русскому народу. Они – эти
герои Отечества, ценою своих жизней не
пропустили врага. Они не предали Родину
в трудный час смертельных испытаний,
не струсили, не согнулись. Мы обязаны
жизнью этим людям.

10. • Отдавая должное всем защитникам
Отечества, нельзя забывать о том, что
основы победы ковались и в тылу, где
руками рабочих, руками и разумом
инженеров, конструкторов, математиков,
физиков и других ученых создавалась и
совершенствовалась военная техника.
Героями можно назвать российских
ученых, которым в самые кратчайшие
сроки пришлось решать сложные
математические и физические задачи,
связанные с проблемами военной тактики,
военной стратегии, военной техники тех
лет.

11. Ученым военного времени, тем, кто своим умом, своими
знаниями приближал эту Победу, взяв в руки не оружие, а
ручку и карандаш, мы посвящаем наш проект.

12. Тема проекта:
«Подвигу ученых в Великой
Отечественной войне
посвящается…»
Творческое название проекта:
«Этот День мы приближали, как
могли»

13. Аннотация проекта
В памяти поколений всегда будет жить великий подвиг
нашего народа, отстоявшего свободу и независимость
своей Родины и спасшего человечество от угрозы
фашистского порабощения. В настоящее время находятся
определенные силы, стремящиеся исказить историю,
осквернить наши святыни! Но мы не в праве забывать об
этом, и должны научить наших детей быть патриотами
своей Родины.
Огромная роль в победе нашего народа принадлежит науке.
В годы войны наши ученые воевали, не держа в руках
автоматы, минометы, гранаты, они приближали Победу
своим умом, талантом, самоотверженным трудом.
Данный проект представляет собой историческое
исследование вклада учёных в решение проблем обороны
нашей Родины в период Великой Отечественной войны
1941-1945гг. Он охватывает такие разделы науки как
математику, информатику, физику, историю. Проект
разработан для учащихся 8 класса общеобразовательной
школы и является одним из видов внеклассной работы.

14. Основополагающий вопрос
Действительно ли,
что
любая война, помимо
разрушений, несёт в
себе и
созидательную
функцию?

15. Дидактическая цель проекта:
• Формирование компетентности
учащихся в овладении
элементарными навыками
самостоятельной научно-
исследовательской работы по
математике с применением
информационных технологий.

16. Методические задачи:
• Обучить умениям и навыкам
исследовательской, проектной работы
по математике.
• Повысить мотивацию обучающихся к
самостоятельному научному поиску.
• Научить применять информационные
технологии для создания творческих
проектов.
• Способствовать формированию
навыков публичных выступлений .

17. Вопросы для самостоятельных
исследований учащихся:
 Кто из ученых принимал участие в
боевых действиях в Великой
Отечественной войне?
 Какие математические задачи для
фронта пришлось решать ученым
военного времени?
 Кто из авторов школьного учебника
по математике был одним из творцов
великой Победы?
 Какой вклад внесли ученые
блокадного Ленинграда в защиту
своего города?
 Кто из советских ученых работал над
созданием атомного оружия?

18. Результаты представления
исследований
• ученическая презентация
«Вклад российских
ученых
в Победу над
фашистской
Германией в Великой
Отечественной войне»

19. Результаты представления исследований

20. Этапы реализации
проекта:
Мозговой штурм
(формулирование тем
исследований учеников)
Формирование групп для
проведения исследований
Обсуждение плана работы
учащихся

21. Этапы реализации проекта:
 Обсуждение со школьниками
возможных источников информации
 Самостоятельная работа учащихся
по обсуждению задания в каждой
группе
 Самостоятельная работа групп по
выполнению заданий
 Подготовка школьниками
презентации и буклетов по отчету
о проделанной работе
 Защита полученных результатов и
выводов

22. Использованные материалы:
• Великая Отечественная Война 1941-1945 год, Москва:
“Советская энциклопедия”, 1985 г, главный редактор
генерал Армии профессор М. М. Козлов
• Поколение героев, Мичуринск , 2005
• Учебно – методическая газета «Математика» № 9 2005 г., с.
17 -18
• Интернет ресурсы:
• festival.1september.ru ·
• www.primus.ru
• www.infran.ru/vovenko/60years
• ru.wikipedia.org/wiki
• www.kurchatow.ru
• www.hranitels.ru
• tankograd.narod.ru