Визитная карточка директора МКОУ "Чебаклинская СОШ"

1. «Удача школы - это заслуга
коллектива, неудача – ошибка
директора»
Рудопысов Алексей Александрович
директор
МКОУ «Чебаклинская СОШ»
Большереченского района Омской области
Общий стаж работы: 8 лет
Стаж работы в должности
директор -1 год

2. Профессиональное развитие
Образование – высшее, ОмГПУ, 2012 год, магистр физикоматематического образования, специализация информатика
в образовании;
Профессиональная переподготовка
 «Менеджер в сфере образования»-, ФГБОУ ВПО "ОмГУ им.
Ф.М. Достоевского , 2011 год, 516 часов
Курсы повышения квалификации:
 «Управление реализацией ООП в образовательном
учреждении в условиях введения ФГОС», ИРООО, 2013 год,
72 часа
 «Управление в сфере образования» - ФГБО ВПО «Российская
академия народного хозяйства и государственной службы при
Президенте Российской федерации», 2013 год, 120 часов

3. Профессиональные конкурсы


«Педсовет 55»- участник Областного
конкурса для руководителей
образовательных учреждений Омской
области на лучшую разработку (сценарий)
проведения педагогического совета, 2013 год
Всероссийский телекоммуникационный
проект-конкурс для администрации школ
«Разрабатываем ООП школы в условиях
реализации ФГОС», 2013 год

4. Программа развития
«Со Действие»
2011-2015

5. Цель
создание школы формирования
духовно-нравственной личности
совместными действиями всех
участников образовательного процесса

6. Задачи
-Создать условия для качественного
образования и воспитания;
-Создать условия для формирования духовнонравственных ориентиров;
-Создать условия для развития
здоровьесберегающей образовательной среды;
-Организовать совместную деятельность всех
участников образовательного пространства.

7. Подпрограммы
«Здоровое питание»
«Физическое и психическое здоровье детей»
«Одаренные дети»
«Повышение профессиональной компетентности
учителя» (в доработке)
воспитания и социализации - «Я гражданин России»

8. Промежуточные
результаты
Результаты инновационной деятельности школы:
с 1 сентября 2012 года в школе внедрена электронная
система «Дневник.ру»;
50 % учителей имеют собственные блоги;
проведён комплекс мер по модернизации образования
Результаты инновационной деятельности
педагогов школы
1 категория -7 человек (39%), курсы повышения
квалификации по новым стандартам прошли 17 учителей
(94%), по применению дистанционных технологий в
образовательном процессе обучается 5 учителей (27%).

9. Результаты инновационной деятельности учащихся:
участие в телекоммуникационных проектах и
дистанционных конкурсах;
качественно новая научно-исследовательская
деятельность;
дистанционное обучение.

10. Выводы




основные показатели работы школы
стабильны;
самоустранение некоторых родителей от
воспитания своих детей;
невысокий уровень развития школьного и
ученического самоуправления;
материально-техническая база, не в
полной мере отвечает современным
требованиям.

11. Перспективные задачи






1. Модернизация содержательной и технологической
стороны образовательного процесса.
2. Интеграция основного и дополнительного образования
как условие формирования целостного непрерывного
образовательного пространства, необходимого для
полноценного развития личности.
3. Развитие информационно-коммуникативной культуры и
формирование ключевых компетенций учащихся в сфере
самостоятельной познавательной деятельности.
4. Рост ресурсообеспеченности школы.
5. Переход на ФГОС в основной и средней школе.
6. Обеспечение соблюдения принципа государственнообщественного управления в деятельности
образовательного учреждения

12. Спасибо за внимание!