giao-an-day-van-dong-mgn

1. GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIÊN : THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG : ÂM NHẠC
Chủ đề : Bản thân
Đề tài: NDTT : Dậy vận động ‘Hãy nhanh
tay’
NDKH : - TCAN : Tai ai tinh
- Nghe hát : ‘Anh Tí Sún’
- Sáng tác : Hùng Lân
Lứa tuổi : 4-5 tuổi
Số lượng trẻ : 20-25 trẻ
Thời gian : 25-30 phút
Lớp : Mẫu giáo nhỡ B1
Giáo viên: Thanh Thúy- Minh Hoàn
Năm học: 2014- 2015

2. I. Môc §Ých Yªu CÇu
1. KiÕn thøc
- Trẻ biết vận động minh họa theo giai điệu vui tươi, rộn ràng của bài hát ‘Hãy
nhanh tay’
- Trẻ nhớ tên bài hát nghe ‘Anh tí sún’, và hiểu nội dung bài hát : muốn có hàm
răng đẹp và nụ cười tươi cần chăm chỉ đánh răng hàng ngày.
- Trẻ biết tên và cách chơi trò chơi ‘Tai ai tinh’
2. Kü N¨ng:
- Trẻ biết cách phối hợp các bộ phận cơ thể vận động minh họa theo lời ca bài và
sáng tạo ra các động tác minh họa theo ý thích.
- Trẻ có kỹ năng nghe và vận động theo nhạc : Nhạc to trẻ tạo âm thanh to, nhạc
nhỏ trẻ tạo âm thanh nhỏ
-Trẻ chú ý lắng nghe và hưởng ứng khi nghe cô hát.
3 .Th¸i ®é:
- Trẻ mạnh dạn, tự tin và hào hứng tham gia hoạt động.
- Trẻ có ý thích giữ gìn vệ sinh cá nhân để có một cơ thể khỏe mạnh.
II. ChuÈn bÞ
- Địa điểm: Trong lớp học
- Môi trường phù hợp với chủ đề “Bản thân”, Nhánh “Tôi lớn lên như thế nào”
- Đội hình
* §å dïng cña trÎ:
- §Çu tãc, quÇn ¸o gän gµng
- T©m lý trÎ tho¶i m¸i, vui vÎ.
- Những hình ảnh về bàn chải, kem đánh răng, cốc uống nước, xà phòng….
* §å dïng cña c«:
- §Üa nh¹c thÓ dôc.
- Trang phục hóa trang anh Tí Sún: Mũ lưỡi chai, kẹo, bàn chải

3. - Video bài hát anh Tí Sún.
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
- Cô đưa rối tay ra trò chuyện với trẻ.
2. Nội dung chính:
Hoạt động 1: Trò chơi “Tai ai tinh” (nội dung kết hợp)
- Cô cho trẻ tạo âm thanh to- nhỏ từ các bộ phận trên cơ
thể theo ý thích và đoán tên trò chơi.
- C« cho trÎ nh¾c l¹i tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i: t¹o ra ©m
thanh tõ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ theo cêng ®é ©m
thanh to – nhá.
- C« tæ chøc cho trÎ ch¬i:
LÇn 1: TrÎ t¹o ©m thanh to – nhá tõ c¸c bé phËn c¬
thÓ theo ý thÝch, vµ ph¸t hiÖn bé phËn nµo t¹o ®îc
©m thanh to nhÊt, nhá nhÊt. (KhuyÕn khÝch trÎ tr¶i
nghiÖm vµ tù ph¸t hiÖn).
LÇn 2: TrÎ t¹o ©m thanh to – nhá theo nh¹c.
LÇn 3: C« nãi tªn c¸c bé phËn vµ yªu cÇu trÎ t¹o ra
c¸c ©m thanh to – nhá theo nh¹c.
- C« khuyÕn khÝch vµ ®éng viªn trÎ ch¬i.
Ho¹t ®éng 2: D¹y vËn ®éng : “H·y nhanh tay” (néi
dung träng t©m)
- C« bËt nh¹c cho trÎ nghe vµ h¸t l¹i bµi h¸t “H·y nhanh
tay”
- C« hái trÎ tªn bµi h¸t, giai ®iÖu cña bµi h¸t.
- C« cho c¶ líp vÒ 2 nhãm (nhãm b¹n trai, nhãm b¹n
g¸i) vµ tõng nhãm thÓ hiÖn vËn ®éng cña nhãm
m×nh theo nh¹c cña bµi h¸t.
- C« giíi thiÖu vËn ®éng minh häa b»ng c¸ch lµm
mÉu cho trÎ xem
* C« lµm mÉu trän vÑn 2 lÇn cho trÎ xem (trÎ h¸t c«
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ tạo ta âm thanh từ
các bộ phận trên cơ thể và
nói tên trò chơi.
- TrÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i
- TrÎ ch¬i trß ch¬i
- TrÎ h¸t
- Trẻ tr¶ lêi
- Trẻ VĐ ở từng nhóm
- Trẻ hát và quan sát cô
làm mẫu
- TrÎ h¸t theo nh¹c

4. vËn ®éng minh häa kÕt hîp víi nh¹c)
- C¸ch vËn ®éng minh häa:
* §éng t¸c 1: “níc nµy…®¸nh r¨ng ngay”: lÇn lît ®a 2
tay ra phÝa tríc vµ lµm ®éng t¸c ®¸nh r¨ng.
* §éng t¸c 2: “nhanh nµo…hµy nhanh tay”: hai tay ®a
ra tríc, xße tay, ch©n ®a ra phÝa tríc, kiÔng gãt.
* §éng t¸c 3: “xong röa cho....®«i tay”: hai lßng bµn
tay quay vµo nhau lËt, óp nhÞp nhµng.
* §éng t¸c 4: “Nhanh nµo...h·y nhanh tay”: gièng
®éng t¸c 2.
* §éng t¸c 5: “mau röa ngay....®i th«i”: hai tay ®a tríc
mÆt, ®a lªn ®a xuèng lµm ®éng t¸c röa mÆt.
* §éng t¸c 6: “Nhanh nµo…nhanh tay”: gièng ®éng
t¸c 2.
* §éng t¸c 7: “Tíi trêng…anh ¬i”: hai tay ®Ó lªn vai,
xoay tr¸i, xoay ph¶i, nhón nhÑ ch©n.
* §éng t¸c 8: “nhanh nµo…hìi anh ¬i”: vÉy tay vµ
xoay mét vßng t¹i chç.
- Cho trÎ v©n ®éng minh häa cïng c«
+ LÇn 1: C¶ líp h¸t vµ vËn ®éng minh häa cïng c«
2 lÇn (lÇn 1 kh«ng nh¹c, lÇn 2 cã nh¹c). C« chó ý
söa sai cho trÎ (nÕu cã).
+ LÇn 2: C« cho tõng tæ lªn h¸t vµ vËn ®éng minh
häa theo nh¹c
+ LÇn 3: C« cho 1-2 nhãm trÎ lªn vËn ®éng theo
nh¹c vµ lÊy ®å dïng biÓu diÔn.
+ LÇn 4: C« cho 1-2 trÎ lªn vËn ®éng theo nh¹c.
Ho¹t ®éng 3: Nghe h¸t: “Th»ng TÝ Són”, nh¹c vµ lêi
Hïng L©n (néi dung kÕt hîp)
- Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe bài hát “ Thằng Tí Sún” và cô
phụ đóng vai anh Tí Sún xuất hiện và diễn cho trẻ xem.
- Cô giới thiệu tên bài hát và trò chuyện với trẻ về nội
dung bài hát.
+ Vì sao Anh Tí bị sún răng?
+ Muốn răng chắc khỏe, các con nên làm gì?
- Lần 2: Cô cho trẻ xem video bài hát “ Thằng Tí sún” trên
Tivi
3. Kết thúc:
-C¶ líp h¸t vµ vËn ®éng
cïng c«.
-Tõng tæ lªn h¸t vµ vËn
®éng.
-1-2 nhãm lªn h¸t vµ vËn
®éng cïng ®å biÓu
diÔn
- TrÎ lªn biÓu diÔn
- Trẻ lắng nghe cô hát.
- Trẻ lắng nghe cô giới
thiệu
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem video

5. - Trẻ đi theo anh Tí sún và hưởng ứng cùng cô.
- Tuyên dương, khen ngợi trẻ.

6. - Trẻ đi theo anh Tí sún và hưởng ứng cùng cô.
- Tuyên dương, khen ngợi trẻ.