1. Giáo án lĩnh vực phát triển thẫm mỹ
Hoạt động âm nhạc
Chủ đề: Bé và gia đình
Đề tài: - Dạy hát: Chơi ngón tay
- NDKH: + Nghe hát: Năm ngón tay ngoan
+ TC: Chơi trên những ngón tay.
Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi
Số lượng: 15 – 20 trẻ
Thời gian: 20 – 25 phút
Giáo viên: Đinh Thị Bích Thảo
I Mục đích – Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát” Chơi ngón tay”
- Trẻ thuộc lời bài hát, cảm nhận giai điệu vui tươi, nhí nhảnh của bài hát” Chơi ngón tay”
- Trẻ nhớ tên bài hát nghe” Năm ngón tay ngoan” Bài hát nói về 5 anh em nhà ngón tay rất chăm chỉ tập thể
dục không những thế còn giúp mọi người rất nhiều việc.
2. Kỹ năng:
- Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện sắc thái vui tươi, nhí nhảnh của bài hát” Chơi ngón tay”
- Trẻ biết hát theo giai điệu, hát to nhỏ theo tay nhịp của cô.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát trọn vẹn bài hát” Năm ngón tay ngoan”
3. Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn, tự tin và hào hứng tham gia vào hoạt động âm nhạc.
II. Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trong lớp
- Đội hình dạy trẻ: Chữ U, vòng cung, hàng ngang
- Đồ dùng:
+ Cô: Nhạc các bài hát” Chơi ngón tay”, “ Năm ngón tay ngoan”
Nhạc nhanh chậm
Rối tay.
Clip bài hát “ Năm ngón tay ngoan”
III. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
Cô sử dụng con rối ngón tay trò chuyện với trẻ.
2. Nội dung chính:
Hoạt động 1: Trò chơi” Chơi trên những ngón tay”
( Nội dung kết hợp)
Xin chào các bạn, các bạn hãy cùng với tôi chơi một trò chơi” Chơi
trên những ngón tay”
+ Cách chơi: Để chơi được trò chơi này các bạn phải có đối tai thật
tinh. Khi các bạn nghe giai điệu nhanh thì các ngón tay phải đi thật
nhanh trên nền nhạc, còn nếu giai điệu chậm thì các ngón tay đi thật
chậm.
+ Cho trẻ chơi: Lần 1 cả lớp
+ Lần 2 cho trẻ quay mặt vào nhau chơi 1 lần.
Hoạt động 2: Dạy hát” Chơi ngón tay”
( Nội dung trọng tâm)
Hai cô chơi trò chơi ngoắc tay và cùng hát trên nền nhạc bài hát” Chơi
ngón tay”
Trẻ chơi cùng cô.

2. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Cô hát mẫu:
- Lần 1: Cô hát cùng nhạc.
Cô Thảo và cô Như vừa chơi trò chơi ngoắc tay qua bài hát” Chơi ngón
tay” Nhạc nước ngoài.
- Lần 2: Cô hát cùng nhạc
+ Cô vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát nói về điều gì?
Bài hát nói về những ngón tay xinh rủ nhau chơi ngoắc tay thật là ngộ
nghĩnh và đáng yêu đấy. Các con cùng gặp lại các ngón tay xinh nhé.
- Lần 3: Cô hát cùng nhạc..
Các con hãy hát cùng cô bài hát này nhé.
* Cô dạy trẻ hát:
- Lần 1: Cô bắt nhịp cho trẻ hát cùng cô 2 -3 lần.
Trẻ hát lần 2, lần 3 cô cho trẻ hát cùng nhạc đệm.
- Mời từng tổ lên hát( Có nhạc đệm)
- Ban nhạc 5 anh em , nào ai có thể lên biểu diễn cho cô và các bạn
cùng xem nào.
( Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ)
- Mời cá nhân trẻ lên hát.
- Hát nâng cao: Cho trẻ hát to – nhỏ theo tay nhịp.
Cả lớp hát và thể hiện động tác theo ý thích.
Hoạt động 3: Nghe hát” Năm ngón tay ngoan
( Nội dung kết hợp)
Cô dùng rối ngón tay trò chuyện với trẻ:
“ Chào các bạn lớp bé C1, chúng tớ là 5 anh em nhà ngón tay các bạn
hãy lắng nghe bài hát 5 anh em nhà chúng tôi nhé.
- Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe.
Các con vừa được nghe bài hát gì?
À đúng rồi đó là bài hát” Năm ngón tay ngoan” nói về 5 anh em nhà
ngón tay rất đoàn kết, chăm chỉ và biết giúp đõ mọi người.
Bây giờ cấc con cùng hướng lên màn hình xem có điều gì bất ngờ đến
với các con.
- Lần 2: Cô cho trẻ xem clip hình ảnh các chú gà múa hát trên nền nhạc
bài “ Năm ngón tay ngoan”
3. Kết thúc:
Cô khen động viên trẻ.
Trẻ lắng nghe cô hát.
Trẻ lắng nghe cô hát.
Trẻ hát cùng cô.
Trẻ hát và biểu diễn.
Trẻ lắng nghe cô hát.
Trẻ chú ý xem video.