1. KỸ NĂNG LẬP KẾ HOẠCH HỌC TẬP
PLANNING SKILLS
ThS. Lê Khắc Bảo
Bộ môn Nội – Đại học Y Dược TPHCM
2. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Giải thích mối liên quan: mục tiêu – phương
pháp – kết quả học tập
2. Nhận diện mức độ nông sâu của nhận thức;
mức hoàn thiện của kỹ năng
3. Viết các mục tiêu học tập để đạt được kết quả
học tập và thể hiện phương pháp học tập
4. Knowledge – Biết
Comprehension – Hiểu
Application – Áp dụng
Analysis – Phân tích
Synthesis – Tổng hợp
Evaluation – Đánh giá
CHIỀU
SÂU
NHẬN
THỨC
5. CHIỀU SÂU NHẬN THỨC
• Knowledge:
– Nhớ lại được con số, sự kiện, định nghĩa, khái
niệm, nguyên tắc,
• Comprehension:
– Giải thích được ý nghĩa của sự vật, hiện tượng
• Application:
– Ứng dụng được khái niệm, nguyên tắc để giải
quyết một vấn đề
6. CHIỀU SÂU NHẬN THỨC
• Analysis:
– Phân tích được sự vật, hiện tượng thành các
thành tố nhỏ hơn để nhìn thấy được sự liên hệ /
trật tự bên trong
• Synthesis:
– Tổng hợp được một điều gì mới mẻ từ các thành
tố nhỏ hơn
• Evaluation:
– Đánh giá được một sự việc dựa trên bộ tiêu
chuẩn đã có từ trước
7. CÁC ĐỘNG TỪ THIẾT KẾ MỤC TIÊU
NHẬN THỨC
Knowledge: define, duplicate, memorize, list
Comprehension: describe, explain, discuss, identify
Application: Interpret, solve, use, illustrate
Analysis: distinguish, examine, compare, test
Synthesis: design, construct, develop ,formulate, imagine, create, change
Evaluation: appraise, evaluate, justify, judge, critique, recommend
8. Know – Biết
Know how – Hiểu
Show how – Giải thích
Do – Làm
HOÀN
THIỆN
KỸ
NĂNG
9. HOÀN THIỆN KỸ NĂNG
• Know:
– Biết được một kỹ năng, kỹ thuật
• Know how:
– Hiểu được một kỹ năng, kỹ thuật
• Show how:
– Biểu diễn được một kỹ năng, kỹ thuật
• Do:
– Làm tốt được một kỹ năng, kỹ thuật
10. CÁC ĐỘNG TỪ THIẾT KẾ MỤC TIÊU
KỸ NĂNG
Know : nghe nói, đọc được, nhìn thấy
Know how : mô tả, giải thích, thảo luận
Show how : thực hiện kỹ năng, kỹ thuật (có giám sát)
Do : thực hiện kỹ năng, kỹ thuật (không giám sát)
11. THÁP HỌC TẬP
LEARNING PYRAMIDE
TỶ LỆ NHỚ
LECTURE 5%
READING 10%
AUDIO – VISUAL 20%
DEMONSTRATION 30%
GROUP DISCUSSION 50%
PRACTICE BY DOING 75%
TEACH OTHERS/ IMMEDIATE USE 90%
12. KẾT LUẬN
1. Kết quả nhận thức sẽ quyết định mục tiêu học
tập và phương pháp hoc tập
2. Kết quả nhận thức có sáu mức: biết hiểu
áp dụng phân tích tổng hợp đánh giá
3. Kết quả kỹ năng có bốn mức: biết hiểu
thực hiện có giám sát tự thực hiện
4. Dùng động từ phù hợp giúp viết tốt được mục
tiêu và giúp định hướng phương pháp học tập
