Dokumen tersebut membahas tentang penilaian kompetensi peserta didik yang mencakup penilaian kompetensi keagamaan dan sosial, pengetahuan, keterampilan, remedial, dan pengayaan. Teknik penilaiannya meliputi observasi, tes tulis, tes penugasan, dan tugas. Bentuk penilaiannya berupa catatan observasi, lembar kerja individu dan kelompok, serta tugas tertulis.