SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
o
‫التأهيليت‬ ‫الثانىيت‬‫األطلس‬
‫الخويساث‬ ‫نيابت‬
‫زعير‬ ‫زهىر‬ ‫سال‬ ‫الرباط‬ ‫جهت‬
‫االول‬ ‫النهائي‬ ‫التقىين‬
‫الذورة‬:‫الثانيت‬
‫الىحذة‬4:‫الساكنت‬ ‫ووراثت‬ ‫البشريت‬ ‫الىراثت‬
‫الذراسي‬ ‫الوىسن‬2015/2014
‫الوادة‬:‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علىم‬
‫السهنيت‬ ‫الوذة‬:‫ساعتاى‬
‫األول‬ ‫انتـــــــــــــمريــن‬:(7.5‫نقط‬)
‫انثاني‬ ‫انتـــــــــــــمريــن‬(7.5‫نقط‬)
☚‫يشض‬phénylcétonurieًٍُ‫األي‬ ‫انحًط‬ ‫اعرقالب‬ ً‫ف‬ ‫تخهم‬ ‫يشذثط‬ ‫خذا‬ ‫َارس‬ ً‫وساث‬ ‫يشض‬‫تغثة‬ ٍٍُ‫أن‬ ‫فٍُم‬
‫األَضٌى‬ ‫غٍاب‬(PAH) :Phénylalanine hydroxylase‫ذدًغ‬ ‫رنك‬ ٍ‫ػ‬ ‫ٌُدى‬ٍٍُ‫أن‬ ‫انفٍُم‬ ‫وذشكٍض‬Phénylalanine
‫خطٍشج‬ ‫حشكٍح‬ ‫حغٍح‬ ‫اظطشاتاخ‬ ‫إنى‬ ‫ٌؤدي‬ ‫يًا‬ ‫انًخ‬ ‫و‬ ‫انذو‬ ً‫ف‬.‫انشكم‬ ً‫ٌؼط‬–‫أ‬-‫انىثٍقح‬ ٍ‫ي‬1‫هز‬ ‫اَرقال‬ ‫َغة‬ ‫شدشج‬‫ا‬
‫انشكم‬ ٍٍ‫ٌث‬ ‫؛‬ ‫ػائهح‬ ‫ػُذ‬ ‫انًشض‬–‫ب‬-‫ذحانٍم‬ ‫انىثٍقح‬ ‫َفظ‬ ٍ‫ي‬ADNٍٍ‫انشخص‬ ‫ػُذ‬III3‫و‬III4‫ٌخض‬ ‫فًٍا‬ً‫حهٍه‬
‫أَضٌى‬ ‫يىسثح‬(PAH):
–-–-
‫انوثيقة‬2
‫انفشد‬ ‫دو‬ ‫ذحهٍم‬ ‫اظهش‬I2‫َغثح‬ ‫وخىد‬
‫تُغثح‬ ‫انذو‬ ً‫ف‬ ٍٍُ‫أن‬ ‫فٍُم‬ ًٍُ‫األي‬ ‫انحًط‬
‫انفشد‬ ‫فهزا‬ ‫رنك‬ ‫يغ‬ ‫انؼادٌح‬ ‫انحانح‬ ٍ‫ي‬ ‫أكثش‬
‫عهٍى‬
1-ٍٍ‫انىثٍقر‬ ‫يؼطٍاخ‬ ‫تاعرغالل‬1‫و‬2‫انًشض‬ ‫اَرقال‬ ‫كٍفٍح‬ ٍٍ‫ت‬.‫؛‬
2-‫نألفشاد‬ ‫انىساثٍح‬ ‫األًَاط‬ ‫أػط‬I1II5 II4 II3 II2 I2‫اعرؼًم‬N‫و‬nٍ‫ػ‬ ٍٍ‫انًغؤون‬ ٍٍ‫انحهٍه‬ ‫نشيض‬
‫انًشض‬ ‫و‬ ‫انغاليح‬phénylcétonurie‫؛‬
3-ٌ‫انفشدا‬ ‫ٌشغة‬III3‫و‬III4‫يثشس‬ ‫ذخىفهًا‬ ‫هم‬ ‫انًشض‬ ‫تهزا‬ ‫يصاب‬ ‫طفم‬ ‫إَداب‬ ٍ‫ي‬ ٌ‫وٌرخىفا‬ ‫انضواج‬ ً‫ف‬.‫ػهم‬
‫انرضاوج‬ ‫تشثكح‬ ‫إخاترك‬.
☚‫دساعح‬ ‫أخشٌد‬‫تخصىص‬‫نُظاو‬ ‫انذيىٌح‬ ‫انفصائم‬ ٍ‫ي‬ ‫كم‬MN(‫انغٍادج‬ ‫يرغاوٌا‬ ٌ‫انحهٍال‬)‫نُظاو‬ ‫انذيىٌح‬ ‫انفصٍهح‬ ‫و‬
‫انشٌضوط‬ ‫ػايم‬(Rhésus)ٍ‫ي‬ ٌ‫ذركى‬ ‫عاكُح‬ ‫ػهى‬3100‫اندذول‬ ً‫ف‬ ‫انًًثهح‬ ‫انُرائح‬ ‫ػهى‬ ‫انذساعح‬ ‫أعفشخ‬ ،‫فشد‬1ً‫َؼط‬ ،
‫اندذول‬ ً‫ف‬2‫انحشٌح‬ ‫دسخاخ‬ ‫ػذد‬ddℓ‫و‬2χ‫؛‬ ‫انُظشي‬
‫و‬ ‫ننظا‬ ‫اندموية‬ ‫انفصيهة‬MN‫انريزوس‬ ‫عامم‬ ‫ننظاو‬ ‫اندموية‬ ‫انفصيهة‬
(Rhésus)
1100‫فصٍهح‬ ٍ‫ي‬ ‫فشد‬MM
1520‫فصٍهح‬ ٍ‫ي‬ ‫فشد‬MN
480‫فصٍهح‬ ٍ‫ي‬ ‫فشد‬NN
2821‫فصٍهح‬ ٍ‫ي‬ ‫فشد‬[Rh+
]
‫انجدول‬1
2χ‫اننظري‬‫انحرية‬ ‫درجات‬ ‫عدد‬ddℓ
3.84
5.99
7.81
1
2
3
‫انجدول‬2
1-ٌ‫ذىاص‬ ‫اخرثش‬Hardy –Weinberg‫نهُظاو‬ ‫انذيىٌح‬ ‫نهفصائم‬ ‫تانُغثح‬ ‫انغاكُح‬ ِ‫هز‬ ‫داخم‬MN
2-ٍٍ‫انحهٍه‬ ‫ذشدد‬ ‫أحغة‬Rh+
‫و‬Rh-
‫األفشاد‬ ‫ذشدد‬ ‫حذد‬ ‫ثى‬[Rh+
]ٌ‫اإلقرشا‬ ً‫يخرهف‬.
☚
1955KETTLEWELL
1(Dorset)
(Birmingham)
12
1950
3
Liverpool
23
‫انثانث‬ ‫انتـــــــــــــمريــن‬(5‫نقط‬)
‫انوثيقة‬3
‫انًائىٌح‬ ‫انُغثح‬
‫انغُىاخ‬
‫انوثيقة‬2
‫يهىز‬ ‫خزع‬ ‫فىق‬ ‫فاذحح‬ ‫أسفٍح‬‫يهىز‬ ‫غٍش‬ ‫خزع‬ ‫فىق‬ ‫داكُح‬ ‫أسفٍح‬
‫انمنطقة‬‫انمصطادة‬ ‫األفراد‬‫فاتح‬ ‫شكم‬‫داكن‬ ‫شكم‬‫انمجموع‬
Dorset‫وانًحشسج‬ ‫انًىعىيح‬ ‫األفشاد‬ ‫ػذد‬496473969
‫انًصطادج‬ ‫انًىعىيح‬ ‫األفشاد‬ ‫ػذد‬623092
‫انًصطادج‬ ‫انًىعىيح‬ ‫األفشاد‬ ‫َغثح‬%12.5%6.3-
Birmingham‫وانًحشسج‬ ‫انًىعىيح‬ ‫األفشاد‬ ‫ػذد‬64154218
‫انًصطادج‬ ‫انًىعىيح‬ ‫األفشاد‬ ‫ػذد‬168298
‫انًصطادج‬ ‫انًىعىيح‬ ‫األفشاد‬ ‫َغثح‬%25%53.2- ‫انوثيقة‬1

More Related Content

Viewers also liked

تمارين القوانين الاحصائية ذ.امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية ذ.امحاميدتمارين القوانين الاحصائية ذ.امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية ذ.امحاميدSvt Elyazami
 
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015Svt Elyazami
 
فرض2موسم 2014
فرض2موسم 2014فرض2موسم 2014
فرض2موسم 2014Svt Elyazami
 
فرض3 الدورة 2015
فرض3 الدورة  2015فرض3 الدورة  2015
فرض3 الدورة 2015Svt Elyazami
 
تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة
تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة
تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة Svt Elyazami
 
Gene population
Gene populationGene population
Gene populationsaidlouzi
 
Cours uni 3 lois de transmission de l'information genetique
Cours uni 3   lois de transmission de l'information genetiqueCours uni 3   lois de transmission de l'information genetique
Cours uni 3 lois de transmission de l'information genetiqueSvt Elyazami
 
عناصر التصحيح
عناصر التصحيحعناصر التصحيح
عناصر التصحيحKayl Mido
 
تعريف امل الاطلس2015
تعريف امل الاطلس2015تعريف امل الاطلس2015
تعريف امل الاطلس2015Svt Elyazami
 
فرض1 موسم 2014
فرض1 موسم 2014فرض1 موسم 2014
فرض1 موسم 2014Svt Elyazami
 
الدرس 1 استهلاك المادة العضوية
الدرس 1 استهلاك المادة العضويةالدرس 1 استهلاك المادة العضوية
الدرس 1 استهلاك المادة العضويةHicham Elyazami
 
الزلازل و علاقتها بتكتونية الصفائح
الزلازل و علاقتها بتكتونية الصفائحالزلازل و علاقتها بتكتونية الصفائح
الزلازل و علاقتها بتكتونية الصفائحsara
 
مراجعة لكامل السنة الدراسية علوم الحياة و الأرض
مراجعة لكامل السنة الدراسية  علوم الحياة و الأرضمراجعة لكامل السنة الدراسية  علوم الحياة و الأرض
مراجعة لكامل السنة الدراسية علوم الحياة و الأرضhamidkadri
 
نماذج من فروض الثانية إعداي
نماذج من فروض الثانية إعداينماذج من فروض الثانية إعداي
نماذج من فروض الثانية إعدايKayl Mido
 

Viewers also liked (20)

تمارين القوانين الاحصائية ذ.امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية ذ.امحاميدتمارين القوانين الاحصائية ذ.امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية ذ.امحاميد
 
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
 
فرض2موسم 2014
فرض2موسم 2014فرض2موسم 2014
فرض2موسم 2014
 
فرض3 الدورة 2015
فرض3 الدورة  2015فرض3 الدورة  2015
فرض3 الدورة 2015
 
تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة
تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة
تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة
 
Cour .géologie
Cour .géologieCour .géologie
Cour .géologie
 
Gene population
Gene populationGene population
Gene population
 
Cours uni 3 lois de transmission de l'information genetique
Cours uni 3   lois de transmission de l'information genetiqueCours uni 3   lois de transmission de l'information genetique
Cours uni 3 lois de transmission de l'information genetique
 
Unite 3 pc
Unite 3 pcUnite 3 pc
Unite 3 pc
 
عناصر التصحيح
عناصر التصحيحعناصر التصحيح
عناصر التصحيح
 
تعريف امل الاطلس2015
تعريف امل الاطلس2015تعريف امل الاطلس2015
تعريف امل الاطلس2015
 
5. klasse ismailia .doc
5. klasse  ismailia .doc5. klasse  ismailia .doc
5. klasse ismailia .doc
 
فرض1 موسم 2014
فرض1 موسم 2014فرض1 موسم 2014
فرض1 موسم 2014
 
الدرس 1 استهلاك المادة العضوية
الدرس 1 استهلاك المادة العضويةالدرس 1 استهلاك المادة العضوية
الدرس 1 استهلاك المادة العضوية
 
Atp
AtpAtp
Atp
 
الزلازل و علاقتها بتكتونية الصفائح
الزلازل و علاقتها بتكتونية الصفائحالزلازل و علاقتها بتكتونية الصفائح
الزلازل و علاقتها بتكتونية الصفائح
 
Gen mend
Gen mendGen mend
Gen mend
 
Chain mont
Chain montChain mont
Chain mont
 
مراجعة لكامل السنة الدراسية علوم الحياة و الأرض
مراجعة لكامل السنة الدراسية  علوم الحياة و الأرضمراجعة لكامل السنة الدراسية  علوم الحياة و الأرض
مراجعة لكامل السنة الدراسية علوم الحياة و الأرض
 
نماذج من فروض الثانية إعداي
نماذج من فروض الثانية إعداينماذج من فروض الثانية إعداي
نماذج من فروض الثانية إعداي
 

Recently uploaded

مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfouassam
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج2trhzry9ny
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxMustaqimMusytari
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...MaymonSalim
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxNURULSADATULHASLINAA
 

Recently uploaded (12)

مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 

فرض وراثة الساكنة 2015

  • 1. o ‫التأهيليت‬ ‫الثانىيت‬‫األطلس‬ ‫الخويساث‬ ‫نيابت‬ ‫زعير‬ ‫زهىر‬ ‫سال‬ ‫الرباط‬ ‫جهت‬ ‫االول‬ ‫النهائي‬ ‫التقىين‬ ‫الذورة‬:‫الثانيت‬ ‫الىحذة‬4:‫الساكنت‬ ‫ووراثت‬ ‫البشريت‬ ‫الىراثت‬ ‫الذراسي‬ ‫الوىسن‬2015/2014 ‫الوادة‬:‫األرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علىم‬ ‫السهنيت‬ ‫الوذة‬:‫ساعتاى‬ ‫األول‬ ‫انتـــــــــــــمريــن‬:(7.5‫نقط‬) ‫انثاني‬ ‫انتـــــــــــــمريــن‬(7.5‫نقط‬) ☚‫يشض‬phénylcétonurieًٍُ‫األي‬ ‫انحًط‬ ‫اعرقالب‬ ً‫ف‬ ‫تخهم‬ ‫يشذثط‬ ‫خذا‬ ‫َارس‬ ً‫وساث‬ ‫يشض‬‫تغثة‬ ٍٍُ‫أن‬ ‫فٍُم‬ ‫األَضٌى‬ ‫غٍاب‬(PAH) :Phénylalanine hydroxylase‫ذدًغ‬ ‫رنك‬ ٍ‫ػ‬ ‫ٌُدى‬ٍٍُ‫أن‬ ‫انفٍُم‬ ‫وذشكٍض‬Phénylalanine ‫خطٍشج‬ ‫حشكٍح‬ ‫حغٍح‬ ‫اظطشاتاخ‬ ‫إنى‬ ‫ٌؤدي‬ ‫يًا‬ ‫انًخ‬ ‫و‬ ‫انذو‬ ً‫ف‬.‫انشكم‬ ً‫ٌؼط‬–‫أ‬-‫انىثٍقح‬ ٍ‫ي‬1‫هز‬ ‫اَرقال‬ ‫َغة‬ ‫شدشج‬‫ا‬ ‫انشكم‬ ٍٍ‫ٌث‬ ‫؛‬ ‫ػائهح‬ ‫ػُذ‬ ‫انًشض‬–‫ب‬-‫ذحانٍم‬ ‫انىثٍقح‬ ‫َفظ‬ ٍ‫ي‬ADNٍٍ‫انشخص‬ ‫ػُذ‬III3‫و‬III4‫ٌخض‬ ‫فًٍا‬ً‫حهٍه‬ ‫أَضٌى‬ ‫يىسثح‬(PAH): –-–- ‫انوثيقة‬2 ‫انفشد‬ ‫دو‬ ‫ذحهٍم‬ ‫اظهش‬I2‫َغثح‬ ‫وخىد‬ ‫تُغثح‬ ‫انذو‬ ً‫ف‬ ٍٍُ‫أن‬ ‫فٍُم‬ ًٍُ‫األي‬ ‫انحًط‬ ‫انفشد‬ ‫فهزا‬ ‫رنك‬ ‫يغ‬ ‫انؼادٌح‬ ‫انحانح‬ ٍ‫ي‬ ‫أكثش‬ ‫عهٍى‬ 1-ٍٍ‫انىثٍقر‬ ‫يؼطٍاخ‬ ‫تاعرغالل‬1‫و‬2‫انًشض‬ ‫اَرقال‬ ‫كٍفٍح‬ ٍٍ‫ت‬.‫؛‬ 2-‫نألفشاد‬ ‫انىساثٍح‬ ‫األًَاط‬ ‫أػط‬I1II5 II4 II3 II2 I2‫اعرؼًم‬N‫و‬nٍ‫ػ‬ ٍٍ‫انًغؤون‬ ٍٍ‫انحهٍه‬ ‫نشيض‬ ‫انًشض‬ ‫و‬ ‫انغاليح‬phénylcétonurie‫؛‬ 3-ٌ‫انفشدا‬ ‫ٌشغة‬III3‫و‬III4‫يثشس‬ ‫ذخىفهًا‬ ‫هم‬ ‫انًشض‬ ‫تهزا‬ ‫يصاب‬ ‫طفم‬ ‫إَداب‬ ٍ‫ي‬ ٌ‫وٌرخىفا‬ ‫انضواج‬ ً‫ف‬.‫ػهم‬ ‫انرضاوج‬ ‫تشثكح‬ ‫إخاترك‬. ☚‫دساعح‬ ‫أخشٌد‬‫تخصىص‬‫نُظاو‬ ‫انذيىٌح‬ ‫انفصائم‬ ٍ‫ي‬ ‫كم‬MN(‫انغٍادج‬ ‫يرغاوٌا‬ ٌ‫انحهٍال‬)‫نُظاو‬ ‫انذيىٌح‬ ‫انفصٍهح‬ ‫و‬ ‫انشٌضوط‬ ‫ػايم‬(Rhésus)ٍ‫ي‬ ٌ‫ذركى‬ ‫عاكُح‬ ‫ػهى‬3100‫اندذول‬ ً‫ف‬ ‫انًًثهح‬ ‫انُرائح‬ ‫ػهى‬ ‫انذساعح‬ ‫أعفشخ‬ ،‫فشد‬1ً‫َؼط‬ ، ‫اندذول‬ ً‫ف‬2‫انحشٌح‬ ‫دسخاخ‬ ‫ػذد‬ddℓ‫و‬2χ‫؛‬ ‫انُظشي‬ ‫و‬ ‫ننظا‬ ‫اندموية‬ ‫انفصيهة‬MN‫انريزوس‬ ‫عامم‬ ‫ننظاو‬ ‫اندموية‬ ‫انفصيهة‬ (Rhésus) 1100‫فصٍهح‬ ٍ‫ي‬ ‫فشد‬MM 1520‫فصٍهح‬ ٍ‫ي‬ ‫فشد‬MN 480‫فصٍهح‬ ٍ‫ي‬ ‫فشد‬NN 2821‫فصٍهح‬ ٍ‫ي‬ ‫فشد‬[Rh+ ] ‫انجدول‬1 2χ‫اننظري‬‫انحرية‬ ‫درجات‬ ‫عدد‬ddℓ 3.84 5.99 7.81 1 2 3 ‫انجدول‬2 1-ٌ‫ذىاص‬ ‫اخرثش‬Hardy –Weinberg‫نهُظاو‬ ‫انذيىٌح‬ ‫نهفصائم‬ ‫تانُغثح‬ ‫انغاكُح‬ ِ‫هز‬ ‫داخم‬MN 2-ٍٍ‫انحهٍه‬ ‫ذشدد‬ ‫أحغة‬Rh+ ‫و‬Rh- ‫األفشاد‬ ‫ذشدد‬ ‫حذد‬ ‫ثى‬[Rh+ ]ٌ‫اإلقرشا‬ ً‫يخرهف‬.
  • 2. ☚ 1955KETTLEWELL 1(Dorset) (Birmingham) 12 1950 3 Liverpool 23 ‫انثانث‬ ‫انتـــــــــــــمريــن‬(5‫نقط‬) ‫انوثيقة‬3 ‫انًائىٌح‬ ‫انُغثح‬ ‫انغُىاخ‬ ‫انوثيقة‬2 ‫يهىز‬ ‫خزع‬ ‫فىق‬ ‫فاذحح‬ ‫أسفٍح‬‫يهىز‬ ‫غٍش‬ ‫خزع‬ ‫فىق‬ ‫داكُح‬ ‫أسفٍح‬ ‫انمنطقة‬‫انمصطادة‬ ‫األفراد‬‫فاتح‬ ‫شكم‬‫داكن‬ ‫شكم‬‫انمجموع‬ Dorset‫وانًحشسج‬ ‫انًىعىيح‬ ‫األفشاد‬ ‫ػذد‬496473969 ‫انًصطادج‬ ‫انًىعىيح‬ ‫األفشاد‬ ‫ػذد‬623092 ‫انًصطادج‬ ‫انًىعىيح‬ ‫األفشاد‬ ‫َغثح‬%12.5%6.3- Birmingham‫وانًحشسج‬ ‫انًىعىيح‬ ‫األفشاد‬ ‫ػذد‬64154218 ‫انًصطادج‬ ‫انًىعىيح‬ ‫األفشاد‬ ‫ػذد‬168298 ‫انًصطادج‬ ‫انًىعىيح‬ ‫األفشاد‬ ‫َغثح‬%25%53.2- ‫انوثيقة‬1