Downloaded 286 times
Uploaded byKayl Mido
عناصر التصحيح
يتناول المستند عناصر تصحيح مادة علوم الحياة والأرض، ويشتمل على تمارين تتعلق بالمصطلحات الجيولوجية مثل الصهارة والبراكين. كما يحتوي على استدلالات علمية حول تكوين الصخور المختلفة، بما في ذلك البازلت والجرانيت، وخصائص هذه الصخور في سياق الأنشطة البركانية. بالإضافة إلى ذلك، يتضمن الوثيقة تعليمات لتنظيم المعلومات والنتائج وفق تسلسل زمني.
عناصر التصحيح
- 1. الثانوية التأهيلية ألشابي- عين المديور- عناصر التصحيح المادة: علوم الحياة و األرض المكون األول : استرداد المعارف80 ن) ( التمرين رقم 1:❶أعرف المصطلحات التالٌة: *الصهارة: مادة معدنٌة منصهرة +مواد صلبة + غازات ذائبة . *الالفا: مادة معدنٌة منصهرة. ❷أضع أمام االقتراح الصحٌح (+) *البراكين التي توقف نشاطها حاليا : براكٌن نشٌطة ( ) براكٌن خامدة (+ ) براكٌن قارٌة ( )- براكٌن تحبحرٌة ( ) التنقيط 5.10 ن 5.10 ن *الصخور الصهارية ناتجة عن : ترسب نواتج الحث ( ) انصهار الصهارة ( ) تبرٌد وتصلب الصهارة (+ )- تباعد وتقارب الصفائح ( ) ❸أمأل الفراغ بما ٌناسب: و ا لبروكسٌن و معادن صغٌرة من المٌكرولٌت التً تسمى إن صخرة البازلت صخرة صهارٌة تحتوي على معادن كبٌرة األولفٌن الفٌلدسبات هذه المعادن تغوص فً مادة غٌر متبلورة عجٌنة زجاجٌة ، للبازلت بنٌة مٌكرولٌتٌة من الصخور البركانٌة المكون الثاني: االستدالل العلمي و التعبير الكتابي التمرين رقم 2 :❶ أرتب الوثائق حسب تسلسها الزمني : ③ *ظاهرة البراكين © اندفاعات غير عنيفة تحتوي على كمية قليلة من الغازات وبخار الماء وعلى تدفقات الفية مائعة . ©الرداء العلوي (األستينوسفير) ©داكنة اللون ،صلبة ،متماسكة،كثيفة ،خشنة الملمس ،تحتوي على فجوات ناتجة عن انفالت الغازات ① و تحتوي على بلورات خضراء : الولفين و سوداء البيروكسين. المفتاح: أنظر الوثيقة: بنية الصخرة : ميكروليتية أو نصف متبلورة. ② 20 ن 30 ن والبياني: ن) 21( 10 ن 20 ن 20 ن 20 ن 20 ن 20 ن 10 ن مٌكرولٌت بروكسٌن زجاج صفيحة دقيقة لصخرة البازالت أولفٌن
- 2. الثانوية التأهيلية ألشابي- عين المديور- عناصر التصحيح المادة: علوم الحياة و األرض المكون األول : استرداد المعارف80 ن) ( التمرين رقم 1:❶ تمثل الوثٌقة جانبه عناصر البركان التنقيط ❷أمأل الفراغ بما ٌناسب: فً وسط المحٌط األطلسً توجد مرتفعات تسمىالذروة الوسط المحٌطٌة التً توسطها خندق ٌسمى الخسف المحٌطً، حٌث تصعد الصهارة من الرداء العلوي و تدفع صفٌحة إفرقٌاإلى الشرق و صفٌحة أمركا الجنوبٌة نحو الغرب هذا التباعد المستمر ٌعوض بصعود الصهارة فً هذا الخندق التً تبرد و تشكل صخرة بركانٌة تسمى البازالت التً تكون باستمرار القشرةالمحٌطٌة هذه الظاهرة تسمى اتساع قعر المحٌطات. المكون الثاني: االستدالل العلمي و التعبير الكتابي 30 ن 50 ن والبياني: ن) 21( التمرين رقم 2 : 80 ن 10 ن 5.10 ن 5.10 ن
- 3. الثانوية التأهيلية ألشابي- عين المديور- عناصر التصحيح المادة: علوم الحياة و األرض المكون األول : استرداد المعارف80 ن) ( التنقيط 1 :❶① مواد معدنية منصهرة ② مواد صلبة ③ غازات ذائبة ④ الغازات التمرين رقم ⑤ الالفا ❷ البازلت. ❸ أشطب على الخصائص التي تهم االندفاع البركاني االنسكابي. *صهارة غنٌة بالسٌلٌكا، بخار الماء والغازات الذائبة. * صهارة تفتقر بالسٌلٌكا ،بخار الماء والغازاتالذائبة*الالفا تتدفق لمسافات طوٌلة . * الالفا تتدفق لمسافات قصٌرة. *توجد فً مناطق الطمر. *توجدعلى مستوى الذروات الوسط محٌطٌة . *انفجارات قوي ة 5،20 ن 21(ن) المكون الثاني: االستدالل العلمي و التعبير الكتابي و البياني: 2 :❶ أضع أمام كل سهم االسم المناسب: التمرين رقم 5،20 ن 30 ن 5،30 ن مٌكا سوداء بروكسٌن مٌكرولٌت فٌلدسبات أولفٌن مرو زجاج بركانً الشكل ب : كرانيت الشكل أ: بازلت عادية . *الشكل أ: بنية ميكروليتية و الشكل ب : بنية محببة * اختال ف البنيتين ناتج عن اختالف تكوينهما : الشكل أ تكون في ثالثة مراحل أما الشكل ب فتكون في مرحلة واحدة . ❷ * أعط االسم المناسب لكل سهم مستعينا بالمساعدة أسفله: *الطمر بركان انفجاري *قوى انضغاطية انصهار جزئً *انفاع بركاني انفجاري صفٌحة أكثر كثافة صفٌحة أقل كثافة 10 ن 10 ن 10 ن 20 ن 10 ن 10 ن 5،10 ن
- 4. عناصر التصحيح الثانوية التأهيليةألشابي - عين المديور- المادة: علوم الحياة و األرض المكون األول : استرداد المعارف80 ن) ( 1 :❶مفتاح الوثيقة التمرين رقم ①قذائف بركانية ②فوهة ③الفا متدفقة ④مخروط بركاني ⑤مدخنة ⑥خزان صهاري ❷أحدد لكل تعريف المصطلح الذي يناسبه: *خسف *الطمر *بركان انسكابي *صهارة * الالفة التنقيط 30 ن 50 ن 21(ن) المكون الثاني: االستدالل العلمي و التعبير الكتابي و البياني: 2 :أ)أرتب الوثائق حسب تسلسلها الزمني: التمرين رقم A 3 4 2 20 ن 1 طح بعد إزاحة الطبقات التي كانت تعلوه بفعل عوامل الحث الميكانيكي و الكيميائي. 20 ن 20 ن ون صلبة متماسكة خشنة الملمس أقل كثافة من صخرة البازلت و تحتوي على 20 ن يةاندساسية ألن مساحتها ضيقة ،تحيط بها هالة التحول و الفرق بينها وبين الصخور رو ، بيضاء تسمى الفيلدسبا و سوداء تسمى الميكا السوداء. التبلور. صخور الرسوبية و التي تصعد إلى مستوى بمجرد حدوث شق فتبرد ببطئممايؤدي إلى تكون 20 ن 20 ن
- 5. المكون األول :استرداد المعارف80 ن) ( 1 :❶ضع عالمة (+) بالخانات التً لها عالقة بالبراكٌن االنفجارٌة و عالمة (- ) التمرين رقم بالخانات التً لها عالقة بالبراكٌن االنسكابٌة. _ + نسبة السلٌكا قلٌلة الفة لزجة_ + الفة مائعة مناطق الطمر_ نسبة مهمة من الغازات و بخار الماء + مناطق االتساعٌعطً صخور تمٌز القشرة القارٌة + _ ٌعطً صخور بازلتٌة ❷إن الكرانٌت صخرة صهارٌة تتكون من معادن المرو والفٌلدسبات والمٌكا السوداء هً معادن كبٌرة متالحمة ال توجد بٌنها عجٌنةزجاجٌة ، لهذا فإن الكرانٌت من الصخور الصهارٌة البلوتونٌةألنه ٌحتوي نسبة كبٌرة من المعادن و ٌتكون فً مناطق تقارب الصفائح. ❸كتل 21(ن) المكون الثاني: االستدالل العلمي و التعبير الكتابي و البياني: 2 : *أضع مفتاح مناسب للوثيقة: ①قشرة محيطية ②رداءعلوي③غالف التمرين رقم صخري④ذروة وسط محيطية⑤الرداءالمتوسط⑥قشرة قارية ⑦رداء علوي⑧غالفصخري قاري أ)المنطقة( ) Aتباعد الصفائح ب)المنطقة ( ) Bتقارب الصفائح * تواجد بلورات في الصخرتين مع اختالف في النوع و القد كما نسجل تواجد زجاج بركاني في الشكل ( ) B * Aلها بنية كاملة التبلور أو محببة ألنها تحوي على البلورات فقط. * Bلها بنيةمكروليتية أو نصف متبلورة ألنها تحتوي على ميكروليت. *الصخرة Aكان التكوين باطني والتبريد كان بطيئا أما الصخرة Bفكان التكوين في ثالثة مراحل في الغرفة الصهارية ثم المدخة و على السطح. * يحدث تهديم الغالف الصخري القديم على مستوى مناطق الطمر ويعوض على مستوى مناطق الخسف . التنقيط 40 ن 5،30 ن 5،0 ن 40 ن 5،0 ن 5،0 ن 20 ن 10 ن 10 ن 20 ن 10 ن