Методическая деятельность в ЭМЛ по внедрению ИКТ в учебно-воспитательный процесс

1. подготовила Легкая Ю.Н.

2. Планирование
 Сделать анализ материально-технической базы;
 Определить реальный уровень ИКТ-
компетентностей;
 Разработать систему мониторинга по
отслеживанию изменений в уровне ИКТ-
компетентностей каждого педагога;
 Сделать анализ реального использования
средств ИКТ в УВ;
 Проанализировать эффективность структуры
информационного пространства учителя;
 Разработать критерии для стимулирования
учителей по направлению – использование ИКТ.

3. В течении учебного года
методическая служба должна ...
 организовать обучение педагогов (очные
или дистанционные курсы, тренинги,
мастер-классы, консультации);
 организовать проведение открытых
уроков;
 организовывать мероприятия для
обмена опытом;
 создать условия для участия педагогов
в методических и творческих конкурсах.

4. В конце учебного года обязательно...
 производить анализ продуктов
образовательной деятельности учителя
и его учеников;
 производить анализ эффективности
использования ИКТ в УВП с целью
создания системы обучения с
использованием средств ИКТ;
 организовать публикацию лучших
методических разработок педагогов на
школьном сайте.

5. Мониторинг ИКТ-
компетентностей (в
начале учебного
года), анкетирование
Обучение учителей
на тренингах
Планирование
мастер-классов,
консультаций,
творческих групп

6. Мастер-классы, консультации,
творческие группы:
• икт для работы с документацией учителя
(календарное планирование, конспекты уроков,
отчеты по успеваемости);
• икт для подготовки к урокам (работа в сети
Интернет);
• использование икт на уроках (ЭППО, презентации);
• тестирование и использование тестовых оболочек;
• метод проектов;
• работа с мультимедийной информацией (видео,
аудио файлы, презентации);
• использование блогов;
• сетевое взаимодействие.

7. Мероприятия
• работа творческой группы «Использование ИКТ в
УВП»;
• проведение практических занятий по темам
«Использование сервисов Веб 2.0. Ведение блогов»,
«Использование сервисов Веб 2.0. Работа с общими
документами», «Основные приемы работы с
программой MS Publisher», «Основные приемы
работы с видео-и аудио- файлами»;
• проведение семинаров на предметных МО;
• презентация проектов учеников;
• проведение педсовета «Способы повышения
познавательной активности учеников»
«Инновационные методы обучения. ИКТ в контексте
инновационного образовательного процесса»....

8. Результаты
• отчет учителя-предметника, классного руководителя;
• тесты разрабатывают и постоянно используют
учителя украинского языка, биологии, географии;
• использование метода проектов на уроках
математики, физики, биологии, художественной
культуры, в воспитательной работе;
• использование мультимедиа на уроках географии,
биологии, истории, литературы, английского языка;
• создание и ведение электронного портфолио
учителя;
• создание и пополнение банка электронных
ресурсов;
• ведение сайт лицея, блоги классов, блоги МО, блоги
учеников.

9. Этапы внедрения ИКТ в УВП
компьютерная
грамотность
использование ИКТ
на отдельных уроках
интегрирование ИКТ
в УВП