229

1. Тренінгове заняття на тему:
«Інноваційний підхід до Дня цивільного захисту».
Мета тренінгу: активізувати знання і навички учасників тренінгу; виробляти
навички творчої самореалізації та роботи у групі; налаштувати учасників на
творчу взаємодію; стимулювати до використання у навчально-виховній роботі
з цивільного захисту ігрових методик; формувати навички роботи з ігровим
матеріалом.
Методи і прийоми: методи інтерактивного навчання
Обладнання: меблі розмістити у формі «Коло», а також «Дискусійний клуб»,
індивідуальні папки з роздавальним матеріалом, наочний матеріал
Форма проведення: тренінг
Кредо: « Моя Україна – єдина країна»
Хід тренінгу
Організаційні
та смислові
етапи
Пізнавальні завдання до
смислових етапів
Діяльність тренера
1 2 3
Вступне
слово, мета і
завдання
тренінгу
Організація
учасників до
семінару
Прошу усіх зайняти місця в колі,
сісти зручно
Привітання
Ось, ми з Вами привітались,
усміхнулись один до одного і
готові до подальшої роботи у
тренінгу.
Психологічна хвилинка
Організація роботи групи
Вступне слово
Вітання з присутніми на
тренінгу
Роздаю присутнім
матеріали, які необхідні
для роботи
Створюю можливості
для успішної ефективної
роботи
Руханка «Іподром»

2. Комунікативні вправи
(«криголами»)
Правила роботи
Навіщо необхідні правила у житті
людини?
Чи всі погоджуютьсяпрацювати
за цими правилами?
Навіщо ми приймали правила?
Знайомство
Ім`я … на сьогоднідля мене
цивільний захист – це …
Очікування
Від цього заняття я очікую … (на
стікерах, у вигляді сердечок,
пишуть свої очікування, які
озвучують)
Визначення поняття
«Цивільний захист»
Скласти списокасоціацій до слова
цивільний (праве крило)
Скласти списокасоціацій до слова
захист (ліве крило)
Скласти з напрацьованих
словосполучень своє визначення
поняття «Цивільний захист»
Скласти колективне визначення
поняття «Цивільний захист»
Отримані визначення порівняйте з
визначенням цього поняття у
Вікіпедії
Народна мудрість говорить:
«Мало любити життя, треба з ним
ще й добреповодитись».
Правила записую та
обговорюємокожен
пункт правил
Проводжурефлексію
Початок висловлювання
має бути добровільним,
а продовження –
обов’язково по колу.
Очікування від тренінгу.
Роздаюстікери,
вислуховую думки.
На карті України робимо
велике серце (сердечка
жовті, нижня частина
великого серця)
Проводжурефлексію
Використовую
технологію «мозкового
штурму».
Записую асоціації на
великому аркуші паперу
Об’єдную у групи
Роздаюроздавальний
матеріал
Проводжурефлексію

3. Модуль 1.
Модуль 2.
«Мої дії …»
Групи розглядають ситуацію і
мають оголоситисвої дії (див.
додаток 1)
Навіщо ми це робили?
Чи важко було прийняти спільне
рішення, чому?
Чи є важливим питання прийняття
рішень у вашій школі?
Народна мудрість говорить:
«Мало любити життя, треба з ним
ще й добреповодитись».
Фізкультхвилинка
Сміх, як відомо, звільняючи діє на
людину, а почуття гумору
вважається одним з
найблагородніших людських
почуттів. Гумор – завжди
творчість, і його наявність надає
діяльності педагогаознаки
творчості. Отож, я вам пропоную
рекламу.
Реклама (сторінками фахових
журналів)
Кредо Дня цивільного захисту:
«Моя Україна – єдина країна»
«Головне завдання Цивільного
захисту – запобігти, попередити,
врятувати» (див. додаток 2)
На основіголовного завдання
Цивільного захисту прошу
розглянутитакі завдання
(використовую метод «Килим
ідей»): (див. додаток 3)
1. Існуючі проблеми(Реальний
стан речей)
Об’єдную у нові групи,
можна за допомогою
руханки, групи
вибирають ситуації
Проводжурефлексію
Роздаю роздавальний
матеріал

4. Модуль 3.
2. Вибрати одну з проблем.
3. Чому існують ці проблеми?
(Причини)
4. Як повинно бути?
5. Пропозиції (Як вирішити
проблеми)
Для чого ми робили цю роботу?
Як вам працювалось? Чи задоволені
ви результатами роботи? Як така
форма роботи допомогла вам
зрозуміти проблему …? Чи можна
такий вид роботи використовувати у
вашій школі? Що це дасть? Чого ви
навчились, використовуючи таку
роботу?
Запрошую вас до імпровізації. Ми
проведемо стимуляційну модель
«політичної реклами», пропонуючи
найкращий продукт у світі – самих
себе.
«Я – найкращий у світі
начальник цивільного захисту»
(див. додаток 4)
Протягом 2-3 хвилин придумати
рекламу, що представляє «Я –
«найкращий у світі начальник
Цивільного захисту». Виступ
повинен відповідати стилю
рекламного повідомлення.
Презентація: один із членів групи
презентує доробок групи «Я –
«найкращий у світі начальник
Цивільного захисту». Для презентації
надається 2 хвилини.
Характер людини виховується,
формується, удосконалюється і
розвивається протягом всього життя.
Саме від вас, ваших зусиль залежить
удосконалення характеру, його
«живчик».
На основіцього гасла,
об’єдную учасників у
нові групи (тримаючи
синьо-жовтий
прапорець, промовляють
по одномуслову: моя,
Україна, пропускають
одного учасника, єдина,
країна і починаємо
спочатку … Після цього
утворюється п’ять груп)
Підготувати кольорові
аркуші А-4, стікери
(групі відповідає певний
колір). Даю інструкцію.
Групи по черзі
презентують свою
роботу
Рефлексія (можна
використатинавідні
запитання)
Активізувати роботув
групах, слідкую за
часом, роблю
імпровізований подіум.
Акцентую увагу
учасників на тому, що

5. Модуль 4.
Вправа «Гороскоп»
(див. додаток 5 )
(Вправу проводимо методом
«Читання з позначками»,
+ – що вже відомо
- – суперечить моїм уявленням
або є новим
! – цікаве і неочікуване
?– що незрозуміло, зацікавило
Як вплинула на вас опрацьована
інформація?
Що було найцікавішим у цій
вправі?
Що вразило або здивувало?
Які запитання виникли?
Ми всі є індивідуальними. Ми всі
особистості. Коженіз нас особливий.
У кожномуприхований свій
потенціал. Кожен здатний прагнути і
досягатибажаного.
Руханка «Приємні слова»
Рефлексія тренінгу
Які думки і почуття у вас виникли
під час роботинад темою?
Що ви могли б назвати
найцікавішим на цій зустрічі?
Що нового дізналися під час
заняття?
Що хочеться зробитинегайно?
Що було легко виконувати? А що
викликало труднощі?
Яку порадупісля тренінгу ви дали
б самому собі?
виконувати завдання
нелегко, через це
кожного виступаючого
потрібно підтримувати
щирими
аплодисментами.
Слідкую за правилами
гри. Дякую за активність
Роздаюроздавальний
матеріал. Даю
інструкції, запрошую до
діяльності.
Рефлексія
Проводжурухливу гру
Рефлексія

6. Підсумки
тренінгу
Оцінка діяльності тренінгу.
Очікування
Важливою умовою успіху є
вміння оцінити свою роботу.
Чи збулися Ваші очікування?
Підготувати
роздавальнийматеріал;
Чи збулись очікування?
Роздаюстікери, даю
можливість висловитися
кожномуучаснику
тренінгу. Дякую
учасникам за активність.
Формую велике серце у
кольоріукраїнського
прапора
Додаток 1
Ситуації
 У коридорішколи, учні побачилидрібні кульки сріблясто-білого кольору.
Вони швиденько рухалися, як м’ячики. Ваші дії? …
 Під час акції «Посади дерево», коли восьмикласники копали яму для
посадки деревця, вони почули незрозумілий звук. Добре придивившись,
учні побачили безформні шматки металу. Хтось запитав: «Це – снаряд?»
Ваші дії? …
 У школу зайшов чоловік з п’ятирічною дитиною. Через деякий час
техпрацівниця побачила кульок, заглянувши у нього, вона оторопіла. У
кульку щось миготіло. Ваші дії?
 Під час сильного вітру стався обрив електропроводу, який, падаючи,
зачепив випадкового перехожого. Перехожий упав, тіло б`ють судоми.
Дріт лежить на потерпілому. Ви виявилися свідком події. Ваші дії? …
 У коридорі чути запах паленого, зі сторони хімічного кабінету виднівся
дим. Ваші дії? …

7. Додаток 2

9. Додаток 3
«Килим ідей»
Існуючі проблеми (Реальний стан речей)
Вибрати одну з проблем.
Чому існують ці проблеми?(Причини)
Як повинно бути?
Пропозиції (Як вирішити проблеми)
Додаток 4
Гороскоп
Якщо Ви зізнаєтеся японцеві, що не знаєте своєї групи крові, це його дуже здивує і
навіть спричинить підозру. Ми звикли визначати характер людей за знаком зодіаку, японці ж
– за групою крові. У японських газетах і журналах на тих шпальтах, де у нас зазвичай
друкуються гороскопи, їхні психологи прогнозують успіхи і невдачі людям, що належать до
тієї чи іншої групи крові.
І це незважаючи на те, що фізіологи давно вже відмовилися визначати будь-який
взаємозв’язок між характером людини і її групою крові. Психологи ж стоять на своєму, і до
японців приєднуються французькі, німецькі, російські фахівці, які вивчають людей та їхню
кров, роблячи все нові і нові висновки.
У будь-якому випадку, ця теорія має право на існування і розгляд. її прихильники
пропонують нам таку інформацію.
Ті, хто мають першу групу крові, цілеспрямовані, товариські й енергійні. Переважна
їх більшість – ентузіасти, прагнуть зайняти позицію лідера у ділових і особистих стосунках.
Разом із тим вони є вразливими чуттєвими натурами. Ці люди ревниві, що абсолютно не
заважає їм бути ніжними і вірними чоловіками й друзями, відверті з близькими людьми, з
малознайомими – недовірливі та стримані.
Для людей із другою групою крові є характерною яскраво виражена тяга до гармонії
і спокою. Вони обирають миролюбні стосунки, рідко вступають у суперечки і сварки,
стримані в діях і висловлюваннях, доброзичливі й дуже уважні до оточуючих. Нерідко
сприймають чужі проблеми, як свої власні, і тому, перебувають у напруженому стані, не
вміючи розслабитися. Тим не менше вони є витривалими у стресах, і, навіть після серйозних
душевних переживань і незгод, здатні взяти себе в руки і зосередитися на справі. Нерідко –
песимісти, консерватори та поціновувачі минулого. Вони вразливі, ділячи весь світ на чорне
і біле, зло і добро.
Ті люди, у яких третя група крові, також вразливі, але переживають усе всередині,
тихо і спокійно. Рідко почуєш від них: «Ах, як чудово!», «Зараз я найщасливіша людина на
світі». Вони тисячу разів подумають, перш ніж вголос освідчаться у коханні. У них багата
уява, вони – творчі особистості, мислять і діють оригінально, по-своєму. Рішучі в рішеннях і
вчинках, здатні на бурливі емоції, забудькуваті, не надають особливого значення минулим
печалям. Непосидючі, прагнуть іти вперед, долаючи простори, легко піддаються чужим
ідеям і думкам.

10. Представників четвертої групи крові на світі найменше. Вони філософи, їхнє
улюблене заняття – споглядання і осмислювання. Зберігають спокій у будь-якій ситуації і
прагнуть створити навколо себе затишок. Прекрасні критики і психологи, здатні всебічно
розглянути проблему і оцінити її. Вони завжди допоможуть розібратися в чужих стосунках,
знайти правильне рішення, порадити. У душі – казкарі та фантазери. Їх можуть розривати
почуття, але вони ніколи в цьому не зізнаються, будуть усе переживати в собі, нікому не
сповідаючись.
Що стосується суміжності людей за групами крові, то: стосунки між двома людьми,
що мають одну групу крові, найчастіше є ідеальними. Усередині цієї пари панує величезна
симпатія і глибоке взаєморозуміння. Найкращі сім`ї складаються з партнерів 1 і 2 (1 і 3) груп
крові.
Додаток 5
Найкращий у світі начальник ЦЗ
Протягом 2-3 хвилин придумати рекламний ролик, що представляє Я –
«Найкращий у світі начальник ЦЗ». Виступ повинен відповідати стилю
рекламного повідомлення
Презентація: одиніз членів групи презентує Я – « Найкращий у світі начальник
ЦЗ». Для презентації надається 2 хвилини.