▲課程大綱：
以講授綠色產品設計概念及原則為主並選讀綠色設計相關書籍、雜誌，讓學生充分瞭解綠色產品開發與綠色產品設計之意涵。同時以國內、外現有之優良綠色產品為師法對象，進而提升自我的綠色創新設計能力。透過各種教材、案例研究以及實際綠色產品設計演練，以培養學生綠色產品開發的設計能力和經驗。此綠色設計概論課程主要是以介紹綠色趨勢及科技為主,創意設計為輔,希望引導學生對於綠色設計有一定程度的了解,並進而對未來生態環境有所貢獻,此為本課程最主要的目的及內涵。
▲學生回饋與反思：教學助理
很高興能擔任這次與紅土學院合作的課程助理，透過這次的合作，多了許多與以往不同的經驗和學習，在這次教學助理的職務中，除了每周在課程時間要到課堂上聽老師授課內容並記錄，為老師打理課堂上的事，彙整老師上課的內容摘要作為開會時的彙報內容，即使在去年此時我也修了這門課程，但當時有些部分，並沒有聽懂其中的涵義與發展之處，作為課堂旁聽的助理，對於自己的專業課程也開啟了一些新的思路，不僅是學習了助理的工作，同時也為己身學科的複習。
紀錄課堂，除了將老師的上課要點使用文字記錄，當有些特殊意義的活動時，便將同學們的重要時刻拍照、攝影紀錄。雖然這堂課的戶外活動沒有很多，但對同學們特別有意義的事，即是在系館上的天空農園種植屬於自己的植物，將他們從預備的翻土、種子泡水、播種、澆水種種過程拍攝下來，可以看到學生們走出教室外的那種雀躍心情，想當初自己也是這樣，也能體悟老師所說這堂課的初衷，就是希望學生們能親自去體驗與生活上的事物也會吃到的東西，以種菜培養小苗長大的過程實踐，讓原本較為制式化的課程也活躍了一些。
擔任助理的時候，比較多是與本科不同的專業流程與細節，透過這樣的機會也能了解更多處理事項的程序，以及能夠在開會中聽到跨領域的科目，更廣度的瞭解有不同的科目，不同的實施和教學方法，且能與不同科系的同學們互相交流，是件非常難得且令人開心的事情。如果未來還有機會也會想繼續參與紅土學院的課程或擔任助教，能在其中學習到身為本科生較少接觸的事項，以及能聽到來自不同課堂及科系的同學分享他們的上課經驗與過程，真的非常有趣。很感謝這次有機會能擔任助理，即使在途中有任何困難或在己身課業繁忙時，負責人都會給予仔細的回答以及細心幫助，讓我們能一步步完成任務，參與了人文跨界也讓想法跟認知更多元更廣闊，是非常令人感謝的美好經驗。
▲教師回饋與反思：
透過課程，給予平時較無機會種植植物與接觸自然環境與場域的學生們，一個較為適當的環境，並且從基礎的知識概念講述，讓他們從初步了解，也能配合著本科生學生之專業，寄望未來能發展出與綠色環保概念和顧及己身環境的設計；也讓他們動手在諸多忙碌的課程中，能體驗親手種植植物的過程以及體會照顧植物需要的用心，也是本堂課程的初衷。
