SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Тема: спілкування та його
роль в житті людини.
Вербальне та невербальне
спілкування
ЖИТТЯ – ЦЕ НАЙБІЛЬША ЦІННІСТЬ, ЯКУ МАЄ ЛЮДИНА.А
НАЙБІЛЬША РОЗКІШ- ЦЕ РОЗКІШ СПІЛКУВАННЯ.
ДЕ СЕНТ-ЕКЗЮПЕРІ
Вербальне спілкування – будь-яке
спілкування , що використовує слова
для обміну інформацією з іншими.
Мовний етикет – правила мовної
поведінки.
Виділяють 5 тональностей у спілкуванні:
-Висока тональність
-Нейтральна тональність
- Звичайна тональність
-Фамільярна тональність
-Вульгарна тональність
Невербальне (безсловесне)
спілкування – передача
повідомлень
за допомогою невербальних
засобів, таких як зоровий контакт,
міміка жести, постава й мова.
Стиснутий кулак – означає гнів в одних ситуаціах або
підтримка в ішних
Схвалення
Несхвалення
Символ відкритості
Глибокий роздум
Незгода, сумнів,намір завершити розмову
Владність агресивність
Впевненість, людина вища за становищем
недовіра
Роздум щодо рішення
Якщо людина, спілкуючись з вами, прикриває повіки, знайте: він намагається
сховатися, захистити себе від зовнішнього світу. Причому це зовсім не означає, що
співрозмовник вас боїться. Швидше навпаки, він хоче прибрати вас зі свого поля зору,
тому що ви могли йому набриднути.
Це яскравий приклад того, що всі ми родом з дитинства. Згадайте, як ви прикривали
рота долонькою, коли не хотіли щось розповідати. У дорослому віці те ж саме. Кілька
пальців, долонь або навіть кулак у рота допомагають нам стримувати вимовні слова.
Іноді цей жест маскується удаваним покашлюванням.
Бачите, що знайомий задумливо покусує дужку окулярів? Поспішайте підтримати і
підбадьорити його. Він явно чимось стурбований і на підсвідомому рівні прагне
відчути безпеку, як в дитинстві, у материнських грудей. До речі, олівець, ручка,
палець, сигарета або навіть жуйка в роті можуть говорити про те ж.
Один з найпоширеніших жестів. Не дивно, що в цій позі багато відчувають
себемаксимально кочимось незадоволені. Схрещені на грудях руки — це явний
сигнал негативного настрою співрозмовника.мфортно, — т аке положення дозволяє
відгородитися від оточуючих. Часто ми використовуємо цей жест, коли
Д/З ст 156-160 , ст. 167-171.

More Related Content

Similar to 16.23.pptx

Мовленнєва картка, мовленнєва карта пуста.docx
Мовленнєва картка, мовленнєва карта пуста.docxМовленнєва картка, мовленнєва карта пуста.docx
Мовленнєва картка, мовленнєва карта пуста.docx
NastasyaMX
 
одним з основних завдань дошкільного виховання дітей з пору
одним з основних завдань дошкільного виховання дітей  з поруодним з основних завдань дошкільного виховання дітей  з пору
одним з основних завдань дошкільного виховання дітей з пору
nelarina
 
успішність спілкування
успішність спілкуванняуспішність спілкування
успішність спілкування
Andreico Andrei
 
александрук оксана іванівна
александрук оксана іванівнаалександрук оксана іванівна
александрук оксана іванівна
Любов Чулак
 
Вербальне і невербальне спілкування
Вербальне і невербальне спілкуванняВербальне і невербальне спілкування
Вербальне і невербальне спілкування
Bouko Vlad
 
У тебе проблеми у спілкуванні
У тебе проблеми у спілкуванніУ тебе проблеми у спілкуванні
У тебе проблеми у спілкуванні
Vfkbyjdrf
 

Similar to 16.23.pptx (20)

5.Невербальні засоби спілкування.pptx
5.Невербальні засоби спілкування.pptx5.Невербальні засоби спілкування.pptx
5.Невербальні засоби спілкування.pptx
 
Мовленнєва картка, мовленнєва карта пуста.docx
Мовленнєва картка, мовленнєва карта пуста.docxМовленнєва картка, мовленнєва карта пуста.docx
Мовленнєва картка, мовленнєва карта пуста.docx
 
Заговори зі мною, щоб я тебе побачив
Заговори зі мною, щоб я тебе побачивЗаговори зі мною, щоб я тебе побачив
Заговори зі мною, щоб я тебе побачив
 
ЩО РОБИТИ ДОРОСЛИМ, щоб мовлення дитини у 3 роки розвивалося повноцінно?
ЩО РОБИТИ ДОРОСЛИМ, щоб мовлення дитини у 3 роки розвивалося повноцінно?ЩО РОБИТИ ДОРОСЛИМ, щоб мовлення дитини у 3 роки розвивалося повноцінно?
ЩО РОБИТИ ДОРОСЛИМ, щоб мовлення дитини у 3 роки розвивалося повноцінно?
 
школа спілкування 3 клас
школа спілкування 3 класшкола спілкування 3 клас
школа спілкування 3 клас
 
6
66
6
 
одним з основних завдань дошкільного виховання дітей з пору
одним з основних завдань дошкільного виховання дітей  з поруодним з основних завдань дошкільного виховання дітей  з пору
одним з основних завдань дошкільного виховання дітей з пору
 
Антоніми
АнтонімиАнтоніми
Антоніми
 
Mikroyrok
MikroyrokMikroyrok
Mikroyrok
 
Ефективне міжособистісне спілкування апорука створення позитивного життєвого ...
Ефективне міжособистісне спілкування апорука створення позитивного життєвого ...Ефективне міжособистісне спілкування апорука створення позитивного життєвого ...
Ефективне міжособистісне спілкування апорука створення позитивного життєвого ...
 
успішність спілкування
успішність спілкуванняуспішність спілкування
успішність спілкування
 
В.В.Шорохова. Необхідність розвитку залишкового слуху в дитини із порушенням ...
В.В.Шорохова. Необхідність розвитку залишкового слуху в дитини із порушенням ...В.В.Шорохова. Необхідність розвитку залишкового слуху в дитини із порушенням ...
В.В.Шорохова. Необхідність розвитку залишкового слуху в дитини із порушенням ...
 
роль батьків
роль батьківроль батьків
роль батьків
 
роль батьків
роль батьківроль батьків
роль батьків
 
Приголосні тверді і м’які
Приголосні тверді і м’якіПриголосні тверді і м’які
Приголосні тверді і м’які
 
роль мовленнєвого розвитку у формуванні дошкільної зрілості
роль мовленнєвого розвитку у формуванні дошкільної зрілостіроль мовленнєвого розвитку у формуванні дошкільної зрілості
роль мовленнєвого розвитку у формуванні дошкільної зрілості
 
Англійська мова
Англійська моваАнглійська мова
Англійська мова
 
александрук оксана іванівна
александрук оксана іванівнаалександрук оксана іванівна
александрук оксана іванівна
 
Вербальне і невербальне спілкування
Вербальне і невербальне спілкуванняВербальне і невербальне спілкування
Вербальне і невербальне спілкування
 
У тебе проблеми у спілкуванні
У тебе проблеми у спілкуванніУ тебе проблеми у спілкуванні
У тебе проблеми у спілкуванні
 

More from Репетитор Історія України

More from Репетитор Історія України (20)

17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 
16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx
16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx
16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx
 
07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx
07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx
07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx
 
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
 
20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf
20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf
20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf
 
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
 
04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx
04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx
04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx
 
25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx
25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx
25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx
 
22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf
22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf
22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf
 
20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx
20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx
20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx
 
Кібербезпека.pptxКібербезпека.pptxКібербезпека.pptx
Кібербезпека.pptxКібербезпека.pptxКібербезпека.pptxКібербезпека.pptxКібербезпека.pptxКібербезпека.pptx
Кібербезпека.pptxКібербезпека.pptxКібербезпека.pptx
 
онлайн квест онлайн квест онлайн квест онлайн квест
онлайн квест онлайн квест онлайн квест онлайн квестонлайн квест онлайн квест онлайн квест онлайн квест
онлайн квест онлайн квест онлайн квест онлайн квест
 
Сценарій онлайн квесту Врятовані дива.docx
Сценарій онлайн квесту Врятовані дива.docxСценарій онлайн квесту Врятовані дива.docx
Сценарій онлайн квесту Врятовані дива.docx
 
3
33
3
 
2
22
2
 
1
11
1
 
методична_розробка козацтво.pdf
методична_розробка козацтво.pdfметодична_розробка козацтво.pdf
методична_розробка козацтво.pdf
 
Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx
Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptxПрезентация Microsoft Office PowerPoint.pptx
Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx
 
Укрмова. 9 клас.doc
Укрмова. 9 клас.docУкрмова. 9 клас.doc
Укрмова. 9 клас.doc
 

Recently uploaded

Recently uploaded (7)

Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 

16.23.pptx

  • 1. Тема: спілкування та його роль в житті людини. Вербальне та невербальне спілкування ЖИТТЯ – ЦЕ НАЙБІЛЬША ЦІННІСТЬ, ЯКУ МАЄ ЛЮДИНА.А НАЙБІЛЬША РОЗКІШ- ЦЕ РОЗКІШ СПІЛКУВАННЯ. ДЕ СЕНТ-ЕКЗЮПЕРІ
  • 2. Вербальне спілкування – будь-яке спілкування , що використовує слова для обміну інформацією з іншими.
  • 3. Мовний етикет – правила мовної поведінки. Виділяють 5 тональностей у спілкуванні: -Висока тональність -Нейтральна тональність - Звичайна тональність -Фамільярна тональність -Вульгарна тональність
  • 4. Невербальне (безсловесне) спілкування – передача повідомлень за допомогою невербальних засобів, таких як зоровий контакт, міміка жести, постава й мова.
  • 5. Стиснутий кулак – означає гнів в одних ситуаціах або підтримка в ішних
  • 15. Якщо людина, спілкуючись з вами, прикриває повіки, знайте: він намагається сховатися, захистити себе від зовнішнього світу. Причому це зовсім не означає, що співрозмовник вас боїться. Швидше навпаки, він хоче прибрати вас зі свого поля зору, тому що ви могли йому набриднути.
  • 16. Це яскравий приклад того, що всі ми родом з дитинства. Згадайте, як ви прикривали рота долонькою, коли не хотіли щось розповідати. У дорослому віці те ж саме. Кілька пальців, долонь або навіть кулак у рота допомагають нам стримувати вимовні слова. Іноді цей жест маскується удаваним покашлюванням.
  • 17. Бачите, що знайомий задумливо покусує дужку окулярів? Поспішайте підтримати і підбадьорити його. Він явно чимось стурбований і на підсвідомому рівні прагне відчути безпеку, як в дитинстві, у материнських грудей. До речі, олівець, ручка, палець, сигарета або навіть жуйка в роті можуть говорити про те ж.
  • 18. Один з найпоширеніших жестів. Не дивно, що в цій позі багато відчувають себемаксимально кочимось незадоволені. Схрещені на грудях руки — це явний сигнал негативного настрою співрозмовника.мфортно, — т аке положення дозволяє відгородитися від оточуючих. Часто ми використовуємо цей жест, коли
  • 19. Д/З ст 156-160 , ст. 167-171.