SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Екологічний проект
«Захисти первоцвіти Хмельниччини»
Масове збирання первоцвітів дуже шкодить флорі рідного краю, з
кожним роком, перших весняних квітів стає все менше і менше!
Саме тому, педагоги і юннати Хмельницького обласного еколого-
натуралістичного центру учнівської молоді щороку активно
долучаються до проведення заходів Всеукраїнської акції
«Первоцвіт» , проводячи пририродоохоронні пропагандисько-
агітаційні акції, захищаючи та закликаючи усіх свідомих громадян
не зривати та не купувати первоцвіти!
Номінація: «ЕКОкласний колектив»
Колектив екогуртка «Юних рослинників»
Хмельницький обласний еколого-натуралістичний центр
учнівської молоді (м.Хмельницький, пр. Шкільний ,8.
Керівник колективу - Міхайлиця Інна Валеріївна, керівник
гуртка юних рослинників Хмельницького ОЕНЦУМ
Опис екологічної проблеми району
Щороку наприкінці зими та на початку весни на теренах Хмельниччини, в
результаті масового незаконного збору та продажу місцевими жителями знищується
мільйони ранньоквітучих рослин.
Сьогодні проблема захисту та охорони первоцвітів стала однією з
найважливіших природничо-наукових проблем сучасності, адже вони охороняються
Червоною Книгою та законами України. А ми ж українці! І це наша рідна земля, і за
збереження всього, що росте й квітує на нашій українській землі, ми маємо дбати
самі і закликати до цього інших! На жаль, масове збирання первоцвітів дуже
шкодить флорі нашого рідного краю, адже це не дає можливості рослинам утворити
насіння, а виривання з цибулинками призводить до їх повного знищення.
Зважаючи на цю загрозу для довкілля та з метою захисту ранньовесняних квітів
від винищення, вихованці гуртків юних рослинників Хмельницького обласного
еколого-натуралістичного центру учнівської молоді разом зі своїм керівником
Інною Валеріївною Міхайлицею створили й реалізували дитячий екологічний
проект «Захисти первоцвіти Хмельниччини».
Мета проекту - зусиллями дітей привернути увагу громадськості до проблем
збереження ранньоквітучих рослин, агітувати жителів міста не зривати та не
купувати первоцвіти, адже перші весняні квіти відіграють важливу роль в житті лісу
чи лук як природного комплексу і є їх невід’ємною частиною, сформувати у
неповнолітніх природоохоронні навички і глибоко усвідомлене почуття
необхідності відповідального ставлення до природи рідного краю та беззаперечного
захисту її краси і багатства.
Покроковий опис реалізованого колективом екопроекту
Етапи екологічного проекту:
І етап - підготовчий: (грудень)
* узгоджували зміст проекту з адміністрацією та педагогами закладу;
* визначили мету і завдання проекту;
* визначили термін, часові межі проекту, узгодили з планом навчально-
виховної роботи закладу;
* поширили інформацію про початок проекту;
* сформували групу учасників проекту;
ІІ етап - збір інформаційних матеріалів: (січень)
* ознайомили юннатів із чинним природоохоронним законодавством;
* обговорили можливі джерела інформації про первоцвіти (бібліотека,
Інтернет, консультації керівника гуртка);
* опрацювання навчального посібника «Червона книга Хмельниччини»;
* об'єднали юннатів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку
інформації - «Первоцвіти - перша посмішка весни», «Охорона первоцвітів»,
«Первоцвіти рідного краю, занесені до Червоної книги України»;
* підібрали матеріали для оформлення плакатів, буклетів, пам'яток,
фотоматеріалів для виставки;
* обговорювали джерела фінансової підтримки проекту для придбання
канцтоварів, виготовлення листівок та плакатів.
ІІІ етап - визначення напрямів діяльності: (лютий )
* систематизували та проаналізували отримані матеріали за напрямами
досліджень;
* представили напрацьовані групами матеріали;
* відібрали найбільш актуальні, оригінальні матеріали для створення листівок,
плакатів, фотовиставок, публікацій у пресі;
*відшукали необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення первоцвітів з підручних матеріалів тощо);
* налагодили контакти із зацікавленими особами - представниками місцевих
владних органів, громадських екологічних і природоохоронних організацій тощо;
* оформили листівки, плакати, фотовиставку;
* провели майстер-клас по виготовленню первоцвітів з паперу;
* розповсюдили інформацію про заплановані заходи;
* підбір загадок, народних прикмет, прислів'їв про первоцвіти;
IV етап - реалізація запланованої діяльності: (лютий - березень)
* поширення інформації про важливість захисту первоцвітів (випуск стінгазет,
написання статті для сайтів Департаменту освіти і науки Хмельницької ОДА та
Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти);
* розповсюдження листівок серед юннатів, педагогів та простих перехожих
(розклеювання на дошках оголошень, бесіди з перехожими та вручення листівок)
* демонстрація фотовиставки;
* проведення інформаційних п'ятихвилинок серед вихованців закладу;
* виготовлення первоцвітів з паперу своїми руками ;
* розповсюдження паперових первоцвітів серед жителів міста, напередодні свята
Валентина та 8 березня.
Результати проекту
Агітаційний ефект у кількісному вимірі:
Екологічний ефект у кількісному вимірі:
-юннати поглибили знання про охорону та збереження первоцвіти;
-гуртківці реалізували свій творчий потенціал;
-оволоділи елементами методики пропагандисько-агітаційної роботи роботи;
-юними природозахисниками проведено пропагандисько-роз’яснювальну
роботу, закликаючи хмельничан не купувати перші весняні квіти;
-юннати виготовили та роздали жителям мікрорайону «Гречани» міста 150
паперових первоцвітів, які вони створили влвсноруч з підручних матеріалів.
-випустили та розповсюдили 500 агітаційних листівок «Захисти первоцвіти»;
-виготовили та роздали простим перехожим у мікрорайоні «Ракове» міста
Хмельницького 80 пам'яток «Не зривай та не купуй весняні квіти»;
-вихованці гуртка юні рослинники залучили до цього проекту юних екологів 30
гуртків обласного ЕНЦУМ та їх батьків, педагогів закладу;
-створили фотовиставку «Захисти первоцвіти», де проведили екскурсії для усіх
бажаючих (близько 400).
* Напрацьовані інформаційні матеріали екологічного проекту
використовуються педагогічним та юннатівським колективами закладу під
навчально-виховного процесу та у повсякденному житті.
Публікації «Збережи та захисти первоцвіти рідного краю», розміщені на сайтах
Департаменту освіти і науки Хмельницької ОДА та Хмельницького обласного
інституту післядипломної педагогічної освіти
http://osvitakm.in.ua/?p=1859
http://visnyk.hoippo.km.ua/info
main/1564-zahisti-ta-zberezhi-
pervocvti-rdnogo-krayu.html
Наочні матеріали по кожному з етапів проекту

More Related Content

What's hot

Любити свою країну – піклуватися про її природу.
Любити свою країну –  піклуватися про її природу.Любити свою країну –  піклуватися про її природу.
Любити свою країну – піклуватися про її природу.Фокстрот Техніка для дому
 
Ялинкові іграшки із вторинно перероблених екоматеріалів
Ялинкові іграшки із вторинно перероблених екоматеріалівЯлинкові іграшки із вторинно перероблених екоматеріалів
Ялинкові іграшки із вторинно перероблених екоматеріалівФокстрот Техніка для дому
 
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища. Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища. Фокстрот Техніка для дому
 
Зробимо місто чистим, дамо друге життя побутовим відходам.
Зробимо місто чистим, дамо друге життя побутовим відходам.Зробимо місто чистим, дамо друге життя побутовим відходам.
Зробимо місто чистим, дамо друге життя побутовим відходам.Фокстрот Техніка для дому
 
Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі».
Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі».Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі».
Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі».Фокстрот Техніка для дому
 
Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4, м.Роздільна, Одеська обл.
Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4, м.Роздільна, Одеська обл.Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4, м.Роздільна, Одеська обл.
Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4, м.Роздільна, Одеська обл.Фокстрот Техніка для дому
 
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька областьУчні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька областьФокстрот Техніка для дому
 

What's hot (20)

Природа - будинок, в якому живе людина.
Природа - будинок, в якому живе людина.Природа - будинок, в якому живе людина.
Природа - будинок, в якому живе людина.
 
Любити свою країну – піклуватися про її природу.
Любити свою країну –  піклуватися про її природу.Любити свою країну –  піклуватися про її природу.
Любити свою країну – піклуватися про її природу.
 
Ми - не байдужі.
Ми - не байдужі.Ми - не байдужі.
Ми - не байдужі.
 
Ялинкові іграшки із вторинно перероблених екоматеріалів
Ялинкові іграшки із вторинно перероблених екоматеріалівЯлинкові іграшки із вторинно перероблених екоматеріалів
Ялинкові іграшки із вторинно перероблених екоматеріалів
 
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища. Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
 
Зробимо місто чистим, дамо друге життя побутовим відходам.
Зробимо місто чистим, дамо друге життя побутовим відходам.Зробимо місто чистим, дамо друге життя побутовим відходам.
Зробимо місто чистим, дамо друге життя побутовим відходам.
 
Моя зелена школа
Моя зелена школаМоя зелена школа
Моя зелена школа
 
Земля – наш дім.
Земля – наш дім.Земля – наш дім.
Земля – наш дім.
 
Від екології довкілля – до екології душі.
Від екології довкілля – до екології душі. Від екології довкілля – до екології душі.
Від екології довкілля – до екології душі.
 
«Мій слід на Землі» або «Дитяча казка».
«Мій слід на Землі» або «Дитяча казка». «Мій слід на Землі» або «Дитяча казка».
«Мій слід на Землі» або «Дитяча казка».
 
Збережемо красу природи.
Збережемо красу природи.Збережемо красу природи.
Збережемо красу природи.
 
Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі».
Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі».Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі».
Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі».
 
Планета в нас одна.
Планета в нас одна.Планета в нас одна.
Планета в нас одна.
 
Чисте місто.
Чисте місто.Чисте місто.
Чисте місто.
 
Збережемо зелені красуні
Збережемо зелені красуніЗбережемо зелені красуні
Збережемо зелені красуні
 
Щоб з природою дружити, треба їй добро робити.
Щоб з природою дружити, треба їй добро робити.Щоб з природою дружити, треба їй добро робити.
Щоб з природою дружити, треба їй добро робити.
 
З самих юних літ іду добро творити в світ.
З самих юних літ іду добро творити в світ.З самих юних літ іду добро творити в світ.
З самих юних літ іду добро творити в світ.
 
Ні! Сміттєвій повені!!!
Ні! Сміттєвій повені!!!Ні! Сміттєвій повені!!!
Ні! Сміттєвій повені!!!
 
Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4, м.Роздільна, Одеська обл.
Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4, м.Роздільна, Одеська обл.Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4, м.Роздільна, Одеська обл.
Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4, м.Роздільна, Одеська обл.
 
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька областьУчні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область
 

Similar to Захисти первоцвіти Хмельниччини.

Звіт напрямку 2015-2016
Звіт напрямку 2015-2016Звіт напрямку 2015-2016
Звіт напрямку 2015-2016Jo01
 
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної ради
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної радиТерешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної ради
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної радиФокстрот Техніка для дому
 
Михайлівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів село Михайлівка, Нововоронц...
Михайлівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів село Михайлівка, Нововоронц...Михайлівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів село Михайлівка, Нововоронц...
Михайлівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів село Михайлівка, Нововоронц...Фокстрот Техніка для дому
 
Система екологічного виховання
Система екологічного вихованняСистема екологічного виховання
Система екологічного вихованняНаталія Касарда
 
підсумки роботи за напрямком екол-натур робота -2009-2015
підсумки роботи за напрямком   екол-натур робота -2009-2015підсумки роботи за напрямком   екол-натур робота -2009-2015
підсумки роботи за напрямком екол-натур робота -2009-20151anatolij338
 
презентация 02
презентация 02презентация 02
презентация 02irjkf70
 
проект збережи країну чарів
проект збережи країну чарівпроект збережи країну чарів
проект збережи країну чарівSinyaeva-Oksana
 
8 ecol centr
8 ecol centr8 ecol centr
8 ecol centrmakudrya
 
Звіт по напрямку 2015
Звіт по напрямку 2015Звіт по напрямку 2015
Звіт по напрямку 2015Kristina Savka
 
отчет творческих групп
отчет творческих группотчет творческих групп
отчет творческих группAlla Ponomareva
 
Члени гуртка «Друзі природи» Тячівського районного еколого-натуралістичного Ц...
Члени гуртка «Друзі природи» Тячівського районного еколого-натуралістичного Ц...Члени гуртка «Друзі природи» Тячівського районного еколого-натуралістичного Ц...
Члени гуртка «Друзі природи» Тячівського районного еколого-натуралістичного Ц...Фокстрот Техніка для дому
 
Проекти з біології
Проекти з біологіїПроекти з біології
Проекти з біологіїjuliagerasimova2015
 
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл., К...
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл.,  К...Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл.,  К...
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл., К...Фокстрот Техніка для дому
 
Вестник Мечты - спецвыпуск 2
Вестник Мечты - спецвыпуск 2Вестник Мечты - спецвыпуск 2
Вестник Мечты - спецвыпуск 2Andrey Ielkin
 

Similar to Захисти первоцвіти Хмельниччини. (20)

Звіт напрямку 2015-2016
Звіт напрямку 2015-2016Звіт напрямку 2015-2016
Звіт напрямку 2015-2016
 
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної ради
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної радиТерешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної ради
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної ради
 
Михайлівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів село Михайлівка, Нововоронц...
Михайлівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів село Михайлівка, Нововоронц...Михайлівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів село Михайлівка, Нововоронц...
Михайлівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів село Михайлівка, Нововоронц...
 
183,23.docx
183,23.docx183,23.docx
183,23.docx
 
Система екологічного виховання
Система екологічного вихованняСистема екологічного виховання
Система екологічного виховання
 
підсумки роботи за напрямком екол-натур робота -2009-2015
підсумки роботи за напрямком   екол-натур робота -2009-2015підсумки роботи за напрямком   екол-натур робота -2009-2015
підсумки роботи за напрямком екол-натур робота -2009-2015
 
презентация 02
презентация 02презентация 02
презентация 02
 
проект збережи країну чарів
проект збережи країну чарівпроект збережи країну чарів
проект збережи країну чарів
 
8 ecol centr
8 ecol centr8 ecol centr
8 ecol centr
 
Звіт по напрямку 2015
Звіт по напрямку 2015Звіт по напрямку 2015
Звіт по напрямку 2015
 
отчет творческих групп
отчет творческих группотчет творческих групп
отчет творческих групп
 
Члени гуртка «Друзі природи» Тячівського районного еколого-натуралістичного Ц...
Члени гуртка «Друзі природи» Тячівського районного еколого-натуралістичного Ц...Члени гуртка «Друзі природи» Тячівського районного еколого-натуралістичного Ц...
Члени гуртка «Друзі природи» Тячівського районного еколого-натуралістичного Ц...
 
Збережемо зелені красуні
Збережемо зелені красуніЗбережемо зелені красуні
Збережемо зелені красуні
 
Здорове середовище – справа кожного.
Здорове середовище – справа кожного.Здорове середовище – справа кожного.
Здорове середовище – справа кожного.
 
Dovkillya
DovkillyaDovkillya
Dovkillya
 
Проекти з біології
Проекти з біологіїПроекти з біології
Проекти з біології
 
centr
centrcentr
centr
 
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл., К...
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл.,  К...Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл.,  К...
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл., К...
 
Вестник Мечты - спецвыпуск 2
Вестник Мечты - спецвыпуск 2Вестник Мечты - спецвыпуск 2
Вестник Мечты - спецвыпуск 2
 
отчет творческих групп
отчет творческих группотчет творческих групп
отчет творческих групп
 

More from Фокстрот Техніка для дому

Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!Фокстрот Техніка для дому
 
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.  Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно. Фокстрот Техніка для дому
 
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території. Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території. Фокстрот Техніка для дому
 
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету. Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету. Фокстрот Техніка для дому
 
Здоров’я планети в наших руках: креатив зі сміття.
Здоров’я планети в наших руках: креатив зі сміття.Здоров’я планети в наших руках: креатив зі сміття.
Здоров’я планети в наших руках: креатив зі сміття.Фокстрот Техніка для дому
 

More from Фокстрот Техніка для дому (20)

Розпліднення садово-паркових культур.
Розпліднення садово-паркових культур.Розпліднення садово-паркових культур.
Розпліднення садово-паркових культур.
 
10 кроків до збереження планети.
10 кроків до збереження планети.10 кроків до збереження планети.
10 кроків до збереження планети.
 
Небезпечне випромінювання.
Небезпечне випромінювання.Небезпечне випромінювання.
Небезпечне випромінювання.
 
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
 
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.  Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
 
Економити енергію – це розумно.
Економити енергію – це розумно.Економити енергію – це розумно.
Економити енергію – це розумно.
 
Допоможи пернатим друзям.
Допоможи пернатим друзям. Допоможи пернатим друзям.
Допоможи пернатим друзям.
 
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території. Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
 
Енергозбереження: я, родина, місто, держава.
Енергозбереження: я, родина, місто, держава.Енергозбереження: я, родина, місто, держава.
Енергозбереження: я, родина, місто, держава.
 
Вторинне використання пластикових пляшок.
Вторинне використання пластикових пляшок.Вторинне використання пластикових пляшок.
Вторинне використання пластикових пляшок.
 
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету. Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
 
Провісники весни просять захисту.
Провісники весни просять захисту.Провісники весни просять захисту.
Провісники весни просять захисту.
 
Алея «Затишку».
Алея «Затишку».Алея «Затишку».
Алея «Затишку».
 
Батарейку – заводу, природі – свободу.
Батарейку – заводу, природі – свободу.Батарейку – заводу, природі – свободу.
Батарейку – заводу, природі – свободу.
 
Чистий берег річки.
Чистий берег річки.Чистий берег річки.
Чистий берег річки.
 
Збережемо для нащадків.
Збережемо для нащадків.Збережемо для нащадків.
Збережемо для нащадків.
 
Чому змінюється клімат Землі?
Чому змінюється клімат Землі?Чому змінюється клімат Землі?
Чому змінюється клімат Землі?
 
Марафон добрих справ.
Марафон добрих справ.Марафон добрих справ.
Марафон добрих справ.
 
Здоров’я планети в наших руках: креатив зі сміття.
Здоров’я планети в наших руках: креатив зі сміття.Здоров’я планети в наших руках: креатив зі сміття.
Здоров’я планети в наших руках: креатив зі сміття.
 
Природа – казка, яку треба читати серцем.
Природа – казка, яку треба читати серцем.Природа – казка, яку треба читати серцем.
Природа – казка, яку треба читати серцем.
 

Захисти первоцвіти Хмельниччини.

  • 1. Екологічний проект «Захисти первоцвіти Хмельниччини» Масове збирання первоцвітів дуже шкодить флорі рідного краю, з кожним роком, перших весняних квітів стає все менше і менше! Саме тому, педагоги і юннати Хмельницького обласного еколого- натуралістичного центру учнівської молоді щороку активно долучаються до проведення заходів Всеукраїнської акції «Первоцвіт» , проводячи пририродоохоронні пропагандисько- агітаційні акції, захищаючи та закликаючи усіх свідомих громадян не зривати та не купувати первоцвіти! Номінація: «ЕКОкласний колектив» Колектив екогуртка «Юних рослинників» Хмельницький обласний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді (м.Хмельницький, пр. Шкільний ,8. Керівник колективу - Міхайлиця Інна Валеріївна, керівник гуртка юних рослинників Хмельницького ОЕНЦУМ
  • 2. Опис екологічної проблеми району Щороку наприкінці зими та на початку весни на теренах Хмельниччини, в результаті масового незаконного збору та продажу місцевими жителями знищується мільйони ранньоквітучих рослин. Сьогодні проблема захисту та охорони первоцвітів стала однією з найважливіших природничо-наукових проблем сучасності, адже вони охороняються Червоною Книгою та законами України. А ми ж українці! І це наша рідна земля, і за збереження всього, що росте й квітує на нашій українській землі, ми маємо дбати самі і закликати до цього інших! На жаль, масове збирання первоцвітів дуже шкодить флорі нашого рідного краю, адже це не дає можливості рослинам утворити насіння, а виривання з цибулинками призводить до їх повного знищення. Зважаючи на цю загрозу для довкілля та з метою захисту ранньовесняних квітів від винищення, вихованці гуртків юних рослинників Хмельницького обласного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді разом зі своїм керівником Інною Валеріївною Міхайлицею створили й реалізували дитячий екологічний проект «Захисти первоцвіти Хмельниччини». Мета проекту - зусиллями дітей привернути увагу громадськості до проблем збереження ранньоквітучих рослин, агітувати жителів міста не зривати та не купувати первоцвіти, адже перші весняні квіти відіграють важливу роль в житті лісу чи лук як природного комплексу і є їх невід’ємною частиною, сформувати у неповнолітніх природоохоронні навички і глибоко усвідомлене почуття необхідності відповідального ставлення до природи рідного краю та беззаперечного захисту її краси і багатства.
  • 3. Покроковий опис реалізованого колективом екопроекту Етапи екологічного проекту: І етап - підготовчий: (грудень) * узгоджували зміст проекту з адміністрацією та педагогами закладу; * визначили мету і завдання проекту; * визначили термін, часові межі проекту, узгодили з планом навчально- виховної роботи закладу; * поширили інформацію про початок проекту; * сформували групу учасників проекту; ІІ етап - збір інформаційних матеріалів: (січень) * ознайомили юннатів із чинним природоохоронним законодавством; * обговорили можливі джерела інформації про первоцвіти (бібліотека, Інтернет, консультації керівника гуртка); * опрацювання навчального посібника «Червона книга Хмельниччини»; * об'єднали юннатів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Первоцвіти - перша посмішка весни», «Охорона первоцвітів», «Первоцвіти рідного краю, занесені до Червоної книги України»; * підібрали матеріали для оформлення плакатів, буклетів, пам'яток, фотоматеріалів для виставки; * обговорювали джерела фінансової підтримки проекту для придбання канцтоварів, виготовлення листівок та плакатів.
  • 4. ІІІ етап - визначення напрямів діяльності: (лютий ) * систематизували та проаналізували отримані матеріали за напрямами досліджень; * представили напрацьовані групами матеріали; * відібрали найбільш актуальні, оригінальні матеріали для створення листівок, плакатів, фотовиставок, публікацій у пресі; *відшукали необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для виготовлення первоцвітів з підручних матеріалів тощо); * налагодили контакти із зацікавленими особами - представниками місцевих владних органів, громадських екологічних і природоохоронних організацій тощо; * оформили листівки, плакати, фотовиставку; * провели майстер-клас по виготовленню первоцвітів з паперу; * розповсюдили інформацію про заплановані заходи; * підбір загадок, народних прикмет, прислів'їв про первоцвіти; IV етап - реалізація запланованої діяльності: (лютий - березень) * поширення інформації про важливість захисту первоцвітів (випуск стінгазет, написання статті для сайтів Департаменту освіти і науки Хмельницької ОДА та Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти); * розповсюдження листівок серед юннатів, педагогів та простих перехожих (розклеювання на дошках оголошень, бесіди з перехожими та вручення листівок) * демонстрація фотовиставки; * проведення інформаційних п'ятихвилинок серед вихованців закладу; * виготовлення первоцвітів з паперу своїми руками ; * розповсюдження паперових первоцвітів серед жителів міста, напередодні свята Валентина та 8 березня.
  • 5. Результати проекту Агітаційний ефект у кількісному вимірі: Екологічний ефект у кількісному вимірі: -юннати поглибили знання про охорону та збереження первоцвіти; -гуртківці реалізували свій творчий потенціал; -оволоділи елементами методики пропагандисько-агітаційної роботи роботи; -юними природозахисниками проведено пропагандисько-роз’яснювальну роботу, закликаючи хмельничан не купувати перші весняні квіти; -юннати виготовили та роздали жителям мікрорайону «Гречани» міста 150 паперових первоцвітів, які вони створили влвсноруч з підручних матеріалів. -випустили та розповсюдили 500 агітаційних листівок «Захисти первоцвіти»; -виготовили та роздали простим перехожим у мікрорайоні «Ракове» міста Хмельницького 80 пам'яток «Не зривай та не купуй весняні квіти»; -вихованці гуртка юні рослинники залучили до цього проекту юних екологів 30 гуртків обласного ЕНЦУМ та їх батьків, педагогів закладу; -створили фотовиставку «Захисти первоцвіти», де проведили екскурсії для усіх бажаючих (близько 400). * Напрацьовані інформаційні матеріали екологічного проекту використовуються педагогічним та юннатівським колективами закладу під навчально-виховного процесу та у повсякденному житті.
  • 6. Публікації «Збережи та захисти первоцвіти рідного краю», розміщені на сайтах Департаменту освіти і науки Хмельницької ОДА та Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти http://osvitakm.in.ua/?p=1859 http://visnyk.hoippo.km.ua/info main/1564-zahisti-ta-zberezhi- pervocvti-rdnogo-krayu.html
  • 7. Наочні матеріали по кожному з етапів проекту