SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Анкета – заявка учнівського колективу
Миколаївської загальноосвітньої школи
I-III ступенів № 54 на участь в конкурсі
“ ЕКОклас ”
В номінаціі “ЕКОкреатив”
Проект “ Проблема збереження та
використання біоресурсів Балабанівського
урочища ”
Автори: учні 6-10 класів
Адреса: м. Миколаїв, пр. Корабелів, 10
Керівник: вчитель географії
Симоненко А.В.
Наслідки людської діяльності та екологічний
стан Корабельного району.
Корабельний район м. Миколаєва – високорозвинений індустріальний
район міста, який відзначається потужною багатогалузевою
промисловістю, що має виключно важливе значення в структурі
народногосподарського комплексу України.
Все це створює вихідні передумови проявів екологічної небезпеки з
особливостями її впливів на населення, господарську
інфраструктуру, довкілля. Не оминула ця проблема лісових масивів
району .
На території Корабельного району в складі Миколаївського лісового
господарства знаходиться територія “ Балабанівського урочища ”,
площею до 518 га, які мають дуже важливе значення , як санітарна
зона.
Ліси – наше національне багатство, яке має передаватися з покоління в
покоління. Доля лісів залежить від кожного з нас і ми не байбужі до
стану Балабанівського лісу.
Давайте ДІЯМИ виховувати в собі дбайливе ставлення до
спільного життєвого простору
“Почнемо з себе !”
Якщо кожен житель країни потурбується про збереження
природних ресурсів – Україна стане квітучою!
Тема проекту: “ Проблема збереження та використання біоресурсів
Балабанівського урощища ”
Ціль:
• Хочемо докорінно змінити ставлення українських громадян та влади до життєвого простору.
• Хочемо привчити не засмічувати довкілля і дбати про нього.
• Хочемо залучитися до реалізації стійкого енергозбереження з використанням потенціалу
біоенергетики України за допомогою розробки регіональних програм і підходів в області
енергоефективності з зосередженням на біоенергетику
• Хочемо поширити знання про альтеративні види палива , які мають на меті залучити більш
широкі верстви населення до його використання, що зменшить шкідливі викиди та збереже від
забруднення оточуюче нас довкілля
Мета :
• встановити ступінь можливого використання біоресурсів в Балабанівському урочищі;
• визначити особливості накопичення біоресурсів у населеному пункті ;
• розробити основні положення вирішення проблеми використання відходів на досліджуваній
території.
Завдання:
• на прикладі дослідження можливостей безпечної заготівлі біоресурсів в Балабанівському
урочищі, визначити основні шляхи вирішення даної проблеми у досліджуваному районі;
• підвищувати екологічну культуру населення;
• запроваджувати власні ідеї щодо розв’язання проблеми використання біологічних відходів.
Опис реалізованого проекту
Підготовка до проектної роботи
Формування проектної групи
• Визначення проекту дослідження
• Визначення теми проектної роботи
• Очікуванні результати
• Пошук інформації, зустріч з представниками лісового господарства
Дослідницький етап
Вивчення об’єкта дослідження
• Обробка та аналіз даних
• Підготовка висновків
• Оформлення результатів
• Презентація результатів
Оцінка роботи
Тривалість проекту – довгостроковий
Нами передбачено здійснити наступні кроки:
Залучити представників різних вікових груп серед учнівського
колективу Миколаївської ЗОШ № 54 І-ІІІ ступенів , учителів та
техпрацівників до процесу розробки та прийняття стратегічних
рішень, що стосуються проблеми збереження та використання
біоресурсів в Корабельному районі м. Миколаїва
Провести інформаційну кампанію серед учнів інших навчальних
закладів району з метою громадської оцінки .
Виховувати в учнів бачення “нового образу майбутнього господаря” на
основі екологічного світогляду.
Перспектива збереження та використання відходів
лісового господарства Балабанівського урочища
Усі звикли до того, що питання охорони та безпеки навколишнього природного середовища розглядаються
ізольовано від інших факторів функціонування економіки і далеко не в числі пріоритетних завдань.
Тому учнями Миколаївської ЗОШ № 54 І-ІІІ ступенів прийнято рішення прийняти участь у проекті ” Проблема
збереження та використання біоресурсів Балабанівського урочища Корабельного району м. Миколаєва
”.
Підтримка біоенергетики в Україні на рівні ЄС тісно пов’язана з загальноєвропейською енергетичною
політикою і політикою спрямованою на боротьбу зі зміною клімату, шляхом скорочення відходів
парникових газів і підвищення рівня заміни імпорту енергоносіїв на внутрішні біоресурси.
Біомаса є надійним і постійним джерелом енергії. Для її використання є технічно і економічно перевіренні
технології для виробництва електроенергії, тепла і біогазу. Кожна держава Європи повинна мати за мету
збільшити використання біоресурсів. Біоенергетика є важливим видом палива в перспективі до 2050
року. Біоенергетика відкриває широкі можливості. Вплив біоенергетики на пом’ якшення глобального
потепління є ключовим критерієм.
Сировиною для використання в Балабанівському урочищі може бути: відходи лісового господарства, хвоя,
шишки, листя, коріння дерев, залишки після ландшафтних робіт та очистки буферних земельних полос.
За нашими дослідженнями сьогодні показники використання біоресурсів є низькими, вони нижчі від країн ЄС
майже в 5 разів . Це пояснюється відсутністю фінансових механізмів їх виконання.
Стратегічними цілями нашого проекту є досягнення енергетичної незалежності та екологічної безпеки
України. Економічна ціль даного проекту полягає в поступовій заміні імпортної сировини на власну.
Розгортання даного проекту дозволило б дати імпульс для розвитку біотехнологій в районі , в місті, в
державі.
Деревні пеллети – гроші з відходів
Балабанівського лісу.
Таким чином, доцільно звернути нашу увагу на відносно високу теплотворну здатність не лише
відходів деревини, але і кори, хвої та шишок, які традиційно вважають відходами і безпосередньо
спалюють на лісосіках під час різних видів рубок. На наше глибоке переконання, такий
безгосподарний підхід не відповідає шляху комплексного та ефективного використання
лісових ресурсів.
Тому надалі необхідно забезпечити безпосередньо їх використання для отримання додаткової
теплової енергії на місцевому рівні. Окрім цього, було б також доцільним запропонувати
використовувати цю сировину для виготовлення різних видів твердого штучного палива
Із проведених нами досліджень, теплотворна здатність кори , за даними, коливається в межах
4570-4722 ккал/кг , у шишок 5077 ккал/кг - 4280 ккал/кг, хвої становить від 4341 ккал/кг. до
4692 ккал/кг
В умовах недостатнього забезпечення України власними енергетичними ресурсами, використання
відходів деревини стає одним із найбільш доступних, економних та перспективних
альтернативних джерел енергоресурсів, зокрема для обігрівання приватних будинків та для
комунальних підприємств. Розвиток енергетики на альтернативних видах палива дозволить
частково зменшити використання газу, а вивільнені кошти направити на розвиток Корабельного
району. В ході реалізації проекту будуть створені нові робочі місця. Тому, регулювання відносин
пов’язаних з їх виробництвом та використанням біоресурсів повинно підпадати під дію Закону
України « Про альтернативні джерела енергії » .
Результати проекту
Агітаційні
Створено до з2 газет та 30 листівок, до 20 буклетів;
Продемонстровано відео - звіт для учнів школи;
Представлено екоекспонати на виставці;
Практичні дії
Посаджено до10 дерев, 12 кущів, квіткових рослин-35 на території
школи;
Здано макулатури школою до 1 т;
Упорядковано пришкільну ділянку;
Виготовлено шпаківень -10 штук;
Проведено три екосуботника;
В кожному класному кабінеті є зелені куточки
Проведено дослідження Балабанівського урочища, зроблено певні
розрахунки, припущення
Наочні матеріали
Відеоролик “Дослідження
Балабанівського урочища
• Виступ екологічної агітбригади “ Планета здоров’я “, які посіли II місце в районому конкурсі; (Додаток.
Фото №1)
• Зустріч з директором Миколаївського лісового господарства Гордієнко Миколою Володимировичом; (
Додаток. Відеоролик. «Дослідження Балабанівського урочища»
• Прибирання території лісу; ( Додаток. Фото №2, 3)
• Висадження дерев, кущів; (Додаток. Фото № 4)
• Проведення уроків - екскурсій на природі , з метою вивчення стану природного комплексу лісу;
(Додаток. Фото №5)
• Виставка малюнків, плакатів, поробок ; (Додаток. Фото № 6)
• Оформлення квітників біля школи; (Додаток. Фото № 7)
• Проведення екологічних заходів до Дня Довкілля, “Еко дизайн”; ( Додаток. Фото №8)
• Проведення тематичних конференцій : « Захистимо природу», « Екологія і здоров’я Миколаєва»;
“Глобальні проблеми людства ” (Додаток № 13)
• Відвідування станції “ Юних натуралістів ”; ( Додаток. Фото №9)
• Відвідування краєзнавчого музею з метою вивчення екологічного стану рідного краю; (Додаток. Фото
№10)
• Проведення анкетування “ Визначення думки учнів щодо стану навколишнього середовища
Корабельного району ” ; (Додаток. Анкета)
• Участь в акції “ Ялинка без ялинки ”;
• Участь в фотоконкурсі “ Моя Україно” (Додаток. Фото №11)
• Конкурс проектів “ Захисти своє місто ” (Додаток. Фото№6)
До роботи залучено учні 5- 11 класів, у кількості близько
Посилання на відео https://youtu.be/Ck8sUxijWZY
Урок - екскурсія
у лісі
Висадка кущів
біля школи
Екскурсія до
Балабанівського лісу
Екскурсія до краєзнавчого
музею.
Відвідування ст. Юних
натуралістів
Екологічна гідбригада
Засідання творчої групи
Буклети
Виставка поробок
Виставка поробок
Виставка фото робіт
Виставка плакатів та листівок
Дослідження
біоресурсів
Балабанівського лісу
Результати проекту
Практична частина
Балабанівський ліс має площу 518 га.
Насаджень дерев на 1 га 3300 штук , плюс рослинний запас
Санітарна вирубка з 1 га площі складає 5 кубічних метрів деревини. Теплотворна
здатність відходів сировини сосни звичайної становить до 4500 ккал з 1кг.
На 1 квадратному метрі в середньому (залежно від порід дерев) до 15 шишок.
На 1 га лісу до 150000 штук шишок .
Маса шишки в середньому до 30 грам. Теплотворна здатність шишок сосни
звичайної становить з 1кг до 4348 ккал. Теплотворна здатність хвої сосни
звичайної з 1 кг становить 4341 ккал . Припустимо, що кількість тепла при
згоранні шишок з 1га лісу становить 19566000 ккал, яку активно можна б було
використовувати для побутових потреб людини. ( Додаток. Таблиця №1, 2)
Але при цьому обо’язково треба враховувати біологічні процеси, які відбуваються в
природному комплексі лісу.
В зв’язку з енергетичною кризою в Україні даний проект є одним із прикладів
вирішення проблеми для отримання теплової енергії на місцевому рівні.
Окрім цього було б доцільно запропонувати використовувати цю сировину для
виготовлення твердих видів палива.
Звернення до жителів Корабельного
району
“ Ми, учні Миколаївської ЗОШ № 54, разом з
учителем географії розпочали у нашому районі
реалізацію власного проекту “ Збереження та
використання біоресурсів Балабанівського
урочища ”.
Підтримайте нас! Зберіть біоресурси біля свого
двору, на своїй вулиці, на території біля школи.
Ваша підтримка збереже природні ресурси
Україні! Зробіть перші кроки до світлого
майбутнього в складний для країни час»

More Related Content

What's hot

11-А клас, Середньо загально освітня школа № 132 Дніпропетровської міської ради
11-А клас, Середньо загально освітня школа № 132 Дніпропетровської міської  ради11-А клас, Середньо загально освітня школа № 132 Дніпропетровської міської  ради
11-А клас, Середньо загально освітня школа № 132 Дніпропетровської міської радиФокстрот Техніка для дому
 
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпрпетровська обл., Кри...
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпрпетровська обл., Кри...Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпрпетровська обл., Кри...
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпрпетровська обл., Кри...Фокстрот Техніка для дому
 
Учні 7-У(українського) класу Донської загальнооІ-ІІІ ступенів, селище Донсь...
Учні  7-У(українського) класу Донської  загальнооІ-ІІІ ступенів, селище Донсь...Учні  7-У(українського) класу Донської  загальнооІ-ІІІ ступенів, селище Донсь...
Учні 7-У(українського) класу Донської загальнооІ-ІІІ ступенів, селище Донсь...Фокстрот Техніка для дому
 
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної ради
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної радиТерешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної ради
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної радиФокстрот Техніка для дому
 
Учні 8-11-х класів Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради ив
Учні 8-11-х класів Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради ивУчні 8-11-х класів Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради ив
Учні 8-11-х класів Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради ивФокстрот Техніка для дому
 
Пологівська спеціалізована різнопрофільна школа І-ІІІ ст.№2, м.Пологи Запоріз...
Пологівська спеціалізована різнопрофільна школа І-ІІІ ст.№2, м.Пологи Запоріз...Пологівська спеціалізована різнопрофільна школа І-ІІІ ст.№2, м.Пологи Запоріз...
Пологівська спеціалізована різнопрофільна школа І-ІІІ ст.№2, м.Пологи Запоріз...Фокстрот Техніка для дому
 
Учні 4-А класу, Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради Харківської об...
Учні 4-А класу, Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради  Харківської об...Учні 4-А класу, Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради  Харківської об...
Учні 4-А класу, Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради Харківської об...Фокстрот Техніка для дому
 
Білківська загальноосвітня школа I-III ступенів Іллінецької районної ради Він...
Білківська загальноосвітня школа I-III ступенів Іллінецької районної ради Він...Білківська загальноосвітня школа I-III ступенів Іллінецької районної ради Він...
Білківська загальноосвітня школа I-III ступенів Іллінецької районної ради Він...Фокстрот Техніка для дому
 
Дніпрянська загальноосвітня школа ǀ-ǀǀǀ ступенів, Херсонська область, смт. Дн...
Дніпрянська загальноосвітня школа ǀ-ǀǀǀ ступенів, Херсонська область, смт. Дн...Дніпрянська загальноосвітня школа ǀ-ǀǀǀ ступенів, Херсонська область, смт. Дн...
Дніпрянська загальноосвітня школа ǀ-ǀǀǀ ступенів, Херсонська область, смт. Дн...Фокстрот Техніка для дому
 
Верхньодніпровський комунальний дошкільний навчальний заклад №8 «Золота рибка»
Верхньодніпровський комунальний дошкільний навчальний заклад №8 «Золота рибка»Верхньодніпровський комунальний дошкільний навчальний заклад №8 «Золота рибка»
Верхньодніпровський комунальний дошкільний навчальний заклад №8 «Золота рибка»Фокстрот Техніка для дому
 
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька областьУчні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька областьФокстрот Техніка для дому
 
Колектив 7-А класу Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
Колектив 7-А класу  Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...Колектив 7-А класу  Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
Колектив 7-А класу Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...Фокстрот Техніка для дому
 
Каланчацька ЗОШ №1, Херсонська обл., смт. Каланчак
Каланчацька ЗОШ №1, Херсонська обл., смт. КаланчакКаланчацька ЗОШ №1, Херсонська обл., смт. Каланчак
Каланчацька ЗОШ №1, Херсонська обл., смт. КаланчакФокстрот Техніка для дому
 
Хорошівська загальноосвітня школа I - III ступенів з музично-хореографічним п...
Хорошівська загальноосвітня школа I - III ступенів з музично-хореографічним п...Хорошівська загальноосвітня школа I - III ступенів з музично-хореографічним п...
Хорошівська загальноосвітня школа I - III ступенів з музично-хореографічним п...Фокстрот Техніка для дому
 
Кам’янський НВК: «ЗНЗ І-ІІІ ст. – ДНЗ»; село Кам’яне, Рокитнівський район, Рі...
Кам’янський НВК: «ЗНЗ І-ІІІ ст. – ДНЗ»; село Кам’яне, Рокитнівський район, Рі...Кам’янський НВК: «ЗНЗ І-ІІІ ст. – ДНЗ»; село Кам’яне, Рокитнівський район, Рі...
Кам’янський НВК: «ЗНЗ І-ІІІ ст. – ДНЗ»; село Кам’яне, Рокитнівський район, Рі...Фокстрот Техніка для дому
 

What's hot (20)

11-А клас, Середньо загально освітня школа № 132 Дніпропетровської міської ради
11-А клас, Середньо загально освітня школа № 132 Дніпропетровської міської  ради11-А клас, Середньо загально освітня школа № 132 Дніпропетровської міської  ради
11-А клас, Середньо загально освітня школа № 132 Дніпропетровської міської ради
 
Учні 9-А класу Житомирської ЗОШ №33
Учні 9-А класу Житомирської ЗОШ №33Учні 9-А класу Житомирської ЗОШ №33
Учні 9-А класу Житомирської ЗОШ №33
 
Чисте місто.
Чисте місто.Чисте місто.
Чисте місто.
 
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпрпетровська обл., Кри...
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпрпетровська обл., Кри...Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпрпетровська обл., Кри...
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпрпетровська обл., Кри...
 
Учні 7-У(українського) класу Донської загальнооІ-ІІІ ступенів, селище Донсь...
Учні  7-У(українського) класу Донської  загальнооІ-ІІІ ступенів, селище Донсь...Учні  7-У(українського) класу Донської  загальнооІ-ІІІ ступенів, селище Донсь...
Учні 7-У(українського) класу Донської загальнооІ-ІІІ ступенів, селище Донсь...
 
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної ради
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної радиТерешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної ради
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної ради
 
Учні 8-11-х класів Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради ив
Учні 8-11-х класів Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради ивУчні 8-11-х класів Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради ив
Учні 8-11-х класів Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради ив
 
Пологівська спеціалізована різнопрофільна школа І-ІІІ ст.№2, м.Пологи Запоріз...
Пологівська спеціалізована різнопрофільна школа І-ІІІ ст.№2, м.Пологи Запоріз...Пологівська спеціалізована різнопрофільна школа І-ІІІ ст.№2, м.Пологи Запоріз...
Пологівська спеціалізована різнопрофільна школа І-ІІІ ст.№2, м.Пологи Запоріз...
 
Батарейку – заводу, природі – свободу.
Батарейку – заводу, природі – свободу.Батарейку – заводу, природі – свободу.
Батарейку – заводу, природі – свободу.
 
Планета в нас одна.
Планета в нас одна.Планета в нас одна.
Планета в нас одна.
 
Учні 4-А класу, Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради Харківської об...
Учні 4-А класу, Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради  Харківської об...Учні 4-А класу, Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради  Харківської об...
Учні 4-А класу, Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради Харківської об...
 
Білківська загальноосвітня школа I-III ступенів Іллінецької районної ради Він...
Білківська загальноосвітня школа I-III ступенів Іллінецької районної ради Він...Білківська загальноосвітня школа I-III ступенів Іллінецької районної ради Він...
Білківська загальноосвітня школа I-III ступенів Іллінецької районної ради Він...
 
Дніпрянська загальноосвітня школа ǀ-ǀǀǀ ступенів, Херсонська область, смт. Дн...
Дніпрянська загальноосвітня школа ǀ-ǀǀǀ ступенів, Херсонська область, смт. Дн...Дніпрянська загальноосвітня школа ǀ-ǀǀǀ ступенів, Херсонська область, смт. Дн...
Дніпрянська загальноосвітня школа ǀ-ǀǀǀ ступенів, Херсонська область, смт. Дн...
 
Верхньодніпровський комунальний дошкільний навчальний заклад №8 «Золота рибка»
Верхньодніпровський комунальний дошкільний навчальний заклад №8 «Золота рибка»Верхньодніпровський комунальний дошкільний навчальний заклад №8 «Золота рибка»
Верхньодніпровський комунальний дошкільний навчальний заклад №8 «Золота рибка»
 
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька областьУчні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область
 
Колектив 7-А класу Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
Колектив 7-А класу  Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...Колектив 7-А класу  Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
Колектив 7-А класу Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
 
Каланчацька ЗОШ №1, Херсонська обл., смт. Каланчак
Каланчацька ЗОШ №1, Херсонська обл., смт. КаланчакКаланчацька ЗОШ №1, Херсонська обл., смт. Каланчак
Каланчацька ЗОШ №1, Херсонська обл., смт. Каланчак
 
Чистий берег річки.
Чистий берег річки.Чистий берег річки.
Чистий берег річки.
 
Хорошівська загальноосвітня школа I - III ступенів з музично-хореографічним п...
Хорошівська загальноосвітня школа I - III ступенів з музично-хореографічним п...Хорошівська загальноосвітня школа I - III ступенів з музично-хореографічним п...
Хорошівська загальноосвітня школа I - III ступенів з музично-хореографічним п...
 
Кам’янський НВК: «ЗНЗ І-ІІІ ст. – ДНЗ»; село Кам’яне, Рокитнівський район, Рі...
Кам’янський НВК: «ЗНЗ І-ІІІ ст. – ДНЗ»; село Кам’яне, Рокитнівський район, Рі...Кам’янський НВК: «ЗНЗ І-ІІІ ст. – ДНЗ»; село Кам’яне, Рокитнівський район, Рі...
Кам’янський НВК: «ЗНЗ І-ІІІ ст. – ДНЗ»; село Кам’яне, Рокитнівський район, Рі...
 

Viewers also liked

Преображенська ЗОШ Токмаківської районної ради, Дніпропетровська обл.
Преображенська ЗОШ Токмаківської районної ради, Дніпропетровська обл.Преображенська ЗОШ Токмаківської районної ради, Дніпропетровська обл.
Преображенська ЗОШ Токмаківської районної ради, Дніпропетровська обл.Фокстрот Техніка для дому
 
Озерненська гімназія, смт. Озерне Житомирського району Житомирської області
Озерненська гімназія, смт. Озерне Житомирського району Житомирської областіОзерненська гімназія, смт. Озерне Житомирського району Житомирської області
Озерненська гімназія, смт. Озерне Житомирського району Житомирської областіФокстрот Техніка для дому
 
Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради Харківської області
Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради  Харківської областіКегичівський ліцей Кегичівської районної ради  Харківської області
Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради Харківської областіФокстрот Техніка для дому
 
Олеський професійний ліцей, Львівська область, Буський район, с.м.т. Олесько
Олеський професійний ліцей, Львівська область,  Буський район,  с.м.т. Олесько Олеський професійний ліцей, Львівська область,  Буський район,  с.м.т. Олесько
Олеський професійний ліцей, Львівська область, Буський район, с.м.т. Олесько Фокстрот Техніка для дому
 
ЗОШ І-ІІІ ст. с. Бірки Любешівського р-ну Волинської обл.
ЗОШ І-ІІІ ст. с. Бірки Любешівського р-ну Волинської обл.ЗОШ І-ІІІ ст. с. Бірки Любешівського р-ну Волинської обл.
ЗОШ І-ІІІ ст. с. Бірки Любешівського р-ну Волинської обл.Фокстрот Техніка для дому
 
Сергіївська ЗОШ, Миколаївська обл., Березнегуватський район, с. Сергіївка
Сергіївська ЗОШ, Миколаївська обл., Березнегуватський район, с. СергіївкаСергіївська ЗОШ, Миколаївська обл., Березнегуватський район, с. Сергіївка
Сергіївська ЗОШ, Миколаївська обл., Березнегуватський район, с. СергіївкаФокстрот Техніка для дому
 
Вознесенська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. Миколаївської області
Вознесенська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. Миколаївської областіВознесенська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. Миколаївської області
Вознесенська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. Миколаївської областіФокстрот Техніка для дому
 
Ситковецька ЗОШ І – ІІІст., 22865 смт. Ситківці , Немирівський район , Вінниц...
Ситковецька ЗОШ І – ІІІст., 22865 смт. Ситківці , Немирівський район , Вінниц...Ситковецька ЗОШ І – ІІІст., 22865 смт. Ситківці , Немирівський район , Вінниц...
Ситковецька ЗОШ І – ІІІст., 22865 смт. Ситківці , Немирівський район , Вінниц...Фокстрот Техніка для дому
 
Вихованці екологічного гуртка, ХЗОШ №147, м. Харків
Вихованці екологічного гуртка,  ХЗОШ №147, м. ХарківВихованці екологічного гуртка,  ХЗОШ №147, м. Харків
Вихованці екологічного гуртка, ХЗОШ №147, м. ХарківФокстрот Техніка для дому
 

Viewers also liked (10)

Преображенська ЗОШ Токмаківської районної ради, Дніпропетровська обл.
Преображенська ЗОШ Токмаківської районної ради, Дніпропетровська обл.Преображенська ЗОШ Токмаківської районної ради, Дніпропетровська обл.
Преображенська ЗОШ Токмаківської районної ради, Дніпропетровська обл.
 
Озерненська гімназія, смт. Озерне Житомирського району Житомирської області
Озерненська гімназія, смт. Озерне Житомирського району Житомирської областіОзерненська гімназія, смт. Озерне Житомирського району Житомирської області
Озерненська гімназія, смт. Озерне Житомирського району Житомирської області
 
Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради Харківської області
Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради  Харківської областіКегичівський ліцей Кегичівської районної ради  Харківської області
Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради Харківської області
 
95 240 не загрузился мартинівський екокреатив
95 240 не загрузился мартинівський екокреатив95 240 не загрузился мартинівський екокреатив
95 240 не загрузился мартинівський екокреатив
 
Олеський професійний ліцей, Львівська область, Буський район, с.м.т. Олесько
Олеський професійний ліцей, Львівська область,  Буський район,  с.м.т. Олесько Олеський професійний ліцей, Львівська область,  Буський район,  с.м.т. Олесько
Олеський професійний ліцей, Львівська область, Буський район, с.м.т. Олесько
 
ЗОШ І-ІІІ ст. с. Бірки Любешівського р-ну Волинської обл.
ЗОШ І-ІІІ ст. с. Бірки Любешівського р-ну Волинської обл.ЗОШ І-ІІІ ст. с. Бірки Любешівського р-ну Волинської обл.
ЗОШ І-ІІІ ст. с. Бірки Любешівського р-ну Волинської обл.
 
Сергіївська ЗОШ, Миколаївська обл., Березнегуватський район, с. Сергіївка
Сергіївська ЗОШ, Миколаївська обл., Березнегуватський район, с. СергіївкаСергіївська ЗОШ, Миколаївська обл., Березнегуватський район, с. Сергіївка
Сергіївська ЗОШ, Миколаївська обл., Березнегуватський район, с. Сергіївка
 
Вознесенська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. Миколаївської області
Вознесенська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. Миколаївської областіВознесенська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. Миколаївської області
Вознесенська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. Миколаївської області
 
Ситковецька ЗОШ І – ІІІст., 22865 смт. Ситківці , Немирівський район , Вінниц...
Ситковецька ЗОШ І – ІІІст., 22865 смт. Ситківці , Немирівський район , Вінниц...Ситковецька ЗОШ І – ІІІст., 22865 смт. Ситківці , Немирівський район , Вінниц...
Ситковецька ЗОШ І – ІІІст., 22865 смт. Ситківці , Немирівський район , Вінниц...
 
Вихованці екологічного гуртка, ХЗОШ №147, м. Харків
Вихованці екологічного гуртка,  ХЗОШ №147, м. ХарківВихованці екологічного гуртка,  ХЗОШ №147, м. Харків
Вихованці екологічного гуртка, ХЗОШ №147, м. Харків
 

Similar to Учні 6-10 класів, Миколаївська загальноосвітня школа I-III ступенів № 54

Проект "Еко-клас 2016" Брагинівської ЗОШ І-ІІІ ступенів
Проект "Еко-клас 2016" Брагинівської ЗОШ І-ІІІ ступенівПроект "Еко-клас 2016" Брагинівської ЗОШ І-ІІІ ступенів
Проект "Еко-клас 2016" Брагинівської ЗОШ І-ІІІ ступенівgumenuk111
 
участь учнів в конкурсах
участь учнів в конкурсахучасть учнів в конкурсах
участь учнів в конкурсахIngulcik
 
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.Фокстрот Техніка для дому
 
Богдан О. Досвід впровадження комплексного інформаційно-просвітницького проек...
Богдан О. Досвід впровадження комплексного інформаційно-просвітницького проек...Богдан О. Досвід впровадження комплексного інформаційно-просвітницького проек...
Богдан О. Досвід впровадження комплексного інформаційно-просвітницького проек...ECO-invest
 
Любимівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Любимівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенівЛюбимівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Любимівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенівФокстрот Техніка для дому
 
презентація органічне виробництво 2
презентація органічне виробництво 2презентація органічне виробництво 2
презентація органічне виробництво 2Ірина Мельник
 
литвиненко портфоліо
литвиненко портфоліолитвиненко портфоліо
литвиненко портфоліоAdel1na
 
Міністерство освіти і науки україни
Міністерство  освіти і науки україниМіністерство  освіти і науки україни
Міністерство освіти і науки україниНаталя Любунь
 
Міністерство освіти і науки україни
Міністерство  освіти і науки україниМіністерство  освіти і науки україни
Міністерство освіти і науки україниIvanna_Zholnovich
 
Біотехнологія переробки відходів життєдіяльності
Біотехнологія переробки відходів життєдіяльностіБіотехнологія переробки відходів життєдіяльності
Біотехнологія переробки відходів життєдіяльностіФокстрот Техніка для дому
 
Загін “Еколог”, міська станція юних натуралістів, м. Миколаїв
Загін “Еколог”, міська станція юних натуралістів, м. Миколаїв Загін “Еколог”, міська станція юних натуралістів, м. Миколаїв
Загін “Еколог”, міська станція юних натуралістів, м. Миколаїв Фокстрот Техніка для дому
 
енергозбереження на службі у екології
енергозбереження на службі у екологіїенергозбереження на службі у екології
енергозбереження на службі у екологіїSinyaeva-Oksana
 
Діяльність екоклубу. Перші кроки
Діяльність екоклубу. Перші крокиДіяльність екоклубу. Перші кроки
Діяльність екоклубу. Перші крокиGreen Wave Ecoclub
 
2. узагальнення
2. узагальнення2. узагальнення
2. узагальненняkurdynaos
 
2. узагальнення
2. узагальнення2. узагальнення
2. узагальненняkurdynaos
 
2. узагальнення
2. узагальнення2. узагальнення
2. узагальненняkurdynaos
 
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!Фокстрот Техніка для дому
 

Similar to Учні 6-10 класів, Миколаївська загальноосвітня школа I-III ступенів № 54 (20)

Проект "Еко-клас 2016" Брагинівської ЗОШ І-ІІІ ступенів
Проект "Еко-клас 2016" Брагинівської ЗОШ І-ІІІ ступенівПроект "Еко-клас 2016" Брагинівської ЗОШ І-ІІІ ступенів
Проект "Еко-клас 2016" Брагинівської ЗОШ І-ІІІ ступенів
 
участь учнів в конкурсах
участь учнів в конкурсахучасть учнів в конкурсах
участь учнів в конкурсах
 
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.
 
Енергозбереження у побуті та школі
Енергозбереження у побуті та школіЕнергозбереження у побуті та школі
Енергозбереження у побуті та школі
 
Богдан О. Досвід впровадження комплексного інформаційно-просвітницького проек...
Богдан О. Досвід впровадження комплексного інформаційно-просвітницького проек...Богдан О. Досвід впровадження комплексного інформаційно-просвітницького проек...
Богдан О. Досвід впровадження комплексного інформаційно-просвітницького проек...
 
Любимівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Любимівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенівЛюбимівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Любимівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
 
презентація органічне виробництво 2
презентація органічне виробництво 2презентація органічне виробництво 2
презентація органічне виробництво 2
 
литвиненко портфоліо
литвиненко портфоліолитвиненко портфоліо
литвиненко портфоліо
 
Міністерство освіти і науки україни
Міністерство  освіти і науки україниМіністерство  освіти і науки україни
Міністерство освіти і науки україни
 
Міністерство освіти і науки україни
Міністерство  освіти і науки україниМіністерство  освіти і науки україни
Міністерство освіти і науки україни
 
звіт 2017
звіт 2017звіт 2017
звіт 2017
 
Біотехнологія переробки відходів життєдіяльності
Біотехнологія переробки відходів життєдіяльностіБіотехнологія переробки відходів життєдіяльності
Біотехнологія переробки відходів життєдіяльності
 
Загін “Еколог”, міська станція юних натуралістів, м. Миколаїв
Загін “Еколог”, міська станція юних натуралістів, м. Миколаїв Загін “Еколог”, міська станція юних натуралістів, м. Миколаїв
Загін “Еколог”, міська станція юних натуралістів, м. Миколаїв
 
енергозбереження на службі у екології
енергозбереження на службі у екологіїенергозбереження на службі у екології
енергозбереження на службі у екології
 
Діяльність екоклубу. Перші кроки
Діяльність екоклубу. Перші крокиДіяльність екоклубу. Перші кроки
Діяльність екоклубу. Перші кроки
 
2. узагальнення
2. узагальнення2. узагальнення
2. узагальнення
 
2. узагальнення
2. узагальнення2. узагальнення
2. узагальнення
 
2. узагальнення
2. узагальнення2. узагальнення
2. узагальнення
 
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
 
Екоклас
ЕкокласЕкоклас
Екоклас
 

More from Фокстрот Техніка для дому

Любити свою країну – піклуватися про її природу.
Любити свою країну –  піклуватися про її природу.Любити свою країну –  піклуватися про її природу.
Любити свою країну – піклуватися про її природу.Фокстрот Техніка для дому
 
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.  Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно. Фокстрот Техніка для дому
 
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території. Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території. Фокстрот Техніка для дому
 
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету. Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету. Фокстрот Техніка для дому
 
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища. Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища. Фокстрот Техніка для дому
 

More from Фокстрот Техніка для дому (20)

Розпліднення садово-паркових культур.
Розпліднення садово-паркових культур.Розпліднення садово-паркових культур.
Розпліднення садово-паркових культур.
 
«Мій слід на Землі» або «Дитяча казка».
«Мій слід на Землі» або «Дитяча казка». «Мій слід на Землі» або «Дитяча казка».
«Мій слід на Землі» або «Дитяча казка».
 
10 кроків до збереження планети.
10 кроків до збереження планети.10 кроків до збереження планети.
10 кроків до збереження планети.
 
Любити свою країну – піклуватися про її природу.
Любити свою країну –  піклуватися про її природу.Любити свою країну –  піклуватися про її природу.
Любити свою країну – піклуватися про її природу.
 
Небезпечне випромінювання.
Небезпечне випромінювання.Небезпечне випромінювання.
Небезпечне випромінювання.
 
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.  Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
 
Економити енергію – це розумно.
Економити енергію – це розумно.Економити енергію – це розумно.
Економити енергію – це розумно.
 
Допоможи пернатим друзям.
Допоможи пернатим друзям. Допоможи пернатим друзям.
Допоможи пернатим друзям.
 
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території. Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
 
Захисти первоцвіти Хмельниччини.
Захисти первоцвіти Хмельниччини.Захисти первоцвіти Хмельниччини.
Захисти первоцвіти Хмельниччини.
 
Енергозбереження: я, родина, місто, держава.
Енергозбереження: я, родина, місто, держава.Енергозбереження: я, родина, місто, держава.
Енергозбереження: я, родина, місто, держава.
 
Вторинне використання пластикових пляшок.
Вторинне використання пластикових пляшок.Вторинне використання пластикових пляшок.
Вторинне використання пластикових пляшок.
 
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету. Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
 
Земля – наш дім.
Земля – наш дім.Земля – наш дім.
Земля – наш дім.
 
Провісники весни просять захисту.
Провісники весни просять захисту.Провісники весни просять захисту.
Провісники весни просять захисту.
 
Алея «Затишку».
Алея «Затишку».Алея «Затишку».
Алея «Затишку».
 
Збережемо для нащадків.
Збережемо для нащадків.Збережемо для нащадків.
Збережемо для нащадків.
 
Чому змінюється клімат Землі?
Чому змінюється клімат Землі?Чому змінюється клімат Землі?
Чому змінюється клімат Землі?
 
З самих юних літ іду добро творити в світ.
З самих юних літ іду добро творити в світ.З самих юних літ іду добро творити в світ.
З самих юних літ іду добро творити в світ.
 
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища. Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
 

Recently uploaded

Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 

Recently uploaded (6)

Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 

Учні 6-10 класів, Миколаївська загальноосвітня школа I-III ступенів № 54

  • 1. Анкета – заявка учнівського колективу Миколаївської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 54 на участь в конкурсі “ ЕКОклас ” В номінаціі “ЕКОкреатив” Проект “ Проблема збереження та використання біоресурсів Балабанівського урочища ” Автори: учні 6-10 класів Адреса: м. Миколаїв, пр. Корабелів, 10 Керівник: вчитель географії Симоненко А.В.
  • 2. Наслідки людської діяльності та екологічний стан Корабельного району. Корабельний район м. Миколаєва – високорозвинений індустріальний район міста, який відзначається потужною багатогалузевою промисловістю, що має виключно важливе значення в структурі народногосподарського комплексу України. Все це створює вихідні передумови проявів екологічної небезпеки з особливостями її впливів на населення, господарську інфраструктуру, довкілля. Не оминула ця проблема лісових масивів району . На території Корабельного району в складі Миколаївського лісового господарства знаходиться територія “ Балабанівського урочища ”, площею до 518 га, які мають дуже важливе значення , як санітарна зона. Ліси – наше національне багатство, яке має передаватися з покоління в покоління. Доля лісів залежить від кожного з нас і ми не байбужі до стану Балабанівського лісу.
  • 3. Давайте ДІЯМИ виховувати в собі дбайливе ставлення до спільного життєвого простору “Почнемо з себе !” Якщо кожен житель країни потурбується про збереження природних ресурсів – Україна стане квітучою! Тема проекту: “ Проблема збереження та використання біоресурсів Балабанівського урощища ” Ціль: • Хочемо докорінно змінити ставлення українських громадян та влади до життєвого простору. • Хочемо привчити не засмічувати довкілля і дбати про нього. • Хочемо залучитися до реалізації стійкого енергозбереження з використанням потенціалу біоенергетики України за допомогою розробки регіональних програм і підходів в області енергоефективності з зосередженням на біоенергетику • Хочемо поширити знання про альтеративні види палива , які мають на меті залучити більш широкі верстви населення до його використання, що зменшить шкідливі викиди та збереже від забруднення оточуюче нас довкілля Мета : • встановити ступінь можливого використання біоресурсів в Балабанівському урочищі; • визначити особливості накопичення біоресурсів у населеному пункті ; • розробити основні положення вирішення проблеми використання відходів на досліджуваній території. Завдання: • на прикладі дослідження можливостей безпечної заготівлі біоресурсів в Балабанівському урочищі, визначити основні шляхи вирішення даної проблеми у досліджуваному районі; • підвищувати екологічну культуру населення; • запроваджувати власні ідеї щодо розв’язання проблеми використання біологічних відходів.
  • 4. Опис реалізованого проекту Підготовка до проектної роботи Формування проектної групи • Визначення проекту дослідження • Визначення теми проектної роботи • Очікуванні результати • Пошук інформації, зустріч з представниками лісового господарства Дослідницький етап Вивчення об’єкта дослідження • Обробка та аналіз даних • Підготовка висновків • Оформлення результатів • Презентація результатів Оцінка роботи Тривалість проекту – довгостроковий
  • 5. Нами передбачено здійснити наступні кроки: Залучити представників різних вікових груп серед учнівського колективу Миколаївської ЗОШ № 54 І-ІІІ ступенів , учителів та техпрацівників до процесу розробки та прийняття стратегічних рішень, що стосуються проблеми збереження та використання біоресурсів в Корабельному районі м. Миколаїва Провести інформаційну кампанію серед учнів інших навчальних закладів району з метою громадської оцінки . Виховувати в учнів бачення “нового образу майбутнього господаря” на основі екологічного світогляду.
  • 6. Перспектива збереження та використання відходів лісового господарства Балабанівського урочища Усі звикли до того, що питання охорони та безпеки навколишнього природного середовища розглядаються ізольовано від інших факторів функціонування економіки і далеко не в числі пріоритетних завдань. Тому учнями Миколаївської ЗОШ № 54 І-ІІІ ступенів прийнято рішення прийняти участь у проекті ” Проблема збереження та використання біоресурсів Балабанівського урочища Корабельного району м. Миколаєва ”. Підтримка біоенергетики в Україні на рівні ЄС тісно пов’язана з загальноєвропейською енергетичною політикою і політикою спрямованою на боротьбу зі зміною клімату, шляхом скорочення відходів парникових газів і підвищення рівня заміни імпорту енергоносіїв на внутрішні біоресурси. Біомаса є надійним і постійним джерелом енергії. Для її використання є технічно і економічно перевіренні технології для виробництва електроенергії, тепла і біогазу. Кожна держава Європи повинна мати за мету збільшити використання біоресурсів. Біоенергетика є важливим видом палива в перспективі до 2050 року. Біоенергетика відкриває широкі можливості. Вплив біоенергетики на пом’ якшення глобального потепління є ключовим критерієм. Сировиною для використання в Балабанівському урочищі може бути: відходи лісового господарства, хвоя, шишки, листя, коріння дерев, залишки після ландшафтних робіт та очистки буферних земельних полос. За нашими дослідженнями сьогодні показники використання біоресурсів є низькими, вони нижчі від країн ЄС майже в 5 разів . Це пояснюється відсутністю фінансових механізмів їх виконання. Стратегічними цілями нашого проекту є досягнення енергетичної незалежності та екологічної безпеки України. Економічна ціль даного проекту полягає в поступовій заміні імпортної сировини на власну. Розгортання даного проекту дозволило б дати імпульс для розвитку біотехнологій в районі , в місті, в державі.
  • 7. Деревні пеллети – гроші з відходів Балабанівського лісу. Таким чином, доцільно звернути нашу увагу на відносно високу теплотворну здатність не лише відходів деревини, але і кори, хвої та шишок, які традиційно вважають відходами і безпосередньо спалюють на лісосіках під час різних видів рубок. На наше глибоке переконання, такий безгосподарний підхід не відповідає шляху комплексного та ефективного використання лісових ресурсів. Тому надалі необхідно забезпечити безпосередньо їх використання для отримання додаткової теплової енергії на місцевому рівні. Окрім цього, було б також доцільним запропонувати використовувати цю сировину для виготовлення різних видів твердого штучного палива Із проведених нами досліджень, теплотворна здатність кори , за даними, коливається в межах 4570-4722 ккал/кг , у шишок 5077 ккал/кг - 4280 ккал/кг, хвої становить від 4341 ккал/кг. до 4692 ккал/кг В умовах недостатнього забезпечення України власними енергетичними ресурсами, використання відходів деревини стає одним із найбільш доступних, економних та перспективних альтернативних джерел енергоресурсів, зокрема для обігрівання приватних будинків та для комунальних підприємств. Розвиток енергетики на альтернативних видах палива дозволить частково зменшити використання газу, а вивільнені кошти направити на розвиток Корабельного району. В ході реалізації проекту будуть створені нові робочі місця. Тому, регулювання відносин пов’язаних з їх виробництвом та використанням біоресурсів повинно підпадати під дію Закону України « Про альтернативні джерела енергії » .
  • 8. Результати проекту Агітаційні Створено до з2 газет та 30 листівок, до 20 буклетів; Продемонстровано відео - звіт для учнів школи; Представлено екоекспонати на виставці; Практичні дії Посаджено до10 дерев, 12 кущів, квіткових рослин-35 на території школи; Здано макулатури школою до 1 т; Упорядковано пришкільну ділянку; Виготовлено шпаківень -10 штук; Проведено три екосуботника; В кожному класному кабінеті є зелені куточки Проведено дослідження Балабанівського урочища, зроблено певні розрахунки, припущення
  • 9. Наочні матеріали Відеоролик “Дослідження Балабанівського урочища • Виступ екологічної агітбригади “ Планета здоров’я “, які посіли II місце в районому конкурсі; (Додаток. Фото №1) • Зустріч з директором Миколаївського лісового господарства Гордієнко Миколою Володимировичом; ( Додаток. Відеоролик. «Дослідження Балабанівського урочища» • Прибирання території лісу; ( Додаток. Фото №2, 3) • Висадження дерев, кущів; (Додаток. Фото № 4) • Проведення уроків - екскурсій на природі , з метою вивчення стану природного комплексу лісу; (Додаток. Фото №5) • Виставка малюнків, плакатів, поробок ; (Додаток. Фото № 6) • Оформлення квітників біля школи; (Додаток. Фото № 7) • Проведення екологічних заходів до Дня Довкілля, “Еко дизайн”; ( Додаток. Фото №8) • Проведення тематичних конференцій : « Захистимо природу», « Екологія і здоров’я Миколаєва»; “Глобальні проблеми людства ” (Додаток № 13) • Відвідування станції “ Юних натуралістів ”; ( Додаток. Фото №9) • Відвідування краєзнавчого музею з метою вивчення екологічного стану рідного краю; (Додаток. Фото №10) • Проведення анкетування “ Визначення думки учнів щодо стану навколишнього середовища Корабельного району ” ; (Додаток. Анкета) • Участь в акції “ Ялинка без ялинки ”; • Участь в фотоконкурсі “ Моя Україно” (Додаток. Фото №11) • Конкурс проектів “ Захисти своє місто ” (Додаток. Фото№6) До роботи залучено учні 5- 11 класів, у кількості близько Посилання на відео https://youtu.be/Ck8sUxijWZY
  • 10. Урок - екскурсія у лісі Висадка кущів біля школи Екскурсія до Балабанівського лісу Екскурсія до краєзнавчого музею. Відвідування ст. Юних натуралістів Екологічна гідбригада
  • 11. Засідання творчої групи Буклети Виставка поробок Виставка поробок Виставка фото робіт Виставка плакатів та листівок Дослідження біоресурсів Балабанівського лісу
  • 12. Результати проекту Практична частина Балабанівський ліс має площу 518 га. Насаджень дерев на 1 га 3300 штук , плюс рослинний запас Санітарна вирубка з 1 га площі складає 5 кубічних метрів деревини. Теплотворна здатність відходів сировини сосни звичайної становить до 4500 ккал з 1кг. На 1 квадратному метрі в середньому (залежно від порід дерев) до 15 шишок. На 1 га лісу до 150000 штук шишок . Маса шишки в середньому до 30 грам. Теплотворна здатність шишок сосни звичайної становить з 1кг до 4348 ккал. Теплотворна здатність хвої сосни звичайної з 1 кг становить 4341 ккал . Припустимо, що кількість тепла при згоранні шишок з 1га лісу становить 19566000 ккал, яку активно можна б було використовувати для побутових потреб людини. ( Додаток. Таблиця №1, 2) Але при цьому обо’язково треба враховувати біологічні процеси, які відбуваються в природному комплексі лісу. В зв’язку з енергетичною кризою в Україні даний проект є одним із прикладів вирішення проблеми для отримання теплової енергії на місцевому рівні. Окрім цього було б доцільно запропонувати використовувати цю сировину для виготовлення твердих видів палива.
  • 13. Звернення до жителів Корабельного району “ Ми, учні Миколаївської ЗОШ № 54, разом з учителем географії розпочали у нашому районі реалізацію власного проекту “ Збереження та використання біоресурсів Балабанівського урочища ”. Підтримайте нас! Зберіть біоресурси біля свого двору, на своїй вулиці, на території біля школи. Ваша підтримка збереже природні ресурси Україні! Зробіть перші кроки до світлого майбутнього в складний для країни час»