Проект «Еко-арт-фестиваль «Таємниці природи»

1. Анкета-заявка
• 1 ЕКОпроект: Еко-арт-фестиваль “ Таємниці природи “ (проект
передбачає ряд арт-заходів).
• 2 Номінація ЕКОкреатив
• 3 Учні Аульської СЗШ, та члени гуртка “ Юний еколог “
• 4 Аульська СЗШ.; Дніпрпетровська обл.; Криничанський р-
н.(52310 вул.Пушкіна 8,
• 5 Підгородецька О.В. вчитель біології та керівник гуртка “ Юний
еколог ”.

2. Мета заходу – за допомогою мистецьких засобів
привернути увагу до актуальних екологічних та
соціальних проблем сучасності, продемонструвати, що
існує вирішення цих проблем і воно залежить від
особистого та свідомого вибору кожного з нас.
Проведення фестивалю покликане сприяти формуванню
в учнів активної позиції щодо збереження та
примноження природних багатств рідної землі.
Мета і завдання проекту: ознайомити з проблемами, пов’язаними з побутовими відходами, їх
негативним впливом на здоров’я людини, визначити основні шляхи їх розв’язання; продовжити
формування в учнів екологічного мислення та свідомості, навичок роботи з інформаційними
джерелами. Привернути увагу учнів до екологічних проблем, викликавши в них почуття
відповідальності за майбутнє планети; виховувати прагнення до гармонії, людяності, доброти почуття
патріотизму; розвивати ініціативу,творчу активність учнів.

3. ЕКОпроект: Еко-Арт-Фестиваль“ Таємниці природи “
Програма передбачає ряд арт-заходів:
1 Виставка-конкурс мистецьких робіт.
2 Конкурс плакатів, логотипів, рекламних щитів.
3 Музичний флеш-моб на перерві.
4 Біологічний калейдоскоп ( пізнавально-розважальна гра для учнів 6 кл.)
5 Урок-гра для учнів початкових класів «Наше майбутнє в наших руках».
6 Міні-тренінги на перервах “ Все в твоїх руках “.
7 Еко-квест. “ В гармонії з природою “. (Трудова акція “ Чисте подвір′я ”, “ Моя перша шпаківня “.
8 Фешн-шоу. Показ колекції екологічного одягу з вторинної сировини.
9 Колекція вечірніх суконь “ Магія квітів “. ( Підготували уч.8кл. та вчитель Підгородецька О.В.
10 Театр живих скульптур.
11 Еко-театр “Вибори депутата підводного царства ”( Підготувала вчитель: Підгородецька О.В.)
12 Майстер-клас Екологічний Боді- фейс-арт. ( Провели вчитель образотворчого мистецтва Курило
О.М. та перукар-стиліст Курило Ю.А.
13 Майстер-клас з перукарського мистецтва. ( Провела Білоус Л.О.)
14 Майстер-клас “ Ляльковий світ “ Іграшки з носків. ( Провела Бабенко А.О.)
15 Майстер-клас фітодизайн “ Квіти з тканини “. ( Учениця 11 кл. Повстенко Ю.)
16 Майстер-клас “ Канзаші “ ( Провела народна майстриня Кизь Н.А.),
та солоне тісто майстриня Стотика Н.А.
17 Театр тіней. Курило О.М.
18 Екологічні толоки та природоохоронні акцї.

4. Наочні матеріали по кожному етапу проекту та результати презентуються в додатку.
Театр живих скульптур Майстер-класи

5. Висновок керівника.
Не дивлячись на ряд суттєвих досягнень, ми продовжуємо зіштовхуватися з величезною кількістю небезпечних
явищ для людства: забруднення повітря та води, зникнення видів дикої природи, демографічний вибух та ріст
споживання, глобальне потепління клімату, токсичні викиди, необмежений рибний промисел, загроза зброї
масового знищення. Стало очевидним, що система екологічної освіти, виховання і розвиток культури молодого
покоління явно відстає від темпів зростання екологічних негараздів. Вирішення цих проблем в освіті та вихованні
ми бачимо в використанні різних принципів. Навчаю учнів бережно ставитись до природних багатств своєї
Батьківщини. Вивчати й охороняти природу рідного краю. Брати активну участь в озелененні та охороні зелених
насаджень. Оберігати тварин, підгодовувати зимуючих птахів, весною виготовляти штучні гніздівлі. Берегти ліси
під час екскурсій, походів. Вести пропагандистську роботу на природоохоронну тематику.
Було проведено ряд екологічних толок біля школи та біля пам′ятних знаків. Біля меморіала загиблим воїнам при
переправі через річку Дніпро кожен рік учнями Аульської школи прибирається тереторія приблизно 120 га.
Природоохоронна акція “ Допоможемо зимуючим птахам “ із вторинної серовини учні зробили в кожному класі
велику кількість годівничок і розвісили під вікнами школи, в шкільному дендропарку та вдома.
Творчий проект “ День зустрічі птахів “ було проведено ряд заходів по охороні птахів а саме конкурс “ Дах для птаха
“ Де учні на трудовому навчанні та вдома з майстрували :62 шпаківні.
Проведення фестивалю покликане сприяти формуванню в учнів активної позиції щодо збереження та
примноження природних багатств рідної землі. За допомогою мистецьких засобів привернули увагу до актуальних
екологічних та соціальних проблем сучасності, продемонстрували, що існує вирішення цих проблем і воно
залежить від особистого та свідомого вибору кожного з нас.