4. Актуальність проблеми
Проектні технології спрямовані на
стимулювання інтересу учнів до нових
знань, на розвиток дитини через вирішення
проблем і використання цих знань у
конкретній практичній діяльності.
Особливо актуальним є застосування
методу проектів сьогодні.Він створює
умови для творчої самореалізації учнів,
підвищує мотивацію для отримання знань,
сприяє розвитку їхніх інтелектуальних
здібностей. Учні набувають досвіду
вирішення реальних проблем з огляду на
майбутнє самостійне життя, які
проектують у навчанні.
5. Працюю над
реалізацією
таких цілей
Пошук оптимальних
шляхів зацікавленості
учнів до навчання
Підвищення розумової
активності учнів
шляхом застосування
методу проектів
Спонукання до
самостійності
Розвиток творчого
мислення
Активізація
пізнавальної
діяльності
АЛГОРИТМ МОЇХ ДІЙ
СТВОРЕННЯ СИСТЕМ ВПРАВ
ВИКОРИСТАННЯ КОМП*ЮТЕРА
ВИБІР МЕТОДІВ,СПОСОБІВ
НАВЧАННЯ
ДОБІР ФАКТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ
ВИКОРИСТАННЯ ДОДАТКОВОГО
МАТЕРІАЛУ
8. Проект
навчає
Усвідомлювати мету Планувати свою роботу
Суть проектної
технології -
стимулювати інтерес до
певних проблем,що
передбачають
володіння сумою
знань,та показати
практичне застосування
надбаних знань.
21. Навчаю учнів правильно
використовувати Інтернет –
джерела : електронні
бібліотеки, сайти про
життєвий і творчий шлях
майстрів художнього слова,
сайти літературних музеїв
видатних українських та
зарубіжних письменників,
електронні літературно-мовні
енциклопедії, електронні версії
художньо-літературних
журналів, освітньо-
культурологічні сайти
22. Використання методу проектів на уроках української
мови і літератури спрямоване на активізацію
пізнавальних інтересів учнів; розвиток творчих
здібностей, умінь застосовувати знання на практиці;
формування критичного мислення школярів. Метод
проектів дозволяє ефективно систематизувати та
узагальнити знання учнів з певної теми (розділу). Діти
набувають комунікативні навички та вміння, працюючи
у різноманітних групах та виконуючи різні соціальні ролі
(лідер, виконавець, посередник , ознайомляться з різними
думками щодо однієї проблеми). Особливо цінним
активізуючим стимулом діяльності є те, що проектне
навчання не порушує принципу невимушеності, у міру
виконання роботи зростає ступінь захопленості нею.
Діти вчаться на власному досвіді й досвіді своїх
товаришів, бачать результат своєї власної праці.
Отже, використання методу проектів на уроках
української мови і літератури сприяє
-розвитку пізнавальних умінь і навичок учнів;
• умінню орієнтуватися в інформаційному просторі;
. умінню самостійно конструювати свої знання;
• умінню інтегрувати свої знання з різних галузей науки;
• умінню критично мислити.
Висновок
