คู่มือนักเรียน

คู่มือครู การใช้บทเรียนออนไลน์ บทที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซี ง20232
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดย นางรัสนา อนันตสุข ครูชานาญการ
1
1. ผู้เรียนควรมีความรู้ความสามารถเบื้องต้นในการใช้งานอินเตอร์เน็ต
2. ตรวจสอบความพร้อมของเครื่องคอมพิวเตอร์ที่นั่งเรียน หากมีปัญหารีบแจ้งครูผู้สอนเพื่อดาเนินการแก้ไข
3. ศึกษาคู่มือการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่ประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี
สาหรับนักเรียน ในแต่ละหน่วย (หน่วยที่ 3.1-3.8) ให้เข้าใจก่อนที่จะเข้าเรียนบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อ
สังคมออนไลน์
4. ปฏิบัติตามลาดับขั้นตอนเข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้น
เกี่ยวกับภาษาซี ดังนี้
(1) ศึกษาคาชี้แจงการใช้บทเรียน
(2) ทาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน
(3) ศึกษาเนื้อหาในบทเรียน
(4) ทบทวนความรู้กับเครื่องคอมพิวเตอร์
(5) ทาแบบทดสอบระหว่างเรียน
(6) ทาแบบฝึกหัด (ทั้งในและนอกเวลาเรียน)
(7) ทาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน
5. เมื่อนักเรียนศึกษาเนื้อหาหรือปฏิบัติกิจกรรมในบทเรียน ให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นที่ช่องแสดงความ
คิดเห็น (comment) ท้ายบทเรียนแจ้งว่าได้ศึกษาหรือปฏิบัติในกิจกรรมนั้น เพื่อแสดงความก้าวหน้าว่านักเรียนได้
ศึกษาหรือปฏิบัติในกิจกรรมนั้น
6. หากนักเรียนยังไม่เข้าใจในลาดับเนื้อหากิจกรรมใด สามารถกลับไปศึกษาเนื้อหาหรือทบทวนความรู้กับ
เครื่องคอมพิวเตอร์ เพื่อให้เกิดทักษะและมีความเข้าใจมากยิ่งขึ้น
7. ครูให้คาแนะนาว่า หากนักเรียนมีความสงสัยในลาดับเนื้อหากิจกรรมใด ให้นักเรียนถามหรือแสดงความ
คิดเห็นที่ช่องแสดงความคิดเห็น (comment) ท้ายบทเรียน เพื่อครูและเพื่อนนักเรียนจะอธิบายเพิ่มเติมได้
8. หลังจากนักเรียนได้ศึกษาบทเรียนครบทั้ง 8 บทเรียน และทาแบบทดสอบระหว่างเรียนผ่านทั้ง 8 บทเรียน
แล้วนั้น นักเรียนต้องทาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน ซึ่งมีจานวน 30 ข้อ และผ่านเกณฑ์ตามที่
กาหนดแล้ว หมายถึง นักเรียนได้เสร็จสิ้นกระบวนการเรียนรู้วิชา การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี โดยใช้การเรียนผ่านบทเรียนบนเว็บที่ประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์แล้ว

2
เครื่องคอมพิวเตอร์ที่สามารถใช้บทเรียนมัลติมีเดียได้นั้นต้องมีความสามารถดังต่อไปนี้
1. หน่วยประมวลผลกลาง (CPU) ไม่ต่ากว่า Intel pentium4 1.8 Ghz
2. หน่วยความจาหลักในคอมพิวเตอร์ (RAM)อย่างน้อย512 MB
3. การ์ดแสดงผล VGA 64MB
4. ความเร็วอินเตอร์เน็ต 128 Kbps
5. มีโปรแกรม Web Browser ไม่ต่ากว่า IE8 , Firefox 12 , Google Chorme ได้ทุกเวอร์ชั่น
6. Adobe Flash Player 11
7. ระบบปฏิบัติการ (OS) Microsoft Window Xp , Vista , 7 , 8 / Max Osx / Linux

3
การใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี
1. เชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต เข้าโปรแกรม Internet Explorer
เข้าเว็บไซต์ http://krurussana.wordpress.com
เข้าบทเรียนออนไลน์ผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต
2. เข้าบทเรียนบนเว็บผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ตหน่วยที่ 3.1-3.8
3. ลาดับกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละหน่วยบทเรียน มี 6 ขั้นตอน
 3.1 ศึกษาคาชี้แจงการใช้บทเรียน
 3.2 ศึกษาเนื้อหาในบทเรียน
 3.3 ศึกษาความรู้เพิ่มเติมจากคลิปวีดิโอ
 3.4 ทาแบบทดสอบระหว่างเรียน
 3.5 ทาแบบฝึกหัด (ทั้งในและนอกเวลาเรียน)
 3.6 แสดงความคิดเห็นท้ายบทเรียน
ขั้นตอนการเข้าสู่บทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
4. ลาดับขั้นตอนการตรวจประเมินผลงานนักเรียน (สาหรับครูผู้สอน)
4.1 ประเมินแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน และระหว่างเรียน
4.2 ประเมินแบบฝึกหัด
4.3 ประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้

4
การใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี หน่วยที่ 3.1 โครงสร้างของภาษาซี
ขั้นตอนการเข้าสู่บทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.1 โครงสร้างของภาษาซี
1. เชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต เข้าโปรแกรม Internet Explorer
เข้าเว็บไซต์ krurussana.wordpress.com
เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
2. เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.1 โครงสร้างของภาษาซี
http://krurussana.wordpress.com/lesson/unit3/1-c-language-structure/
3. ลาดับกิจกรรมการเรียนรู้ในบทเรียน หน่วยที่ 3.1 มี 6 ขั้นตอน ดังนี้
 3.1 ศึกษาคาชี้แจงการใช้บทเรียน
 3.2 ศึกษาเนื้อหาในบทเรียน
 3.3 ศึกษาความรู้เพิ่มเติมจากคลิปวีดิโอ
 3.4 ทาแบบทดสอบระหว่างเรียน
 3.5 ทาแบบฝึกหัด (ทั้งในและนอกเวลาเรียน)
 3.6 แสดงความคิดเห็นท้ายบทเรียน

5
การเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตและเข้าบทเรียน มี 2 ขั้นตอน ดังนี้
1. เปิดโปรแกรม Web Browser ที่มีภายในเครื่องคอมพิวเตอร์ ในช่อง Address ให้พิมพ์
http://krurussana.wordpress.com กด Enter
2. คลิก บทเรียน เลือก บทที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี ดังภาพที่ 1
ภาพที่ 1 แสดงการเข้าหน้าจอบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ บทที่ 3
http://krurussana.wordpress.com
เลือกบทที่ 3

6
1. การเข้าเรียนบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
การเข้าเรียนบทเรียน หน่วยที่ 3.1 โครงสร้างของภาษาซี ดังภาพที่ 2
ภาพที่ 2 หัวข้อลาดับเนื้อหาบทเรียน บทที่ 3 เลือกบทเรียนที่ 3.1
เลือกบทที่ 3.1

7
2. บทเรียน หน่วยที่ 3.1 โครงสร้างของภาษาซี
ภาพที่ 3a แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 โครงสร้างของภาษาซี
87542
3
6
1

8
1. เมื่อกดปุ่ม (Share this Presentation) จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 3b ขึ้นมา
ภาพที่ 3b แสดงหน้าต่างการ Share
2. เราสามารถเลือกแชร์ไฟล์ได้ทั้งหมด 6 วิธี ซึ่งในที่นี้จะยกตัวอย่างเพียง 1 วิธีเท่านั้น คือแชร์ใน Facebook
ของเรา
ภาพที่ 3c แสดงหน้าต่างการแชร์ผ่าน Facebook
เสร็จแล้วให้คลิกที่นี่
กรอกรายละเอียด
ต่าง ๆ ให้เรียบร้อย

9
3. ใส่ความคิดเห็นก่อนที่จะแชร์เอกสาร หลังจากกดแชร์จะปรากฏหน้านี้ขึ้นมาใน Facebook ของเรา
ภาพที่ 3d แสดงหน้าต่างแชร์บนไทม์ไลน์ของนักเรียน
2. (View on Slideshare) คือ การดูบทเรียนบนเว็บที่ www.slideshare.net
ภาพที่ 3e ผลเมื่อคลิกปุ่ม Slideshare
เราสามารถใส่
ความคิดเห็น
ของเราลงไปได้
ก่อนแชร์
กดปุ่มที่นี่เพื่อแชร์

10
3. ปุ่มไปหน้าแรกของสไลด์ (First Slide)
ภาพที่ 3f แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 หน้าที่ 9
หากเราอยู่สไลด์หน้าที่ 9 เมื่อเรากดปุ่ม First Slide จะได้ผลดังภาพที่ 3g
ภาพที่ 3g แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 กลับมาอยู่ที่เนื้อหาหน้าแรกของบทเรียน

11
4. ปุ่ม Previous Slide ไปสไลด์ก่อนหน้านี้
ภาพที่ 3h แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 หน้าที่ 13
หากเราอยู่สไลด์หน้าที่ 13 เมื่อเรากดปุ่ม Previous Slide จะได้ผลดังภาพที่ 3i คือ หน้าที่ 12
ภาพที่ 3i แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 หน้าที่ 12

12
5. ปุ่ม Next Slide ไปสไลด์ถัดไป
ภาพที่ 3j แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 หน้าที่ 13
หากเราอยู่สไลด์หน้าที่ 13 เมื่อเรากดปุ่ม Next Slide จะได้ผลดังภาพที่ 3k คือ หน้าที่ 14
ภาพที่ 3k แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 หน้าที่ 14

13
6. ปุ่มไปหน้าสุดท้ายของสไลด์ (Last Slide)
ภาพที่ 3l แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 หน้าที่ 9
หากเราอยู่สไลด์หน้าที่ 9 เมื่อเรากดปุ่ม Last Slide จะได้ผลดังภาพที่ 3m คือ หน้าที่ 14
ภาพที่ 3m แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 หน้าสุดท้าย (หน้าที่ 14)

14
7. บอกให้เรารู้ว่า เราอยู่ที่สไลด์หน้าที่ 1 จากสไลด์ทั้งหมด 14 หน้า
8. View Fullscreen ขยายหน้าจอให้เต็ม เมื่อกดปุ่มนี้จะแสดงผลเต็มหน้าจอคอมพิวเตอร์
ภาพที่ 3n แสดงหน้าจอก่อนกดปุ่ม View Fullscreen
ภาพที่ 3o หน้าจอแสดงผลเมื่อกดปุ่ม View Fullscreen
กดปุ่มนี้เพื่อกลับดูขนาดปกติ

15
ในหน้าต่างนี้เราจะพบไอคอนต่าง ๆ ดังนี้
1. ซึ่งเป็นการกด Like ให้กับ slide ที่เราดู
2. เป็นการกดเพื่อแชร์ slide ซึ่งเราสามารถที่จะแชร์ใน social media ต่าง ๆ ที่เราเป็นสมาชิก
เช่น ในหน้า facebook, twitter, google+, wordpress ฯลฯ
ภาพที่ 3p แสดงไอคอนของ social media สาหรับการแชร์สไลด์
3. เป็นปุ่มสาหรับ save สไลด์ที่เราต้องการ ซึ่งไฟล์ที่เรา save จะเป็นไฟล์นามสกุล *.pdf
ภาพที่ 3q แสดงการดาวน์โหลดและบันทึกไฟล์สไลด์ที่เราต้องการ
เมื่อกดปุ่ม save จะปรากฏหน้าต่าง
นี้ขึ้นมา และส่วนนี้คือไฟล์ที่เรา
ต้องการ save ซึ่งไฟล์ที่เราจะ save
จะ save ไว้ที่ใดก็ขึ้นอยู่กับการ
กาหนดค่าในแต่ละเครื่อง

16
3. คลิปวีดิโอประกอบบทเรียน หน่วยที่ 3.1 โครงสร้างของภาษาซี
ภาพที่ 4 แสดงหน้าจอบทเรียนบนเว็บ ส่วนคลิปวีดิโอประกอบบทเรียน
1. คลิกหมายเลข 1 เพื่อทาการเล่นวีดีโอ
2. คลิกหมายเลข 2 เพื่อเปิด/ปิดเสียง หรือ เพิ่ม/ลดระดับเสียง
3. หมายเลข 3 แสดงเวลาทั้งหมดของวีดีโอ
4. คลิกหมายเลข 4 เพื่อเข้าสู่หน้าเว็บไซต์ youtube
5. คลิกหมายเลข 5 เพื่อขยายขนาดหน้าจอของวีดีโอ
1 2 3 4 5

17
4. แบบทดสอบระหว่างเรียน (ทาได้เพียงครั้งเดียวเท่านั้น) มีขั้นตอนดังนี้
1. คลิกหน้าต่างแบบทดสอบระหว่างเรียน ดังภาพที่ 5
2. ให้ทาแบบทดสอบแต่ละข้อโดยเลือกคาตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว แล้วคลิกส่งคาตอบเมื่อได้คาตอบแล้ว
หรือต้องการข้ามทาข้ออื่นก่อนให้เลือกไม่ทาข้อนี้ ดังภาพที่ 5 แบบทดสอบระหว่างเรียนมีทั้งหมด 10 ข้อ
ภาพที่ 5 หน้าต่างแบบทดสอบระหว่างเรียน
3. เมื่อทาแบบทดสอบครบทั้ง 10 ข้อ จะแสดงหน้าต่างคะแนนที่ได้จากการทาแบบทดสอบระหว่างเรียน ดัง
ภาพที่ 6
ยกเลิกการทา
แบบทดสอบ
กลับไป
หน้าที่แล้ว
ไม่ทาข้อนี้ ส่งคาตอบข้อนี้

18
ภาพที่ 6 หน้าต่างแสดงผลคะแนนจากการทาแบบทดสอบระหว่างเรียน
4. ส่งผลคะแนนโดยกดที่ปุ่ม เป็นอันเสร็จสิ้นกระบวนการทาแบบทดสอบ

19
5. การทาแบบฝึกหัด
ภาพที่ 7 แสดงหน้าจอส่วนแบบฝึกหัด
1. อ่านคาชี้แจงของแบบฝึกหัดให้เข้าใจ และปฏิบัติตามคาสั่งซึ่งในส่วนที่เป็นเครื่องหมาย * เป็นส่วนที่
จาเป็นต้องตอบหรือใส่ข้อมูลให้ครบถ้วน
ภาพที่ 8 แสดงส่วนคาชี้แจงของแบบฝึกหัด

20
2. ส่วนท้ายของแบบฝึกหัด นักเรียนจะต้องกรอกข้อมูลส่วนตัวต่าง ๆ ให้ครบถ้วน
ภาพที่ 9 แสดงข้อมูลที่นักเรียนต้องกรอกเพื่อส่งแบบฝึกหัด
3. กดปุ่ม “ส่ง” จะปรากฏหน้าต่าง ดังภาพที่ 10 เสร็จขั้นตอนการทาแบบฝึกหัด
ภาพที่ 10 ระบบแจ้งตอบรับการส่งแบบฝึกหัด
หมายเหตุ : เนื่องจากครูให้นักเรียนทาแบบฝึกหัดและส่งได้เพียงครั้งเดียว นักเรียนสามารถเข้าทา
แบบฝึกหัดได้นอกเวลาเรียนได้ตามต้องการ แต่ไม่อนุญาตให้ส่งซ้าได้
!

21
6. การแสดงความคิดเห็นท้ายบทเรียน
ภาพที่ 11 หน้าต่างแสดงความคิดเห็นท้ายบทเรียน
การแสดงความคิดเห็น มี 4 วิธีการ ดังนี้
1. การแสดงความคิดเห็น ผ่าน wordpress
2. การแสดงความคิดเห็น ผ่าน twitter
3. การแสดงความคิดเห็น ผ่าน facebook
4. การแสดงความคิดเห็น ผ่าน gmail

22
1. การแสดงความคิดเห็นผ่าน wordpress มีขั้นตอนดังนี้
1.1 คลิกที่ไอคอน
ภาพที่ 12a แสดงหน้าต่างใส่ความเห็นผ่าน wordpress
1.2 จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 12b ให้กรอกอีเมลหรือชื่อผู้ใช้และรหัสผ่านลงไป จากนั้นคลิกที่ปุ่ม
“เข้าสู่ระบบ”
ภาพที่ 12b แสดงหน้าต่างเข้าสู่ระบบ wordpress
ให้คลิกที่นี่
เสร็จแล้วให้คลิก
ที่นี่
กรอกรายละเอียด
ต่าง ๆ ให้เรียบร้อย

23
1.3 จะปรากฏหน้าต่างให้แสดงความเห็นขึ้นมา ให้ทาการพิมพ์ข้อความแสดงความคิดเห็น เสร็จ
เรียบร้อยแล้วให้กดที่ปุ่ม
ภาพที่ 12c แสดงหน้าต่างใส่ความเห็นของ wordpress
1.4 เสร็จเรียบร้อยแล้วจะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 12d ขึ้นมา รอการอนุมัติจากคุณครูเจ้าของ
บล็อกเพื่อให้ความคิดเห็นของนักเรียนปรากฎท้ายบทเรียน
ภาพที่ 12d แสดงหน้าต่างรออนุมัติความคิดเห็นบน Wordpress
1.5 หลังจากที่ความเห็นเราได้รับการอนุมัติแล้วจะมีหน้าตาดังภาพที่ 16e
ภาพที่ 12e แสดงหน้าต่างความคิดเห็นที่ได้รับอนุมัติให้แสดงผลผ่านทาง twitter

24
2. การแสดงความคิดเห็นผ่าน twitter มีขั้นตอนดังนี้
ภาพที่ 13a แสดงหน้าต่างใส่ความเห็นผ่าน twitter
2.2 จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 13b ขึ้นมา ให้คลิกที่ปุ่ม
ภาพที่ 13b แสดงหน้าต่างเข้าสู่ระบบ twitter
กรอกอีเมล
และรหัสผ่าน

25
2.3 จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 13c ขึ้นมา ให้รอสักครู่
ภาพที่ 13c แสดงการเข้าสู่หน้าแสดงความเห็นของ twitter
2.4 จะปรากฏหน้าต่างให้แสดงความเห็นดังภาพที่ 13d ให้ทาการพิมพ์ข้อความแสดงความคิดเห็น
เสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้กดที่ปุ่ม “Posting Comment”
ภาพที่ 13d แสดงหน้าต่างการแสดงความเห็นบน twitter

26
2.5 เสร็จเรียบร้อยแล้วจะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 13e ขึ้นมา รอการอนุมัติจากคุณครูเจ้าของ
บล็อกเพื่อให้ความคิดเห็นของนักเรียนปรากฏท้ายบทเรียน
ภาพที่ 13e แสดงหน้าต่างรออนุมัติความคิดเห็นบน twitter
2.6 หลังจากที่ความเห็นเราได้รับการอนุมัติแล้วจะมีหน้าตาปรากฎดังภาพที่ 13f
ภาพที่ 13f แสดงหน้าต่างความคิดเห็นที่ได้รับอนุมัติให้แสดงผลผ่านทาง twitter

27
3. การแสดงความคิดเห็นผ่าน facebook มีขั้นตอน ดังนี้
ภาพที่ 14a แสดงหน้าต่างใส่ความเห็นผ่าน facebook
3.2 จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 14b ขึ้นมา กรอกอีเมลและรหัสผ่านใน facebook ของนักเรียน
แล้วคลิกที่ปุ่ม “เข้าสู่ระบบ”
ภาพที่ 14b แสดงหน้าต่างเข้าสู่ระบบ facebook

28
3.3 จะปรากฏหน้าต่างให้แสดงความเห็นดังภาพที่ 14c ขึ้นมา ให้ทาการพิมพ์ข้อความแสดงความ
คิดเห็น เสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้กดที่ปุ่ม
ภาพที่ 14c แสดงหน้าต่างแสดงความคิดเห็นบน facebook
บล็อกเพื่อให้ความคิดเห็นของนักเรียนปรากฏท้ายบทเรียน
ภาพที่ 14d แสดงหน้าต่างรออนุมัติความคิดเห็นบน facebook
3.5 หลังจากที่ความเห็นของนักเรียนได้รับการอนุมัติ จะมีหน้าตาดังภาพที่ 14e
ภาพที่ 14e แสดงหน้าต่างความคิดเห็นที่ได้รับอนุมัติให้แสดงผลผ่านทาง facebook

29
4. การแสดงความคิดเห็นผ่าน google+ มีขั้นตอนดังนี้
ภาพที่ 15a แสดงหน้าต่างใส่ความเห็นผ่าน google+
4.2 จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 15b ขึ้นมา กรอกอีเมลและรหัสผ่านใน gmail ของนักเรียนจากนั้น
ให้คลิกที่ปุ่ม
ภาพที่ 15b แสดงหน้าต่างเข้าสู่ระบบบน google+

30
4.3 จะปรากฏหน้าต่างให้แสดงความเห็นดังภาพที่ 15c ขึ้นมา ให้ทาการพิมพ์ข้อความแสดงความ
คิดเห็น เสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้กดที่ปุ่ม
ภาพที่ 15c แสดงหน้าต่างแสดงความคิดเห็นบน google+
บล๊อกเพื่อให้ความคิดเห็นนักเรียนปรากฎท้ายบทเรียน
ภาพที่ 15d แสดงหน้าต่างรออนุมัติความคิดเห็นบน google+
4.5 หลังจากที่ความเห็นนักเรียนได้รับการอนุมัติแล้ว จะมีหน้าตาดังภาพที่ 15e
ภาพที่ 15e แสดงหน้าต่างความคิดเห็นที่ได้รับอนุมัติให้แสดงผลผ่านทาง google+

31
ภาคผนวก
การเรียนผ่านบทเรียนบนเว็บที่ประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
เรื่อง ความรู้เบื่องต้นเกี่ยวกับภาษาซี

32
ความรู้เพิ่มเติม
ก. วิธีการสมัครสมาชิก wordpress
1. เข้าเว็บที่ https://signup.wordpress.com/signup/ จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 16
ภาพที่ 16 แสดงหน้าต่างสมัครสมาชิก wordpress
2. ทาการกรอกข้อมูลและคลิกที่
ภาพที่ 17 แสดงหน้าต่างการกรอกข้อมูลสมัครสมาชิก wordpress

33
3. เมื่อปรากฎดังภาพที่ 18 ส่วนด้านล่างสุดให้คลิกที่ “สร้างบล็อก”
ภาพที่ 18 แสดงหน้าต่างการสร้างบล็อกบน wordpress
4. เมื่อปรากฎดังภาพที่ 19 ให้ข้ามขั้นตอนนี้ไป คลิกที่ปุ่ม
ภาพที่ 19 แสดงหน้าต่างการกรอกรายละเอียดบล็อก

34
ภาพที่ 20 แสดงหน้าต่างการเลือกธีม
ภาพที่ 21 แสดงหน้าต่างการกาหนดพื้นหลังบล็อก

35
ภาพที่ 22 แสดงหน้าต่างแบ่งปันบทความบล็อก
ภาพที่ 23 แสดงหน้าต่างสร้างเรื่องแรกของคุณ

36
9. เมื่อเสร็จเรียบร้อยแล้วจะขึ้นข้อความให้เราคลิกยืนยันข้อมูลในอีเมลที่เราใช้ในการสมัครดังภาพที่ 24
ภาพที่ 24 แสดงหน้าต่างยืนยันการสมัครสมาชิก wordpress
10. เข้าไปอีเมลที่ใช้สมัคร จะเห็นข้อความที่ส่งมาจาก wordpress ดังภาพที่ 25
ภาพที่ 25 แสดงหน้าต่างอีเมลที่ส่งจาก wordpress

37
11. คลิกเข้าไปในจดหมาย จากนั้นคลิกที่ เพื่อกดยืนยัน
ภาพที่ 26 แสดงหน้าต่างยืนยันการสมัครสมาชิกผ่านอีเมล
12. จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 27 ขึ้นมา ให้ใส่อีเมลและรหัสผ่านที่ใช้ในการสมัคร
ภาพที่ 27 แสดงหน้าต่างการเข้าสู่ระบบของ wordpress

38
13. เมื่อเข้าระบบเรียบร้อย เราก็สามารถแสดงความคิดเห็นผ่าน wordpress ได้เลย
ภาพที่ 28 แสดงหน้าต่างการสมัครสมาชิก wordpress เสร็จสมบูรณ์
หมายเหตุ จากข้อ 4 ถึงข้อ 8 เนื่องจากเราต้องการแค่แสดงความเห็นในบทเรียนจึงข้ามขั้นตอนเหล่านี้ไปได้!

39
ข. วิธีการสมัครสมาชิก twitter
1. เข้าเว็บที่ http://www.twitter.com จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 29
ภาพที่ 29 แสดงหน้าต่างการสมัคร twitter
2. จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 30 ให้กดปุ่ม
ภาพที่ 30 แสดงหน้าต่างการกรอกข้อมูลการสมัคร twitter
เสร็จแล้วให้คลิก
ที่นี่
กรอกชื่อผู้ใช้และ
อีเมลและรหัสผ่าน

40
3. เมื่อเสร็จเรียบร้อยแล้ว จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 31
ภาพที่ 31 แสดงหน้าต่างการสมัคร twitter เสร็จสมบูรณ์
4. เพียงเท่านี้ก็สามารถแสดงความเห็นในบทเรียนผ่าน twitter ได้แล้ว
หมายเหตุ จากข้อ 3 เนื่องจากเราต้องการเพียงแค่แสดงความเห็นในบทเรียนจึงข้ามขั้นตอนเหล่านี้ไปได้!

41
ค. วิธีการสมัครสมาชิก SlideShare
1. เข้าไปที่เว็บไซต์ www.slideshare.net
2. คลิกปุ่ม Signup
ภาพที่ 32 แสดงหน้าต่างเว็บไซต์ slideshare
3. กรอกรายละเอียดของ Username, Email Address, Password, Confirm Password ในส่วนของ Get
a free SlideShare account
ภาพที่ 33 แสดงหน้าต่างการกรอกรายละเอียดสมัครสมาชิก slideshare

42
4. กรอกรายละเอียดเพิ่มเติมในส่วนของรหัสผ่านยืนยันโค้ดเพื่อตรวจสอบว่ามีการสมัครจริงๆและคลิก “I
accept the TOS & Privacy Policy”
5. คลิกปุ่ม SignUp เป็นอันเสร็จสิ้นการสมัคร
6. เมื่อได้กดปุ่ม Sign Up แล้วจะพบว่าระบบจะ login ให้อัตโนมัติหากใครขึ้น user ตัวเองแล้วแสดงว่าการ
สมัครสมบูรณ์
ภาพที่ 34 แสดงหน้าต่างเข้าสู่ระบบเว็บไซต์ slideshare

43
ขั้นตอนการ Upload ไฟล์
1. คลิกคาสั่ง Upload
ภาพที่ 35 แสดงหน้าต่างการอัพโหลดไฟล์
2. เลือกไฟล์ที่ต้องการ Upload
3. คลิกคาสั่ง Open
ภาพที่ 36 แสดงหน้าต่างการเลือกไฟล์เพื่ออัพโหลด
4. เมื่อคลิกปุ่ม Open เรียบร้อยแล้วทางเว็บจะโหลด Presentation ที่เราเลือกเข้าไปที่ระบบรอจนกว่าครบ
100 เปอร์เซ็นต์
5. พอครบ 100 เปอร์เซ็นต์แล้วระบบจะให้กรอกรายละเอียดของ Slide เช่น Title, Tags, Category,
Privacy, Description (จะกรอกหรือไม่ก็ได้)
6. คลิกปุ่ม Save changes เพื่อเผยแพร่และรอจนเสร็จ

44
ภาพที่ 37 แสดงหน้าต่างการบันทึกเอกสารลงในเว็บไซต์ slideshare
เมื่อเลือกคาสั่ง My Upload ก็จะพบ File ที่เรา Upload ไว้ ซึ่งจะระบุชื่อไฟล์, จานวนหน้า, และจานวน
Views ทั้งหมด

45
ภาพที่ 38 แสดงหน้าต่างรายการอัพโหลดไฟล์

46
ง. ขั้นตอนการใช้งาน slideshare
ตัวอย่างการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ หน่วยที่ 3.2 ตัวแปรและคาสงวน
ภาพที่ 39 หน้าต่างเนื้อหาบทเรียนเรื่อง ตัวแปรและคาสงวน
1. คลิก ปรากฏหน้าต่างในเว็บไซต์ http://www.slideshare.net
ดังภาพที่ 40
ภาพที่ 40 หน้าต่างเว็บไซต์ slideshare

47
2. สัญลักษณ์และความหมายในการใช้งาน slideshare
สัญลักษณ์ ความหมาย
คลิก เพื่อย่อ/ขยายหน้าต่างเนื้อหา
แสดงหน้าปัจจุบันและจานวนหน้าทั้งหมดของบทเรียน
คลิกกลับไปหน้าก่อน
คลิกไปหน้าถัดไป
คลิกไปหน้าสุดท้าย
คลิกไปหน้าแรก
แบ่งปันเนื้อหาบทเรียน
3. เมื่อเริ่มศึกษาเนื้อหาบทเรียนจะปรากฏสัญลักษณ์ ดังภาพที่ 41
ภาพที่ 41 หน้าต่างการใช้งาน slideshare

48
3.1 คลิก เมื่อรู้สึกชอบเนื้อหาบทเรียน จะปรากฏจานวน like ด้านล่าง ดังภาพที่
42 แสดงจานวนคลิก like
ภาพที่ 42 แสดงจานวนคลิก like ของบทเรียนบนเว็บ

49
3.2 คลิก เมื่อต้องการแบ่งปันเนื้อหาบทเรียนแก่ผู้อื่น จะปรากฏหน้าต่าง ดังภาพที่
43
ภาพที่ 43 หน้าต่างแสดงการคลิก share
3.3 คลิก เมื่อต้องการบันทึกเนื้อหาบทเรียนเก็บไว้ จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 44
ภาพที่ 44 หน้าต่างแสดงการคลิก save บน slideshare

50
3.4 เมื่อบันทึกแล้วจะได้ไฟล์นามสกุล .pdf ดังภาพที่ 45
ภาพที่ 45 หน้าต่างแสดงไฟล์ .pdf ที่บันทึกลงบนเครื่องคอมพิวเตอร์
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

คู่มือนักเรียน

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to คู่มือนักเรียน

Similar to คู่มือนักเรียน (20)

More from รัสนา สิงหปรีชา

More from รัสนา สิงหปรีชา (20)

คู่มือนักเรียน