คู่มือ Homework 9 ตุลาคม 2013

1. 1
คู่มอการใช้ งานเว็บไซต์
ื
http://www.krupu.com/homework
โดย
นางกฤตยา ศรีริ
โรงเรียนภัทรบพิตร
อาเภอเมืองบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์
สานักงานเขตพืนที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 32
้

2. 2
บทนา
เนื่ อ งจากในปั จจุบนนี้ เทคโนโลยีอิ นเทอร์ เน็ตได้เข้ามามี บทบาทกับผูเ้ รี ยนมากขึ้น การ
ั
เรี ยนรู ้ที่จะเอื้อต่อผูเ้ รี ยนได้มากที่สุดในขณะนี้ คงหนี ไม่พนการเรี ยนการสอนที่สามารถตอบสนอง
้
ได้ท้งในและนอกห้องเรี ยน นันก็คือเทคโนโลยีการเรี ยนการสอนผ่านเว็บไซต์ โดยใช้อินเทอร์เน็ต
ั
่
เป็ นเครื่ อ งมื อ ในการช่ วยเสริ มประสิ ทธิ ภ าพในการเรี ยน ผูเ้ รี ยนสามารถติดตามเรี ยนย้อ นหลัง
ติด ตามอ่ า นข่ า วสาร กิ จกรรม และงานต่ า งๆที่ต ้อ งท าส่ ง ครู ซึ่ งเป็ นการส่ ง เสริ ม ให้ผูใ ช้มี ก าร
้
ั
ปฏิสมพันธ์กบเว็บไซต์ และเกิดความประทับใจ และรักที่จะเรี ยนรู ้วชาภาษาอังกฤษอย่างมีความสุข
ั
ิ
สาหรับเว็บไซต์ krupu.com/homework มีหลักในการนาเสนอความรู ้และข่าวสารไม่
เหมือนกับเว็บไซต์การเรี ยนรู ้อื่นๆที่เคยมีมา โดยผูพฒนาเว็บไซต์ได้ออกแบบให้เว็บไซต์สามารถ
้ ั
โต้ตอบกับผูเ้ รี ยนได้ ช่วยให้ผเู ้ รี ยนไม่เบื่อหน่ายกับการเรี ยนบนเว็บไซต์ สื่อการเรี ยนรู ้และข่าวสาร
ต่างๆ ผูเ้ รี ยนสามารถมีส่วนร่ วมในการแสดงความคิดเห็นได้ดวย
้
การพัฒนาทางการศึกษาของประเทศไทย ต้องสอดรับกับการจัดการศึกษาของประเทศ
ต่างๆในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เพือเป็ นส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงเข้าสู่ประชาคม
่
อาเซียน โดยการเน้นผูเ้ รี ยนเป็ นสาคัญ และให้สิทธิและเสียงแก่ผูเ้ รี ยน โดยผูเ้ รี ยนสามารถเลือกรับ
สิ่งที่ดีที่สุดได้ดวยตนเอง โดยไม่ได้มาจากหนังสือหรื อตาราเรี ยนเพียงอย่างเดียว สิ่งต่างๆเหล่านี้ ทา
้
ให้เว็บไซต์กลายเป็ นทางออกที่เหมาะสมที่สุด ที่จะนาความรู ้นอกห้องเรี ยน ความรู ้เชิงบูรณาการกับ
วิชาต่างๆ มาโพสต์ข้ ึนบนเว็บไซต์ ทาให้ผเู ้ รี ยนมีความสุขในการเลือกรับสื่ออย่างมีความสุข และใน
ปั จจุบนที่ตองเน้นให้เด็กไทยคิดเป็ น ทาเป็ น แก้ปัญหาเป็ น เว็บไซต์น้ ีจะช่วยพัฒนาได้ในระดับหนึ่ง
ั ้
เพราะการรับสื่อนั้น เด็กต้องคิด วิเคราะห์ และแยกแยะ ด้วยตัวของเด็กเอง และถอดบทเรี ยนออกมา
ั ้
ในรู ปแบบที่ตนเองเข้าใจ พร้อมถ่ายทอดให้กบผูคนรอบข้างต่อไป
กฤตยา ศรี ริ

3. 3
วัตถุประสงค์
1.
2.
3.
4.
5.
เพือส่งเสริ มให้ผูเ้ รี ยนมีทางเลือกที่หลากหลายในการเลือกรับสื่อ
่
พัฒนาศักยภาพของผูเ้ รี ยนให้สามารถปรับตัวเข้ากับเทคโนโลยีได้อย่างลงตัว
ั
ส่งเสริ มให้ครู ผูสอนและผูเ้ รี ยนมีปฏิสมพันธ์กนมากยิงขึ้น ทั้งในและนอกห้องเรี ยน
้
ั
่
เพือพัฒนาทักษะในการเรี ยนรู ้ตามกระบวนการพหุปัญญา ฟัง พูด อ่าน และเขียน
่
เพือส่งเสริ มให้ผแสดงออกในทางที่ถูกต้อง และเป็ นไปตามระบอบประชาธิปไตย ด้วย
่
ู้
การสนับสนุนให้ผเู ้ รี ยนมีส่วนร่ วมในการแสดงความคิดเห็นต่อบทเรี ยน หรื อบทความ
ต่างๆบนเว็บไซต์
ความต้ องการในการแสดงผลเว็บไซต์
1.
2.
3.
4.
Internet Explorer 8 หรื อ Google Chrome หรื อ Mozilla Firefox
Adobe Flash Player
Adobe Reader
Hi-Speed Internet แนะนาให้ 1 Mb/s เป็ นอย่างต่า
การเข้ าใช้ งานเบืองต้ น
้
เปิ ด Internet Explorer และพิมพ์ URL ของเว็บไซต์
http://www. krupu.com/homework

4. 4
แนะนาการใช้ งานเว็บไซต์
1. หน้ าแรกของเว็บไซต์ krupu.com/homework
2. ตัวอย่ างเมนูการใช้ งานเว็บไซต์
สาหรับผูเ้ ช้าชมเว็บไซต์ที่ตองการเข้าใช้งานในส่ วนที่ตองการ โดยแบ่งเนื้อหาไว้เป็ นหมวด
้
้
3. แถบทางลัดในการเข้ าใช้ งานเบืองต้ น
้
ส่วนเชื่อมโยงการติดต่อกับ Facebook ส่วน
่
เชื่อมโยงนี้ อยูทางขวามือของเว็บไซต์ เมื่อผูใช้งานเข้ามาที่
้
เว็บไซต์แล้ว สามารถติดตามอ่านข่าวสารต่างๆที่เกี่ยวข้อง
กับเว็บไซต์ได้ทาง Facebook โดยไม่ตองเปิ ดบราวเซอร์
้
ใหม่อีกหน้า ทาให้สะดวกต่อการใช้งาน
โดยผูใช้ตองเป็ นสมาชิกกับ Facebook ด้วยจึงจะ
้ ้
สามารถแสดงความคิดเห็น หรื อพูดคุยกับผูสอนได้ โดย
้
สมัครได้ที่ http://www.facebook.com

5. 5
ตัวอย่างโลโก้ของแต่ละเว็บไซต์จะปรากฏทางขวามือของเว็บไซต์ในส่วนของ “เว็บไซต์
ของเรา” เพือช่วยให้ผูใช้งานสามารถคลิกเชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์เป้ าหมายได้อย่างรวดเร็ว
่
้
ได้แก่เว็บไซต์ลูกทั้งหมดที่เป็ นเครื อข่ายกับ Krupu.com เช่น Krupu.com/asean,
thaikidsdee, herbal, smedu และ skoolbuz นอกจากนั้นแล้ว ยังมีเว็บไซต์ภายนอกอีกด้วยเช่น
Partner in Learning Thailand เป็ นต้น
ลิงค์เชื่อมโยงไปยังประชาคมอาเซียน ข้อมูลข่าวสารที่สาคัญต่างๆ โดยข้อมูลข่าวสารนั้น
เป็ นข้อมูลทีมาจากหน่วยงานของรัฐบาลที่ได้รับการรับรองความน่าเชื่อถือ และความถูกต้อง พร้อม
่
กันนี้ ยังช่วยให้ผูเ้ ช้าชมสามารถศึกษา และเรี ยนรู ้เพิมเติมเกี่ยวกับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนที่
่
ประเทศไทยถือว่าเป็ นส่วนหนึ่งด้วย
ซึ่งเป็ นไปตามเจตนารมณ์ในการเขียนเว็บไซต์ของเราด้วย ที่ตองการให้บริ การเว็บไซต์
้
การศึกษาที่ครอบคลุมและหลากหลาย

6. 6
ส่วนการเชื่อมโยงไปยังเครื อข่ายเว็บการเรี ยนรู ้ และหน่วยงานราชการที่สาคัญ รวมไปถึง
เว็บไซต์ของคณะครู อาจารย์ภายในโรงเรี ยนเดียวกัน และต่างโรงเรี ยน เพือเป็ นส่วนช่วย
่
ประชาสัมพันธ์ซ่ ึงกันและกัน ทาให้ผเู ้ รี ยนสามารถเลือกเรี ยนได้หลากหลาย เนื้อหาวิชาใดที่ตนชอบ
สามารถเลือกเรี ยน เลือกรับได้อย่างมีความสุข โดยไม่จาเป็ นต้องเลือกชื่อสถาบัน
สถิติการเข้าใช้งานเว็บไซต์ โดยแยกออกเป็ นประเทศที่เข้าชม ดังที่เห็นจากในภาพ แต่ละ
ธงชาติจะแทนจานวนคนในประเทศนั้นๆที่เข้ามาดูเว็บไซต์ของเรา โดยใช้ระบบ UIP เพือไม่ให้มี
่
การโกงจานวนผูเ้ ข้าชม หรื อรวมไปถึงการปั่ นจานวนผูเ้ ข้าชมให้มากจนเกินจริ ง
่
สิ่งนี้เป็ นส่วนสาคัญยิงของเว็บไซต์ เพราะบ่งบอกได้วาเว็บไซต์ของเรามีประสิทธิภาพ และ
่
่
่
ประโยชน์มากน้อยแค่ไหนแก่บุคคลทัวไป ทาให้เรามันใจได้วาตลอดเวลาหลายปี ที่ผานมา เว็บไซต์
่
่
ของเรามีคุณภาพในระดับที่ดีไม่แพ้เว็บไซต์ใดๆในโลกเลย
่
่
การพัฒนาเว็บไซต์ของเราตั้งอยูบนพื้นฐานที่วา การเติบโตที่ต่อเนื่อง คือการพัฒนาที่ไม่
ั
หยุดนิ่ง เพราะเราต้องหาสิ่งที่ดีที่สุดให้กบผูเ้ รี ยนและผูที่มีความสนใจเข้ามาเยียมชมเว็บไซต์ของเรา
้
่

7. 7
โดยในทุกๆปี เราจะมีแบบสารวจความคิดเห็น หรื อแบบประเมินความพึงพอใจในการเข้าใช้งาน
เว็บไซต์ เพือนามาวิเคราะห์คานวณหาค่าสถิติต่างๆ รวมไปถึงการปรับปรุ งแก้ไขเว็บไซต์ให้ดียงขึ้น
่
ิ่
ตามข้อเสนอแน่ที่ส่งมาให้เรา
เมนูการใช้งานเว็บไซต์ท้งหมด อย่างละเอียดเรี ยงตามลาดับหน้า และเวลาอย่างถูกต้อง ทา
ั
่
ให้ผูใช้งานเว็บไซต์สามารถค้นหาสิ่งที่ตนเองต้องการได้อย่างรวดเร็ว โดยเมนูน้ ีจะอยูทางขวามือ
้
ของเว็บไซต์ในส่วนที่ชื่อ “เมนูหลัก”

8. 8
เมนูน้ ี ช่วยทาให้เว็บไซต์ของเรามีการจัดอันดับจาก Google ด้วย เพราะเป็ นบทเรี ยนและ
เนื้อหาที่สาคัญ และทันต่อเหตุการณ์ รวมไปถึงมีการจัดทา Key Word SEO ทุกครั้ง เพือให้ผูเ้ ข้าชม
่
เว็บไซต์สามารถค้นหาเราได้จากเว็บไซต์ Google หรื อ Yahoo Search เป็ นต้น
ตัวอย่าง อัลบั้มภาพของครู ผสอนที่เข้าร่ วมกิจกรรม หรื อการอบรมต่างๆ เพือแสดงให้
ู้
่
ผูใช้งานเห็นว่า เว็บไซต์ของเรามีบุคลากรที่เข้มแข็ง และเป็ นบุคคลซึ่งไม่หยุดนิ่ง ในการนา
้
เทคโนโลยีต่างๆมาสู่นกเรี ยน และผูที่สนใจ ส่งผลให้เกิดความเชื่อมันว่า ถ้าเข้ามาเยียมชมเว็บไซต์น้ ี
ั
้
่
่
แล้ว จะต้องได้ความรู ้ ความสุข และประโยชน์เล็กๆน้อยๆกลับไปแน่นอน

9. 9
ทางลัดเชื่อมโยงไปสู่ผลงานสื่อหนังสั้น ที่เป็ นผลงานของเด็กและเยาวชนภายในห้องเรี ยน
ที่ทาขึ้นเพือประกอบการเรี ยน และการประกวดในรายการต่างๆ ซึ่งสามารถคลิกเข้าไปเพือเยียมชม
่
่ ่
่
ได้ผานเว็บไซต์ YouTube
เราเข้าใจเสมอว่า เวลาเราเข้าไปเว็บไซต์ไหนก็ตาม เราก็อยากได้รับความผ่อนคลาย
เว็บไซต์ของเราจึงเพิมความสามารถด้วยการดึงเพลงเพราะๆจากเว็บไซต์ YouTube มาแปะไว้บน
่
หน้าเว็บไซต์ของเรา โดยเพลงจะเล่นไปโดยอัตโนมัติ ทาให้เวลารับชมสิ่งต่างๆบนเว็บไซต์ของเรา
ท่านจะไม่เครี ยด หรื อหงุดหงิดกับการที่ตองตั้งใจ หรื ออ่านข้อความอะไรนานๆ หลายบรรทัด
้
สถิติการเข้าชมเว็บไซต์แบบนับตามจานวนการเข้าใจงานจริ ง ตามหน้าต่างๆ เพือเก็บข้อมูลขั้น
่
พื้นฐานว่าในวันหนึ่งๆ มียอดการเปิ ดดูเว็บไซต์ท้ งหมดกี่ครั้งจากทัวโลก โดยไม่ถือว่าเป็ นสถิติอย่าง
ั
่
เป็ นทางการ
เว็บไซต์ของเราให้บริ การข้อมูลโดยเป็ นไปตามสัญญาอนุญาตครี เอทีฟคอมมอนส์แบบ
แสดงที่มา-ไม่ใช้เพือการค้า-ไม่ดดแปลง 3.0 ต้นฉบับ เพราะฉะนั้นสามารถคัดลอกเนื้อหาจาก
่
ั
เว็บไซต์ของเราไปใช้ได้โดยไม่ผดลิขสิทธิ์ แต่ตองแสดงที่มาอ้างอิงถึงเราด้วย
ิ
้

10. 10
ตัวอย่ างการใช้ งานเว็บไซต์
หน้าหลัก Home
หน้าหลัก About us

11. 11
หน้าหลัก Asean Zone
หน้าหลัก Examination

12. 12
หน้าหลัก Lessons
หน้าหลัก Self-Study

13. 13
หน้าหลัก Homework Clinic
หน้าหลัก Teen Classroom

14. 14
ก้าวสู่ ความเป็ นสากลด้ วยการรับชมเว็บไซต์ ในภาษาของท่ านเอง
ท่านสามารถรับชมเว็บไซต์ของเราได้ในหลายภาษาทัวโลก เพียงเข้าไปที่ Google.com แล้ว
่
เลือก Translators เว็บไซต์ของเราเป็ นภาษาที่ท่านต้องการรับชม โดยให้ความถูกต้องของไวยากรณ์
ทางภาษาของแต่ละประเทศถูกต้องถึงร้อยละ 80
และ 18 ประเทศล่าสุดที่เข้ามาเยียมชมเว็บไซต์ของเรามีรายละเอียดดังต่อไปนี้
่

15. 15
ตัวอย่ างบทเรียนออนไลน์ ในเว็บไซต์ krupu.com/homework
เว็บไซต์ krupu.com/homework ประกอบด้วย หน้าหลักบทเรี ยนออนไลน์ ซึ่ งเป็ นหน้า
หลักที่รวบรวมบทเรี ยน แบบทดสอบ และวิดีโอการเรี ยนรู ้ที่เกี่ยวข้องมาจัดแสดงไว้ โดยแยกตาม
หมวดหมู่
นักเรี ยนสามารถเข้ามาเริ่ มต้นศึกษาเนื้ อ หาได้จากหน้าหลักนี้ เพราะเป็ นหน้าหลักที่เป็ น
หัวใจสาคัญของเว็บไซต์ krupu.com/homework บทเรี ยนต่างๆนาเสนอในรู ปแบบอันนิเมชัน มีการ
่
โต้ตอบกับผูเ้ รี ยนทาให้ผูเ้ รี ยนสนุ กไปกับการเรี ยนรู ้ ทั้งนี้ ตอ งตรวจสอบให้แน่ ใจก่ อ นว่า เครื่ อ ง
้
คอมพิวเตอร์มีซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์รองรับแล้ว โดยเฉพาะ Adobe Flash Player จะขาดไม่ได้เลย
เพราะบทเรี ยนต่างๆ พัฒนาด้วยโปรแกรม Adobe Captivate ที่ทางานด้วย Flash Player
ตัวอย่ างบทเรียนออนไลน์
ในส่วนนี้จะแนะนาส่วนประกอบของบทเรี ยนออนไลน์อย่างละเอียด โดยนักเรี ยนสามารถ
ศึกษาจากตัวอย่างบทเรี ยนออนไลน์น้ ีได้ เนื่องจากโครงสร้างต่างๆเหมือนกันทุกบทเรี ยน
ตัวอย่ างบทเรียนออนไลน์ เรื่ องการอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon)
ภาพที่ 10 บทเรี ยนออนไลน์เรื่ องการอ่านการ์ตูน

16. 16
ภาพที่ 11 คาแนะนาในการใช้งานบทเรี ยน
ภาพที่ 12 เนื้อหาภายในบทเรี ยน การอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon)

17. 17
ภาพที่ 13 เนื้อหาภายในบทเรี ยน การอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon) หน้าที่ 2
ภาพที่ 14 เ นื้อหาภายในบทเรี ยน การอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon) หน้าที่ 3

18. 18
ภาพที่ 15 เนื้อหาภายในบทเรี ยน การอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon) หน้าที่ 4
ภาพที่ 16 เนื้อหาภายในบทเรี ยน การอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon) หน้าที่ 5

19. 19
ภาพที่ 17 เนื้อหาภายในบทเรี ยน การอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon) หน้าที่ 6
ภาพที่ 18 เนื้อหาภายในบทเรี ยน การอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon) หน้าที่ 7

20. 20
ภาพที่ 19 เ นื้อหาภายในบทเรี ยน การอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon) หน้าที่ 8
ภาพที่ 20 เนื้อหาภายในบทเรี ยน การอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon) หน้าที่ 9

21. 21
ภาพที่ 21 เนื้อหาภายในบทเรี ยน การอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon) หน้าที่ 10
ภาพที่ 22 เนื้อหาภายในบทเรี ยน การอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon) หน้าที่ 11

22. 22
ภาพที่ 23 เนื้อหาภายในบทเรี ยน การอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon) หน้าที่ 12
ภาพที่ 24 เนื้อหาภายในบทเรี ยน การอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon) หน้าที่ 13

23. 23
ภาพที่ 25 เนื้อหาภายในบทเรี ยน การอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon) หน้าที่ 14
ภาพที่ 26 เนื้อหาภายในบทเรี ยน การอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon) หน้าที่ 15

24. 24
ภาพที่ 27 เนื้อหาภายในบทเรี ยน การอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon) หน้าที่ 16
ภาพที่ 27 จบเนื้อหาบทเรี ยน การอ่านการ์ตูน (Reading Cartoon)
ตัวอย่ างแบบทดสอบ เรื่ อง Cartoon Test Series 2: Family

25. 25
แบบทดสอบบนเว็บไซต์ krupu.com/homework พัฒนาด้วยโปรแกรม Adobe Captivate
ที่เน้นให้การทาแบบทดสอบสามารถโต้ตอบกับผูเ้ รี ยนได้ ทาให้ผูเ้ รี ยนสนุ กไปกับการทากิจกรรม
บนเว็บไซต์
แบบทดสอบทุกแบบทดสอบ มีเกณฑ์การให้คะแนนที่แน่ นอน และสามารถกลับมาตรวจ
คาตอบได้ทุกครั้งหลังจากทาแบบทดสอบเสร็ จแล้ว บางแบบทดสอบจะแยกไว้ต่างหากเพื่อ ให้
ผูเ้ รี ยนสามารถเข้ามาฝึ กทา พัฒนาทักษะ และประสบการณ์ไ ด้ง่ายขึ้น จากตัวอย่า งแบบทดสอบ
การ์ตูนชุดนี้ คือ Cartoon Test Series 2: Family ที่ออกแบบโดยการใช้สื่อการ์ตูนเข้ามาช่วย ทาให้
ผูเ้ รี ยนสนุกกับการอ่านมากยิงขึ้น
่
ภาพที่ 28-29 หน้าแรกแบบทดสอบ และคาชี้แจงในการทาแบบทดสอบ เรื่ อง Cartoon Test Series 2: Family

26. 26
ภาพที่ 30 แบบทดสอบ เรื่ อง Cartoon Test Series 2: Family
ภาพที่ 31 แบบทดสอบ เรื่ อง Cartoon Test Series 2: Family และการโต้ตอบเมื่อนักเรี ยนกดปุ่ ม Submit

27. 27
ภาพที่ 32 แบบทดสอบ เรื่ อง Cartoon Test Series 2: Family และการโต้ตอบเมื่อนักเรี ยนกดปุ่ ม Submit
ภาพที่ 33 สรุ ปคะแนนหลังจากทาแบบทดสอบเสร็ จแล้ว

28. 28
ภาพที่ 34 ดูเฉลยคาตอบที่ถูกต้องของแต่ละข้อ เมื่อกดปุ่ ม Review Quiz ในภาพที่ 33