Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to ประเภท และขั้นตอนการทำโครงงานคอมพิวเตอร์
Similar to ประเภท และขั้นตอนการทำโครงงานคอมพิวเตอร์ (20)
ประเภท และขั้นตอนการทำโครงงานคอมพิวเตอร์
- 1. ประเภทของโครงงาน คอมพิวเตอร์ ขันตอนการทําโครงงาน คอมพิวเตอร์ slide to the next pages นางสาวพิมวรินทร ศิริมงคลภัค ม.6/3 เลขที่4 นางสาวสกุลทิพย วงกลม ม.6/3 เลขที่ 7
- 3. 1.(Educational Media) เปนโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสือเพือการศึกษา โดย การสร้างโปรแกรมบทเรียน หรือหน่วยการเรียน ซึงอาจจะต้องมีภาคแบบฝกหัด บททบทวน และคําถามคําตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่ม การสอนโดยใช้ คอมพิวเตอร์ช่วยนี ถือว่าเครืองคอมพิวเตอร์เปนอุปกรณ์การสอน ไม่ใช่เปนครูผู้สอน ซึงอาจ เปนการพัฒนาบทเรียนแบบ Online ให้นักเรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงาน ประเภทนีสามารถพัฒนาขึนเพือใช้ประกอบการสอนในวิชาต่าง ๆ ไม่ว่าจะเปนสาขาคอมพิวเตอร์ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคม วิชาชีพอืน ๆ ฯลฯ โดยนักเรียนอาจคัดเลือกหัวข้อ ทีนักเรียนทัวไปทีทําความเข้าใจยาก มาเปนหัวข้อในการพัฒนาโปรแกรมบทเรียน ตัวอย่างเช่น โปรแกรมสอนวิธีการใช้งาน ระบบสุริยะจักรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวิชาต่าง ๆ 2.(Tools Development) เปนโครงงานเพือพัฒนาเครืองมือมาใช้ช่วยสร้างงาน ประยุกต์ต่าง ๆ ซึงโดยส่วนใหญ่จะเปนในรูปซอฟต์แวร์ ตัวอย่างของเครืองมือช่วย งาน เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน ซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุม ต่าง ๆ เปนต้น สําหรับซอฟต์แวร์เพือการพิมพ์งานนันสร้างขึนเปนโปรแกรม ประมวลผลภาษา ซึงจะเปนเครืองมือให้เราใช้งานในงานพิมพ์ต่าง ๆ บนเครือง คอมพิวเตอร์เปนไปได้โดยง่าย ซึงรูปทีได้สามารถนําไปใช้งานต่าง ๆ ได้มากมาย สําหรับซอฟต์แวร์ช่วยในการมองวัตถุในมุมต่าง ๆ ใช้สําหรับช่วยในการออกแบบ สิงของต่าง ๆ เช่น โปรแกรมประเภท 3D โครงงานพัฒนาสือ เพือการศึกษา โครงงานพัฒนา เครืองมือ
- 4. 3. (Theory Experiment) เปนโครงงานใช้คอมพิวเตอร์ในการจําลองการทดลองของสาขา ต่าง ๆ เปนโครงงานทีผู้ทําต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริงและแนวความคิดต่าง ๆ อย่างลึกซึงในเรืองทีต้องการศึกษา แล้วเสนอเปนแนวคิด แบบจําลอง หลักการ ซึงอาจอยู่ใน รูปของสมการ สูตร หรือคําอธิบายก็ได้ พร้อมทังนําเสนอวิธีการจําลองทฤษฎีด้วยคอมพิวเตอร์ การทําโครงงานประเภทนีมีจุดสําคัญอยู่ทีผู้ทําต้องมีความรู้เรืองนัน ๆ เปนอย่างดี ตัวอย่าง เช่น การทดลองเรืองการไหลของเหลว การทดลองเรืองพฤติกรรมของปลาอโรวาน่า ทฤษฎี การแบ่งแยกดีเอ็นเอ เปนต้น 4. (Application) เปนโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพือประยุกต์ใช้งานจริงในชีวิตประจําวัน เช่น ซอฟต์แวร์สําหรับการออกแบบและตกแต่งอาคาร ซอฟต์แวร์สําหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์สําหรับการระบุ คนร้าย เปนต้น โครงงานงานประเภทนีจะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่าง ๆ ซึง อาจจะสร้างใหม่หรือปรับปรุงดัดแปลงของเดิมทีมีอยู่แล้วให้มี ประสิทธิภาพสูงขึนก็ได้ โครงงานลักษณะนีจะ ต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนําข้อมูลทีได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิงของ นัน ๆ ต่อจากนันต้องมีการทดสอบการทํางานหรือทดสอบคุณภาพของสิงประดิษฐ์แล้วปรับปรุงแก้ไขให้มี ความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนีนักเรียนต้องใช้ความรู้เกียวกับเครืองคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และ เครืองมือต่าง ๆ ทีเกียวข้อง รวมทังอาจใช้วิธีทางวิศวกรรมฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ในการพัฒนาด้วย โครงงานจําลองทฤษฏี โครงงานประยุกต์ใช้งาน
- 5. 5. (Game Development) เปนโครงงานพัฒนา ซอฟต์แวร์เกมเพือความรู้ และ/หรือ ความ เพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก เกมหมากฮอส เกม การคํานวณเลข ซึงเกมทีพัฒนาขึนนีน่าจะเน้นให้ เปนเกมทีไม่รุนแรง เน้นการใช้สมองเพือฝกคิด อย่างมีหลักการ โครงงานประเภทนีจะมีการ ออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น เพือให้น่า สนใจเก่ผู้เล่น พร้อมทังให้ความรู้สอดแทรกไป ด้วย ผู้พัฒนาควรจะได้ทําการสํารวจและรวบรวม ข้อมูลเกียวกับเกมต่าง ๆ ทีมีอยู่ทัวไปและนํามา ปรับปรุงหรือพัฒนาขึนใหม่เพือให้ปนเกมทีแปลก ใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่าง ๆ โครงงานพัฒนาเกม
- 6. 1. คัดเลือกหัวข้อโครงงานทีสนใจ 2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่ง ข้อมูล 3. จัดทําข้อเสนอโครงงาน 4. การลงมือทําโครงงาน 5. การเขียนรายงาน 6. การนําเสนอและแสดงโครงงาน ขันตอนการทําโครง งานคอมพิวเตอร์
- 7. 1.การคัดเลือกหัวข้อ โครงงาน 1.การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน ปญหาสําคัญในการทําโครงงานคอมพิวเตอร์ประการหนึง คือ ผู้เรียนไม่ทราบว่าจะทําโครงงานเรืองอะไร โดยทัวไปเรืองทีจะนํามาพัฒนาเปนโครงงาน คอมพิวเตอร์ มักจะได้มาจากเรืองทัวๆ ไป จากปญหา คําถาม หรือความสนใจในเรืองต่างๆ จากการสังเกตสิงต่างๆ ทีเกียวเนืองกับระบบคอมพิวเตอร์ หรือสิงต่างๆ รอบตัว - เห็นประโยชน์และความคุ้มค่าของเรืองทีจะทําโครงงาน - ต้องมีความรู้และทักษะพืนฐานอย่างเพียงพอในหัวข้อเรืองทีจะศึกษา - สามารถจัดหาเครืองคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ทีเกียวข้องได้ -มีแหล่งความรู้เพียงพอทีจะค้นคว้าหรือขอคําปรึกษาซึงรวมถึงผู้เชียวชาญหรือผู้ให้คํา ปรึกษา - มีเวลาเพียงพอ - มีงบประมาณเพียงพอ - มีความปลอดภัย
- 8. รวมถึงการขอคําปรึกษาจากครูผู้เชียวชาญ ปราชญ์ภูมิปญญาท้องถิน จะช่วยให้ผู้เรียนได้แนวคิดทีใช้ในการกําหนดขอบเขตของเรืองทีจะศึกษาได้ เฉพาะเจาะจงมากยิงขึน รวมทังได้ความรู้เพิมเติมในเรืองทีจะศึกษาจนสามารถใช้ออกแบบและวางแผนดําเนินการทําโครงงานนันได้อย่างเหมาะสม ในการศึกษาค้นคว้าดังกล่าว ผู้เรียนจะต้องบันทึกสรุปสาระสําคัญไว้ด้วย แหล่งข้อมูลทีสําคัญอีกแหล่งหนึงคือ การศึกษาผลงานของโครงงาน คอมพิวเตอร์จากงานแสดงนิทรรศการ หรือจากเอกสารรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ ซึงอาจค้นหาได้จากเว็บไซต์ต่างๆ ทัวโลก จะช่วยเพิมพูน ประสบการณ์ให้กับผู้เรียนในด้านความรู้ เทคนิคและวิธีการพัฒนา นอกจากนียังทําให้เกิดแนวคิดทีจะดัดแปลงผลงานดังกล่าว มาจัดทําโครงงาน คอมพิวเตอร์ในหัวข้อทีตนสนใจด้วย ตัวอย่างเว็บไซต์ เช่น 1) http://oho.ipst.ac.th เปนเว็บไซต์ของสาขาคอมพิวเตอร์ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีทีเกียวข้องกับการสอนวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสือสาร การประกวดโครงงานคอมพิวเตอร์ 2) http://www.nectec.or.th/nsc เปนเว็บไซต์ของศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ ทีเกียวข้องกับการส่งเสริมให้ทุน วิจัยกับเยาวชนในการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพือสร้างโครงงาน และจัดการแข่งขัน 3) http://www. nectec.or.th/ysc เปนเว็บไซต์ของศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ ทีเกียวข้องกับโครงงานนัก วิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ทีจัดการแข่งขันคัดเลือกโครงงานของผู้เรียน เปนตัวแทนประเทศไทยไปแข่งขันในโครงการของบริษัทอินเทล ทีประเทศ สหรัฐอเมริกา 4) http://www.toryod.com เปนเว็บไซต์ทีรวบรวมสิทธิบัตร สิงประดิษฐ์ต่างๆ ทีผู้เรียนสามารถเข้าไปศึกษา แนวคิดเพือนํามาใช้สร้างโครงงาน หรือต่อยอดได้ 2.การศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล
- 9. 3.การจัดทําข้อเสนอ โครงงาน 3.1 กําหนดขอบเขตงาน วิเคราะห์ข้อมูลทีได้จากการทบทวนเอกสาร วิชาการ เพือนํามากําหนดขอบเขต ลักษณะ และแนวทางในการ วางแผนจัดทําโครงงาน 3.2 การออกแบบการพัฒนา การออกแบบพัฒนา มีการกําหนด ลักษณะของคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ ตัวแปล ภาษา และวัสดุต่างๆ ที ต้องใช้กําหนด คุณลักษณะของผลงาน ระบุเทคนิคทีใช้ในการพัฒนา พร้อมทังกําหนดตารางการปฏิบัติงาน 3.3 พัฒนาโครงงานขันต้น การพัฒนาโครงงานขันต้น เปนการ ลงมือปฏิบัติเพือศึกษาความเปนไปได้เบืองต้น โดยอาจทําการพัฒนา ส่วนย่อยๆ บางส่วนตามทีได้ออกแบบไว้โดยนําผลจากการปฏิบัติ ไป ปรับปรุงแผนการปฏิบัติงานทีออกแบบไว้ในครังแรกให้เหมาะสมยิง ขึน ขันตอนนีเปนทางเลือกสําหรับผู้เสนอโครงงานทีต้องการตรวจ สอบความเปนไปได้ของโครงงานและหลักการ 3.4 จัดทําและเสนอข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ เขียนข้อเสนอ โครงงานนําเสนอต่ออาจารย์ทีปรึกษา เพืออาจารย์ทีปรึกษาจะได้ แนะนําในส่วนทียังบกพร่องอยู่อีกครัง ซึงจะทําให้การวางแผนและ ดําเนินการทําโครงงานเปนไปอย่างราบรืน
- 10. 4.การลงมือพัฒนาโครงงาน 4.1 การเตรียมการ ต้องเตรียมเครืองคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ และวัสดุอืนๆ ทีจะใช้ในการทดลอง พร้อม ทังจัดเตรียมสถานทีสําหรับใช้ในการพัฒนาให้พร้อมด้วย และควรเตรียมสมุดบันทึก หรือบันทึกเปนแฟม ข้อความไว้ในระบบคอมพิวเตอร์ สําหรับบันทึกการทํากิจกรรมต่างๆ ระหว่างทําโครงงาน ได้แก่ ได้ปฏิบัติ อย่างไร ได้ผลอย่างไร มีปญหาและแก้ไขได้หรือไม่ อย่างไร รวมทังข้อสังเกตต่างๆ ทีพบ 4.2 การลงมือพัฒนา 4.2.1 ปฏิบัติตามแผนงานทีวางไว้ในเค้าโครง แต่อาจเปลียนแปลงหรือเพิมเติมได้ถ้าพบว่าจะช่วยทําให้ ผลงานดีขึน 4.2.2 จัดระบบการทํางานโดยทําส่วนทีเปนหลักสําคัญให้แล้วเสร็จก่อน จึงค่อยทําส่วนทีเปนส่วน ประกอบหรือส่วนเสริมเพือให้โครงงานมีความสมบูรณ์มากขึน และถ้ามีการแบ่งงานกันทํา ให้ทําความ ตกลงในการต่อเชือมชินงานทีชัดเจนด้วย 4.2.3 พัฒนาระบบงานด้วยความละเอียดรอบคอบ และบันทึกข้อมูลไว้อย่างเปนระบบและครบ ถ้วน 4.2.4 คํานึงถึงความประหยัด ความปลอดภัย และระยะเวลาในการทํางาน 4.3 การตรวจสอบผลงานและแก้ไข การตรวจสอบความถูกต้องของผลงานเปนความจําเปน เพือให้ แน่ใจว่าผลงานทีพัฒนาขึนทํางานได้ถูกต้องตรงกับความต้องการทีระบุไว้ในเปาหมาย และทําด้วย ประสิทธิภาพสูงด้วย 4.4 การอภิปรายผลและข้อเสนอแนะ เมือพัฒนาผลงานเรียบร้อยแล้ว ให้จัดทําสรุปด้วยข้อความทีสัน กะทัดรัดอย่างครอบคลุม เพือช่วยให้ผู้อ่านได้เข้าใจถึงสิงทีค้นพบจากการทําโครงงาน และทําการอภิปราย ผลด้วย เพือพิจารณาข้อมูลและผลทีได้พร้อมกับนําไปหาความสัมพันธ์กับหลักการ ทฤษฎี หรือผลงานทีผู้ อืนได้ศึกษาไว้แล้ว ทังนียังรวมถึงการนําหลักการ ทฤษฎี หรือผลงานของผู้อืนมาใช้ประกอบการอภิปราย ผลทีได้ด้วย
- 11. 1. ส่วนนํา ประกอบ ด้วย 1.1 ปกนอก 1.2 ใบรองปก 1.3 ปกใน 1.4 บทคัดย่อ 1.5 กิตติกรรมประกาศ 1.6 สารบัญ 1.7 คําอธิบายสัญลักษณ์และคําย่อ (ถ้ามี) 2. ส่วนเนือเรือง ส่วนนีกําหนดให้ทํา แบบเปนบท จํานวน 5 บท ประกอบ ด้วย 2.1 บทที 1 บทนํา 2.2 บทที 2 เอกสารที เกียวข้อง 2.3 บทที 3 อุปกรณ์และวิธีดําเนิน การ 2.4 บทที 4 ผลการดําเนิน งาน 2.5 บทที 5 สรุปผลการดําเนินงาน/ อภิปรายผลการดําเนินงาน 3. ส่วนอ้างอิง เปนส่วนท้ายของรายงานโครงงาน ประกอบ ด้วย รายการอ้างอิงหรือบรรณานุกรม และภาค ผนวก 3.1 รายการอ้างอิงหรือบรรณานุกรม 3.2 ภาคผนวก 3.3 คู่มือการใช้งาน (ถ้ามี) หากโครงงานทีผู้เรียนจัดทํา เปนการพัฒนาระบบใหม่ขึนมา ให้ผู้เรียนจัดทําคู่มืออธิบายวิธี การใช้งานผลงานนันโดยละเอียด ซึงประกอบ ด้วย - ชือผลงาน - ความต้องการของระบบคอมพิวเตอร์ (ถ้ามี) - ความต้องการของซอฟต์แวร์ (ถ้ามี) ระบุรายชือซอฟต์แวร์ที ต้องมีอยู่ในเครืองคอมพิวเตอร์ - คุณลักษณะของผลงาน อธิบายว่าผลงานนันทําหน้าทีอะไร บ้าง รับอะไรเปนข้อมูลเข้า และส่งอะไรออกมาเปนข้อมูล ออก -วิธีการใช้งานของแต่ละฟงก์ชัน อธิบายว่าจะต้องกดคําสังใด หรือกดปุมใด - ข้อแนะนําในการใช้งาน เพือให้ผลงานนันสามารถทํางานได้ดี ทีสุด 5.แนวทางการพัฒนาโครงงานในอนาคตและข้อเสนอแนะ
- 12. 6. การนําเสนอและการแสดง ผลงานของโครงงาน 1) ชือโครงงาน 2) ชือผู้จัดทําโครงงาน 3) ชืออาจารย์ทีปรึกษา 4) คําอธิบายถึงทีมาและความสําคัญของโครง งาน 5) วิธีการดําเนินการทีสําคัญ 6) การสาธิตผลงาน 7) ควรใช้โปรแกรมนําเสนอประกอบการ รายงาน 8) ความเหมาะสมของเนือหาต่อผู้ฟง 9) ถ้าเปนโครงงานพัฒนาผลงาน ผลงานนันควรจะ อยู่ในสภาพทีทํางานได้เปนอย่างดี การแสดงผลงานในรูปแบบของนิทรรศการ การทําโครงงานคอมพิวเตอร์ นอกจากจะเปนกิจกรรมทีส่งเสริมให้ผู้เรียนได้นํา ความรู้ทางคอมพิวเตอร์มาใช้แก้ปญหา พัฒนาคิดค้นผลิตภัณฑ์ต่างๆ แล้ว ยังเปน กิจกรรมทีส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความสนใจทีจะทํางานวิจัยและประกอบอาชีพทาง คอมพิวเตอร์มากยิงขึนด้วย ซึงในปจจุบันนีหลายประเทศทัวโลกขาดแคลนบุคลากร ทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศเปนอย่างมาก ดังนันจึงน่าทีจะจัดให้การทําโครงงาน คอมพิวเตอร์เปนกิจกรรมในทุกระดับชัน เพือนําไปสู่การพัฒนาประเทศต่อไปใน อนาคต