gffj

1. 1
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
1. ครูจัดเตรียมเครื่องคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อเครือข่ายอินเทอร์เน็ตตลอดจนตรวจสอบอุปกรณ์ต่าง ๆ ให้ พร้อมปฏิบัติงาน 2. ครูจัดเตรียมคู่มือการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่อง ความรู้ เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซีสาหรับนักเรียน ตามแผนการจัดการรู้ที่ 3.1-3.8 3. ให้นักเรียนนั่งในตาแหน่งหน้าเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ครูกาหนดให้ 4. ในการเข้าใช้งานครั้งแรก ครูให้นักเรียนทาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน และใน การเรียนในแต่ละครั้ง ครูแจ้งผลการเรียนรู้ที่คาดหวังในแต่ละบทเรียนให้นักเรียนทราบ 5. ครูแจกคู่มือการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ สาหรับนักเรียนที่เรียนใน คาบเรียนแต่ละครั้ง 6. ดาเนินการสอนตามกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่กาหนดไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้ โดยระหว่างการ สอน ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเองให้มากที่สุด 7. ครูแจ้งนักเรียนว่า เมื่อศึกษาเนื้อหาหรือปฏิบัติกิจกรรมในแต่ละบทเรียน ต้องแสดงความคิดเห็นที่ ช่องแสดงความคิดเห็น (comment) ท้ายบทเรียน เพื่อแสดงความก้าวหน้าว่านักเรียนได้ศึกษาหรือปฏิบัติใน กิจกรรมนั้น 8. ครูให้คาแนะนาว่า หากนักเรียนมีความสงสัยในลาดับเนื้อหากิจกรรมใด ให้นักเรียนถามหรือแสดง ความคิดเห็นที่ช่องแสดงความคิดเห็น (comment) ท้ายบทเรียน เพื่อครูและเพื่อนนักเรียนจะอธิบายเพิ่มเติมได้ 9. เมื่อนักเรียนเข้าเรียนครบตามลาดับขั้นตอน ครูเข้าตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน แบบทดสอบระหว่างเรียน ตรวจแบบฝึกหัดที่นักเรียนอัพโหลดส่ง และประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน แต่ละคนไว้ เพื่อประเมินการพัฒนาและความก้าวหน้า หากมีนักเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ครูนัดหมายนักเรียนเป็น รายบุคคลเข้าเรียนบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อฝึกทักษะเพิ่มเติม 10. หลังจากนักเรียนได้ศึกษาบทเรียนครบทั้ง 8 บทเรียน และทาแบบทดสอบระหว่างเรียนผ่านทั้ง 8 บทเรียนแล้ว นักเรียนต้องทาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน ซึ่งมีจานวน 30 ข้อ และผ่าน เกณฑ์ที่กาหนดแล้ว จึงจะถือว่านักเรียนได้เสร็จสิ้นกระบวนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ ภาษาซี โดยใช้การเรียนผ่านบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์แล้ว

2. 2
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
1. ผู้เรียนควรมีความรู้ความสามารถเบื้องต้นในการใช้งานอินเทอร์เน็ต 2. ตรวจสอบความพร้อมของเครื่องคอมพิวเตอร์ที่นั่งเรียนหากมีปัญหารีบแจ้งครูผู้สอนเพื่อดาเนินการ แก้ไข 3. ศึกษาคู่มือการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้น เกี่ยวกับภาษาซี สาหรับนักเรียน ในแต่ละหน่วย (หน่วยที่ 3.1-3.8) ให้เข้าใจก่อนที่จะเข้าเรียนบทเรียนบนเว็บที่มี การประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ 4. ปฏิบัติตามลาดับขั้นตอนเข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่อง ความรู้ เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซีดังนี้ (1) ศึกษาคาชี้แจงการใช้บทเรียน (2) ทาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน (3) ศึกษาเนื้อหาในบทเรียน (4) ทบทวนความรู้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ (5) ทาแบบทดสอบระหว่างเรียน (6) ทาแบบฝึกหัด (ทั้งในและนอกเวลาเรียน) (7) ทาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน 5. เมื่อนักเรียนศึกษาเนื้อหาหรือปฏิบัติกิจกรรมในบทเรียน ให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นที่ช่องแสดง ความคิดเห็น (comment) ท้ายบทเรียนแจ้งว่าได้ศึกษาหรือปฏิบัติในกิจกรรมนั้น เพื่อแสดงความก้าวหน้าว่า นักเรียนได้ศึกษาหรือปฏิบัติในกิจกรรมนั้น 6. หากนักเรียนยังไม่เข้าใจในลาดับเนื้อหากิจกรรมใด สามารถกลับไปศึกษาเนื้อหาหรือทบทวนความรู้ กับเครื่องคอมพิวเตอร์ เพื่อให้เกิดทักษะและมีความเข้าใจมากยิ่งขึ้น 7. ครูให้คาแนะนาว่า หากนักเรียนมีความสงสัยในลาดับเนื้อหากิจกรรมใด ให้นักเรียนถามหรือแสดง ความคิดเห็นที่ช่องแสดงความคิดเห็น (comment) ท้ายบทเรียน เพื่อครูและเพื่อนนักเรียนจะอธิบายเพิ่มเติมได้ 8. หลังจากนักเรียนได้ศึกษาบทเรียนครบทั้ง 8 บทเรียน และทาแบบทดสอบระหว่างเรียนผ่านทั้ง 8 บทเรียนแล้วนั้น นักเรียนต้องทาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน ซึ่งมีจานวน 30 ข้อ และผ่าน เกณฑ์ตามที่กาหนดแล้ว หมายถึงนักเรียนได้เสร็จสิ้นกระบวนการเรียนรู้วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น หน่วย การเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี โดยใช้การเรียนผ่านบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อ สังคมออนไลน์แล้ว

3. 3
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
เครื่องคอมพิวเตอร์ที่สามารถใช้บทเรียนมัลติมีเดียได้นั้นต้องมีความสามารถดังต่อไปนี้ 1. หน่วยประมวลผลกลาง (CPU) ไม่ต่ากว่า Intel pentium4 1.8 Ghz 2. หน่วยความจาหลักในคอมพิวเตอร์ (RAM) อย่างน้อย 512 MB 3. การ์ดแสดงผล VGA 64 MB 4. ความเร็วอินเทอร์เน็ต 128 Kbps 5. มีโปรแกรม Web Browser ไม่ต่ากว่า IE8 , Firefox 12 , Google Chorme ได้ทุกเวอร์ชั่น 6. Adobe Flash Player 11 7. ระบบปฏิบัติการ (OS) Microsoft Window Xp , Vista , 7 , 8 / Max Osx / Linux

4. 4
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
การใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี
1. เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต เข้าโปรแกรม Internet Explorer
เข้าเว็บไซต์ http://krurussana.wordpress.com
เข้าบทเรียนออนไลน์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต
2. เข้าบทเรียนบนเว็บผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตหน่วยที่ 3.1-3.8
3. ลาดับกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละหน่วยบทเรียน มี 6 ขั้นตอน
 3.1 ศึกษาคาชี้แจงการใช้บทเรียน
 3.2 ศึกษาเนื้อหาในบทเรียน
 3.3 ศึกษาความรู้เพิ่มเติมจากคลิปวีดิโอ
 3.4 ทาแบบทดสอบระหว่างเรียน
 3.5 ทาแบบฝึกหัด (ทั้งในและนอกเวลาเรียน)
 3.6 แสดงความคิดเห็นท้ายบทเรียน
ขั้นตอนการเข้าสู่บทเรียน
บนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
4. ลาดับขั้นตอนการตรวจประเมินผลงานนักเรียน (สาหรับครูผู้สอน)
4.1 ประเมินแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน และระหว่างเรียน
4.2 ประเมินแบบฝึกหัด
4.3 ประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้

5. 5
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
การใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี หน่วยที่ 3.1 โครงสร้างของภาษาซี
ขั้นตอนการเข้าสู่บทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.1 โครงสร้างของภาษาซี
1. เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต เข้าโปรแกรม Internet Explorer
เข้าเว็บไซต์ krurussana.wordpress.com
เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
2. เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.1 โครงสร้างของภาษาซี
http://krurussana.wordpress.com/lesson/unit3/1-c-language-structure/
3. ลาดับกิจกรรมการเรียนรู้ในบทเรียน หน่วยที่ 3.1 มี 6 ขั้นตอน ดังนี้
 3.1 ศึกษาคาชี้แจงการใช้บทเรียน
 3.2 ศึกษาเนื้อหาในบทเรียน
 3.3 ศึกษาความรู้เพิ่มเติมจากคลิปวีดิโอ
 3.4 ทาแบบทดสอบระหว่างเรียน
 3.5 ทาแบบฝึกหัด (ทั้งในและนอกเวลาเรียน)
 3.6 แสดงความคิดเห็นท้ายบทเรียน

6. 6
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
การใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี หน่วยที่ 3.2 ตัวแปรและคาสงวน
ขั้นตอนการเข้าสู่บทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.2 ตัวแปรและคาสงวน
1. เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต เข้าโปรแกรม Internet Explorer
เข้าเว็บไซต์ krurussana.wordpress.com
เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
2. เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.2 ตัวแปรและคาสงวน
http://krurussana.wordpress.com/lesson/unit3/2-variable/
3. ลาดับกิจกรรมการเรียนรู้ในบทเรียน หน่วยที่ 3.2 มี 6 ขั้นตอน ดังนี้
 3.1 ศึกษาคาชี้แจงการใช้บทเรียน
 3.2 ศึกษาเนื้อหาในบทเรียน
 3.3 ศึกษาความรู้เพิ่มเติมจากคลิปวีดิโอ
 3.4 ทาแบบทดสอบระหว่างเรียน
 3.5 ทาแบบฝึกหัด (ทั้งในและนอกเวลาเรียน)
 3.6 แสดงความคิดเห็นท้ายบทเรียน

7. 7
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
การใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี หน่วยที่ 3.3 ชนิดของข้อมูล
ขั้นตอนการเข้าสู่บทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.3 ชนิดของข้อมูล
1. เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต เข้าโปรแกรม Internet Explorer
เข้าเว็บไซต์ krurussana.wordpress.com
เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
2. เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.3 ชนิดของข้อมูล
http://krurussana.wordpress.com/lesson/unit3/3-data-type/
3. ลาดับกิจกรรมการเรียนรู้ในบทเรียน หน่วยที่ 3.3 มี 6 ขั้นตอน ดังนี้
 3.1 ศึกษาคาชี้แจงการใช้บทเรียน
 3.2 ศึกษาเนื้อหาในบทเรียน
 3.3 ศึกษาความรู้เพิ่มเติมจากคลิปวีดิโอ
 3.4 ทาแบบทดสอบระหว่างเรียน
 3.5 ทาแบบฝึกหัด (ทั้งในและนอกเวลาเรียน)
 3.6 แสดงความคิดเห็นท้ายบทเรียน

8. 8
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
การใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี หน่วยที่ 3.4 ตัวดาเนินการและนิพจน์
ขั้นตอนการเข้าสู่บทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.4 ตัวดาเนินการและนิพจน์
1. เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต เข้าโปรแกรม Internet Explorer
เข้าเว็บไซต์ krurussana.wordpress.com
เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
2. เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.4 ตัวดาเนินการและนิพจน์
http://krurussana.wordpress.com/lesson/unit3/4-operator-and-expressions/
3. ลาดับกิจกรรมการเรียนรู้ในบทเรียน หน่วยที่ 3.4 มี 6 ขั้นตอน ดังนี้
 3.1 ศึกษาคาชี้แจงการใช้บทเรียน
 3.2 ศึกษาเนื้อหาในบทเรียน
 3.3 ศึกษาความรู้เพิ่มเติมจากคลิปวีดิโอ
 3.4 ทาแบบทดสอบระหว่างเรียน
 3.5 ทาแบบฝึกหัด (ทั้งในและนอกเวลาเรียน)
 3.6 แสดงความคิดเห็นท้ายบทเรียน

9. 9
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
การใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี หน่วยที่ 3.5 การแสดงผลและการรับข้อมูล
ขั้นตอนการเข้าสู่บทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.5 การแสดงผลและการรับข้อมูล
1. เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต เข้าโปรแกรม Internet Explorer
เข้าเว็บไซต์ krurussana.wordpress.com
เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
2. เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.5 การแสดงผลและการรับข้อมูล
http://krurussana.wordpress.com/lesson/unit3/5-data-output-and-input/
3. ลาดับกิจกรรมการเรียนรู้ในบทเรียน หน่วยที่ 3.5 มี 6 ขั้นตอน ดังนี้
 3.1 ศึกษาคาชี้แจงการใช้บทเรียน
 3.2 ศึกษาเนื้อหาในบทเรียน
 3.3 ศึกษาความรู้เพิ่มเติมจากคลิปวีดิโอ
 3.4 ทาแบบทดสอบระหว่างเรียน
 3.5 ทาแบบฝึกหัด (ทั้งในและนอกเวลาเรียน)
 3.6 แสดงความคิดเห็นท้ายบทเรียน

10. 10
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
การใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี หน่วยที่ 3.6 ฟังก์ชัน
ขั้นตอนการเข้าสู่บทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.6 ฟังก์ชัน
1. เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต เข้าโปรแกรม Internet Explorer
เข้าเว็บไซต์ krurussana.wordpress.com
เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
2. เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.6 ฟังก์ชัน http://krurussana.wordpress.com/lesson/unit3/6-function/
3. ลาดับกิจกรรมการเรียนรู้ในบทเรียน หน่วยที่ 3.6 มี 6 ขั้นตอน ดังนี้
 3.1 ศึกษาคาชี้แจงการใช้บทเรียน
 3.2 ศึกษาเนื้อหาในบทเรียน
 3.3 ศึกษาความรู้เพิ่มเติมจากคลิปวีดิโอ
 3.4 ทาแบบทดสอบระหว่างเรียน
 3.5 ทาแบบฝึกหัด (ทั้งในและนอกเวลาเรียน)
 3.6 แสดงความคิดเห็นท้ายบทเรียน

11. 11
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
การใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี หน่วยที่ 3.7 การเขียนผังงาน
ขั้นตอนการเข้าสู่บทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.7 การเขียนผังงาน
1. เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต เข้าโปรแกรม Internet Explorer
เข้าเว็บไซต์ krurussana.wordpress.com
เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
2. เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.7 การเขียนผังงาน http://krurussana.wordpress.com/lesson/unit3/7-flowchart/
3. ลาดับกิจกรรมการเรียนรู้ในบทเรียน หน่วยที่ 3.7 มี 6 ขั้นตอน ดังนี้
 3.1 ศึกษาคาชี้แจงการใช้บทเรียน
 3.2 ศึกษาเนื้อหาในบทเรียน
 3.3 ศึกษาความรู้เพิ่มเติมจากคลิปวีดิโอ
 3.4 ทาแบบทดสอบระหว่างเรียน
 3.5 ทาแบบฝึกหัด (ทั้งในและนอกเวลาเรียน)
 3.6 แสดงความคิดเห็นท้ายบทเรียน

12. 12
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
การใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี หน่วยที่ 3.8 การทางานตามลาดับ
ขั้นตอนการเข้าสู่บทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.8 การทางานตามลาดับ
1. เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต เข้าโปรแกรม Internet Explorer
เข้าเว็บไซต์ krurussana.wordpress.com
เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
2. เข้าบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยที่ 3.8 การทางานตามลาดับ
http://krurussana.wordpress.com/lesson/unit3/8-sequence-flowchart/
3. ลาดับกิจกรรมการเรียนรู้ในบทเรียน หน่วยที่ 3.8 มี 5 ขั้นตอน ดังนี้
 3.1 ศึกษาคาชี้แจงการใช้บทเรียน
 3.2 ศึกษาเนื้อหาในบทเรียน
 3.3 ทาแบบทดสอบระหว่างเรียน
 3.4 ทาแบบฝึกหัด (ทั้งในและนอกเวลาเรียน)
 3.5 แสดงความคิดเห็นท้ายบทเรียน

13. 13
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตและเข้าบทเรียน มี 2 ขั้นตอนดังนี้
1. เปิดโปรแกรม Web Browser ที่มีภายในเครื่องคอมพิวเตอร์ ในช่อง Address ให้พิมพ์ http://krurussana.wordpress.com กด Enter
2. คลิก บทเรียน เลือก บทที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี ดังภาพที่ 1
ภาพที่ 1 แสดงการเข้าหน้าจอบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ บทที่ 3
http://krurussana.wordpress.com
เลือกบทที่ 3

14. 14
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
1. ตัวอย่างการเข้าเรียนบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ บทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี มีเนื้อหา ทั้งหมด 8 บทเรียน ได้แก่ 3.1 โครงสร้างของภาษาซี 3.2 ตัวแปรและคาสงวน 3.3 ชนิดของข้อมูล 3.4 ตัวดาเนินการและนิพจน์ 3.5 การแสดงผลและการรับข้อมูล 3.6 ฟังก์ชัน 3.7 การเขียนผังงาน 3.8 การทางานตามลาดับ ในที่นี้ ขอยกตัวอย่างการเข้าเรียนบทเรียน หน่วยที่ 3.1 โครงสร้างของภาษาซี ดังภาพที่ 2
ภาพที่ 2 หัวข้อลาดับเนื้อหาบทเรียน บทที่ 3 เลือกบทเรียนที่ 3.1
เลือกบทเรียนที่ 3.1

15. 15
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
2. ตัวอย่างบทเรียน หน่วยที่ 3.1 โครงสร้างของภาษาซี
ภาพที่ 3a แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 โครงสร้างของภาษาซี 1. หมายเลข 1 Share this Presentation 2. หมายเลข 2 View on Slideshare 3. หมายเลข 3 First Slide 4. หมายเลข 4 Previous Slide 5. หมายเลข 5 Next Slide 6. หมายเลข 6 Last Slide 7. หมายเลข 7 เลขหน้า 8. หมายเลข 8 View Fullscreen
8
7
5
4
2
3
66
1

16. 16
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
1. เมื่อกดปุ่ม (Share this Presentation) จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 3b ขึ้นมา
ภาพที่ 3b แสดงหน้าต่างการ Share
2. เราสามารถเลือกแชร์ไฟล์ได้หลายวิธี ซึ่งในที่นี้จะยกตัวอย่างเพียง 1 วิธีเท่านั้น คือแชร์ใน Facebook ของเรา
ภาพที่ 3c แสดงหน้าต่างการแชร์ผ่าน Facebook
กรอกอีเมลและ รหัสผ่าน
เสร็จแล้วให้ คลิกที่นี่

17. 17
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
3. ใส่ความคิดเห็นก่อนที่จะแชร์เอกสารหลัง จากกดแชร์จะปรากฏหน้านี้ขึ้นมาใน Facebook ของเรา
ภาพที่ 3d แสดงหน้าต่างแชร์บนไทม์ไลน์ของนักเรียน
2. (View on Slideshare) คือการดูบทเรียนบนเว็บที่ www.slideshare.net
ภาพที่ 3e ผลเมื่อคลิกปุ่ม Slideshare
เราสามารถใส่ ความคิดเห็น ของเราลงไปได้ ก่อนแชร์
กดปุ่มที่นี่เพื่อแชร์

18. 18
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
3. ปุ่มไปหน้าแรกของสไลด์ (First Slide)
ภาพที่ 3f แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 หน้าที่ 9 หากเราอยู่สไลด์หน้าที่ 9 เมื่อเรากดปุ่ม First Slide จะได้ผลดังภาพที่ 3g
ภาพที่ 3g แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 กลับมาอยู่ที่เนื้อหาหน้าแรกของบทเรียน

19. 19
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
4. ปุ่ม Previous Slide ไปสไลด์ก่อนหน้านี้
ภาพที่ 3h แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 หน้าที่ 13 หากเราอยู่สไลด์หน้าที่ 13 เมื่อเรากดปุ่ม Previous Slide จะได้ผลดังภาพที่ 3i คือ หน้าที่ 12
ภาพที่ 3i แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 หน้าที่ 12

20. 20
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
5. ปุ่ม Next Slide ไปสไลด์ถัดไป
ภาพที่ 3j แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 หน้าที่ 13 หากเราอยู่สไลด์หน้าที่ 13 เมื่อเรากดปุ่ม Next Slide จะได้ผลดังภาพที่ 3k คือ หน้าที่ 14
ภาพที่ 3k แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 หน้าที่ 14

21. 21
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
6. ปุ่มไปหน้าสุดท้ายของสไลด์ (Last Slide)
ภาพที่ 3l แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 หน้าที่ 9 หากเราอยู่สไลด์หน้าที่ 9 เมื่อเรากดปุ่ม Last Slide จะได้ผลดังภาพที่ 3m คือ หน้าที่ 14
ภาพที่ 3m แสดงหน้าจอบทเรียนที่ 3.1 หน้าสุดท้าย (หน้าที่ 14)

22. 22
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
7. บอกให้เรารู้ว่า เราอยู่ที่สไลด์หน้าที่ 1 จากสไลด์ทั้งหมด 14 หน้า
8. View Fullscreen ขยายหน้าจอให้เต็ม เมื่อกดปุ่มนี้จะแสดงผลเต็มหน้าจอคอมพิวเตอร์
ภาพที่ 3n แสดงหน้าจอก่อนกดปุ่ม View Fullscreen
ภาพที่ 3o หน้าจอแสดงผลเมื่อกดปุ่ม View Fullscreen
ปุ่ม View Fullscreen
กดปุ่มนี้เพื่อกลับ ดูขนาดปกติ

23. 23
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
ในหน้าต่างนี้เราจะพบไอคอน เป็นการกดเพื่อแชร์ slide ซึ่งเราสามารถที่จะแชร์ใน social media ต่าง ๆ ที่เราเป็นสมาชิก เช่น ในหน้า Facebook, twitter, linkedIN ฯลฯ ดังภาพที่ 3p
ภาพที่ 3p แสดงไอคอนของ social media สาหรับการแชร์สไลด์

24. 24
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
3. คลิปวีดิโอประกอบบทเรียน หน่วยที่ 3.1 โครงสร้างของภาษาซี
ภาพที่ 4 แสดงหน้าจอบทเรียนบนเว็บ ส่วนคลิปวีดิโอประกอบบทเรียน 1. คลิกหมายเลข 1 เพื่อทาการเล่นวีดิโอ 2. คลิกหมายเลข 2 เพื่อเปิด/ปิดเสียง หรือ เพิ่ม/ลดระดับเสียง 3. หมายเลข 3 แสดงเวลาทั้งหมดของวีดิโอ 4. คลิกหมายเลข 4 เพื่อเข้าสู่หน้าเว็บไซต์ youtube
1
2
3
4

25. 25
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
4. การทาแบบทดสอบก่อนเรียน/หลังเรียน และแบบทดสอบระหว่างเรียน 4.1 แบบทดสอบก่อนเรียน (ทาได้เพียงครั้งเดียวเท่านั้น) มีขั้นตอนดังนี้
1. คลิก ดังภาพที่ 5 เมนูแบบทดสอบก่อนเรียน
ภาพที่ 5 เมนูแบบทดสอบก่อนเรียน 2. ก่อนทาข้อสอบให้นักเรียนใส่ชื่อ นามสกุล เลขที่ ชั้น ลงในกล่องข้อความดังภาพที่ 6
ภาพที่ 6 หน้าต่างก่อนทาแบบแบบทดสอบก่อนเรียน
กรอกรายละเอียดลง ในกล่องข้อความ

26. 26
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
3. ให้ทาแบบทดสอบแต่ละข้อโดยเลือกคาตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว แล้วคลิกส่งคาตอบเมื่อได้คาตอบ แล้ว หรือต้องการข้ามทาข้ออื่นก่อนให้เลือกต่อไป ดังภาพที่ 7 หน้าต่างแบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบก่อน เรียนมีทั้งหมด 30 ข้อ
ภาพที่ 7 หน้าต่างแบบทดสอบก่อนเรียน
4. เมื่อทาแบบทดสอบครบทั้ง 30 ข้อ จะแสดงหน้าต่างคะแนนที่ทาแบบทดสอบได้ดังภาพที่ 8 หน้าต่าง แสดงผลคะแนนจากการทาแบบทดสอบก่อนเรียน และให้กดส่งคะแนน เป็นอันเสร็จขั้นตอน การทาแบบทดสอบก่อนเรียน
ทาข้อต่อไป
ส่งคาตอบข้อนี้
แก้ไขคาตอบ
กลับไปหน้าที่แล้ว

27. 27
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
ภาพที่ 8 หน้าต่างแสดงผลคะแนนจากการทาแบบทดสอบก่อนเรียน

28. 28
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
4.2 แบบทดสอบหลังเรียน (ทาได้เพียงครั้งเดียวเท่านั้น) มีขั้นตอนดังนี้
1. คลิก ดังภาพที่ 9 เมนูแบบทดสอบหลังเรียน
ภาพที่ 9 เมนูแบบทดสอบหลังเรียน 2. ก่อนทาข้อสอบให้นักเรียนใส่ชื่อ นามสกุล เลขที่ ชั้น ลงในกล่องข้อความดังภาพที่ 10
ภาพที่ 10 หน้าต่างก่อนทาแบบแบบทดสอบหลังเรียน
กรอกรายละเอียดลง ในกล่องข้อความ

29. 29
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
3. ให้ทาแบบทดสอบแต่ละข้อโดยเลือกคาตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว แล้วคลิกส่งคาตอบเมื่อได้คาตอบ แล้ว หรือต้องการข้ามทาข้ออื่นก่อนให้เลือกต่อไป ดังภาพที่ 11 หน้าต่างแบบทดสอบหลังเรียน แบบทดสอบหลัง เรียนมีทั้งหมด 30 ข้อ
ภาพที่ 11 หน้าต่างแบบทดสอบหลังเรียน
4. เมื่อทาแบบทดสอบครบทั้ง 30 ข้อ จะแสดงหน้าต่างคะแนนที่ทาแบบทดสอบได้ดังภาพที่ 12 หน้าต่างแสดงผลคะแนนจากการทาแบบทดสอบหลังเรียน และให้กดส่งคะแนน เป็นอันเสร็จ ขั้นตอนการทาแบบทดสอบหลังเรียน
ทาข้อต่อไป
ส่งคาตอบข้อนี้
แก้ไขคาตอบ
กลับไปหน้าที่แล้ว

30. 30
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
ภาพที่ 12 หน้าต่างแสดงผลคะแนนจากการทาแบบทดสอบหลังเรียน

31. 31
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
4.3 แบบทดสอบระหว่างเรียน (ทาได้เพียงครั้งเดียวเท่านั้น) มีขั้นตอนดังนี้ 1. คลิกหน้าต่างแบบทดสอบระหว่างเรียนก่อนทาข้อสอบให้นักเรียนใส่ชื่อ นามสกุล เลขที่ ชั้น ลงใน กล่องข้อความดังภาพที่ 13
ภาพที่ 13 หน้าต่างก่อนทาแบบทดสอบระหว่างเรียน 2. ให้ทาแบบทดสอบแต่ละข้อโดยเลือกคาตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว แล้วคลิกส่งคาตอบเมื่อได้คาตอบ แล้ว หรือต้องการข้ามทาข้ออื่นก่อนให้เลือกต่อไป ดังภาพที่ 14 หน้าต่างแบบทดสอบระหว่างเรียน แบบทดสอบ ระหว่างเรียนมีทั้งหมด 10 ข้อ
กรอกรายละเอียดลง ในกล่องข้อความ

32. 32
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
ภาพที่ 14 หน้าต่างแบบทดสอบระหว่างเรียน
3. เมื่อทาแบบทดสอบครบทั้ง 10 ข้อ จะแสดงหน้าต่างคะแนนที่ได้จากการทาแบบทดสอบระหว่างเรียน ดังภาพที่ 15 และให้กดส่งคะแนน เป็นอันเสร็จขั้นตอนการทาแบบทดสอบระหว่างเรียน
ทาข้อต่อไป
ส่งคาตอบข้อนี้
แก้ไขคาตอบ
กลับไปหน้าที่แล้ว

33. 33
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
ภาพที่ 15 หน้าต่างแสดงผลคะแนนจากการทาแบบทดสอบระหว่างเรียน หมายเหตุ : การเรียนหน่วยที่ 3.1 – 3.8 ทาเฉพาะข้อสอบระหว่างเรียนเท่านั้น

34. 34
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
5. การทาแบบฝึกหัด
ภาพที่ 16 แสดงหน้าจอส่วนแบบฝึกหัด 1. อ่านคาชี้แจงของแบบฝึกหัดให้เข้าใจ และปฏิบัติตามคาสั่งซึ่งในส่วนที่เป็นเครื่องหมาย * เป็นส่วนที่ จาเป็นต้องตอบหรือใส่ข้อมูลให้ครบถ้วน
ภาพที่ 17 แสดงส่วนคาชี้แจงของแบบฝึกหัด

35. 35
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
2. ตัวอย่างการทาแบบฝึกหัดที่ 3.1 โครงสร้างของภาษาซี ดังภาพที่ 18
ภาพที่ 18 แสดงตัวอย่างการทาแบบฝึกหัด
3. ส่วนท้ายของแบบฝึกหัด นักเรียนจะต้องกรอกข้อมูลส่วนตัวต่าง ๆ ให้ครบถ้วน ภาพที่ 19 แสดงข้อมูลที่นักเรียนต้องกรอกเพื่อส่งแบบฝึกหัด

36. 36
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
4. กดปุ่ม “ส่ง” จะปรากฏหน้าต่าง ดังภาพที่ 20 เสร็จขั้นตอนการทาแบบฝึกหัด
ภาพที่ 20 ระบบแจ้งตอบรับการส่งแบบฝึกหัด หมายเหตุ : เนื่องจากครูให้นักเรียนทาแบบฝึกหัดและส่งได้เพียงครั้งเดียว นักเรียนสามารถเข้าทาแบบฝึกหัดได้ นอกเวลาเรียนได้ตามต้องการ แต่ไม่อนุญาตให้ส่งซ้าได้

37. 37
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
6. การแสดงความคิดเห็นท้ายบทเรียน
ภาพที่ 21 หน้าต่างแสดงความคิดเห็นท้ายบทเรียน การแสดงความคิดเห็น มี 4 วิธีการ ดังนี้ 1. การแสดงความคิดเห็น ผ่าน wordpress 2. การแสดงความคิดเห็น ผ่าน twitter 3. การแสดงความคิดเห็น ผ่าน Facebook 4. การแสดงความคิดเห็น ผ่าน gmail

38. 38
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
1. การแสดงความคิดเห็นผ่าน wordpress มีขั้นตอนดังนี้
1.1 คลิกที่ไอคอน
ภาพที่ 22a แสดงหน้าต่างใส่ความเห็นผ่าน wordpress 1.2 จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 22b ให้กรอกอีเมลหรือชื่อผู้ใช้ และรหัสผ่านลงไป จากนั้น คลิกที่ปุ่ม “เข้าสู่ระบบ”
ภาพที่ 22b แสดงหน้าต่างเข้าสู่ระบบ wordpress
ให้คลิกที่นี่
เสร็จแล้วให้ คลิกที่นี่
กรอกอีเมล และรหัสผ่าน

39. 39
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
1.3 จะปรากฏหน้าต่างให้แสดงความเห็นขึ้นมา ให้ทาการพิมพ์ข้อความแสดงความคิดเห็น เสร็จเรียบร้อยแล้วให้กดที่ปุ่ม
ภาพที่ 22c แสดงหน้าต่างใส่ความเห็นของ wordpress 1.4 เสร็จเรียบร้อยแล้วจะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 22d ขึ้นมา รอการอนุมัติจากคุณครู เจ้าของบล็อกเพื่อให้ความคิดเห็นของนักเรียนปรากฎท้ายบทเรียน
ภาพที่ 22d แสดงหน้าต่างรออนุมัติความคิดเห็นบน Wordpress 1.5 หลังจากที่ความเห็นเราได้รับการอนุมัติแล้วจะมีหน้าตาดังภาพที่ 22e
ภาพที่ 22e แสดงหน้าต่างความคิดเห็นที่ได้รับอนุมัติให้แสดงผลผ่านทาง wordpress
ให้คลิกที่นี่

40. 40
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
2. การแสดงความคิดเห็นผ่าน twitter มีขั้นตอนดังนี้
2.1 คลิกที่ไอคอน
ภาพที่ 23a แสดงหน้าต่างใส่ความเห็นผ่าน twitter
2.2 จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 23b ขึ้นมา ให้คลิกที่ปุ่ม
ภาพที่ 23b แสดงหน้าต่างเข้าสู่ระบบ twitter
ให้คลิกที่นี่
ให้คลิกที่นี่
กรอกอีเมลและ รหัสผ่าน

41. 41
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
2.3 จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 23c ขึ้นมา ให้รอสักครู่
ภาพที่ 23c แสดงการเข้าสู่หน้าแสดงความเห็นของ twitter 2.4 จะปรากฏหน้าต่างให้แสดงความเห็นดังภาพที่ 23d ให้ทาการพิมพ์ข้อความแสดงความ คิดเห็นเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้กดที่ปุ่ม “Posting Comment”
ภาพที่ 23d แสดงหน้าต่างการแสดงความเห็นบน twitter
ให้คลิกที่นี่

42. 42
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
2.5 เสร็จเรียบร้อยแล้วจะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 23e ขึ้นมา รอการอนุมัติจากคุณครูเจ้าของ บล็อกเพื่อให้ความคิดเห็นของนักเรียนปรากฏท้ายบทเรียน
ภาพที่ 23e แสดงหน้าต่างรออนุมัติความคิดเห็นบน twitter 2.6 หลังจากที่ความเห็นเราได้รับการอนุมัติแล้วจะมีหน้าตาปรากฎดังภาพที่ 23f
ภาพที่ 23f แสดงหน้าต่างความคิดเห็นที่ได้รับอนุมัติให้แสดงผลผ่านทาง twitter

43. 43
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
3. การแสดงความคิดเห็นผ่าน Facebook มีขั้นตอนดังนี้ 3.1 คลิกที่ไอคอน
ภาพที่ 24a แสดงหน้าต่างใส่ความเห็นผ่าน Facebook 3.2 จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 24b ขึ้นมา กรอกอีเมลและรหัสผ่านใน Facebook ของ นักเรียน แล้วคลิกที่ปุ่ม “เข้าสู่ระบบ”
ภาพที่ 24b แสดงหน้าต่างเข้าสู่ระบบ Facebook
ให้คลิกที่นี่
ให้คลิกที่นี่
กรอกอีเมล และรหัสผ่าน

44. 44
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
3.3 จะปรากฏหน้าต่างให้แสดงความเห็นดังภาพที่ 24c ขึ้นมา ให้ทาการพิมพ์ข้อความแสดง ความคิดเห็น เสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้กดที่ปุ่ม
ภาพที่ 24c แสดงหน้าต่างแสดงความคิดเห็นบน Facebook 3.4 เสร็จเรียบร้อยแล้วจะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 24d ขึ้นมา รอการอนุมัติจากคุณครู เจ้าของบล็อกเพื่อให้ความคิดเห็นของนักเรียนปรากฏท้ายบทเรียน
ภาพที่ 24d แสดงหน้าต่างรออนุมัติความคิดเห็นบน Facebook 3.5 หลังจากที่ความเห็นของนักเรียนได้รับการอนุมัติจะมีหน้าตาดังภาพที่ 24e
ภาพที่ 24e แสดงหน้าต่างความคิดเห็นที่ได้รับอนุมัติให้แสดงผลผ่านทาง Facebook
ให้คลิกที่นี่

45. 45
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
4. การแสดงความคิดเห็นผ่าน google+ มีขั้นตอนดังนี้
4.1 คลิกที่ไอคอน
ภาพที่ 25a แสดงหน้าต่างใส่ความเห็นผ่าน google+
4.2 จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 25b ขึ้นมา กรอกอีเมลและรหัสผ่านใน gmail ของนักเรียน จากนั้นให้คลิกที่ปุ่ม
ภาพที่ 25b แสดงหน้าต่างเข้าสู่ระบบบน google+
ให้คลิกที่นี่
ให้คลิกที่นี่
กรอกอีเมล และรหัสผ่าน

46. 46
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
4.3 จะปรากฏหน้าต่างให้แสดงความเห็นดังภาพที่ 25c ขึ้นมา ให้ทาการพิมพ์ข้อความแสดง ความคิดเห็น เสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้กดที่ปุ่ม
ภาพที่ 25c แสดงหน้าต่างแสดงความคิดเห็นบนgoogle+ 4.4 เสร็จเรียบร้อยแล้วจะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 25d ขึ้นมา รอการอนุมัติจากคุณครู เจ้าของบล๊อกเพื่อให้ความคิดเห็นนักเรียนปรากฎท้ายบทเรียน
ภาพที่ 25d แสดงหน้าต่างรออนุมัติความคิดเห็นบน google+ 4.5 หลังจากที่ความเห็นนักเรียนได้รับการอนุมัติแล้วจะมีหน้าตาดังภาพที่ 25e
ภาพที่ 25e แสดงหน้าต่างความคิดเห็นที่ได้รับอนุมัติให้แสดงผลผ่านทาง google+
ให้คลิกที่นี่

47. 47
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
1. เข้าดูผลคะแนนโดยใช้อีเมลกูเกิ้ลตามที่ได้สมัครกูเกิ้ลไดรฟ์ไว้ที่ http://drive.google.com โดยจะ ปรากฏหน้าต่างเพื่อกรอกอีเมลและรหัสผ่านตามที่ได้สมัครไว้ ดังภาพที่ 26
ภาพที่ 26 แสดงหน้าต่างเข้าสู่ระบบบน google drive 2. เมื่อเข้าระบบแล้วจะปรากฎหน้าต่างดังภาพที่ 27 จากนั้นให้คลิกสเปรดชีตที่เราได้สร้างไว้ จะปรากฎ รายชื่อและผลคะแนนดังภาพที่ 28
ภาพที่ 27 หน้าต่างแสดงไดรฟ์ที่เราเก็บผลคะแนนแบบทดสอบไว้
เสร็จแล้วให้ คลิกที่นี่
กรอกอีเมล และรหัสผ่าน
คลิกที่นี่เลือกหน่วยที่เรา ต้องการดูผลคะแนน

48. 48
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
ภาพที่ 28 แสดงผลคะแนนแบบทดสอบหน่วยที่ 3.1 โครงสร้างของภาษาซี

49. 49
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
1. เข้าตรวจแบบฝึกหัดที่กูเกิ้ลไดรฟ์ http://drive.google.com โดยจะปรากฏหน้าต่างเพื่อกรอกอีเมล และรหัสผ่านตามที่ได้สมัครไว้ ดังภาพที่ 29
ภาพที่ 29 แสดงหน้าต่างเข้าสู่ระบบบน google drive 2. เมื่อเข้าระบบแล้วจะปรากฎหน้าต่างดังภาพที่ 30 จากนั้นให้คลิกแบบสเปรดชีตที่เราได้สร้างไว้ (การ ตอบกลับ) จะปรากฏรายชื่อแบบฝึกหัดและการทาแบบฝึกหัดดังภาพที่ 31
ภาพที่ 30 หน้าต่างแสดงไดรฟ์ที่เราเก็บแบบฝึกหัดไว้
เสร็จแล้วให้ คลิกที่นี่
กรอกอีเมล และรหัสผ่าน
คลิกที่นี่เลือกหน่วย ที่เราต้องการดู

50. 50
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
ภาพที่ 31 แสดงผลการส่งแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3.1 โครงสร้างของภาษา C

51. 51
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
ภาคผนวก การเรียนผ่านบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี

52. 52
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
ความรู้เพิ่มเติม ก. วิธีการสมัครสมาชิก wordpress
1. เข้าเว็บที่ https://signup.wordpress.com/signup/ จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 32
ภาพที่ 32 แสดงหน้าต่างสมัครสมาชิก wordpress
2. ทาการกรอกข้อมูลและคลิกที่
ภาพที่ 33 แสดงหน้าต่างการกรอกข้อมูลสมัครสมาชิก wordpress
ให้คลิกที่นี่

53. 53
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
3. เมื่อปรากฎดังภาพที่ 34 ส่วนด้านล่างสุดให้คลิกที่ “สร้างบล็อก”
ภาพที่ 34 แสดงหน้าต่างการสร้างบล็อกบน wordpress
4. เมื่อปรากฎดังภาพที่ 35 ให้ข้ามขั้นตอนนี้ไป คลิกที่ปุ่ม
ภาพที่ 35 แสดงหน้าต่างการกรอกรายละเอียดบล็อก
ให้คลิกที่นี่
ให้คลิกที่นี่

54. 54
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
5. เมื่อปรากฎดังภาพที่ 36 ให้ข้ามขั้นตอนนี้ไป คลิกที่ปุ่ม
ภาพที่ 36 แสดงหน้าต่างการเลือกธีม
6. เมื่อปรากฎดังภาพที่ 37 ให้ข้ามขั้นตอนนี้ไป คลิกที่ปุ่ม
ภาพที่ 37 แสดงหน้าต่างการกาหนดพื้นหลังบล็อก
ให้คลิกที่นี่

55. 55
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
7. เมื่อปรากฎดังภาพที่ 38 ให้ข้ามขั้นตอนนี้ไป คลิกที่ปุ่ม
ภาพที่ 38 แสดงหน้าต่างแบ่งปันบทความบล็อก
8. เมื่อปรากฎดังภาพที่ 39 ให้ข้ามขั้นตอนนี้ไป คลิกที่ปุ่ม
ภาพที่ 39 แสดงหน้าต่างสร้างเรื่องแรกของคุณ
ให้คลิกที่นี่
ให้คลิกที่นี่

56. 56
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
9. เมื่อเสร็จเรียบร้อยแล้วจะขึ้นข้อความให้เราคลิกยืนยันข้อมูลในอีเมลที่เราใช้ในการสมัครดังภาพที่ 40
ภาพที่ 40 แสดงหน้าต่างยืนยันการสมัครสมาชิก wordpress 10. เข้าไปอีเมลที่ใช้สมัครจะเห็นข้อความที่ส่งมาจาก wordpress ดังภาพที่ 41
ภาพที่ 41 แสดงหน้าต่างอีเมลที่ส่งจาก wordpress
ให้คลิกที่นี่

57. 57
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
11. คลิกเข้าไปในจดหมาย จากนั้นคลิกที่ เพื่อกดยืนยัน
ภาพที่ 42 แสดงหน้าต่างยืนยันการสมัครสมาชิกผ่านอีเมล 12. จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 43 ขึ้นมาให้ใส่อีเมลและรหัสผ่านที่ใช้ในการสมัคร
ภาพที่ 43 แสดงหน้าต่างการเข้าสู่ระบบของ wordpress
ให้คลิกที่นี่
ให้คลิกที่นี่
กรอกอีเมล และรหัสผ่าน

58. 58
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
13. เมื่อเข้าระบบเรียบร้อย เราก็สามารถแสดงความคิดเห็นผ่าน wordpress ได้เลย
ภาพที่ 44 แสดงหน้าต่างการสมัครสมาชิก wordpress เสร็จสมบูรณ์
หมายเหตุ จากข้อ 4 ถึงข้อ 8 เนื่องจากเราต้องการแค่แสดงความเห็นในบทเรียนจึงข้ามขั้นตอนเหล่านี้ไปได้
!

59. 59
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
ข. วิธีการสมัครสมาชิก twitter 1. เข้าเว็บที่ http://www.twitter.com จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 45
ภาพที่ 45 แสดงหน้าต่างการสมัคร twitter
2. จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 46 ให้กดปุ่ม
ภาพที่ 46 แสดงหน้าต่างการกรอกข้อมูลการสมัครtwitter
เสร็จแล้วให้ คลิกที่นี่
กรอกชื่อผู้ใช้ อีเมล และรหัสผ่าน
ให้คลิกที่นี่

60. 60
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
3. เมื่อเสร็จเรียบร้อยแล้ว จะปรากฏหน้าต่างดังภาพที่ 47
ภาพที่ 47 แสดงหน้าต่างการสมัคร twitter เสร็จสมบูรณ์ 4. เพียงเท่านี้ก็สามารถแสดงความเห็นในบทเรียนผ่าน twitter ได้แล้ว
หมายเหตุ จากข้อ 3 เนื่องจากเราต้องการเพียงแค่แสดงความเห็นในบทเรียนจึงข้ามขั้นตอนเหล่านี้ไปได้
!

61. 61
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
ค. วิธีการสมัครสมาชิก SlideShare 1. เข้าไปที่เว็บไซต์ www.slideshare.net 2. คลิกปุ่ม Signup
ภาพที่ 48 แสดงหน้าต่างเว็บไซต์ slideshare 3. กรอกรายละเอียดของ Username, Email Address, Password, Confirm Password ในส่วนของ Get a free SlideShare account
ภาพที่ 49 แสดงหน้าต่างการกรอกรายละเอียดสมัครสมาชิก slideshare

62. 62
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
4. กรอกรายละเอียดเพิ่มเติมในส่วนของรหัสผ่านยืนยันโค้ดเพื่อตรวจสอบว่ามีการสมัครจริง ๆ และคลิก “I accept the TOS & Privacy Policy” 5. คลิกปุ่ม Signup เป็นอันเสร็จสิ้นการสมัคร 6. เมื่อได้กดปุ่ม Signup แล้วจะพบว่าระบบจะ login ให้อัตโนมัติ หากใครขึ้น user ตัวเองแล้วแสดงว่า การสมัครสมบูรณ์
ภาพที่ 50 แสดงหน้าต่างเข้าสู่ระบบเว็บไซต์ slideshare ขั้นตอนการ Upload ไฟล์ 1. คลิกคาสั่ง Upload
ภาพที่ 51 แสดงหน้าต่างการอัพโหลดไฟล์

63. 63
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
2. เลือกไฟล์ที่ต้องการ Upload 3. คลิกคาสั่ง Open
ภาพที่ 52 แสดงหน้าต่างการเลือกไฟล์เพื่ออัพโหลด 4. เมื่อคลิกปุ่ม Open เรียบร้อยแล้วทางเว็บจะโหลด Presentation ที่เราเลือกเข้าไปที่ระบบรอจนกว่า ครบ 100 เปอร์เซ็นต์ 5. พอครบ 100 เปอร์เซ็นต์แล้วระบบจะให้กรอกรายละเอียดของ Slide เช่น Title, Tags, Category, Privacy, Description (จะกรอกหรือไม่ก็ได้) 6. คลิกปุ่ม Save changes เพื่อเผยแพร่และรอจนเสร็จ
ภาพที่ 53 แสดงหน้าต่างการบันทึกเอกสารลงในเว็บไซต์ slideshare

64. 64
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
เมื่อเลือกคาสั่ง My Upload ก็จะพบ File ที่เรา Upload ไว้ ซึ่งจะระบุชื่อไฟล์, จานวนหน้า, และ จานวน Views ทั้งหมด
ภาพที่ 54 แสดงหน้าต่างรายการอัพโหลดไฟล์

65. 65
คู่มือครูการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ง20232
ง. ขั้นตอนการใช้งาน slideshare ตัวอย่างการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ หน่วยที่ 3.1 โครงสร้างของ ภาษาซี
ภาพที่ 55 หน้าต่างเนื้อหาบทเรียนเรื่องโครงสร้างของภาษาซี
1. คลิก ปรากฏหน้าต่างในเว็บไซต์ http://www.slideshare.net ดังภาพที่ 56
ภาพที่ 56 หน้าต่างเว็บไซต์ slideshare