Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Nik bezrop
Similar to Nik bezrop (20)
More from nikschool3
Recently uploaded
Recently uploaded (10)
Nik bezrop
- 1. Класного керівника 7 класу Безрукової Лілії Володимирівни
- 5. Обдарованість учнів мого класу 20% 20% 18% 16% 14% 11% 12% 9% 10% 7% 8% 6% 4% 2% 0% художня інтелект. художня психомот інтелект. психомот творча творча
- 6. Наш клас - Планета « Н аполегливих А ктивних Д оброзичливих І ніціативних Я скравих особистостей. » ДЕВІЗ: НА КРИЛАХ НАДІЇ МЧИМО ДО МЕТИ . З НАДІЄЮ В СЕРЦІ ДО УСПІХУ ЙДИ!
- 7. В класі працює учнівське самоврядування.Важливий принцип якого : «САМІ ВИРІШИЛИ, САМІ ЗРОБИЛИ, САМІ ВІДПОВІДАЄМО».
- 8. Структура учнівського самоврядування Лідер класу Навчальнопізнавальне сузір'я санітарноекологічне сузір'я культурно-дозвільне сузір'я спортивно-трудове сузір'я інформаційне сузір'я суспільно-дисциплінарне сузір'я
- 9. Відвідування гуртків 25% 25% 18% 20% 21% 20% 15% 10% 7% 5% 0% квілінг патріот. малюв. музика спорт.
- 10. Виховна проблема школи: ФОРМУВАННЯ УСПІШНОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ ІКТ
- 11. Виховна проблема класу : ФОРМУВАННЯ Й РОЗВИТОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ , СВІДОМОЇ ОСОБИСТОСТІ З ГРОМАДЯНСЬКОЮ ПОЗИЦІЄЮ, ГОТОВОЮ ДО КОНКУРЕНТНОГО ВИБОРУ СВОГО МІСЦЯ В ЖИТТІ
- 12. Виховні задачі класу : ВИЯВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ, ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА. ВИХОВАННЯ УЧНЯ ЯК ЧЛЕНА СУСПІЛЬСТВА,ПАТРІОТА І ГРОМАДЯНИНА СВОЄЇ БАТЬКІВЩИНИ, ФОРМУВАННЯ ВМІННЯ ЖИТИ В КОЛЕКТИВІ. ПРИЛУЧАННЯ УЧНІВ ДО ДЖЕРЕЛ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ, ВИХОВАННЯ ПОЗИТИВНИХ РИС ХАРАКТЕРУ: ВОЛІ, ЧЕСНОСТІ, САМОКРИТИЧНОСТІ, ОРІЄНТАЦІЯ НА АНАЛІЗ ВЛАСНИХ ДІЙ .
- 13. У центрі виховного системи є особистість її нахили, здібності, потреб и, інтереси, характер, со ціальний досвід, свідомість.
- 14. „ Ти - Людина ! ”
- 15. Очікувані результати: Результатом є майбутній випускник ,в якого сформовано рівень соціальної зрілості, достатньої для забезпечення його самостійності у різноманітних сферах життєдіяльності, здорова (фізично, духовно) людина, творча особистість з розвиненою потребою у самореалізації та самовдосконаленні, з почуттям відповідальності за долю України, її народу, людства.
- 16. Виховна робота ведеться за 7 напрямками “ Ти – громадянин України” “ Ти – майстер на всі руки” “ Ти – справжня людина “ “ Ти – господар на землі ” “ Ти – надія родини “ “ Ти – творець своєї долі “ “ Ти – цінитель життя “
- 17. Ти – громадянин України Мета : Виховання справжнього громадянина , патріота своєї Батьківщини ,формування ціннісного ставлення до держави
- 18. Відкриття змемориальної дошки пам’яті Урок-екскурсія “Стежками ВВВ” КВК “Громадянином бути зобов’язаний” Зустріч воїнами-афганцями герою-чорнобильцю О.Лелеченку
- 19. Рівень громадянської вихованості учнів 5 7 50% 40% 38% 25% 22% 15% 10% вис.рів. сер.рів. низ.рів. невих
- 20. Ти - цінитель життя Мета : Формування здорового способу життя, свідомого ставлення до свого здоров’я , ціннісного ставлення до себе.
- 21. Перегляд відеофільмів циклу ”Ми – за Гра “Квест” Тренінг ”Твоє здоров’я- у твоїх Спортивні змагання між учнями руках” здорове покоління”
- 22. Ти – майстер на всі руки Мета : Формування ціннісного ставлення до праці; залучення учнів до суспільно-корисної праці з метою передавання їм певного виробничого досвіду, розвитку в них працьовитості .
- 23. Проект «Моя працьовита сім’я» Година спілкування «Труд в моїй родині» Усний журнал “Трудова біографія моєї родини” Гра «Професії від А до Я » Проект-портфоліо “Всі професії важливі”
- 24. Ти – справжня людина Мета : Виховання моральних цінностей, формування правової культури, попередження злочин ності
- 25. Круглий стіл ” Що таке агресія “ Експрес - опитування “Якби я був президентом” Перегляд відеофільмів “Злочин проти себе” Година спілкування “Знаємо та розуміємо свої права” Гра “ Суд над Сніговою Королевою” Презентація “Правила поведінки учнів”
- 26. Ти – господар на землі Мета : виховання дбайливого, ціннісного ставлення до природи, почуття відповідальності за довкілля
- 27. м. м.КИЇВ Одноденні походиДонецьк м.Харків Екологічна конференція “Збережімо нашу Землю!”
- 28. Ти – надія родини Мета : Усвідомлення важливості ролі сім’ї в житті людини, виховання гуманних взаємовідносин між членами кожної родини, культури поведінки в сім’ї, ціннісного ставлення до людей
- 29. Диспут “У пошуках власного ідеалу” Круглий стіл “Що означає жити по совісті” Вікторина “Етикет і ми” Класна година “Людина – творець добра ” Акція милосердя “Від серця до серця!”
- 30. Ти – творець своєї долі Мета : Підвищення інтелектуального рівня учнів, розвиток творчих здібностей та нахилів дітей, формування ціннісного ставлення до мистецтва та культури.
- 31. Проведена презентація “Мої Підготовлено проект «Книга роботи” рекордів нашого класу»
- 32. Забезпечена участь в предметних олімпіадах і конкурсах Проведена година спілкування ”Мої досягнення” Конкурс “Панна -2013”
- 33. •зріс рівень згуртованості колективу; Моніторинг згуртованості колективу 5 КЛАС 7 КЛАС 90% 87% 78% 71% 60% 50% 50% 43% 41% 33%
- 34. •щороку зростає кількість учасників всеукраїнських та міжнародних конкурсів; 5кл. 6кл. 7кл. 44% 44% 42% 38% 25% 25% 25% 18% 11% Бобер Мультітест Кенгуру Колосок
- 35. покращились результати особистісного розвитку дітей • 2012/13н.р. • 3 місце в міжнародному конкурсі "Водный мир" О.Цівковська • 2012/13н.р.конкурс ім.П.Яцика 2 місце,"Кенгуру" добрий результат, "Колосок" золото Д.Карпенко • 2011/12н.р. 3 місце , 2013/14н.р. 2 місце конкурс ім.П.Яцика, 2 місце А.Вовк "Лелека". • 2013р. 1місце всеукр.конкурс дит.естрад.творч, 1 місце регіон.конкурсу"Первые ласточки", 1місце "Мисс и мистер Ералаш" Артектур О.Саруханян • 2011/12н.р. 3 місце "Лелека", 2012/13 н.р. срібло "Колосок" А.Кудрявцев • 2011/12н.р "Колосок" золото, 2012/13 н.р. золото В.Шокун • 2012/13 н.р. "Кенгуру" добрий результат К.Бодунова
- 36. •учні усвідомлюють свої права та обов’язки. • сформувалося свідоме ставлення до державних законів і вимог суспільного життя;
- 37. Як поле засівається зерном , Так наша нива - розумом, красою і добром. А ми покликані ці зерна проростити В дитячих щирих душах відродити.