Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Без минулого ми не варті майбутнього
1. Прости мене, любима Україно,
Прости мене за цю страшну війну…
ГЕРОЇНЕ ВМИРАЮТЬ
2. Боже!Веди мене від Смерті до Життя,
від Брехні до Правди. Веди мене від Розпачу
до Надії, від Страху до Безпеки. Веди мене від
Ненависті до Любові, від Війни до Миру.
Нехай МИР заповнить наші серця, наш світ.
Молімося за щасливе майбутнє нашої
неділимої єдиної держави
України!
8. 1796 рік – засновано першу
парафіяльну школу
1903 рік – засновано земську
початкову школу періоду
царської Росії
1945-1949рр. – початкова
школа радянського періоду
У Російській імперії, куди
входив наш край з 1812 року, освіті
надавався виражений становий
характер: для нижчих верств населення
– парафіяльні двокласні школи. Такою
була церковно-приходська школа в с.
Ставчани.
Деяким поштовхом до
розвитку освіти для низових станів
стало формування нових
капіталістичних способів організації
виробничих відносин. За земською
реформою 1864 року питаннями
розвитку освіти на місцевому рівні
займалися земства.
Складною у питанні розвитку
освіти була ситуація і в часи окупації
нашого краю королівською Румунією.
Важливі зрушення в галузі
розвитку освіти сталися після включення
нашого краю в склад Радянської України
після 28 червня 1940 року
1949-1959рр. – семирічна
школа радянського періоду
1918-1944рр. – початкова
школа румунського періоду
1959-1990рр. – школа
радянського періоду
9.
10. 8 грудня 1990 року
Нова школа
14 класних кімнат
Учительська
Комбінована майстерня, актовий
зал
Кухня, їдальня
Спортивний та тринажерний зали
Просторі коридори
260 навчальних місць!
Учні школи переступили поріг нового
типового приміщення школи, яке було
збудоване за державні кошти та при
сприянні громади с. Ставчани і
місцевого колгоспу ім. Котовського за
рекордно короткий строк – 1,5 року.
При підготовці до
першого навчального року
приклали чимало зусиль і
вчителі, і односельці, і діти, -
всі кому було не байдуже,
яким буде майбутнє!
Відкриття школи
було радісним і щасливим.
Пролунав перший
дзвінок і 237 дітей сіли за
парти нової школи.
11.
12.
13.
14. Керівник - це завжди відповідальна
та клопітка робота, якій, щиро
кажучи, не позаздриш.
Та й не всім дано бути керівниками,
інколи складається враження, що
ними потрібно народитись!
15. Директори школи:
1940 – Міллер Петро Йосипович
1949 – Перепелиця Олександр Васильович.
1950 – Севастьянов Василь Ілліч.
1951–Чембарівський Максим Омельянович.
1956 – Калініна Ніна Кирилівна.
1958 – Рожко Костянтин Олексійович.
1975 – Новак Ремус Григорович.
1976 – Петрушка Євдокія Василівна.
1986 – і до сьогоднішнього дня
Максимчук Василь Миколайович.
16.
17. Завучі школи.
Гречішнікова Євдокія.
Зикова Ніна Прохорівна.
Петрушка Євдокія Василівна
Марчук Ольга Тимофіївна
Заплітна Марія Федосіївна
Грубляк Ніна Несторівна
Біла Тамара Василівна
Сушанська Лідія Василівна
28. У нашій школі працюють
справжні вчителі-предметники,
їх у нас 15.
Давайте поглянемо:
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35. Методичне об'єднання
класних керівників
Керівник: Голик Таїсія Василівна
Особистість вихователя означає все у
вихованні. Тільки особистість може діяти на
розвиток, тільки характером можна
сформувати характер.
К.Д.Ушинський
Мета. Впровадження інноваційних особистісно
орієнтованих форм виховної взаємодії в
класному колективі.
36. Тільки співпраця учителя з учнем
здолає бар'єри і дасть результат
Мет а. Спрямуват и усі сучасні
прийоми, мет оди т а технології на
розвит ок т ворчого, крит ичного
мислення учнів.
37. Хто не знає, до якої
гавані він пливе, для того немає
попутного вітру
Мет а. Забезпечення безперервного
зрост ання
професійного рівня вчит елів та
реалізація науково-мет одичної
проблеми.
Методичне об'єднання
вчителів природничого циклу
Керівник: Гермаковська Алла Василівна