проект

1. ВАСИЛЕВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНЕЙ
АМВРОСИЕВСКОГО РАЙОНА
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
НОМИНАЦИЯ “ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И
ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА”.
“ЗДОРОВЫЙ Я –
ЗДОРОВАЯ
РЕСПУБЛИКА МОЯ!»
c. Василевка - 2015
КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ
ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ШКОЛЬНИКОВ
«ДОНБАСС – НАШ ОБЩИЙ ДОМ»

2. Заявка участника конкурса
педагогических проектов
по патриотическому воспитанию школьников
«Донбасс – наш общий дом»
1 Фамилия, имя, отчество
участников
Лукина Ирина Владимировна,
Охмак Зоя Николаевна,
Стецура Валентина Николаевна,
Якин Игорь Николаевич
2 Город/район Амвросиевский
3 Место работы Василевская общеобразовательная школа
І-ІІІ ступеней
4 Должности Классные руководители, учитель
физкультуры
5 Квалификационная категория Лукина Ирина Владимировна,
«специалист І категории»; Охмак Зоя
Николаевна, «специалист І категории»;
Стецура Валентина Николаевна,
«специалист І категории»;
Якин Игорь Николаевич, « специалист І
категории»
5 Педагогическое звание нет
6 Номинация конкурса «Патриотическое воспитание и здоровье
человека»
7 Название проекта «Здоровый я – здоровая Республика моя!»
8 Полный почтовый адрес
участников конкурса
87360 ДНР, Амвросиевский район, с.
Василевка, ул. Школьная,22
9 Электронный адрес участников vasilivcka.sh@yandex.ru
1
0
Контактный телефон (06259)-53-1-23
1
1
Подтверждение разрешения на
использование персональных
данных
подтверждаем
1
2
Дополнительная информация об
участниках

3. Информационная карта проекта
1. Название проекта:
«Здоровый Я – здоровая Республика моя!»
2. Авторы проекта:
Охмак З.Н., классный руководитель;
Стецура В.Н., классный руководитель;
Лукина И.В., классный руководитель;
Якин И.Н., учитель физической культуры .
3. Номинация, по которой представляется проект: «Патриотическое воспитание и здоровье
человека».
4. Актуальность и социальная значимость проекта:
Тема формирования здорового образа жизни у подрастающего поколения очень актуальна, а в
наше время особенно, поскольку с каждым годом увеличивается количество учащихся,
имеющих проблемы со здоровьем.
Думается, ни у кого нет сомнения в том, что здоровый образ жизни приведет к процветанию
нашей Донецкой Народной Республики. Все мы от рождения получаем определенный
генетический набор, который должен обеспечить достижение максимально возможных
жизненных целей. Но реализовать эти возможности на практике и достичь своего жизненного
потолка даже в идеальных жизненных условиях могут только здоровые люди. Проблема
здоровья учащихся становится приоритетным направлением в работе нашей школы,
стратегическая цель которой - воспитание и развитие свободной жизнелюбивой личности,
обогащенной научными знаниями о природе и человеке, готовой к созидательной творческой
деятельности и нравственному поведению. Ведущими задачами школы в настоящее время
являются: развитие интеллекта, формирование патриотических чувств, забота о здоровье
детей. На наш взгляд, проблему здоровья детей можно частично решить путем реализации
этого проекта.
В современном мире здоровье является универсальной ценностью и обществу нужны
не только современно образованные, но физически здоровые молодые люди. Здоровье – это
капитал, без которого человек не может полноценно участвовать в профессиональной и
социальной жизни. По мнению ученых, наше здоровье на 50% зависит от образа жизни, на
20% определяется наследственностью, на 20% – окружающей средой, и только на 10%
зависит от медицинских факторов. Общество должно обратить внимание на формирование и
пропаганду способов здорового образа жизни, основанных не столько на медицинских,
сколько на патриотических, культурных, социальных и экологических факторах.
Поэтому систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у
учащихся здорового образа жизни, высокого патриотического сознания, чувства верности
своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга - это составная часть
воспитательной работы школы. Проводя анкетирование среди учащихся нашей школы,
можем с уверенностью сказать, что не все обучающиеся понимают и знают, какой смысл
скрывается за словами «Родина», «патриот», «гражданин», «патриотизм»,
«гражданственность» и какие именно качества они должны воспитывать в себе, чтобы стать в
будущем опорой для своей страны. Патриотическое воспитание направлено на формирование
и развитие здоровой личности, обладающей качествами гражданина — патриота Родины,
способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.
Цель проекта:
1. Разработка и реализация комплекса мер по пропаганде здорового образа жизни и
повышению патриотического воспитания среди обучающихся, родителей и педагогических
работников.
2. Вовлечение всех категорий участников образовательного процесса в мероприятия по
патриотическому воспитанию и пропаганде основ здорового образа жизни.

4. 5. Задачи проекта:
1. Развить чувства патриотизма, гражданскую позицию, понимание прав и свобод
личности.
2. Сформировать нравственные основы личности, чувства принадлежности к обществу, в
котором они живут, умения заявлять и отстаивать свою точку зрения, гуманистическое
отношение к окружающему миру и людям, внутреннюю потребность личности в постоянном
самосовершенствовании на основе здорового образа жизни.
3. Вести постоянную работу по социализации обучающихся, готовить их к жизни в
современной действительности.
4. Формирование банка данных организационно - методического обеспечения
функционирования системы патриотического воспитания и здорового образа жизни в
школе.
6. Тип проекта: практико – ориентированный.
7. География проекта: село Василевка, город Амвросиевка, Амвросиевский район Донецкой
Народной Республики.
8. Участники проекта: ученики 1 – 11 классов, педагогический коллектив школы, работники
Василевской семейной амбулатории, родители, жители с. Василевка.
9. Количество участников проекта: 150 человек.
10. Сроки реализации: 2014 – 2017гг.
11. Краткое содержание проекта: проект «Здоровый Я – здоровая Республика моя!» разработан
педагогическими работниками Василевской общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней
Амвросиевского района Донецкой Народной Республики на 2014 – 2017гг.
Данный проект состоит из трех этапов:
 подготовительный (октябрь – декабрь 2014г.);
 основной этап (январь 2015г. – март 2017г.);
 заключительный этап (апрель – май 2017г.).
Стратегия проекта заключается в сотрудничестве школы с образовательными
организациями города Амвросиевка, Амвросиевского района по выполнению содержания
проекта.
12. Ресурсы:
 кадровый потенциал (педагогические работники и медицинская сестра школы,
коллектив Василевской семейной амбулатории);
 бюджет 2000 рос.руб.(спонсорская помощь фермеров)
 информационное обслуживание (сайт школы www.vasylevkaschool.ucoz.ua,
Амвросиевская районная газета «Новый Луч»);
 материально-техническая база школы (общая площадь – 1800м2
, классные комнаты –
12, кабинет информатики ИКТ (восемь компьютеров), кабинет музыкального
искусства, спортивный зал, футбольное поле, гимнастическая площадка).

5. Обоснование необходимости проекта, постановка и описание проблемы, на решение
которой направлен проект
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из
важнейших задач нашей школы - это неустанная работа по созданию у школьников
чувства гордости за свою Родину и свой народ. Патриотизм проявляется в поступках и в
деятельности человека. Зарождаясь из любви к своей "малой родине", патриотические
чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до
общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своей
Республике. Создание системы военно-патриотической работы в школе предусматривает
формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и
патриотизма в процессе воспитания и обучения, направленные на формирование и
развитие личности гражданина и защитника Родины.
В патриотизме гармонично сочетаются лучшие национальные традиции с
преданностью к служению народу. Патриотизм неразрывно связан с интернационализмом,
чужд национализму, сепаратизму и космополитизму.
Самое главное приобретение человека в период детства и ученичества - это вера в
себя, вера в то, что он знает и умеет, чувство собственного достоинства. Эти качества
необходимо формировать в процессе патриотического воспитания посредством различных
средств и способов. Героическая борьба, подвиги лучших сынов Родины должны стать
основой патриотического воспитания. Рассказывая о героических личностях, необходимо
подчеркивать их нравственные устои и мотивы их действий, так как это может затронуть
душу ребенка.
Сегодня наблюдается крайне тяжелая ситуация и в отношении здоровья
современной молодежи. Мы произносим часто лозунг: «Здоровье детей - богатство нации».
Чтобы эти слова не остались только лозунгом, необходимо решать эту проблему уже
сегодня.
Кроме многочисленных заболеваний учащихся (заболеваний органов дыхания,
органов зрения, органов пищеварения, сердечно - сосудистые заболевания, гиподинамия и
т.д.) значительно выросли показатели ухудшения психического и духовного здоровья
школьников. Подавляющее большинство современных подростков потеряли
гуманистические ориентиры, устремленность к духовному росту, смысл жизни.
Подтверждением вышесказанного может служить и тот факт, что сегодня среди наиболее
распространенных причин гибели детей является самоубийство.
Такие показатели здоровья школьников можно объяснить не только влиянием
различных негативных факторов, но, прежде всего, недостаточным вниманием к вопросам
здорового образа жизни детей и взрослых. В наше время значительная часть школьников
курят, употребляют алкогольные напитки, наркотические средства и психотропные
вещества, что создает непосредственную угрозу генофонду нации. Все это говорит об
ужасном положении современной молодежи.
Одной из главных причин такого положения, на мой взгляд, является отсутствие
сформированности у школьников культуры здоровья. Большинство учеников даже не
имеют представления о формировании, сохранении и укреплении здоровья, а также
направленности на ведение здорового образа жизни.
Все это и обусловило выбор темы проекта.
Цели проекта
1. Разработка и реализация комплекса мер по пропаганде здорового образа жизни и
повышению патриотического воспитания среди обучающихся, родителей и
педагогических работников.
2. Вовлечение всех категорий участников образовательного процесса в мероприятия по
патриотическому воспитанию и пропаганде основ здорового образа жизни.

6. Задачи проекта
1. Развить чувства патриотизма, гражданскую позицию, понимание прав и свобод
личности.
2. Сформировать нравственные основы личности, чувства принадлежности к обществу, в
котором они живут, умения заявлять и отстаивать свою точку зрения, гуманистическое
отношение к окружающему миру и людям, внутреннюю потребность личности в
постоянном самосовершенствовании на основе здорового образа жизни.
3. Вести постоянную работу по социализации обучающихся, готовить их к жизни в
современной действительности.
4. Формирование банка данных организационно - методического обеспечения
функционирования системы патриотического воспитания и здорового образа жизни в
школе.
Участники проекта
Обучающиеся 1 – 11 классов, педагогический коллектив школы, работники Василевской
семейной амбулатории, родители, жители с. Василевка.
Описание проекта: стратегия и механизм достижения цели
Стратегия проекта заключается в сотрудничестве школы с образовательными
организациями города Амвросиевка, Амвросиевского района по выполнению содержания
проекта. Воплощение его в жизнь возможно посредством проведения школьных,
районных, республиканских конкурсов, семейных вечеров, вечеров-встреч с интересными
и выдающимися людьми, викторин, бесед, тренингов, дискуссий, акций, мини - проектов,
видео показов, круглых столов, творческих мастерских, практических мероприятий и
других форм работы.
Рабочий план реализации проекта
«Здоровый я – здоровая Республика моя»
2014г. Октябрь- декабрь Подготовительный
этап
Подготовка ресурсной и
материальной базы;
изготовление символики
школы; проведение акций.
2015-
2017гг
.
Январь- март Основной этап Деятельность объединения
«БЭМС»:
организация и проведение
мероприятий, участие в
мероприятиях гражданско -
патриотической
направленности и здорового
образа жизни; общественная
деятельность по реализации
проекта.
2017г. Апрель- май Заключительный
этап
Подведение итогов
реализации проекта –
подготовка и проведение
праздничного мероприятия,
посвященного 72 – й
годовщине Великой Победы.
Комплексный перспективный план работы
по проекту «Здоровый я – здоровая Республика моя»

7. №п/
п
Мероприятия Сроки реализации
1 Уроки мужества, посвященные Дню защитника
Отечества.
февраль, 2015-2017 гг.
2 Проведения акций: «Спорт, как альтернатива
вредным привычкам».
« Пожелания ветерану»,
«Неделя памяти», « Чем я могу быть полезен
Родине?», «Свеча Памяти», «Ветеран живет
рядом», «Письмо солдату», «Забота», «Чтим и
помним».
апрель, 2014-2017гг.
3 Трудовая операция «Памятник» по уборке и
благоустройству воинских захоронений,
территории памятника, погибшим воинам в
Великой Отечественной войне.
апрель, 2014-2017гг.
4 Посещение мест, связанных с памятью
поколений, формирование культуры проявления
патриотизма и гражданской позиции (экскурсии
на Саур - Могилу, походы по местам Боевой
Славы).
апрель – май, 2014-
2017гг.
5 Проведение бесед «Народ помнит, народ
славит»
сентябрь, 2014-2017 гг.
6 Классные часы «Партизанский подвиг в годы
Великой Отечественной войны».
сентябрь, 2014-2017 гг.
7 Встречи с врачом – наркологом, семейным
врачом.
ноябрь, 2014-2017гг.
8 Благотворительный концерт «Дари добро на
радость людям» (ко Дню инвалидов).
декабрь, 2014-2017 гг.
9 Неделя «За здоровый образ жизни». декабрь, 2014-2017гг.
10 Фестиваль авторской песни и поэзии «Память
сердца».
декабрь, 2014г
11 Спортивные соревнования «Веселые старты». январь, 2014-2017гг.
12 Участия обучающихся и педагогических
работников в мероприятиях, спортивных
соревнованиях, посвященных празднованию 70
годовщины Победы в Великой Отечественной
войне.
февраль - май, 2015 г.
13 Мини – проект «Мой край - моя Родина». апрель, 2015г.
14 Спортивные соревнования по настольному
теннису, посвященные празднованию 70
годовщины Победы в Великой Отечественной
войне.
май, 2015 г.
15 Спортивные соревнования по футболу, между
ветеранами и учениками школы, посвященные,
годовщине Донецкой народной республики.
май, 2015г.
16 Конкурс школьных агитбригад «Здоровое
поколение Республики».
март, 2016г.
17 Воспитательные часы «Донбасс- мой край»,
«Люби и знай Донецкий край!», «Известные
спортивные личности Донбасса».
май, 2015-2017гг.
18 Фотовыставки «Ими гордится наше село», «Нам
мир завещано беречь».
январь ,2016,2017гг.
19 Выставка рисунков, плакатов «Они защищали на протяжении проекта

8. Родину!»
20 Создание презентаций «Наш край в
произведениях искусства», «Люблю тебя,
родной Донбасс», «Во благо нашей Отчизны –
присоединяйся к здоровому образу жизни!»
на протяжении проекта
21 Работа школьной библиотеки популяризации
художественных произведений о Великой
Отечественной войне (книжные выставки,
викторины).
на протяжении проекта
22 Семинары «Донбасс в годы Великой
Отечественной войны», «Судьба детей войны»,
«Здоровый я - здоровая Республика моя!»
на протяжении проекта
23 Проведение информационно – просветительских
мероприятий, посвященных Международному
Дню борьбы со СПИДом, Всемирному Дню без
табака.
на протяжении проекта
24 Выступления агитбригады «Импульс»: «Я
выбираю жизнь!», «Я выбираю спорт, как
альтернативу пагубным привычкам»,
«Наркотики – оружие самоуничтожения».
на протяжении проекта
25 Проведение родительских лекториев,
направленных на формирование здорового
образа жизни.
на протяжении проекта
26 Участие обучающихся в районных,
республиканских физкультурно –
оздоровительных и спортивно – массовых
мероприятиях («Будущий воин», соревнования
по плаванию, пляжный волейбол «МИКСТ»,
соревнование по настольному теннису, мини –
футболу) .
на протяжении проекта
27 Участие педагогических работников в
вебинарах, направленных на воспитание в
обучающихся здоровой личности и гражданина
– патриота, любящего свой родной край.
на протяжении проекта
28 Подготовка статей о ходе реализации проекта
«Здоровый Я – здоровая Республика моя» в
местном органе печати.
на протяжении проекта
29 Волонтерская деятельность отряда «Юные
патриоты».
на протяжении проекта
30 Конкурс творческих работ (рисунков,
фоторабот, сочинений): « Будущее нашего села»,
« Мой любимый уголок родного края», «Село, в
котором ты живешь», «Подвигу народа жить в
веках».
на протяжении проекта
31 Проведение встреч обучающихся с ветеранами
ВС, воинами- афганцами, военнослужащими.
на протяжении проекта
32 Рассмотрение на педагогических советах и
совещаниях при директоре вопросов по
пропаганде здорового образа жизни и
воспитанию патриотических чувств.
на протяжении проекта

9. Прогнозируемые результаты реализации проекта
 воспитание активной жизненной гражданско-патриотической позиции, здорового
поколения, сознательного отношения личности к своему здоровью и здоровью
окружающих;
 ценностное отношение к своей Родине, культурно-историческому наследию,
государственной символике, родному языку, народным традициям, к законам ДНР;
 представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина;
 знание, почитание и продолжение лучших традиций семьи, школы, народа, стремление
к духовному обогащению и развитию;
 создание условий для реализации творческих способностей учащихся;
 результативность участия в конкурсах, мероприятиях военно-патриотической
направленности;
 сознательное стремление молодежи к службе в Вооруженных силах, готовности к
защите Родины;
 поддержка родителями деятельности школы по воспитанию здоровых детей;
 сохранение и поддержание в надлежащем состоянии памятников истории и культуры
села Василевка;
 осуществлять интеграцию с культурно-просветительными учреждениями
Амвросиевского района.

10. Прогнозируемые результаты реализации проекта
 воспитание активной жизненной гражданско-патриотической позиции, здорового
поколения, сознательного отношения личности к своему здоровью и здоровью
окружающих;
 ценностное отношение к своей Родине, культурно-историческому наследию,
государственной символике, родному языку, народным традициям, к законам ДНР;
 представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина;
 знание, почитание и продолжение лучших традиций семьи, школы, народа, стремление
к духовному обогащению и развитию;
 создание условий для реализации творческих способностей учащихся;
 результативность участия в конкурсах, мероприятиях военно-патриотической
направленности;
 сознательное стремление молодежи к службе в Вооруженных силах, готовности к
защите Родины;
 поддержка родителями деятельности школы по воспитанию здоровых детей;
 сохранение и поддержание в надлежащем состоянии памятников истории и культуры
села Василевка;
 осуществлять интеграцию с культурно-просветительными учреждениями
Амвросиевского района.