дидактичні завдання з історії 6 клас

1. ТЕМА «ЖИТТЯ ЛЮДЕЙ ЗА ПЕРВІСНИХ ЧАСІВ»
Відлік часу в історії (хронологічні завдання)
1.Завдання
1. Філософ Арістотель жив в 384-322 рр. до н. е., математик і фізик Архімед –
в 285-212 рр. до н.е. Хто з них жив раніше?
2. По легенді, Рим був заснований в 375 г до н.е. Скільки років тому сталася
ця подія?
3. Міста Пантікапей і Ольвія (грецькі міста-держави на території сучасної
України) були засновані в VI ст до н. е.; місто Київ було засноване в V ст
н.е. Скільки століть відокремлюють ці події?
4. Філософ Сократ жив в 470-399 рр. до н. е.. Чи міг він бути свідком
Саламінськой битви, яка сталася в 480 р. до н. е.?
5. Піраміда Хеопса в Єгипті була побудована біля 2600г. до н.е. В якому
тисячолітті це сталося?
6. У 395 р. Римська імперія була розділена на Західну і Східну. Скільки років
тому це сталося?
7. Повстання Спартака сталося в 76 р. до н.е. В якому віці і якому тисячолітті
це сталося?
8. Місто Рим виникло в 753 році до н. е. Скільки років від цієї події до наших
днів минуло?
9. Перші Олімпійські ігри відбулися в 776 році до н. е. Скільки років від цієї
події до наших днів минуло?
10. У 490 році до н. е. греки розбили персів біля Марафону, а в 1658 році
українці розбили поляків під Жовтими Водами. Скільки років минуло між
битвами?
11. У 586 році до н. е. вавилонський цар Навуходоносор ІІ захопив
Єрусалим, а в 1099 році н. е. до Єрусалима увійшли хрестоносці. Скільки
років минуло між подіями
12. І Пунічна війна розпочалася в 64 році до н. е., а закінчилася перемогою
Риму над Карфагеном у 41 році до н. е. Скільки років тривала І Пунічна
війна?
13. У1976 році вчені знайшли монети епохи Римської республіки, що про-
лежали в землі 500 років. Коли був схований скарб?

2. 2. Співвіднести поняття та їх визначення
1) етнографія А) наука, яка вивчає системи літочислення і
календарі, встановлює дати створення речових і
письмових пам'яток.
2) антропологія Б) наука про походження і розвиток людини.
3) хронологія В) найбільший по тривалості період всесвітньої
історії.
4) археологія Г) наука, яка вивчає історичне минуле людства за
речовими джерелами.
5) історія стародавнього
світу
Д) рівень розвитку суспільства, коли між людьми
виникає нерівність і виникає держава;
з'являються міста і писемність.
6) цивілізація Є) наука, яка вивчає звичаї, традиції, вірування і
побут різних народів.
3. Розподілити твердження, які характеризують життя стародавніх людей,
вписавши в таблицю відповідну букву
Пітекантроп Неандерталець
А) використовували вогонь, але не уміли його добувати;
Б) жител не будували, постійно пересувалися у пошуках їжі;
В) виготовляли примітивні знаряддя праці, оббиваючи каміння;
Г) користувалися одягом зі шкур тварин;
Д) навчилися добувати вогонь;
Ж) широко використовували гостроконечники і скребла;
З) селилися в печерах або споруджених житлах з кісток мамонтів, вкритих шкурами;
І) збирали їстівні рослини, плоди і коріння;
К) полювали за допомогою списа, готуючи для тварин пастку у вигляді ями.
4. Розташувати в хронологічній послідовності
виникнення знарядь праці давніх людей
1) серп; 2) дубина; 3) лук та стріли; 4) проколка; 5) палка-копачка;
6) спис; 7) ручне рубило; 8) гарпун; 9) скребло; 10) риболовний гачок.

3. «СТАРОДАВНІЙ ЄГИПЕТ»
1. Про що йде мова
1. Цей фараон був наймолодшим правителем. При влади знаходився всього вісім
років. Помер при загадкових обставинах, не доживши до 20 років. Повернув столицю
Давнього Єгипту до Фів, ліквідовував всі релігійні реформи Аменхотепа IV.
2. Він правив Єгиптом з 1372 по 1354 рр. до н.е. Був одружений на красуні
Нефертіті. Провів релігійну реформу і проголосив бога сонця Атона єдиним божеством.
3. Цього єгипетського бога постійно мучили заздрість і злість. Той, кому він
заздрив, був красивий, добрий, керував тисячами людей. Щоб захопити владу, він був
готовий піти на все, навіть на вбивство.
4. Цей пристрій був необхідний землеробам. При його допомозі вони зрошували
сади і городи, до яких не доходила вода під час розливів Нила.
5. У правій руці у них тростинка для листа, а запасна «ручка» – за вухом. Вони
перераховували і записували все, що їм скажуть: і скільки зерна в казні, і скільки днів
знадобиться, щоб побудувати палац або канал.
6. Вони робили найважчу роботу – рили канали, працювали на копальнях і
каменоломнях, були веслярами на кораблях. Їх називали «живими мертвими».
7. Лікарка, астроном, жрець бога мудрості Тота, архітектор, який побудував першу
піраміду.
8. Назва цієї рослини, чагарниками якої густо була вкрита долина Нилу,
перекладається із староєгипетського як «царська». Якби єгиптяни не навчилися його так
використовувати, то частина інформації про історію цій країні була остаточно втрачена
для нащадків.

4. 2. Заповнити пропуски у тексті
По ____ Африці тягнуться величезні пустелі. Червонуваті піски лише інколи
перетинають суворі скелі. Цією землею несе свої води одна з найбільших річок в світі –
____. Долина річки вкрита зеленню, берегами ростуть фінікові пальми, запашні акації і
високий хмиз – ____. У водах Нілу жили ____ і безліч риби. По берегах в чагарниках
можна було побачити бегемота, дику кішку, качок, гусаків, пеліканів. Де вода, там і
життя.
Лише інколи течію Нілу перетинали ____ – небезпечні кам’янисті перешкоди.
Впадаючи в ____ море, річка ділилася на декілька ____, створюючи величезний трикутник
– ____. Неподалік від Нілу серед пісків пустелі лише зрідка зустрічалися острівці зелені –
____. Там зростали пальми і чагарник навкруги води, яка б'є ключем з-під землі.
Витоки Нілу знаходяться в ____Африці. На початку літа там йдуть проливні дощі, і
починається танення снігу на вершинах гір. Бурхливі потоки води прямують до річки,
підмиваючи грунт і несучи з собою ____ – частки напівзогнилих рослин і червонуватих
гірських порід. Щороку в липні починався ____ Нілу.
____ – так називалася країна, яка розташовувалася по берегах Нілу північніше
першого порогу і до його впадання в Середземне море.
3. Боги Давнього Єгипту
А__н – бог сонця;
А__п – бог пітьми;
Г__б – бог землі;
Н__т – богиня неба;
Т__т – бог мудрості;
Б__т – покровителька жінок і їхньої краси;
А__с – священний бик;
З__к – священний крокодил;
З__т – бог пустелі;
О__с – фараон і суддя в царстві мертвих;
Г__р – бог-покравітель фараона;
І__а – богиня, дружина Осиріса;
М__т – богиня правди.

5. 4. Розподілити твердження, вписавши в таблицю відповідні цифри
Тутмос III Аменхотеп IV-Ехнатон Рамзес II
1) воював з могутнім Хеттським царством;
2) втричі збільшив територію своєї країни;
3) після його смерті всі нововведення були ліквідовані; ім'я цього фараона кануло в
Лету;
4) реалізував ідею світової держави, зробив 17 військовий походів до Азії, зокрема
завоював Сирію;
5) бажаючи ослабити позиції єгипетських жерців, провів релігійну реформу,
проголосивши єдиним богом сонячний диск Атона;
6) прославився як архітектор, зокрема розбудував Карнакський храм у Фівах, а в
Нубії побудував печерний храм, перед входом в який височать 20-метрові статуї фараона.

6. ТЕМА «ЦИВІЛІЗАЦІЇ ПЕРЕДНЬОЇ ТА ЦЕНТРАЛЬНОЇ АЗІЇ.
КІММЕРІЙСЬКО-СКІФСЬКИЙ СВІТ.
СТАРОДАВНІ ІНДІЯ ТА КИТАЙ»
1. Історичний диктант
1) Територія Дворіччя розташовувалася між річками … і ... .
2) Грецькі географи називали цю територію … .
3) Основними заняттями жителів Дворіччя були …, …, … .
4) Спочатку люди заселили Північну Месопотамію, на території Південної
Месопотамії перші поселенці з'явилися в … тис. до н.е.
5) Північними сусідами шумерів були племена … .
6) На чолі міст-держав Шумеру на стояв … .
7) Найбільш сильним містом на півдні Дворіччя був ... .
8) Шумерське царство існувало недовго і було захоплене сильнішою державою – …
9) Фінікійці жили на ... березі Середземного моря.
10) Великими містами Фінікії були ..., …, і … .
11) Основними заняттями фінікійців були … і ... .
12) Великий попит в інших країнах мали фінікійські товари: ... і … .
13) Зі всіх товарів, які завозилися з інших країн, найбільш цінувалися … .
14) При єгипетському фараонові Нехо фінікійці зробили морську подорож навколо
15) Найбільшою колонією фінікійців був … .
2. Вибрати з числа вказаних слів і словосполучень ті, які
відносяться до держави Ассирія
1) Тіглатпаласар I; 2) Тутанхамон; 3) бібліотека глиняних книжок; 4) бойові
колісниці; 5) ієрогліфи; 6) імперія; 7) піраміди; 8) видобуток заліза; 9) Хаммурапі; 10)
кіннота; 11) професійні воїни; 12) розливи Нила; 13) суд Осиріса; 14) Ашшурбанапал; 15)
пурпурна фарба.

7. 3. Встановити відповідність між державою та її правителем
1) Вавилон А) Навуходоносор II
2) Ассирія Б) Дарій I
3) Халдейське царство В) Хаммурапі
4) Персія Г) ТіглатпаласарIII
4. Встановити відповідність між державою та її столицею
1) Ассирія А) Єрусалим
2) Халдейське царство Б) Ніневія
3) Ізраїльсько-Іудейське царство В) Персеполь
4) Перська держава Г) Вавилон
5 .Заповнити пропуски в тексті
Скіфи – загальна назва іраномовних народів, які з ... проживали на території басейну
річок: …, ..., …, … . Найповніший опис Скіфії та її історії залишив нам … . Скіфи
ділилися на ряд племен. Головними з цих племен були ... . Скіфські ремісники робили ...
і ... . Скіфи вирощували …, …, … . Найбільш шанобливою богинею скіфського пантеону
була … – богиня … .

8. 6. «Вгадати героя»
1) Один з прадавніх законотворців в світі, який перетворив Вавилон на могутню
державу Дворіччя. Його ім'я згадується в біблії.
2) Цар, при правлінні якого Ізраїль перетворився на могутню державу. Він захопив
місто Єрусалим і переніс туди свою столицю.
3) За часів його правління Вавилон перетворився на неприступну фортецю і в одне з
найкрасивіших міст стародавнього світу.
4) Він про себе говорив так: «Я – цар великий, цар царів, цар країн, цар землі цієї».
Він провів декілька реформ, чим підсилив Персидську державу. Зробив ряд завойовних
походів, у тому числі і проти скіфів.
5) Про цього правителя Ізраїлю в Біблії написано: «Мудрість свою показував і в
управлінні народом, і у всіх царських справах. І поширилася про нього слава за межі
єврейської держави серед інших сусідніх народів»
6) Засновник Персидської держави. Захопив Вавилон, звільнив з полону понад 40
тис. євреїв і дозволив їм повернутися додому.
7. Розташувати вказані словосполучення
за принципом «причина-наслідок»
А) поява землеробства; поява держави;
Б) поява імперії; загарбницькі війни;
В) повстання підкорених народів; ослаблення держави;
Г) загибель імперії; велика кількість підлеглих територій, які важко утримати в
покорі;
Д) ослаблення армії, постійна боротьба за владу; загибель імперії.

9. 8. Розподілити твердження, вписав в таблицю відповідні букви
Конфуціанство Даосизм
А) вчення розвивало ідею про можливість досягти фізичного безсмертя, з'єднатися з
природою.
Б) засновник – Кун Цзи.
В) засновник – Лао Цзи.
Г) найвища чеснота – покірливість. Молоді повинні підкорятися старшим.
Д) поважалися традиції в сім'ї, виховання людини.
Є) у вченні втілена думка про життя відповідно законам природи.
9. Вибрати слова і словосполучення, які відносяться до історії
Давніх Індії та Китаю, вписавши в таблицю відповідні цифри
Давня Індія Давній Китай
1) р. Інд; 2) варни; 3) р. Янцзи; 4) шахи; 5) компас; 6) р. Хуанхе; 7) Мохенджо-Даро;
8) буддизм; 9) папір; 10) р. Ганг; 11) Чандрагупта; 12) Жовта ріка; 13) шовк; 14) Шива;
15) Цинь Шихуанді; 16) Брахма; 17) імперія Хань, 18) індуїзм, 19) даосизм;
20) Конфуцій.

10. ТЕМА «СТАНОВЛЕННЯ АНТИЧНОЇ ГРЕЦЬКОЇ ЦИВІЛІЗАЦІЇ»
1. Історичний диктант
1) Греція розташована на ... півострові.
2) Півострів омивають три морить: Середземне, ... і ... .
3) Найвища гора Греції – … .
4) Природні умови сприяли розвитку рибальства і … .
5) Південна частина Греції називається … .
6) Давні греки називали себе ... .
7) Місто-держава в Древній Греції – … .
8) Укріплення, призначене для захисту міста, називалося ... .
9) Ринкова площа, а також місце для народних зборів – це … .
10) Кращих людей в Афінах називали … .
11) Влада народу – це … .
12) Іноземці, які постійно жили в Афінах, називалися … .
13) Людині, яка заплямувала себе на політичній ниві або прагнула захопити владу,
загрожував в Афінах «суд черепків», тобто ... .
2. Розподілити вказані поняття,
вписавши в таблицю відповідні цифри
Спарта Афіни
1) Лаконіка; 2) Мессенія; 3) буле; 4) ареопаг; 5) олігархія; 6) демократія; 7) агора; 8)
екклесія; 9) герусія; 10) метеки; 11) ілоти; 12) Писистрат; 13) Солон; 14) Лікург; 15)
Клісфен; 16) театр; 17) остракізм; 18) архонт; 19) ефори; 20) апелла; 21) акрополь; 22)
Лакедемон; 23) Аттіка; 24) Пелопоннес; 25) зевгіти; 26) фети; 27) періеки; 28) вершники;
29) кріптії.

11. 3. Встановити відповідність між поняттями і їх визначеннями
1) поліс А) поселення, засноване переселенцями з інших
країн
2) зовнішня торгівля Б) місце оптової торгівлі на побережжі, де
надавалися податкові пільги
3) аристократія В) місто-держава
4) метрополія Г) місто – засновник колоній
5) емпорій Д) суспільна група, яка займає найвище положення в
суспільстві
6) демократія Є) форма державного правління при активній участі
всього населення
7) тиранія Ж) одноосібна влада
8) колонія З) торгівля за межами країни
9) Мікенська культура І) воєначальник з широкими військовими і
політичним правами
10) демос К) міська фортеця. (від грецької. «верхнє місто»)
11) деміурги Л) ринкова площа міста, центр суспільного життя
12) періеки М) незнатні групи громадян Греції
13) олігархія Н) культура ахейського народу, яка склалася під
впливом цивілізації Криту
14) поліс О) вільне нецивільне населення Спарти
15) акрополь П) місто-держава, тобто держава у межах однієї
общини
16) стратег Р) правління вузького круга аристократів
17) агора С) мандрівні ремісники, які виконували роботу на
замовлення

12. ТЕМА «АНТИЧНА ГРЕЦЬКА ЦИВІЛІЗАЦІЯ КЛАСИЧНОЇ ДОБИ.
ДОБА ЕЛЛІНІЗМУ»
1. Співвіднести події і дати
А) Марафонська битва 1) 480 р. до н. е.
Б) битва при Фермопілах і Саламіні 2) 478 р. до н. е.
В) Афінський морський союз 3) 490 р. до н. е.
Г) «Золоте століття» Афінської держави 4) 479-431 рр. до н. е.
Д) правління Перикла 5) 338 р. до н. е.
Є) Пелопоннеська війна 6) 431-404 рр. до н. е.
Ж) епоха еллінізму 7) 444-429 рр. до н. е.
З) битва біля р. Херонея 8) 323 р. до н. е. – 30 р. н. е.
2. Співвіднести імена греків і сфери їх діяльності
А) Геродот 1) скульптор, автор статуї «Дискобол»
Б) Піфагор 2) лікар, чиє вчення ґрунтувалося на точному встановленні
діагнозу
В) Гиппократ 3) історик, автор «Історії», яка стала першим історичним
твором в античній культурі
Г) Мирон 4) математик, заснував свою школу
Д) Эсхил 5) скульптор, автор статуї Ніки Самофракійської
Є) Сократ 6) засновник філософії класичного періоду; за свої погляди
був засуджений до страти
Ж) Фідій 7) автор трагедій «Перси», «Прометей укутаний»
З) Піфократ 8) скульптор, створив статуї Зевса, Афіни, Афродіти

13. 3.«Хто це?» (вгадайте богів Давньої Греції)
1. Я найсильніший зі всіх богів. Бурі і грози, вітри і дощі, блискавки і гром – все це
відбувається по моїй волі. Горе тому, хто порушить порядок, встановлений мною на землі.
Змахну рукою – і вражу клятвопорушника полум'яною стрілою.
2. Я народився кволим і хворобливим, і Гера в гніві скинула мене, свого сина, з
Олімпу. Так і залишився я кульгавим на все життя.
3. Вдарю я тризубцем – і піднімається на морі страшна буря, здіймаються величезні
хвилі, які кидають на скелі кораблі, як пушинки. Відкладу свій тризубець – і утихають
хвилі, спокійна гладінь морська, і я на колісниці, запряжена златогривими кіньми,
спускаюся на дно моря в свій палац, де живу зі своєю дружиною Амфітритой.
4. Мене називають найпохмурішим з богів. Глибоко під землею моє царство. Вхід в
нього там, де заходить сонце. Немає повернення з мого царства. У царстві мертвих котить
свої хвилі річки Стікс і Лєта. Перевізник Харон перевозить через них душі мертвих.
Триголовий пес Цербер вартує вхід в моє царство.
5. З білосніжної піни морською народилася я, богиня любові і краси. Я зростала
поблизу островів Кифери і Кіпру. Куди не ступаю, усюди пахнуть квіти. Дикі звіри –
слідують за мною. Як ручні. Я добра і ніжна зі всіма окрім, тих, хто любить самого себе.
6. Коли я, блищавши красою, в пишному вбранні входжу в бенкетний зал, всі боги
встають і схиляються перед дружиною Зевса. У мене є кохана птиця-павич. Чубок з пір'я
на голові птиці показує, що вона належить до свити цариці богів.

14. 4. Бліц-турнір «Міфи Давньої Греції»
1. Дикі істоти, напівлюди-напівконі, мешканці гір і лісів?
2. Вартовий Аїда, трьохголовий пес із зміїним хвостом?
3. Який бог найпривабливіший?
4. Яка богиня носить прізвисько Пінонарождена?
5. Де знаходилося житло богів?
6. Хто був верховним богом Греції?
7. Як звали батька Зевса?
8. Яка з богинь була народжена самим зевсом?
9. Назвіть імена братів Зевса.
10. Хто подарував людям вогонь?
11. Хто з богів Олімпу накульгував і чому?
12. Чудовисько з тулубом людини і головою бика?
13. У кого з богів були крилаті сандалі?
14. Хто з богів дав людям азбуку, писемність, рахунок і числа?
15. Як називається річка підземного царства, що дає людям забуття?
16. Назвіть імена богів-близнят, дітей Зевса.
17. Ім'я героя, що звільнив Прометея?
18.Что означає ім'я Прометей?
19. Як називався корабель, на якому Ясон відправився за золотим руном?
20.Имена яких персонажів міфу про Персею стали назвами сузір'їв?
21.Кто зробив перші інструменти і навчив людей користуватися ними?
22.Кто зробив крила і вперше подумав про політ?

15. ТЕМА «СТАРОДАВНІЙ РИМ ЗА ЦАРСЬКОЇ ТА
РЕСПУБЛІКАНСЬКОЇ ДОБИ»
1. «Вгадайте героя»
1. Він походив з відомого роду полководців Карфагена – Барка, що в переведенні
означало «Блискавка».
2. Він походив з патриціанського роду Корнеліїв, був Консулом. За успішну
організацію висадки римського війська в 204 р. до н.е. в Африці отримав прізвисько
Африканський.
3. Консервативний політичний діяч Риму, автор книги «Про сільське господарство»,
учасник Другої Пунічної війни, критикував Сципіона за надлишкову помірність в
боротьбі з пунами. Кожного разу свою промову в сенате з будь-якого приводу завжди
закінчував словами: «а Карфаген має бути зруйнований!»
4. Ім'я цього відомого діяча Карфагена в перекладі означає «дар Ваала», син
полководця Гамількара Барки. Прославився затяжною війною проти Риму на його власній
території. У 183 р. до н.е., щоб не потрапити в руки римлян, отруївся.
2. Встановити відповідність між іменами давньоримських діячів
та їхньою короткою характеристикою
1) Гай Марій А) полководець Карфагена, який керував армією
пунійців під час Другої Пунічної війни
2) Ганнібал Б) народний трибун, який виступав за перерозподіл
державних земель між бідними громадянами Риму
3) Корнелій Сулла В) полководець, 6 разів обирався консулом; провів
військову реформу, яка перетворила римську армію
на найману
4) Митрідат Євпатор Г) гладіатор, який очолив найбільше за всю історію
Риму повстання рабів
5) Спартак Д) цар держави на північному побережжі Малої Азії,
який воював з Римом
6) Тиберій Гракх Є) диктатор, з ім'ям якого пов'язують початок
першої громадянської війни в Римі

16. 3. Встановити відповідність між поняттями
та їх визначеннями
1) народний трибун А) посадова особа, яка обиралася плебеями для
захисту своїх прав і інтересів в сенаті
2) диктатор Б) посадова особа, яка перевіряла список членів
сенату, стежила за моральністю громадян
3) цензор В) найвища посадова особа, яку призначали при
надзвичайних обставинах на 6 місяців
4) консул Г) представник нової знаті, який обіймав важливі
державні посади
5) нобіль Д) головний суддя
6) плебеї Є) простий народ (спочатку – частина населення, яка
походила з підкорених племен)
7) претор Ж) вища посадова особа, головнокомандуючий
римським військом
8) едил З) посадова особа, яка відповідала за підтримку
порядку на ринках і вулицях
4. Встановити відповідність між іменами давньоримських богів
та їхньою сферою діяльності
1) Юпітер А) богиня Місяця і полювання
2) Юнона Б) бог грому та блискавки
3) Меркурій В) бог вогню і ковальства
4) Діана Г) богиня браку та родючості
5) Плутон Д) бог торгівлі
6) Вулкан Є) бог підземного царства
7) Сатурн Ж) богиня мудрості
8) Нептун З) богиня кольорів та юності
9) Венера І) богиня краси та кохання
10) Вакх К) бог часу та посівів
11) Флора Л) бог морів
12) Мінерва М) бог виноградарства та виноробства

17. ТЕМА «РИМСЬКА ІМПЕРІЯ»
1. Вікторина «Боги давніх слов'ян»
1. Хто з богів слов'янської міфології створив землю?
2. Для чого не використовувався білий-горючий камінь Алатирь?
3. Після створення, світ був роздільний на три частини: світ, де живуть боги; світ, де
живуть люди; світ минулого, куди вирушали предки. Як був названий світ людей?
4. Хто з богів привів створений світ в рух: день став змінювати ніч, за зимою
неминуче слідувала весна, літо і осінь; за видихом - вдих; за печаллю - радість?
5. Відомо, що багато свят католицької і християнської церкви були приурочений до
дат язичницьких свят. Назвіть ім'я бога, вшановування якого доводилося на нинішнє
католицьке Різдво?
6. Саме бога грозових хмар, грому і блискавки за буйну вдачу князі і воїни вибрали
своїм небесним предводителем. Хто це?
7. Хто із слов'янських богів зробив подвиг подібно до давньогрецького Прометея -
приніс вогонь людям?
8. Хто з богів подарував людям ідею священного календаря?
9. Хто із слов'янських богинь відповідав грецькій Афродіті - богині любові і краси?
10. Як звуть богиню родючості, опікунку достатку в будинку?

18. 2. Заповнити пропуски в тексті
В середині V ст. Антське царство перетворилося на могутню політичну силу в
Східній Європі. На початку VI ст. воно почало наступ на Візантію, в якому узяли участь і
____. Почалися Балканські війни. Спочатку ____ і ____ обмежилися набігами на Візантію,
захопленням здобичі і полонених, а з середини ____ ст. почали розселятися на
Балканському півострові. Так виникла ____ гілка слов'янства.
Внаслідок навали ____ черняхівська культура в ____ ст. приходить в занепад. Вона
частково трансформується в північному регіону в корчаківську, а в південному – в
пеньківську культури. Перша з них охоплює у межах України Полісся, Волинь, північне
Поділля, Галичину. Її проукраїнські племена в джерелах називалися ____ (грецька назва
слов'ян). Південна частина київської культури і південна частина черняхівської культури
лягли в основу становлення пеньківської культури, яка займала територію від Верхнього
Дінця до Дністра і Прута. Її носіями виступали племена ____.
Побут, культура і вірування проукраїнських племен склалися на основі досягнень
переважно ____ культури. Праукраїнці жили в наземних або поглиблених в землю
будинках, стіни яких трималися на ____ каркасі і обмазувалися ____. Більшість споруд
мали двосхилу крівлю, вкриту соломою і хмизом. Для опалювання споруджали відкриті
вогнища, глинобитні або кам'яні печі. Поселення часто не були укріпленими,
розташовувалися переважно в зручних місцях біля річок і налічували ____ жител.