1. Бірківська філія КЗ «ОлександрівськеНВО №2»
«Погоджено» «Затверджую»
заступник завідувач філією завідувач філією М.М.Фощій
з навчально-виховної роботи ______________________________
Тарасевич М.І. «_____» вересня 2016 р.
_________________________
«_____» вересня 2016 р.
План
самоосвіти вчителя історії
Бондаренко Наталії Петрівни
на 2016 -2017 навчальний рік
2016-2017
2. Планування самоосвіти вчителя історії
Бондаренко Наталії Петрівни
Науково – методична проблема КЗ «Олександрівське НВО №2 :
«Ефективність впровадження інноваційних
технологій в освітній процес, як засіб
підвищення якості навчання»
Науково – методична проблема Бірківської філії КЗ
«Олександрівське НВО №2»:
«Розвиток життєвих компетентностей
учнів в умовах модернізаціїосвіти на всіх
етапах становленняособистості
громадянина України»
Науково – методична проблема самоосвітньої роботи
вчителя історії Бондаренко Наталії Петрівни:
«Дидактичні ігри на уроках історії, як один із
шляхів підвищенняефективності
пізнавальної діяльності учнів»
Завдання:
1. Віднайти всі доступні джерела інформації стосовно
означеної проблеми.
2. Визначити мету та завдання, спрямовані на розвиток
підвищення ефективності пізнавальної діяльності учнів.
3. Зорієнтуватися в нових технологіях, відшукати потрібний
матеріал для впровадження в роботу, дослідити ефективність
застосування.
3. Портфоліо
ПІБ Бондаренко Наталія Петрівна
Дата народження 08.03.1975р.
Освіта Вища
ВНЗ Кіровоградськийдержавнийпедагогічний університет
імені ВолодимираВинниченка
Фах Вчитель історії та народознавства
Предмети що
викладаю
Історія, правознавство
Категорія Спеціаліст першої кваліфікаційної категорії
Педстаж 18 років
Курси Червень 2015року, комунальний заклад “Кіровоградський
обласнийінститут післядипломної педагогічної освіти імені
Василя Сухомлинського”
Тема курсів «Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках історії
шляхом впровадження елементів інтерактивних технологій
навчання та використання засобів ІКТ»
Свідотство про підвищення кваліфікації№ 1876
Від 26 червня 2015 року, м. Кіровоград
Нагороди -----------------------------------
Проблема над якою
працюю
Дидактичні ігри на уроках історії, як одиніз шляхів
підвищення ефективності пізнавальної діяльності учнів
Передовий досвід чий
вивчаю
Бабич ЛарисиАнатоліївни ( вчителя історії вищої
кваліфікаційної категорії, ОлександрівськийНВК №3
«Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках історії
шляхом впровадження елементів інтерактивних технологій
навчання»
Навчальне
навантаження
18,5 годин (16,5годин історії ( у 5-11 класі); 2 години
правознавства(у 9-10 класі))
В яких класах
викладаю
У 5-11 класі
(16,5годин історії ( у 5-11 класі);
2 годиниправознавства(у 9-10 класі))
4. №
з/п Зміст Форма самоосвіти
Термін
роботи
Відмітка
про
виконання
1. Вивчення нормативних документів
1. Опрацювати нормативно-правові
документи щодо викладання
історико - правознавчих предметів
Ознайомлення з
інформаційними збірниками
МОН, періодичними
виданнями
Протягом
навчального
року.
Серпень
2. Про вимоги до викладання
предмета
Інформаційні збірники, сайт
МОН
вересень
3. Інструкція з ведення класного
журналу учнів 5-11-х класів
загальноосвітніх навчальних
закладів
Інформаційний збірник
наказів ; сайт МОН
вересень
4. Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів (основна та
старша школа) з історії та
правознавства
Додаток 2
до наказу МОН України
від 21.08.2013 №1222
вересень
2. Психологічна підготовка
1. Опрацювувати літературу з
психології
Робота з періодичними
виданнями,
навчально-методичною
літературою
Протягом
навчального
року
2.
Опрацювати літературу
щодо різних форм роботи
з обдарованими та слабо
встигаючими учнями
Робота з періодичними
виданнями,
навчально-методичною
літературою
Протягом
навчального
року
5. 3.Список методичної літератури
для опрацювання за навчальний рік
№ Назва статті,
книги
Автор Місце і рік
видання
Коротка анотація
1. Методика навчання
історії в школі
Пометун О.І.,
Фрейман Г.О.
К.: Генеза,
2006
У посібнику викладено основи теорії та
методики навчання історії, міститься
значна кількість принципово нових
авторських положень щодо теорії
навчання історії, велика кількість
методичних порад і прикладів уроків,
методів і технологій навчання,
прийомів, пізнавальних завдань тощо.
2. Термінологічні
диктанти,
дидактичні та
інтелектуальні ігри
на уроках історії. 7
клас.
Треф’як Я. І.,
Новицький
І.В.
– Тернопіль:
Мандрівець,
2011.- С. 72.
3. Застосування
технологій
активного
навчання в процесі
викладання історії
культури в
шкільних курсах
Таран Т.О. Історія
України.2007.
№ 18
Методичні аспекти викладання
технологій активного навчання в
процесі викладання історії культури в
шкільних курсах
4. Дидактичні ігри у
процесі навчання
шкільної історії
Смєянова
Алла Іванівна
Педагогіка і
психологія. –
2013
У посібнику викладено основи теорії та
методики навчання учнів за допомогою
дидактичної гри
5. Використання ігор
на уроках історії у
7-8 класах /
Барвінець
О.В.
Вступна
стаття К. О.
Баханова. –Х.
: Вид. група
«Основа»,
2011.- С. 141.
6. Література Адреси сайтів
Бабич Лариси Анатоліївни ( вчителя
історії вищої кваліфікаційної категорії,
Олександрівський НВК №3
«Активізація пізнавальної діяльності
учнів на уроках історії шляхом
впровадження елементів інтерактивних
технологій навчання»
http://school3.net/index.php?option=com_co
ntent&view=category&layout=blog&id=59&
Itemid=115
http://lbabuch.blogspot.com
Дидактичні ігри на уроках історії
України
http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/didakti
chni-igri-na-urokakh-istoriyi-ukrayini.html
Гра на уроках історії як активна форма
навчання
bibliofond.ru_788360.rtf
Посібник «Дидактичні ігри» з історії
України в 7-му класі
Robota.doc
Використання дидактичних ігор-
стратегій на уроках історії
http://historymoippo.blogspot.com/2014/01/
blog-post.html
Дидактичні ігри як засіб формування
предметних умінь на уроках історії
http://allreferat.com.ua/uk/pedagogika_metod
uka_vukladanny/referat/46
Запровадження дидактичнихігор на
уроках історії
http://istoriasveta.blogspot.com/2015/01/blog
-post.html
Інтерактивні вправи та ігри на уроках
історії, як одиніз шляхів підвищення
ефективності пізнавальної діяльності
учнів
1499_1_0.doc
7. 4.Науково-теоретична підготовка
№ з/п Зміст Дата
1. Опрацювання законодавчихта нормативно-правових
документів з питань освіти :
1.Закон України«Про загальну середню освіту».
2.Державний стандарт базової таповної середньоїосвіти.
3.Конвенція про права дитини.
4.Закон Українищодо забезпечення захисту дітей і підлітків
від будь – яких форм насильства
Серпень -
вересень
2. Опрацювати методичнірекомендації щодо викладення
навчальних предметів основної тастаршої школи у 2016/2017
навчальному році.
Серпень
3. Опрацювати навчальні програми з історії України, всесвітньої
історії та правознавства
Серпень
4. Опрацювати вимоги щодо тематичного, семестровогоі
річного оцінювання навчальних досягнень учнів та ведення
записів у журналах
Серпень
5. Опрацювати Положення про календарно-тематичне
планування уроків історії України, всесвітньої історії та
правознавства
Серпень
6. Розробити календарно – тематичне планування з історії
України, всесвітньої історії та правознавства для 5-11 класів
Серпень
7. Брати участь у засіданнях методичного об’єднання
гуманітарного циклу
Протягом
року
8. Брати участь у засіданнях предметних кафедр учителів історії,
правознавства
Протягом
року
9. Брати участь у проведеннізасідань педагогічної ради Протягом
року
10. Скласти графік відкритих уроків з історії у 5 - 11 класах Жовтень
11. Впродовж рокуопрацьовуватиметодичнулітературу та
матеріали фахових журналів «Історія в школі»
Протягом
року
12. Провестишкільні предметні олімпіади. Жовтень
13. Підготувати та провеститиждень права Грудень
14. Взяти участь у проведенні педради «Структурування знань –
необхідна умова якісного навчання».
Грудень
Січень
15. Взяти участь у конференції класних керівників «Актуальність
проблеминаціонально – патріотичного виховання молодів
закладі та визначення основнихсуперечностейцієї проблеми»
Грудень
16. Взяти участь у проведенніметодичної радина тему: «Роль
мого предмету у майбутньому житті учня»
Лютий,
березень
17. Взяти участь у проведенні семінару – практикуму на тему:
«Особливостіорганізації роботиіз цивільного захисту з
учнями»
Березень
8. 18. Опрацювати Положення про державну підсумкову атестацію. Квітень
Поповнення матеріальної бази кабінету
1. Впродовж рокупоповнювати кабінет методичною літературою Протягом
року
2. Розробити тести для поточногота тематичного контролю знань
по історії України 10 клас
Протягом
року
3. Поновити навчальні стенди для історичного кабінету
(Сьогодніна уроці, «Феміда», «Олександрівськийрайон»)
Протягом
року
9. Реалізація науково – методичної проблеми
Бірківської філії КЗ «Олександрівське НВО №2»:
Графік проведення відкритих уроків
Тема уроку Клас Дата
Мова як джерело знань про минуле 5 03.10
Географічні назви в історичній науці 5 07.11
Духовна культура та вірування людей за первісних часів 6 23.09
Практичне заняття « Міфи та релігія Давнього Єгипту» 6 07.12
Правління Ярославичів 7 14.12
Практичне заняття «Рицарськітрадиції. Замокфеодала. Життя
селян»
7 10.11
10. №
з/п
Зміст Дата
1. Розробити календарно – тематичне планування з історії
України, всесвітньої історії та правознавства для 5-11 класів
Серпень -
вересень
2. Скласти графік відкритих уроків з історії у 5 - 11 класах Вересень
3. Провестишкільні предметні олімпіади. Жовтень
4. Підготувати та провеститиждень права Грудень
5. Взяти участь у проведенні педради «Структурування знань –
необхідна умова якісного навчання».
Грудень
Січень
6. Взяти участь у конференції класних керівників «Актуальність
проблеминаціонально – патріотичного виховання молодів
закладі та визначення основнихсуперечностейцієї проблеми»
Грудень
7. Взяти участь у проведенні семінару – практикуму на тему:
«Особливостіорганізації роботиіз цивільного захисту з
учнями»
Березень
8. Взяти участь у проведенніметодичної радина тему: «Роль
мого предмету у майбутньому житті учня»
Лютий,
березень
9. Опрацювати Положення про державну підсумкову атестацію. Квітень
Проведення тематичних тижнів
10. Тиждень права Грудень
Вивчення передового досвіду колег району
11. Бабич Лариси Анатоліївни ( вчителя історії вищої
кваліфікаційної категорії, Олександрівський НВК №3
«Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках історії
шляхом впровадження елементів інтерактивних технологій
навчання»
http://school3.net/index.php?option=com_content&view=category
&layout=blog&id=59&Itemid=115
http://lbabuch.blogspot.com
Протягом
року
Відвідування уроків колег
12. Вікторенко Надії Андріївни Жовтень
13. Хонько Оксани Миколаївни Грудень
14. Кузика Олега Володимировича Листопад
15. Селезень Галини Анатоліївни Грудень
Позакласна робота з предмету
16. Година мужностіз елементами перегляду відео-хронік про
партизанський рух в Україні «Велич народного подвигу».
(учні 9-11 класу)
Вересень
17. Година мужностіз елементами перегляду відео-хронік
«Герої Крут». (учні 7-8 класу)
Січень
18. Історична година: « Війна на сході України »
(учні 7-8 класу)
Лютий
11. Робота у між курсовий період
№
з/п
Зміст Дата
1. Обрання самоосвітньоїпроблеми:«Дидактичніігри на уроках
історії, як один із шляхів підвищення ефективності пізнавальної
діяльності учнів» відповідно теми курсової перепідготовки:
«Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках історії
шляхом впровадження елементів інтерактивних технологій
навчання та використання засобів ІКТ»
Серпень
2015року
2. Розробити дидактичний матеріал:
- з історії України 7 клас (цікаві кросворди);
- з історії України 5 клас (цікаві кросворди, історичні
диктанти);
- тестові завдання для поточногота тематичного контролю
знань по історії України 10 клас;
- тестові завдання для тематичного контролю знань по історії
України 9 клас;
2016-
2017рр.
3. Зробитипідбір та систематизацію відео матеріал для використання
на уроках історії Україниу 5-11 класі та під час підготовки учнів
11 класу до ДПА та ЗНО
2016-
2017рр.
Провести уроки із використанням елементів інтерактивних
технологій навчання та засобів ІКТ:
- конспект уроку з історії України 5 клас на тему: «Мова як
джерело знань про минуле»;
- конспект уроку з історії України 5 клас на тему: «Географічні
назви в історичній науці»;
- конспект уроку із всесвітньої історії. Історії України 6 клас
на тему: «Духовна культура та вірування людей за первісних
часів»;
- конспект уроку з історії України 7 клас на тему: «Правління
Ярославичів».
2016-
2017рр.
4.
