SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Вечные жизненные ценности
САМАЯ БОЛЬШАЯ ЦЕННОСТЬ – ЖИЗНЬ
Годы детства и учений
(1906-1928)
Многим в своем воспитании я обязан школам,
в которых учился
Соловки и Беломоро-Балтийский
канал
(1928-1932)
Всю жизнь я не мог оставаться
наблюдателем.
Мне всегда надо было быть участником.
Всегда вмешивался и получал шишки.
Но если бы шишек не было, был бы
несчастным.
А когда добивался – получал радость.
Годы войны. Блокадный Ленинград.Годы войны. Блокадный Ленинград.
Институт русской литературыИнститут русской литературы
(Пушкинский дом)(Пушкинский дом)
Вам дни голодные знакомы,
И дом Большой,
И дни разлук,
И имя Пушкинского дома
Академии наук.
Вас ржа эпохи не задела,
С ума блокада не свела,
Вы знали: слово – это дело,
Творя высокие дела.
Общественная деятельность.Общественная деятельность.
Признание.Признание.
Давайте будем людьми счастливыми,
то есть имеющими привязанности,
любящими глубоко и серьезно что-то значительное
Молодость-вся жизнь
Берегите молодость до глубокой старости.
Цените все хорошее, что приобрели в молодые
годы, не растрачивайте богатств молодости.
Береги честь смолоду
ЧЕСТЬ
Достоинство (из письма «В чём смысл
жизни»)
«Ради достоинства жизни надо уметь отказываться от мелких
удовольствий и немалых тоже»
Верность
Когда следует обижаться?
обижаться следует
только тогда, когда
вас хотят обидеть,
намеренно обижают
Долг (Из писем Лихачёва)
«Долг — внутренне принимаемое
(добровольное) обязательство .
Социальный долг человека – быть
интеллигентным. Это долг и перед самим
собой. Это залог его личного счастья и «ауры
доброжелательности» вокруг него и к нему
Хранить память, беречь память – это наш
нравственный долг перед самими собой и
перед потомками
О долге
Цель жизни —
самовыражение. Высший
долг — это долг перед
самим собой.
Оскар Уайльд
О воспитанности
Воспитанный человек – это тот, кто хочет и
умеет считаться с другими, это тот, кому
собственная вежливость не только привычна
и легка, но и приятна.
Человек должен быть
интеллигентным
«Цель и самооценка»
Когда человек
сознательно или
интуитивно выбирает
себе в жизни какую-то
Цель, он вместе с тем
невольно дает себе
оценку.
В жизни ценнее всего доброта, и при этом доброта умная,
целенаправленная. Умная доброта – самое ценное в
человеке, самое к нему располагающее и самое в
конечном счете верное по пути к личному счастью.
Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми
других и способен хоть на время забыть о своих
интересах, о себе
семинар
семинар

More Related Content

Viewers also liked

методическая разработка открытого урока
методическая разработка открытого урокаметодическая разработка открытого урока
методическая разработка открытого урокаAsem Sarsembayeva
 
методичка по лжи готово
методичка по лжи готовометодичка по лжи готово
методичка по лжи готовоAsem Sarsembayeva
 
мой край родной!
мой край родной!мой край родной!
мой край родной!Asem Sarsembayeva
 

Viewers also liked (12)

презентация птицы 2016
презентация птицы 2016презентация птицы 2016
презентация птицы 2016
 
открытое занятие птицы
открытое занятие  птицыоткрытое занятие  птицы
открытое занятие птицы
 
презентациядень победы Ppt
презентациядень победы Pptпрезентациядень победы Ppt
презентациядень победы Ppt
 
методическая разработка открытого урока
методическая разработка открытого урокаметодическая разработка открытого урока
методическая разработка открытого урока
 
методичка по лжи готово
методичка по лжи готовометодичка по лжи готово
методичка по лжи готово
 
открытый урок по математике
открытый урок по математикеоткрытый урок по математике
открытый урок по математике
 
урок математики 2 класс
урок математики 2 классурок математики 2 класс
урок математики 2 класс
 
алпаева а.н.
алпаева а.н.алпаева а.н.
алпаева а.н.
 
мой край родной!
мой край родной!мой край родной!
мой край родной!
 
открытый урок 2017
открытый урок 2017открытый урок 2017
открытый урок 2017
 
разработка урока по познанию мира разнообразие растений
разработка урока по познанию мира разнообразие растенийразработка урока по познанию мира разнообразие растений
разработка урока по познанию мира разнообразие растений
 
урок по изо 4 класс ефимцева а.в.
урок по изо 4 класс ефимцева а.в.урок по изо 4 класс ефимцева а.в.
урок по изо 4 класс ефимцева а.в.
 

Similar to семинар

кла.час что значит быть интеллигентным...
кла.час что значит быть интеллигентным...кла.час что значит быть интеллигентным...
кла.час что значит быть интеллигентным...guest7e683c
 
Урок 2. Загадка человека
Урок 2. Загадка человекаУрок 2. Загадка человека
Урок 2. Загадка человекаNatalia Semkova
 
`тексты` и коммуникация современных поколений ценностные различия - Дмитрий...
`тексты` и коммуникация современных поколений   ценностные различия - Дмитрий...`тексты` и коммуникация современных поколений   ценностные различия - Дмитрий...
`тексты` и коммуникация современных поколений ценностные различия - Дмитрий...Dmitry Melnyk
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияBiosing
 
спешите делать добро
спешите делать доброспешите делать добро
спешите делать доброDanilk0
 
загадка человека
 загадка человека загадка человека
загадка человекаAnyta
 
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербурга
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербургачеловек, будь человечнее, шк 23 санкт петербурга
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербургаliuviu
 
честь отред старокоров марк
честь отред старокоров марк честь отред старокоров марк
честь отред старокоров марк DrofaUral
 
выпуск шв сент 2013
выпуск шв  сент 2013выпуск шв  сент 2013
выпуск шв сент 2013natalja-ver5
 
айзерман. от последнего звонка до выпускного вечера
айзерман. от последнего звонка до выпускного вечераайзерман. от последнего звонка до выпускного вечера
айзерман. от последнего звонка до выпускного вечераПавел Антошкин
 
ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ: ИМЕНА, ИДЕИ, ЛИЦА
ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ: ИМЕНА, ИДЕИ, ЛИЦАДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ: ИМЕНА, ИДЕИ, ЛИЦА
ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ: ИМЕНА, ИДЕИ, ЛИЦАanzor
 
Подготовка к итоговому сочинению на материале «Писем о добром и прекрасном» Д...
Подготовка к итоговому сочинению на материале «Писем о добром и прекрасном» Д...Подготовка к итоговому сочинению на материале «Писем о добром и прекрасном» Д...
Подготовка к итоговому сочинению на материале «Писем о добром и прекрасном» Д...Roman-13
 
Содружество-Планета юных
Содружество-Планета юныхСодружество-Планета юных
Содружество-Планета юныхИНДУРСКАЯ СШ
 

Similar to семинар (20)

кла.час что значит быть интеллигентным...
кла.час что значит быть интеллигентным...кла.час что значит быть интеллигентным...
кла.час что значит быть интеллигентным...
 
Урок 2. Загадка человека
Урок 2. Загадка человекаУрок 2. Загадка человека
Урок 2. Загадка человека
 
`тексты` и коммуникация современных поколений ценностные различия - Дмитрий...
`тексты` и коммуникация современных поколений   ценностные различия - Дмитрий...`тексты` и коммуникация современных поколений   ценностные различия - Дмитрий...
`тексты` и коммуникация современных поколений ценностные различия - Дмитрий...
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
спешите делать добро
спешите делать доброспешите делать добро
спешите делать добро
 
загадка человека
 загадка человека загадка человека
загадка человека
 
толерантность
толерантностьтолерантность
толерантность
 
Vch 2016
Vch 2016Vch 2016
Vch 2016
 
Tolerant stud
Tolerant studTolerant stud
Tolerant stud
 
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербурга
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербургачеловек, будь человечнее, шк 23 санкт петербурга
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербурга
 
честь отред старокоров марк
честь отред старокоров марк честь отред старокоров марк
честь отред старокоров марк
 
выпуск шв сент 2013
выпуск шв  сент 2013выпуск шв  сент 2013
выпуск шв сент 2013
 
айзерман. от последнего звонка до выпускного вечера
айзерман. от последнего звонка до выпускного вечераайзерман. от последнего звонка до выпускного вечера
айзерман. от последнего звонка до выпускного вечера
 
8 Высшая ценность
8 Высшая ценность8 Высшая ценность
8 Высшая ценность
 
учебный проект
учебный проектучебный проект
учебный проект
 
ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ: ИМЕНА, ИДЕИ, ЛИЦА
ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ: ИМЕНА, ИДЕИ, ЛИЦАДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ: ИМЕНА, ИДЕИ, ЛИЦА
ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ: ИМЕНА, ИДЕИ, ЛИЦА
 
Подготовка к итоговому сочинению на материале «Писем о добром и прекрасном» Д...
Подготовка к итоговому сочинению на материале «Писем о добром и прекрасном» Д...Подготовка к итоговому сочинению на материале «Писем о добром и прекрасном» Д...
Подготовка к итоговому сочинению на материале «Писем о добром и прекрасном» Д...
 
Хелен Келлер
Хелен КеллерХелен Келлер
Хелен Келлер
 
Содружество-Планета юных
Содружество-Планета юныхСодружество-Планета юных
Содружество-Планета юных
 
все мы разныеL
все мы разныеLвсе мы разныеL
все мы разныеL
 

More from Вспомогательный образовательный сайт

More from Вспомогательный образовательный сайт (20)

метод.в орлеу1
метод.в орлеу1метод.в орлеу1
метод.в орлеу1
 
открытый урок украинченко ю.с.
открытый урок украинченко ю.с.открытый урок украинченко ю.с.
открытый урок украинченко ю.с.
 
стасенко о.а.
стасенко о.а.стасенко о.а.
стасенко о.а.
 
откр.урок состав слова
откр.урок состав словаоткр.урок состав слова
откр.урок состав слова
 
менің педагогикалық жетістігім
менің педагогикалық жетістігімменің педагогикалық жетістігім
менің педагогикалық жетістігім
 
ашық сабақ т дыбысы
ашық сабақ т дыбысыашық сабақ т дыбысы
ашық сабақ т дыбысы
 
открытый урок по обучению грамоте
открытый урок по обучению грамотеоткрытый урок по обучению грамоте
открытый урок по обучению грамоте
 
2 мәуе презента бағдарла
2 мәуе презента бағдарла2 мәуе презента бағдарла
2 мәуе презента бағдарла
 
джунелбаева
джунелбаеваджунелбаева
джунелбаева
 
методическое пособие от филатовой а. н.
методическое пособие от филатовой а. н.методическое пособие от филатовой а. н.
методическое пособие от филатовой а. н.
 
пед.чтение ижанара
пед.чтение ижанарапед.чтение ижанара
пед.чтение ижанара
 
фото с урока
фото с урокафото с урока
фото с урока
 
урок кошанова г.б.
урок кошанова г.б.урок кошанова г.б.
урок кошанова г.б.
 
этноград работа
этноград   работаэтноград   работа
этноград работа
 
оразбай сабина 1г
оразбай сабина 1горазбай сабина 1г
оразбай сабина 1г
 
тельмарова айзере 1 в
тельмарова айзере 1 втельмарова айзере 1 в
тельмарова айзере 1 в
 
алиева жамиля 1в
алиева жамиля 1валиева жамиля 1в
алиева жамиля 1в
 
малдагар али 1 в
малдагар али 1 вмалдагар али 1 в
малдагар али 1 в
 
самопознание
самопознаниесамопознание
самопознание
 
джандаралова гк портфолиоPpt
джандаралова гк портфолиоPptджандаралова гк портфолиоPpt
джандаралова гк портфолиоPpt
 

семинар

  • 1. Вечные жизненные ценности САМАЯ БОЛЬШАЯ ЦЕННОСТЬ – ЖИЗНЬ
  • 2.
  • 3.
  • 4. Годы детства и учений (1906-1928) Многим в своем воспитании я обязан школам, в которых учился
  • 5. Соловки и Беломоро-Балтийский канал (1928-1932) Всю жизнь я не мог оставаться наблюдателем. Мне всегда надо было быть участником. Всегда вмешивался и получал шишки. Но если бы шишек не было, был бы несчастным. А когда добивался – получал радость.
  • 6. Годы войны. Блокадный Ленинград.Годы войны. Блокадный Ленинград. Институт русской литературыИнститут русской литературы (Пушкинский дом)(Пушкинский дом) Вам дни голодные знакомы, И дом Большой, И дни разлук, И имя Пушкинского дома Академии наук. Вас ржа эпохи не задела, С ума блокада не свела, Вы знали: слово – это дело, Творя высокие дела.
  • 7. Общественная деятельность.Общественная деятельность. Признание.Признание. Давайте будем людьми счастливыми, то есть имеющими привязанности, любящими глубоко и серьезно что-то значительное
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Молодость-вся жизнь Берегите молодость до глубокой старости. Цените все хорошее, что приобрели в молодые годы, не растрачивайте богатств молодости.
  • 13. Достоинство (из письма «В чём смысл жизни») «Ради достоинства жизни надо уметь отказываться от мелких удовольствий и немалых тоже»
  • 15. Когда следует обижаться? обижаться следует только тогда, когда вас хотят обидеть, намеренно обижают
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Долг (Из писем Лихачёва) «Долг — внутренне принимаемое (добровольное) обязательство . Социальный долг человека – быть интеллигентным. Это долг и перед самим собой. Это залог его личного счастья и «ауры доброжелательности» вокруг него и к нему Хранить память, беречь память – это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками
  • 20. О долге Цель жизни — самовыражение. Высший долг — это долг перед самим собой. Оскар Уайльд
  • 21. О воспитанности Воспитанный человек – это тот, кто хочет и умеет считаться с другими, это тот, кому собственная вежливость не только привычна и легка, но и приятна.
  • 23. «Цель и самооценка» Когда человек сознательно или интуитивно выбирает себе в жизни какую-то Цель, он вместе с тем невольно дает себе оценку.
  • 24. В жизни ценнее всего доброта, и при этом доброта умная, целенаправленная. Умная доброта – самое ценное в человеке, самое к нему располагающее и самое в конечном счете верное по пути к личному счастью. Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе