SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
ข
บทคัดย่อ
รายงานโครงการ : บริการความรู้เกียวกับการทําบัญชีครัวเรือนให้กับชุมชนบ้านหัวนา
ตําบลเนินเพิม อําเภอนครไทย จังหวัดพิษณุโลก
โดย : นางสาวภิรมณ์ญา พลยางนอก
นางสาวสุธาสินี สีเทศ
ชือประกาศนียบัตร : ประกาศนียบัตรวิชาชีพชันสูง(ปวส)
สาขาวิชา : การบัญชี
ปีการศึกษา : 2556
โครงการบริการความรู้เกียวกับการทําบัญชีครัวเรือนให้กับชุมชนบ้านหัวนา ตําบลเนิน
เพิม อําเภอนครไทย จังหวัดพิษณุโลก มีวัตถุประสงค์เพือ 1) เพือให้ประชาชนกลุ่มเป้ าหมายมี
ความรู้เกียวกับการจัดทําบัญชีรายรับ – รายจ่ายทีถูกต้อง 2) เพือให้ประชาชนกลุ่มเป้ าหมาย รู้จัก
การควบคุมค่าใช้จ่ายทีไม่จําเป็น และ 3) เพือให้ประชาชนกลุ่มเป้ าหมายจัดทําบัญชีรายรับ-รายจ่าย
ด้วยตัวเอง โดยใช้แบบสอบถามในการเก็บรวบรวมข้อมูลและประเมินผลโครงการและค้นคว้าจาก
ตํารา บทความ และเอกสารวิจัยทีเกียวข้องจากบัญชีครัวเรือน กลุ่มเป้ าหมายจํานวน 10 ราย
พร้อมประชุมกลุ่มเพือหาแนวทางการปรับเปลียนพฤติกรรมการใช้จ่าย และนําไปสู่ชีวิตทีดีขึน
ผลจากการประเมินพบว่าโดยรวมของความเห็นของผู้ตอบแบบสอบถามประเมินความรู้
ความเข้าใจเมือท่านเข้าร่วมกิจกรรม มีค่าเฉลียเท่ากับ 4.26 ถือว่าอยู่ในระดับมาก รายการทีมี
ความเห็นเฉลีย มากทีสุด ได้แก่ ท่านต้องการให้แบบฟอร์มใช้ทําบัญชีเป็นแบบสําเร็จรูปมีข้อความ
มาให้ โดยมีค่าเฉลียเท่ากับ 4.8
ผลจากการประเมินพบว่าโดยรวมความเห็นของผู้ตอบแบบสอบถามประเมินการปฏิบัติใน
การจัดทําบัญชีเมือท่านเข้าร่วมกิจกรรมในโครงการ มีค่าเฉลีย เท่ากับ 4.53 ถือว่าอยู่ในระดับ มาก
ทีสุด รายการทีมีค่าเฉลียความเห็นมากทีสุด ได้แก่ คุณคิดว่าการแต่งกายของนักศึกษามีความ
เหมาะสม และ คุณคิดว่าคําพูดของนักศึกษาเหมาะสมกับการสอนทําบัญชีครัวเรือน ซึงมีค่าเฉลีย
เท่ากัน คือ 4.8
ผลจากการประเมินพบว่าโดยรวมความเห็นของผู้ตอบแบบสอบถามประเมินการปรับ
พฤติกรรมการใช้จ่ายอย่างประหยัดและรอบคอบเมือท่านเข้าร่วมกิจกรรมในโครงการมีค่าเฉลีย
เท่ากับ 4.63 ถือว่าอยู่ในระดับ มากทีสุด รายการทีมีค่าเฉลียความเห็นมากทีสุด ได้แก่ หลังจาก
นักศึกษาได้มาให้ความรู้ ท่านสามารถรู้รายรับ-รายจ่ายของครัวเรือนได้มากน้อยเพียงใด ซึงมี
ค่าเฉลียเท่ากับ คือ 4.9 แสดงให้เห็นว่าหลังจากผู้ตอบแบบสอบถามได้มีการบันทึกบัญชี ทําให้ผู้
ตอบแบบสอบถาม สามารถนําไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันได้

More Related Content

What's hot (6)

041
041041
041
 
009
009009
009
 
002
002002
002
 
033
033033
033
 
007
007007
007
 
025
025025
025
 

Viewers also liked

Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1dechathon
 
29การปรับพฤติกรรมนักศึกษาที่ไม่เข้าชั้นเรียนในการวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่องาน...
29การปรับพฤติกรรมนักศึกษาที่ไม่เข้าชั้นเรียนในการวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่องาน...29การปรับพฤติกรรมนักศึกษาที่ไม่เข้าชั้นเรียนในการวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่องาน...
29การปรับพฤติกรรมนักศึกษาที่ไม่เข้าชั้นเรียนในการวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่องาน...Yeah Pitloke
 
รหัสควบคุมพิเศษ
รหัสควบคุมพิเศษรหัสควบคุมพิเศษ
รหัสควบคุมพิเศษdechathon
 
ใบกิจรรมที่ 1.1
ใบกิจรรมที่ 1.1ใบกิจรรมที่ 1.1
ใบกิจรรมที่ 1.1dechathon
 
ใบกิจรรมที่ 1.2
ใบกิจรรมที่ 1.2ใบกิจรรมที่ 1.2
ใบกิจรรมที่ 1.2dechathon
 
แบบฝึกที่18 หน้า40 43
แบบฝึกที่18 หน้า40 43แบบฝึกที่18 หน้า40 43
แบบฝึกที่18 หน้า40 43dechathon
 
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นสาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นdechathon
 
แบบฝึกปฏิบัติ การเชื่อมโยง Sketch เป็นการสร้าง workplane เพิ่มขึ้นหลาย ๆ work...
แบบฝึกปฏิบัติ การเชื่อมโยง Sketch เป็นการสร้าง workplane เพิ่มขึ้นหลาย ๆ work...แบบฝึกปฏิบัติ การเชื่อมโยง Sketch เป็นการสร้าง workplane เพิ่มขึ้นหลาย ๆ work...
แบบฝึกปฏิบัติ การเชื่อมโยง Sketch เป็นการสร้าง workplane เพิ่มขึ้นหลาย ๆ work...dechathon
 
ตัวแปร
ตัวแปรตัวแปร
ตัวแปรdechathon
 
โครงสร้างโปรแกรมภาษาซี
โครงสร้างโปรแกรมภาษาซีโครงสร้างโปรแกรมภาษาซี
โครงสร้างโปรแกรมภาษาซีdechathon
 
03การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในวิชาภาษีเงินได้บุคคลธ...
03การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในวิชาภาษีเงินได้บุคคลธ...03การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในวิชาภาษีเงินได้บุคคลธ...
03การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในวิชาภาษีเงินได้บุคคลธ...Yeah Pitloke
 
ใบความรู้ที่ 2 กำเนิดภาษาซี
ใบความรู้ที่ 2 กำเนิดภาษาซีใบความรู้ที่ 2 กำเนิดภาษาซี
ใบความรู้ที่ 2 กำเนิดภาษาซีdechathon
 
สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นสาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นdechathon
 
Presentation8
Presentation8Presentation8
Presentation8dechathon
 
การปลูกมะนาวในท่อซีเมนต์
การปลูกมะนาวในท่อซีเมนต์การปลูกมะนาวในท่อซีเมนต์
การปลูกมะนาวในท่อซีเมนต์dechathon
 

Viewers also liked (20)

Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
29การปรับพฤติกรรมนักศึกษาที่ไม่เข้าชั้นเรียนในการวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่องาน...
29การปรับพฤติกรรมนักศึกษาที่ไม่เข้าชั้นเรียนในการวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่องาน...29การปรับพฤติกรรมนักศึกษาที่ไม่เข้าชั้นเรียนในการวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่องาน...
29การปรับพฤติกรรมนักศึกษาที่ไม่เข้าชั้นเรียนในการวิชาโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่องาน...
 
Unit 4 13
Unit 4 13Unit 4 13
Unit 4 13
 
รหัสควบคุมพิเศษ
รหัสควบคุมพิเศษรหัสควบคุมพิเศษ
รหัสควบคุมพิเศษ
 
ใบกิจรรมที่ 1.1
ใบกิจรรมที่ 1.1ใบกิจรรมที่ 1.1
ใบกิจรรมที่ 1.1
 
ใบกิจรรมที่ 1.2
ใบกิจรรมที่ 1.2ใบกิจรรมที่ 1.2
ใบกิจรรมที่ 1.2
 
006
006006
006
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
แบบฝึกที่18 หน้า40 43
แบบฝึกที่18 หน้า40 43แบบฝึกที่18 หน้า40 43
แบบฝึกที่18 หน้า40 43
 
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นสาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ การเขียโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
 
แบบฝึกปฏิบัติ การเชื่อมโยง Sketch เป็นการสร้าง workplane เพิ่มขึ้นหลาย ๆ work...
แบบฝึกปฏิบัติ การเชื่อมโยง Sketch เป็นการสร้าง workplane เพิ่มขึ้นหลาย ๆ work...แบบฝึกปฏิบัติ การเชื่อมโยง Sketch เป็นการสร้าง workplane เพิ่มขึ้นหลาย ๆ work...
แบบฝึกปฏิบัติ การเชื่อมโยง Sketch เป็นการสร้าง workplane เพิ่มขึ้นหลาย ๆ work...
 
ตัวแปร
ตัวแปรตัวแปร
ตัวแปร
 
โครงสร้างโปรแกรมภาษาซี
โครงสร้างโปรแกรมภาษาซีโครงสร้างโปรแกรมภาษาซี
โครงสร้างโปรแกรมภาษาซี
 
03การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในวิชาภาษีเงินได้บุคคลธ...
03การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในวิชาภาษีเงินได้บุคคลธ...03การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในวิชาภาษีเงินได้บุคคลธ...
03การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในวิชาภาษีเงินได้บุคคลธ...
 
ใบความรู้ที่ 2 กำเนิดภาษาซี
ใบความรู้ที่ 2 กำเนิดภาษาซีใบความรู้ที่ 2 กำเนิดภาษาซี
ใบความรู้ที่ 2 กำเนิดภาษาซี
 
001
001001
001
 
สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้นสาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
สาระการเรียนรู็ วิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
 
044
044044
044
 
Presentation8
Presentation8Presentation8
Presentation8
 
การปลูกมะนาวในท่อซีเมนต์
การปลูกมะนาวในท่อซีเมนต์การปลูกมะนาวในท่อซีเมนต์
การปลูกมะนาวในท่อซีเมนต์
 

Similar to 011 (16)

014
014014
014
 
035
035035
035
 
030
030030
030
 
019
019019
019
 
015
015015
015
 
013
013013
013
 
036
036036
036
 
016
016016
016
 
042
042042
042
 
005
005005
005
 
024
024024
024
 
เล่าเรื่องเร้าพลังชาวกรมบัญชีกลาง
เล่าเรื่องเร้าพลังชาวกรมบัญชีกลางเล่าเรื่องเร้าพลังชาวกรมบัญชีกลาง
เล่าเรื่องเร้าพลังชาวกรมบัญชีกลาง
 
017
017017
017
 
032
032032
032
 
003
003003
003
 
039
039039
039
 

More from Yeah Pitloke

More from Yeah Pitloke (15)

ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับบัญชีรัฐบาล
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับบัญชีรัฐบาลความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับบัญชีรัฐบาล
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับบัญชีรัฐบาล
 
การบัญชีบริหาร
การบัญชีบริหารการบัญชีบริหาร
การบัญชีบริหาร
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 6
บทที่ 6บทที่ 6
บทที่ 6
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
005
005005
005
 
004
004004
004
 
003
003003
003
 
002
002002
002
 
043
043043
043
 
045
045045
045
 
038
038038
038
 
027
027027
027
 

011

  • 1. ข บทคัดย่อ รายงานโครงการ : บริการความรู้เกียวกับการทําบัญชีครัวเรือนให้กับชุมชนบ้านหัวนา ตําบลเนินเพิม อําเภอนครไทย จังหวัดพิษณุโลก โดย : นางสาวภิรมณ์ญา พลยางนอก นางสาวสุธาสินี สีเทศ ชือประกาศนียบัตร : ประกาศนียบัตรวิชาชีพชันสูง(ปวส) สาขาวิชา : การบัญชี ปีการศึกษา : 2556 โครงการบริการความรู้เกียวกับการทําบัญชีครัวเรือนให้กับชุมชนบ้านหัวนา ตําบลเนิน เพิม อําเภอนครไทย จังหวัดพิษณุโลก มีวัตถุประสงค์เพือ 1) เพือให้ประชาชนกลุ่มเป้ าหมายมี ความรู้เกียวกับการจัดทําบัญชีรายรับ – รายจ่ายทีถูกต้อง 2) เพือให้ประชาชนกลุ่มเป้ าหมาย รู้จัก การควบคุมค่าใช้จ่ายทีไม่จําเป็น และ 3) เพือให้ประชาชนกลุ่มเป้ าหมายจัดทําบัญชีรายรับ-รายจ่าย ด้วยตัวเอง โดยใช้แบบสอบถามในการเก็บรวบรวมข้อมูลและประเมินผลโครงการและค้นคว้าจาก ตํารา บทความ และเอกสารวิจัยทีเกียวข้องจากบัญชีครัวเรือน กลุ่มเป้ าหมายจํานวน 10 ราย พร้อมประชุมกลุ่มเพือหาแนวทางการปรับเปลียนพฤติกรรมการใช้จ่าย และนําไปสู่ชีวิตทีดีขึน ผลจากการประเมินพบว่าโดยรวมของความเห็นของผู้ตอบแบบสอบถามประเมินความรู้ ความเข้าใจเมือท่านเข้าร่วมกิจกรรม มีค่าเฉลียเท่ากับ 4.26 ถือว่าอยู่ในระดับมาก รายการทีมี ความเห็นเฉลีย มากทีสุด ได้แก่ ท่านต้องการให้แบบฟอร์มใช้ทําบัญชีเป็นแบบสําเร็จรูปมีข้อความ มาให้ โดยมีค่าเฉลียเท่ากับ 4.8 ผลจากการประเมินพบว่าโดยรวมความเห็นของผู้ตอบแบบสอบถามประเมินการปฏิบัติใน การจัดทําบัญชีเมือท่านเข้าร่วมกิจกรรมในโครงการ มีค่าเฉลีย เท่ากับ 4.53 ถือว่าอยู่ในระดับ มาก ทีสุด รายการทีมีค่าเฉลียความเห็นมากทีสุด ได้แก่ คุณคิดว่าการแต่งกายของนักศึกษามีความ เหมาะสม และ คุณคิดว่าคําพูดของนักศึกษาเหมาะสมกับการสอนทําบัญชีครัวเรือน ซึงมีค่าเฉลีย เท่ากัน คือ 4.8 ผลจากการประเมินพบว่าโดยรวมความเห็นของผู้ตอบแบบสอบถามประเมินการปรับ พฤติกรรมการใช้จ่ายอย่างประหยัดและรอบคอบเมือท่านเข้าร่วมกิจกรรมในโครงการมีค่าเฉลีย เท่ากับ 4.63 ถือว่าอยู่ในระดับ มากทีสุด รายการทีมีค่าเฉลียความเห็นมากทีสุด ได้แก่ หลังจาก นักศึกษาได้มาให้ความรู้ ท่านสามารถรู้รายรับ-รายจ่ายของครัวเรือนได้มากน้อยเพียงใด ซึงมี ค่าเฉลียเท่ากับ คือ 4.9 แสดงให้เห็นว่าหลังจากผู้ตอบแบบสอบถามได้มีการบันทึกบัญชี ทําให้ผู้ ตอบแบบสอบถาม สามารถนําไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันได้