1. บทคัดย่อ
รายงานโครงการ : พีสอนน้องออมเงิน
โดย : นางสาวฐิติมา ใจมุ่ง
: นางสาวสุกัญญา น่วมแช่ม
ชือประกาศนียบัตร : ประกาศนียบัตรวิชาชีพชันสูง ( ปวส. )
สาขาวิชา : การบัญชี
ปีการศึกษา : 2556
ในการทําโครงการครังนีมีวัตถุประสงค์ 1. เพือให้เยาวชนกลุ่มเป้ าหมายเห็นประโยชน์ของ
การออมเงิน 2. เพือให้เยาวชนกลุ่มเป้ าหมายรู้คุณค่าของเงินและใช้เงินอย่างเป็นประโยชน์ 3. เพือ
ส่งเสริมให้เยาวชนกลุ่มเป้ าหมายรู้จักการทํารายรับ – รายจ่าย ได้ด้วยตนเอง โดยมีกลุ่มเป้ าหมายคือ
เยาวชน ณ ชุมชนบ้านกร่าง อําเภอเมือง จังหวัดพิษณุโลก จํานวน 10 ราย
จากผลการศึกษาพบว่า โดยรวมความเห็นของผู้ตอบแบบสอบถามประเมินการรับรู้
ประโยชน์ของการออมเงินหลังร่วมกิจกรรมกับโครงการ มีค่าเฉลียความเห็นเท่ากับ 4.7 ถือว่าอยู่ใน
ระดับ มากทีสุด รายการทีมีค่าเฉลียความเห็นมากทีสุด ได้แก่ คุณมีความเข้าใจในความหมายของการ
ออมเงินมากน้อยเพียงใด, คุณรับรู้ถึงประโยชน์ในการออม มากน้อยเพียงใด, คุณนําความรู้ทีเกียวกับ
การออมไปปรับใช้ในชีวิตประจําวันได้มากน้อยเพียงใด โดยมีค่าเฉลียเท่ากับ 4.7 แสดงให้เห็นว่า
เมือเยาวชนกลุ่มเป้ าหมายสามารถเข้าใจความหมายของการออม จะทําให้เยาวชนกลุ่มเป้ าหมายรู้ว่า
จะต้องออมเงินเพืออะไร และสามารถนํามาปรับใช้ในชีวิตประจําวันได้ออย่างไร ก็จะทําให้เยาวชน
กลุ่มเป้ าหมายนันมองเห็นถึงความสําคัญของการออมเงินว่ามีประโยชน์ต่อตนเองอย่างไร
จากผลการศึกษาพบว่า โดยรวมความเห็นของผู้ตอบแบบสอบถามประเมินพฤติกรรมใน
การใช้จ่ายเงินของเยาวชนหลังร่วมกิจกรรมกับโครงการ มีค่าเฉลียความเห็นเท่ากับ 4.33 ถือว่าอยู่ใน
ระดับ มาก รายการทีมีค่าเฉลียความเห็นมากทีสุด ได้แก่ ในแต่ละวันคุณมีพฤติกรรมวางแผนก่อน
การใช้จ่ายเงินมากน้อยเพียงใด โดยมีค่าเฉลียเท่ากับ 4.4 แสดงให้เห็นว่าก่อนการใช้จ่ายเงินทุกครัง
เยาวชนกลุ่มเป้ าหมายมีการไตร่ตรองไว้ก่อนเพือทีจะใช้จ่ายเงินในแต่ละวันให้น้อยทีสุด
จากผลการศึกษาพบว่า โดยรวมความเห็นของผู้ตอบแบบสอบถามประเมินพฤติกรรมและ
ความสามารถในการทําบัญชีรายรับ – รายจ่ายหลังร่วมกิจกรรมกับโครงการ มีค่าเฉลียความเห็น
เท่ากับ 4.57 ถือว่าอยู่ในระดับ มากทีสุด รายการทีมีค่าเฉลียความเห็นมากทีสุด ได้แก่ คุณมีความ

2. เข้าใจและสามารถบันทึกบัญชีรายรับ – รายจ่ายด้วยตนเองมากน้อยเพียงใด และคุณนําความรู้ทีได้
จากการเข้าร่วมโครงการมาบันทึกบัญชีรายรับ – รายจ่ายในชีวิตประจําวันได้มากน้อยเพียงใด โดยมี
ค่าเฉลียเท่ากับ 4.6 แสดงให้เห็นว่าเมือเยาวชนกลุ่มเป้ าหมายมีความรู้เกียวกับการทําบัญชีรายรับ –
รายจ่ายจะทําให้เยาวชนกลุ่มเป้ าหมายรู้ว่ารายรับคืออะไร รายจ่ายคืออะไรจึงสามารถทําบัญชีรายรับ
– รายจ่ายได้ถูกต้องแล้วจะทําให้เยาวชนกลุ่มเป้ าหมายนันมองเห็นถึงประโยชน์ของการทําบัญชี
รายรับ – รายจ่ายว่ามีประโยชน์ต่อตนเองและครอบครัวอย่างไร