SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
SOKYA
KELOMPOK 5
Dosen Pembimbing : Rini Yudiati, S.Pd.,M.Pd.
QUESTION TAG
DESCRIPTION RUMUS
3 TOPIK
QUESTION TAG
Dosen Pembimbing : Rini Yudiati, S.Pd.,M.Pd.
Sekilas Question Tag
Question tags are the short questions that we put on the
end of sentences – particularly in spoken English. There are
lots of different question tags but the rules are not difficult
to learn.
KESIMPULAN : Question tag merupakan pertanyaan pendek
yang ada di akhir kalimat
RUMUS
1. Positive Statement
2. Negative Statement
3. Imperative Statement
(+) statement, (-) tag?
(-) Statement, (+) tag
3 Topik Question Tag
1. Positive Statement
Rumus: (+) statement, (-) tag ?
a. Dengan Kata Bantu (Auxiliary)
Example :
1. You are the new secretary, aren't you? (bukan are not you?)
2. George can swim well, can't he?
3. I am going to go to the cinema with you, aren't I? (bukan amn't I)
4. Susie has phoned you, hasn't she?
continue
Catatan Penting :
1. Jika kita dapat melihat adanya kata Bantu
(is, am, are, was, were, do, does, did, has, have, had, will, would, can, could, shall
, should, may, might, atau must), maka gunakan saja kata Bantu tersebut
sebagai tagnya.
2. Tag negative harus dibentuk dengan singkatan. Pengguaan not yang terpisah
dari kata bantunya tidak umum dalam Question tag.
3. Jika subjek kalimatnya I, dan kata bantunya am, maka tagnya adalah aren't I?
bukan "amn't I" sebab penyingkatan ini tidak standard dalam bahasa Inggris.
4. Berhati-hatilah dengan penyingkatan kata Bantu
continue
b. Tanpa Kata Bantu (Auxiliary)
Example :
1. They invited you to their party, didn't they?
2. She read the novel, didn't she?
3. She reads the novel, doesn't she?
4. Somebody knocked at the door, didn't they?
5. You think I will be fired, don't you?
6. I believe you will pass the exam, won't you?
continue
Catatan penting:
1. Jika tidak ada auxiliary (kata Bantu) di dalam kalimat statement-nya, maka
gunakan do, does, atau did, tergantung dari tenses-nya.
2. Berhati-hati dengan kata kerja Irregular Verbs, terutama yang memiliki bentuk
yang sama seperti contoh kalimat no. 2 dan 3 di atas.
3. Somebody/someone, anybody/anyone, everybody/everyone, these/those
dianggap menjadi "they" dalam tagnya.
4. Something, anything, everything, this/that dianggap menjadi "it" dalam tagnya.
5. Jika statement-nya terdiri dari induk dan anak kalimat, maka tag-nya diambil
dari induk kalimatnya (contoh kalimat ke-5), kecuali jika induk kalimatnya
dimulai dengan I, maka tag-nya diambil dari anak kalimatnya (contoh kalimat
ke-6). Hal ini sangat masuk akal kita, kan tidak lucu kalau kita bertanya pada
diri kita sendiri. (Saya percaya kamu akan lulus ujian, ya kan? - tetapi ya kan-
nya ditujukan pada diri sendiri)
continue
2. Negative Statement
Rumus: (-) Statement, (+) tag
Example :
1. There isn't any news, is there?
2. My parents won't go to Bali with you, will they?
3. Nobody wants to go with you, do they?
4. Everybody does not bring their homework, do they?
5. You never come to her dormitory, do you?
continue
Catatan penting:
1. Nobody, nothing dianggap negative
2. Nobody dianggap menjadi they dalam tagnya dan nothing dianggap
menjadi it dalam tagnya.
3. Hati-hati jangan sampai terlena dengan kata Bantu yang nampak
dalam statement-nya. Perhatikan contoh kalimat no. 3 dan 4. Kata
kerjanya seolah-olah adalah tunggal dan seharusnya menggunakan
does, namun mengapa tag-nya menggunakan do? Sebab nobody dan
everybody dianggap they dalam tag-nya.
4. Never, seldom, barely, little, few, dll dianggap negative (contoh
kalimat no. 5)
5. Namun ingat, a few, dan a little dianggap positive
continue
3. Imperative Statement
Imperative statement biasanya digunakan untuk meminta dan menyuruh orang lain untuk
mengerjakan sesuatu. Ada juga yang berfungsi untuk melarang dan mengajak orang lain.
Tag yang digunakan adalah:
a. Will you, won't you, would you, could you, can you, dll yang sejenis. Penggunaannya
tergantung dari situasi kalimatnya dan tingkat kesopanan statement yang disampaikan.
Misalnya kalau meminta orang lain untuk mengerjakan sesuatu, lebih baik gunakan would
you atau sejenisnya, dan menyuruh seseorang dengan nada marah, maka can you akan
lebih cocok digunakan daripada would you.
b. Sedangkan untuk let's, tag yang digunakan adalah shall we?
Example:
1. Sit down, would you?
2. Let's do it again, shall we?
3. Don't disturb me, can't you?
continue
Catatan penting:
Penggunaan tag di atas sama penggunaanya dan dapat digantikan dengan
please.
Example:
1. Sit down, please?
2. Let's do it again, please?
3. Don't disturb me, please?
Question Tag

More Related Content

What's hot (20)

Jenis jenis ayat
Jenis jenis ayatJenis jenis ayat
Jenis jenis ayat
 
Jenis Jenis Ayat
Jenis Jenis AyatJenis Jenis Ayat
Jenis Jenis Ayat
 
Jenis-Jenis Ayat
Jenis-Jenis AyatJenis-Jenis Ayat
Jenis-Jenis Ayat
 
Ayat
AyatAyat
Ayat
 
Jenis Jenis Ayat
Jenis Jenis AyatJenis Jenis Ayat
Jenis Jenis Ayat
 
Bahasa indonesia kelas 12IPA3
Bahasa indonesia kelas 12IPA3Bahasa indonesia kelas 12IPA3
Bahasa indonesia kelas 12IPA3
 
Gerunds
GerundsGerunds
Gerunds
 
Jenis ayat dalam bahasa Melayu
Jenis ayat dalam bahasa MelayuJenis ayat dalam bahasa Melayu
Jenis ayat dalam bahasa Melayu
 
Learning english is fun and easy
Learning english is fun and easyLearning english is fun and easy
Learning english is fun and easy
 
Belajar grammar
Belajar grammarBelajar grammar
Belajar grammar
 
Kalimat tanya(meidyna aprisa xii ak2)
Kalimat tanya(meidyna aprisa xii ak2)Kalimat tanya(meidyna aprisa xii ak2)
Kalimat tanya(meidyna aprisa xii ak2)
 
Ppt. adjective clause
Ppt. adjective clausePpt. adjective clause
Ppt. adjective clause
 
Proporsi bersyarat [implikasi]
Proporsi bersyarat [implikasi]Proporsi bersyarat [implikasi]
Proporsi bersyarat [implikasi]
 
MATERI KALIMAT TANYA
MATERI KALIMAT TANYAMATERI KALIMAT TANYA
MATERI KALIMAT TANYA
 
Kaidah Pembuatan Soal
Kaidah Pembuatan SoalKaidah Pembuatan Soal
Kaidah Pembuatan Soal
 
Sintaksis ayat
Sintaksis ayatSintaksis ayat
Sintaksis ayat
 
Nota Pola ayat
Nota Pola ayatNota Pola ayat
Nota Pola ayat
 
Teks prosedur kompleks
Teks prosedur kompleksTeks prosedur kompleks
Teks prosedur kompleks
 
Kalimat berita-negatif-dan-larangan
Kalimat berita-negatif-dan-laranganKalimat berita-negatif-dan-larangan
Kalimat berita-negatif-dan-larangan
 
Kalimat berita-negatif-dan-larangan
Kalimat berita-negatif-dan-laranganKalimat berita-negatif-dan-larangan
Kalimat berita-negatif-dan-larangan
 

Similar to Question Tag

Rpp kelas xi questions tag
Rpp kelas xi questions tagRpp kelas xi questions tag
Rpp kelas xi questions tagSri Wahyu
 
Question tag b.inggris
Question tag b.inggrisQuestion tag b.inggris
Question tag b.inggrisanharmasbro
 
Jurus umum mengerjakan soal un listening
Jurus umum mengerjakan soal un listeningJurus umum mengerjakan soal un listening
Jurus umum mengerjakan soal un listeningIndra Saputra
 
Kalimat verbal dan nominal
Kalimat verbal dan nominalKalimat verbal dan nominal
Kalimat verbal dan nominalPupunk Muhammad
 
Tips menjawab soal toefl
Tips menjawab soal toeflTips menjawab soal toefl
Tips menjawab soal toeflMuslih Mustofa
 
Tips menjawab soalan b.arab 2011
Tips menjawab soalan b.arab 2011Tips menjawab soalan b.arab 2011
Tips menjawab soalan b.arab 2011syafi_3
 
KALIMAT EFEKTIF DALAM BAHASA INDONESI
KALIMAT  EFEKTIF  DALAM  BAHASA INDONESIKALIMAT  EFEKTIF  DALAM  BAHASA INDONESI
KALIMAT EFEKTIF DALAM BAHASA INDONESIsarahadawiyah011990
 
Bahasa inggris sd
Bahasa inggris sdBahasa inggris sd
Bahasa inggris sdHari Adi
 
Translation Principles
Translation PrinciplesTranslation Principles
Translation PrinciplesRudi Hermanto
 
Materi Toefl dan Cara Mempelajari Grammar Toefl
Materi Toefl dan Cara Mempelajari Grammar ToeflMateri Toefl dan Cara Mempelajari Grammar Toefl
Materi Toefl dan Cara Mempelajari Grammar ToeflR Swanida Paringgajati
 
Bab ii pembahasan bi
Bab ii pembahasan biBab ii pembahasan bi
Bab ii pembahasan biNurul Qamar
 
Bahasa inggris sd
Bahasa inggris sdBahasa inggris sd
Bahasa inggris sdHari Adi
 
Bahasa inggris sd
Bahasa inggris sdBahasa inggris sd
Bahasa inggris sdHari Adi
 
Cara terbaik menaikkan nilai toefl
Cara terbaik menaikkan nilai toeflCara terbaik menaikkan nilai toefl
Cara terbaik menaikkan nilai toeflyus diru
 
Phrasal verbs
Phrasal verbs Phrasal verbs
Phrasal verbs Paul Aurel
 

Similar to Question Tag (20)

Rpp kelas xi questions tag
Rpp kelas xi questions tagRpp kelas xi questions tag
Rpp kelas xi questions tag
 
Question tag b.inggris
Question tag b.inggrisQuestion tag b.inggris
Question tag b.inggris
 
Jurus umum mengerjakan soal un listening
Jurus umum mengerjakan soal un listeningJurus umum mengerjakan soal un listening
Jurus umum mengerjakan soal un listening
 
Kalimat verbal dan nominal
Kalimat verbal dan nominalKalimat verbal dan nominal
Kalimat verbal dan nominal
 
Tips menjawab soal toefl
Tips menjawab soal toeflTips menjawab soal toefl
Tips menjawab soal toefl
 
TOEFL (LISTENING)
TOEFL (LISTENING)TOEFL (LISTENING)
TOEFL (LISTENING)
 
Tips menjawab soalan b.arab 2011
Tips menjawab soalan b.arab 2011Tips menjawab soalan b.arab 2011
Tips menjawab soalan b.arab 2011
 
KALIMAT EFEKTIF DALAM BAHASA INDONESI
KALIMAT  EFEKTIF  DALAM  BAHASA INDONESIKALIMAT  EFEKTIF  DALAM  BAHASA INDONESI
KALIMAT EFEKTIF DALAM BAHASA INDONESI
 
Nota2 bm
Nota2 bmNota2 bm
Nota2 bm
 
Bahasa inggris sd
Bahasa inggris sdBahasa inggris sd
Bahasa inggris sd
 
Translation Principles
Translation PrinciplesTranslation Principles
Translation Principles
 
Materi Toefl dan Cara Mempelajari Grammar Toefl
Materi Toefl dan Cara Mempelajari Grammar ToeflMateri Toefl dan Cara Mempelajari Grammar Toefl
Materi Toefl dan Cara Mempelajari Grammar Toefl
 
2 the first english1
2 the first english12 the first english1
2 the first english1
 
Bab ii pembahasan bi
Bab ii pembahasan biBab ii pembahasan bi
Bab ii pembahasan bi
 
Bahasa inggris sd
Bahasa inggris sdBahasa inggris sd
Bahasa inggris sd
 
Bahasa inggris sd
Bahasa inggris sdBahasa inggris sd
Bahasa inggris sd
 
Sintaksis 5
Sintaksis 5Sintaksis 5
Sintaksis 5
 
Cara terbaik menaikkan nilai toefl
Cara terbaik menaikkan nilai toeflCara terbaik menaikkan nilai toefl
Cara terbaik menaikkan nilai toefl
 
TUGAS PRESENTASSI.pptx
TUGAS PRESENTASSI.pptxTUGAS PRESENTASSI.pptx
TUGAS PRESENTASSI.pptx
 
Phrasal verbs
Phrasal verbs Phrasal verbs
Phrasal verbs
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 

Question Tag

  • 1. SOKYA KELOMPOK 5 Dosen Pembimbing : Rini Yudiati, S.Pd.,M.Pd.
  • 2. QUESTION TAG DESCRIPTION RUMUS 3 TOPIK QUESTION TAG Dosen Pembimbing : Rini Yudiati, S.Pd.,M.Pd.
  • 3. Sekilas Question Tag Question tags are the short questions that we put on the end of sentences – particularly in spoken English. There are lots of different question tags but the rules are not difficult to learn. KESIMPULAN : Question tag merupakan pertanyaan pendek yang ada di akhir kalimat
  • 4. RUMUS 1. Positive Statement 2. Negative Statement 3. Imperative Statement (+) statement, (-) tag? (-) Statement, (+) tag
  • 5. 3 Topik Question Tag 1. Positive Statement Rumus: (+) statement, (-) tag ? a. Dengan Kata Bantu (Auxiliary) Example : 1. You are the new secretary, aren't you? (bukan are not you?) 2. George can swim well, can't he? 3. I am going to go to the cinema with you, aren't I? (bukan amn't I) 4. Susie has phoned you, hasn't she?
  • 6. continue Catatan Penting : 1. Jika kita dapat melihat adanya kata Bantu (is, am, are, was, were, do, does, did, has, have, had, will, would, can, could, shall , should, may, might, atau must), maka gunakan saja kata Bantu tersebut sebagai tagnya. 2. Tag negative harus dibentuk dengan singkatan. Pengguaan not yang terpisah dari kata bantunya tidak umum dalam Question tag. 3. Jika subjek kalimatnya I, dan kata bantunya am, maka tagnya adalah aren't I? bukan "amn't I" sebab penyingkatan ini tidak standard dalam bahasa Inggris. 4. Berhati-hatilah dengan penyingkatan kata Bantu
  • 7. continue b. Tanpa Kata Bantu (Auxiliary) Example : 1. They invited you to their party, didn't they? 2. She read the novel, didn't she? 3. She reads the novel, doesn't she? 4. Somebody knocked at the door, didn't they? 5. You think I will be fired, don't you? 6. I believe you will pass the exam, won't you?
  • 8. continue Catatan penting: 1. Jika tidak ada auxiliary (kata Bantu) di dalam kalimat statement-nya, maka gunakan do, does, atau did, tergantung dari tenses-nya. 2. Berhati-hati dengan kata kerja Irregular Verbs, terutama yang memiliki bentuk yang sama seperti contoh kalimat no. 2 dan 3 di atas. 3. Somebody/someone, anybody/anyone, everybody/everyone, these/those dianggap menjadi "they" dalam tagnya. 4. Something, anything, everything, this/that dianggap menjadi "it" dalam tagnya. 5. Jika statement-nya terdiri dari induk dan anak kalimat, maka tag-nya diambil dari induk kalimatnya (contoh kalimat ke-5), kecuali jika induk kalimatnya dimulai dengan I, maka tag-nya diambil dari anak kalimatnya (contoh kalimat ke-6). Hal ini sangat masuk akal kita, kan tidak lucu kalau kita bertanya pada diri kita sendiri. (Saya percaya kamu akan lulus ujian, ya kan? - tetapi ya kan- nya ditujukan pada diri sendiri)
  • 9. continue 2. Negative Statement Rumus: (-) Statement, (+) tag Example : 1. There isn't any news, is there? 2. My parents won't go to Bali with you, will they? 3. Nobody wants to go with you, do they? 4. Everybody does not bring their homework, do they? 5. You never come to her dormitory, do you?
  • 10. continue Catatan penting: 1. Nobody, nothing dianggap negative 2. Nobody dianggap menjadi they dalam tagnya dan nothing dianggap menjadi it dalam tagnya. 3. Hati-hati jangan sampai terlena dengan kata Bantu yang nampak dalam statement-nya. Perhatikan contoh kalimat no. 3 dan 4. Kata kerjanya seolah-olah adalah tunggal dan seharusnya menggunakan does, namun mengapa tag-nya menggunakan do? Sebab nobody dan everybody dianggap they dalam tag-nya. 4. Never, seldom, barely, little, few, dll dianggap negative (contoh kalimat no. 5) 5. Namun ingat, a few, dan a little dianggap positive
  • 11. continue 3. Imperative Statement Imperative statement biasanya digunakan untuk meminta dan menyuruh orang lain untuk mengerjakan sesuatu. Ada juga yang berfungsi untuk melarang dan mengajak orang lain. Tag yang digunakan adalah: a. Will you, won't you, would you, could you, can you, dll yang sejenis. Penggunaannya tergantung dari situasi kalimatnya dan tingkat kesopanan statement yang disampaikan. Misalnya kalau meminta orang lain untuk mengerjakan sesuatu, lebih baik gunakan would you atau sejenisnya, dan menyuruh seseorang dengan nada marah, maka can you akan lebih cocok digunakan daripada would you. b. Sedangkan untuk let's, tag yang digunakan adalah shall we? Example: 1. Sit down, would you? 2. Let's do it again, shall we? 3. Don't disturb me, can't you?
  • 12. continue Catatan penting: Penggunaan tag di atas sama penggunaanya dan dapat digantikan dengan please. Example: 1. Sit down, please? 2. Let's do it again, please? 3. Don't disturb me, please?