1. Langkah-langkah menjawab soalan bahagian A
1. Lihat keseluruhan gambar dan bulat lima bahagian gambar yang menunjukkan aktiviti.
2.
3. Tulis pada bulatan itu satu atau dua kata kerja.
4. Bina ayat berdasarkan kata kerja yang telah dicatatkan. Ayat hendaklah gramatis untuk
mendapat markah penuh.
5. Semak ayat yang dibina iaitu aspek struktur ayat, ejaan, perkataan, imbuhan dan tanda
bacaan.
6. Elak daripada kesalahan ejaan dan tanda baca yang akan mengurangkan markah.
PASTIK
AN
TEMA –TEMA SOALAN BAHAGIAN A
Hanya 5 ayat sahaja
Ayat tentang gambar
sahaja
Tiada ayat tersirat/
tersembunyi
PASTIKAN
4. BAHAGIAN B
TIRU &
UBAH SUAI
CONTOH
KARANGAN
BERTANYA
KEPADA
GURU
BACA
PELBAGAI
BAHAN
STRATEGI
MENULIS
KARANGAN
BAHAGIAN
B
BANYAK
MEMBUAT
LATIHAN/
LATIH TUBI
MEMBUAT
BUKU
SKRAP
KUASAI
TATABAHASA
FORMAT
KARANGAN
DIKUASAI
MEMBUAT
RANGKA
KARANGAN
INGAT KATA
KUNCI
SETIAP
TAJUK
RANGKA KARANGAN
PETA MINDA
MELAKAR ISI SEBELUM BINA
AYAT DALAM PERENGGAN
PENYOALAN
5W1H
APA?SIAPA?BILA?
DI MANA? BAGAIMANA?
KENAPA?
5. NILAI MURNI BAHAGIAN C
BIL NILAI-NILAI PEMBAYANG NILAI
1 Pemurah/ murah hati Menderma, bersedekah, tidak kedekut
2 Keadilan Mengagih sama rata
3 Kerjasama Gotong-royong
4 Berwaspada/ hati-hati Memandu dengan cermat
5 Menghargai masa Isi masa lapang dengan perkara berfaedah
6 Menepati masa Datang awal, bangun awal
7 Menghargai jasa Berterima kasih
8 Menghargai kejayaan Ucap tahniah, memuji
9 Sabar Tidak tergopoh-gapah, tidak marah, tenang
10 Patriotik Berdiri menyanyikan lagu Negaraku, membaca
rukun Negara
11 Prihatin Membantu / menolong
12 Insaf Meminta maaf/ bertaubat
13 Berdikari Melakukan sesuatu dengan sendiri
14 Kesyukuran Gembira dapat membantu, gembira ibu sihat
15 Cekal/ tabah Tidak mudah putus asa/ tidak mengalah
16 Berjimat Membawa bekal/ menabung
17 Taat/ akur/ Mendengar nasihat / mengikut nasihat/ melakukan
apa yang disuruh/ meniggalkan larangan
18 Menghormati Meminta izin / memberi salam /
19 Simpati Menangis/ mengucapkan takziah/ memujuk
/menjenguk rakan sakit
20 Jujur/ amanah Tidak mengambil barang orang lain,
mengembalikan/ menyerah barang yang dijumpai
21 Disiplin Tidak bising di PSS, mengikut had laju
22 Toleransi Berkongsi, memberikan pelajar kecil naik bas
dahulu, tidak bertengkar
23 Menjaga kebersihan Menyapu sampah, membuang sampah
24 Hemah tiinggi Memikir perasaan pemandu lain, memikirkan
akibat daripada merokok
25 Menjaga keselamatan Melihat ke kiri dan ke kanan sebelum melintas
26 Bertanggungjawab Mengajar, bekerja, mencari rezeki
27 Rajin Membaca buku, melipat kain, membasuh pinggan
28 Setia kawan Tidak bergaduh, membela rakan
29 Baik hati Menolong / membantu
30 Cekap bertindak
6.
7.
8.
9.
10. Dari aspek perbendaharaan kata anda perlu tahu bagaimana untuk menamakan
nouns anda dari segi:-
i. Occupation atau Pekerjaan nouns anda itu.
ii. Relationship atau jenis perhubungan yang wujud.
Ali is my father.
Anda juga boleh menggunakan nouns sebegini untuk menceritakan apakah jenis
subject itu.
Ali is a father.
iii.Belief /Kepercayaan – Anda juga boleh gunakan nouns untuk menamakan
kepercayaan sesuatu subjek itu.
Ali is a Muslim.
He is an atheist.
iv.Nationality or race atau Kewarganegaraan atau bangsa sesuatu subjek itu.
Ali is Malaysian.
Ali is a Malay.
v.Type atau jenis nouns itu. Selain menggunakan Adjectives atau Kata Sifat untuk
menerangkan nouns,anda juga sebenarnya boleh menggunakan Nouns untuk
membuat kenyataan tentang jenis sesuatu noun itu.
Ali is a genius.
11. Anda perlu ingat yang Nouns amat-amat penting untuk memulakan ayat-ayat anda
dalam bahasa Inggeris.Ramai yang risau tentag aspek Verb Tenses atau
penggunaan Kata Kerja dalma bahasa Inggeris tetapi sebelum anda ingin tahu
Verbs yang mana patut anda gunakan,anda perlu tahu Nouns anda dengan baik
iaitu adakah Nouns anda itu:-
i. Singular dimana kuantiti =1 e.g. One boy
ii. Plural dimana kuantiti >1 Two boys
ii. Uncountable dimana kuantiti noun tidak boleh dikira atau telah digabungkan
menjadi satu
e.g. water(tidak boleh dikira) furniture (digabungkan menjadi satu)
Kursus Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris akan dijalankan pada 15 dan 16hb
Jun ini di Sunway. Yuran cuma RM290 untuk yang mendaftar awal!
Hubungi Cikgu Yusoff di cikgutuition@yahoo,com atau di 0193090711
Penggunaan Nouns of People
12.
13.
14. Aspek yang perlu anda tahu dalam mempelajari dalam aspek Nouns ini ialah:-
1. Proper and Common Nouns – Kata nama am dan kata nama khas.
i. Proper nouns – Kata nama khas yang spesifik untuk orang,haiwan, benda dan
tempat dan mesti digunakan dengan huruf besar.
iii. Common nouns – Kata nama am yang menamakan orang,haiwan, benda dan
tempat dan benda secara am dan dieja dengan huruf kecil.
2. Gender in nouns – Jantina dalam nouns.
i. Nama-nama yang khas untuk lelaki/jantan
Orang – boy, man, father
Haiwan – tomcat, bull, peacock
ii. Nama-nama yang khas untuk perempuan/betina.
Orang – girl, woman, mother
Haiwan – queen, cow, peahen
iii. Nama-nama yang boleh digunakan untuk kedua-dua jantina.
Orang – child, parent
Haiwan – cat, cattle, peafowl
iv. Nama-nama untuk benda-benda yang tidak ada jantina.
table, chair, cow
15. 3. Count in nouns – Countable and uncountable nouns.
i. Nouns yang boleh dikira
car, house, book
ii. Nouns yang tidak boleh dikira.
water, flour, English, smoke
4. Quantity in nouns
i. Qty =1 —–> Singular Nouns – Kata nama tunggal
ii. Qty > 1 —–Plural nouns – Kata nama majmuk
5. Subject Verb Agreement – Penggunaan verbs yang sesuai dengan:-
i. Uncountable nouns
ii. Countable singular nouns
iii. Countable plural nouns
6. Collective nouns – Penjodoh bilangan berkelumpuk untuk:-
i. Sekumpulan orang – A class of students, a faculty of lecturers
ii. Sekumpulan haiwan – A herd of cattle, a flock of chickens
iii. Sekumpulan benda – A loaf of bread
7. Possessive nouns – Kata Nama pemilikan
i. Penggunaan apostrophe ‘s’ – Ali’s car
ii. Penggunaan apostrophe sahaja – The boys’ mother
8. Matching with other words
i. Singular with singular and plural with plural
e.g. The man is a teacher.
The men are teachers.
16. As Salam semua.
Tahukah anda,setiap kali anda membuat ayat dalam bahasa Inggeris,kala kata
kerja atau verb tense anda mestilah dipilih satu daripada 12 verb tenses yang ada
dalam bahasa Inggeris?
Ini adalah contoh 12 verb tenses apabila anda menggunakan mereka dengan kata
ganti nama ‘I”
Verb tenses ni digeruni ramai orang dan ditakuti ramai org tetapi kalau dipelajari
dengan betul dan diajar dengan betul taklah sesusah mana.Cuma kena kuatkan
semangat dan mesti ada stamina dan kecekalan nak mahir aspek Verb tenses ini.
Kenapa verb tenses ini penting?Kalau kita salah menggunakan verb tense yang
betul,ianya boleh mengelirukan org yg kita sedang berkomunikasi itu.
Jangan ambil remeh aspek verb tenses ni sebab selagi kita tak betulkan aspek
ini,bahasa Inggeris kita ditahap bahasa Inggeris bahasa pasar sahaja.
Aspek ini kadang2 Mat Saleh yg bahasa ibunda mereka bahasa Inggeris pun
gagal menggunakan ia dengan betulJadi tak mustahil kita boleh lebih fasih dan
lebih betul tatabahasa bahasa Inggeris ini dibandingkan dengan mereka yang
berbahasa Inggeris 100% tetapi tidak mengetahui konsep verb tenses ini.
ika kita dapat menguasai hanya 80% aspek verb tenses ini pun saya sudah amat-
amat bagus terutamanya di Malaysia ini di mana ramai daripada kita amat-amat
lemah aspek verb tenses ini.
Pelajari semua ini dalam kursus Asas-Asas Komunikasi bahasa Inggeris bermula
3hb March ini di Sunway dan 30hb March ini di Putrajaya.Tempat terhad.
Cikgu Yusoff
019-3090711
17. Contoh FORMAT SURAT KIRIMAN RASMI
ALAMAT PENERIMA TARIKH
KATA GANTI NAMA PENERIMA (TUAN/PUAN/DATO/PEHIN)
TAJUK (NOTA: JANGAN LUPA GARISKAN TAJUK ATAU GUNAKAN HURUF
BESAR SEMUANYA)
ISI PERTAMA (TIDAK DIBERI NOMBOR)
Kandungan isi pertama: Nyatakan tujuan kamu menulis surat
ISI KEDUA (DIBERI NOMBOR BERMULA DENGAN 2 DAN SETERUSNYA)
PENUTUP
TANDATANGAN PENGIRIM
NOTA:
1. Kesemua alamat pengirim dan penerima dalam surat kiriman rasmi terletak di
sebelah KANAN.
2. Jangan lupa! Surat kiriman rasmi ada GARIS LINTANG [tidak rasmi tidak ada
garis lintang; jangan keliru]
3. Tarikh alamat surat kiriman rasmi di sebelah KANAN.
CONTOH [SURAT KIRIMAN RASMI]
Seri Suri Begawan Flat,
Batu 2, Jalan Tutong
BSB, 2089
18. Negara Brunei Darussalam
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------
Cikgu Hj Suhardy Hj Hassim
Guru tingkatan tahun 8Brilliant
Sekolah Menengah Sayyidina Hasan
Bandar Seri Begawan
Negara Brunei Darussalam 22hb Julai 2008
PER: TIDAK HADIR KE SEKOLAH KERANA DEMAM SELESMA
Dukacita merujuk kepada perkara di atas, saya Hj Mahad bin Sulaiman ayah
kepada Siti Sarina penuntut tingkatan 7Brilliant ingin memaklumkan bahawa anak
saya tidak dapat hadir pada 20hb Julai 2008 kerana demam selesma.
2. Bagi makluman cikgu, saya telah pun membawa anak saya ke rumah sakit dan
setelah diperiksa doktor anak saya telah diberikan cuti selama sehari. Bersama ini
saya sertakan surat akuan cuti dari doktor untuk makluman cikgu.
3. Atas pertimbangan cikgu itu diucapkan terima kasih
Yang benar,
(Hj Mahad bin Sulaiman)
