Kajian ini bertujuan mengenalpasti faktor yang mempengaruhi amalan membaca pelajar tingkatan 6 dan langkah untuk meningkatkannya. Faktor utama yang dikenalpasti ialah faktor sekolah seperti kekurangan bahan bacaan menarik di perpustakaan. Langkah yang paling berkesan adalah mempelbagaikan bahan bacaan di perpustakaan sekolah.

1. NAMA PENGKAJI
1. NUR FAHDILLAH BINTI ZAHARI
2. LOE PEI NEE
3. TAN WEN DEE
4. CHONG HUI WEI

2. FAKTOR-FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI
AMALAN MEMBACA
DALAM KALANGAN
PELAJAR TINGKATAN 6
DAN LANGKAH-LANGKAH
UNTUK
MEMPERTINGKATKAN
AMALAN MEMBACA…

3. ABSTRAK
LATAR
BELAKANG
TUJUAN KAJIAN
INSTRUMENT
KAJIAN
KEPUTUSAN DAN
PERBINCANGAN

4. ABSTRAK
TUJUAN
Untuk mengenal pasti faktor–faktor yang mempengaruhi
amalan membaca tingkatan 6 (SMK Cenderawasih) dan
langkah-langkah untuk mempertingkatkannya .
FAKTOR-FAKTOR DAN LANGKAH-LANGKAH
Faktor sekolah .
Langkah yang efektif ialah sekolah perlu
mempelbagaikan bahan bacaan .

5. LATAR BELAKANG KAJIAN
Budaya membaca penting dalam memajukan sesebuah
negara dan pelajar membaca sekadar untuk lulus dalam
peperiksaan .
Untuk mengetahui sebab dan langkah untuk mengatasi
tahap amalan membaca yang rendah dalam kalangan
pelajar .
Dapat membantu pihak sekolah,ibu bapa dan para
pelajar untuk membentuk budaya membaca .

6. Mengenalpasti faktor yang paling
dominan dan langkah untuk
mengatasinya.
OBJEKTIF KAJIAN

7. Faktor sekolah
Faktor keluarga dan diri sendiri
Faktor rakan sebaya
FAKTOR-FAKTOR YANG DIKAJI

8. 1.Reka bentuk kajian
 Berbentuk diskriptif
 Kaedah kuantitatif
 Borang soal selidik – mengandungi 20 soalan
tentang faktor dan langkah mengatasi masalah
2. Persampelan
50 orang responden
Pengambilan sampel secara rawak
Sasaran ialah pelajar Tingkatan 6

9. Instrumen kajian
• Skala interval
• Penjelasan skala interval bahagian B seperti berikut:
MAKLUM BALAS
1. SETUJU
2. TIDAK SETUJU

10. •Penjelasan skala interval bahagian C adalah seperti
berikut:
SKOR MAKLUM BALAS
1 PALING DIUTAMAKAN
2 DIUTAMAKAN
3 KURANG DIUTAMAKAN
4 TIDAK EFEKTIF
5 SANGAT TIDAK EFEKTIF

11. KEPUTUSAN
DAN
PERBINCANGAN

12. FAKTOR SEKOLAH

13. FAKTOR KELUARGA DAN DIRI SENDIRI

14. FAKTOR RAKAN SEBAYA

15. LANGKAH UNTUK MEMPERTINGKATKAN AMALAN
MEMBACA

16. Petunjuk:
•L1- Mempelbagaikan bahan bacaan di perpustakaan
•L2- Mengadakan bookathon dan bookstart.
•L3- Mengadakan Pesta Buku di sekolah setiap tahun
•L4- Meningkatkan penggunaan teknologi maklumat
dalam sekolah
•L5- Melaksanakan program publisiti dan promosi

17. LANGKAH UNTUK MEMPERTINGKATKAN AMALAN
MEMBACA

18. ♥ Faktor dominan : Faktor sekolah
♥ Langkah yang efektif :
Sekolah perlu mempelbagaikan
bahan bacaan di perpustakaan
supaya lebih menarik minat
pembaca.

20. TAMAT
SEKIAN TERIMA KASIH