เนื้อหาเกี่ยวกับการปฐมนิเทศและแนะนำรายวิชา 10992201 ทักษะการเขียนสำหรับครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต โดย อ.ดร.วัชรพล วิบูลยศริน

1. อาจารย์ ดร.วัชรพล วิบูลยศริน
หลักสูตรภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

2. อาจารย์ ดร.วัชรพล วิบูลยศริน
(watcharapol.wib@gmail.com)
Educational Background
• ศศ.บ. (ภาษาอังกฤษ) มหาวิทยาลัยรามคาแหง
• ค.บ. เกียรตินิยมอันดับ 1 (ภาษาไทยและเทคโนโลยีการศึกษา) จุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย
• ศศ.ม. (การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
• ค.ด. (เทคโนโลยีและสือสารการศึกษา) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
่
Work Experiences
• ประธานหลักสูตรภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ
สวนดุสิต
• อาจารย์พิเศษ สานักนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
• อาจารย์พิเศษ คณะศิลปศาสตร์ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์

3. ตารางเรียนภาคเรียนที่ 2/2556
ครั้งที่
วันที่
เนื้อหา
1
2
3
4
5
6
7
8
4 พ.ย. 2556
11 พ.ย. 2556
18 พ.ย. 2556
25 พ.ย. 2556
2 ธ.ค. 2556
9 ธ.ค. 2556
16 ธ.ค. 2556
23 ธ.ค. 2556
ปฐมนิเทศและแนะนารายวิชา
ความรู้พื้นฐานเกียวกับการเขียน
่
ครูกับการสื่อสารด้วยการเขียน
การใช้โวหาร ภาพพจน์ และสานวนในการเขียน (1)
การใช้โวหาร ภาพพจน์ และสานวนในการเขียน (2)
การศึกษางานเขียนประเภทต่าง ๆ (1)
การศึกษางานเขียนประเภทต่าง ๆ (2)
การเขียนกวีนิพนธ์ (1)

4. ตารางเรียนภาคเรียนที่ 2/2556
ครั้งที่
วันที่
เนื้อหา
9
10
11
12
13
14
15
16
30 ธ.ค. 2556
6 ม.ค. 2556
13 ม.ค. 2556
20 ม.ค. 2556
27 ม.ค. 2556
3 ก.พ. 2556
10 ก.พ. 2556
17 ก.พ. 2556
หยุดต่อเนื่องของวันเริ่มเทศกาลปีใหม่
การเขียนกวีนิพนธ์ (2)
การเขียนจดหมาย (1)
การเขียนจดหมาย (2)
การเขียนโครงการและรายงานวิชาการ (1)
การเขียนโครงการและรายงานวิชาการ (2)
การเขียนโครงการและรายงานวิชาการ (3)
การทบทวนสรุปบทเรียน

5. การวัดและการประเมินผล
•
•
•
•
•
ความรับผิดชอบ
ความตรงต่อเวลา
การเขียนบันทึกสะท้อนการเรียนรู้
ใบงาน
การสอบปลายภาค
ร้อยละ 5
ร้อยละ 10
ร้อยละ 10
ร้อยละ 45
ร้อยละ 30

6. รูปแบบ วิธี และเทคนิคการเรียนการสอน
•
•
•
•
•
การเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended learning)
การเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperative learning)
การสอนแบบนิรนัย (Deductive)
ผังความคิด (Mind map)
การระดมสมอง (Brainstorming)
ทฤษฎีการเรียนรู้แบบคอนสตรักติวิสต์
(Constructivism learning theory)

7. ข้อตกลงเบืองต้น
้
• นักศึกษาคัดเลือกผู้แทนตอนเรียน 2 คน เพื่อเป็นสื่อกลางระหว่างครู
กับนักศึกษาในตอนเรียนทุกคน
• นักศึกษาทุกคนในตอนเรียนต้องเป็นสมาชิกกลุ่ม “1092201 ทักษะการ
เขียนสาหรับครู (2/2556)” บนเว็บไซต์ Facebook โดยผู้แทนเข้าเว็บ
ลิ้งก์ http://www.facebook.com/wat.wib แล้วกด Add as a
Friend เพื่อเพิ่มครูเป็นเครือข่ายของเรา
• นักศึกษาสมัครใช้บล็อกบนเว็บ Blogspot แล้วส่งคาขอเพื่อเพิ่มเพิ่ม
เป็ น เครื อ ข่า ย (นัก ศึก ษาจะทราบเว็ บ ลิ้ ง ก์ ภ ายหลั ง เป็ น สมาชิ กกลุ่ ม
ข้างต้น)

8. ข้อตกลงเบืองต้น (ต่อ)
้
• นักศึกษาเขียนบันทึกสะท้อนการเรียนรู้ (Reflective learning log)
เพื่อสะท้อนความรู้ที่นักศึกษาได้รับในแต่ละสัปดาห์ (รวม 15 ครั้ง)
• นักศึกษาทุกคนในตอนเรียนต้องแสดงความคิดเห็นของเราที่มีต่อบันทึก
สะท้อนการเรียนรู้ของเพื่อนอย่างน้อย 3 คนต่อสัปดาห์
• นักศึกษาต้องนาหนังสือเรียน แบบฝึกหัด ที่เกี่ยวข้องกับรายวิชาเข้ามา
ในชั้นเรียนทุกครั้งที่มีการเรียนการสอน
• นักศึกษาควรเข้าเรียนตรงต่อเวลา เพราะจะมี การเช็กชื่อทุกครั้ง โดย
กาหนดช่วงระยะเวลา 09.00-09.30 น. (นักศึกษาที่เข้าชั้นเรียนตรง
เวลาจะได้รับ 1 คะแนนทุกครั้ง)

9. ข้อตกลงเบืองต้น (ต่อ)
้
• นักศึกษาขาดเรียนได้ไม่เกิน 3 ครั้ง และต้องแจ้งให้ผู้สอนทราบก่อนทุก
ครั้งหากต้องการลากิจ (คะแนนจากการส่งงานล่าช้าจะลบ 2 คะแนน)
• นักศึกษาส่งใบลาพร้อมกับใบรับรองแพทย์ หากต้องการส่งงานล่าช้า
เนื่องจากนักศึกษาขาดเรียน (คะแนนจะไม่ลบ)
• นักศึกษาจัดเวรมารับคอมพิวเตอร์ Netbook ที่ห้อง 1107 หลักสูตร
ภาษาไทย อาคาร 1 เพื่อนาไปติดตั้งที่ห้องเรียนก่อนเริ่มการเรียนการ
สอนทุกครั้ง (คะแนนความรับผิดชอบ)

15. การมอบหมายงาน
• นักศึกษาแบ่งออกเป็น 6 กลุ่ม กลุ่มละเท่า ๆ กัน
• นั ก ศึ ก ษาเขี ย นชื่ อ นามสกุ ล และรหั ส ประจ าตั ว นั ก ศึ ก ษาของ
สมาชิกภายในกลุ่มลงบนกระดาษ
• กลุ่ มใดส่ งรายชื่ อก่ อน ให้ สิท ธิ์ในการเลือ กหั วข้ อ ต่อ ไปนี้เ พื่ อ
นาเสนอการสอนเนื้อหา พร้อมตัวอย่างการเขียนของกลุ่มตน
หน้าชั้นเรียน (กลุ่มละไม่เกิน 60 นาที) ในวันที่ 9 และ 16
ธันวาคม 2556
• กลุ่มละ 10 คะแนน

16. การมอบหมายงาน
• หัวข้อที่กาหนด ได้แก่
 การเขียนเพื่อเล่าเรื่อง
 การเขียนชีวประวัติ
 การเขียนอัตชีวประวัติ
 การเขียนเรียงความ
 การเขียนบทวิจารณ์
 การเขียนคาขวัญ
• หัวข้อทีกาหนด ได้แก่
3 (วันที่ 9 ธ.ค. 2556)
4 (วันที่ 16 ธ.ค. 2556)
1 (วันที่ 9 ธ.ค. 2556)
5 (วันที่ 16 ธ.ค. 2556)
2 (วันที่ 9 ธ.ค. 2556)
6 (วันที่ 16 ธ.ค. 2556)

17. แบบทดสอบก่อนเรียน
คาชี้แจง
• ในฐานะที่ นั ก ศึ ก ษาก าลั ง จะเป็ น ครู ใ นอนาคต นั ก ศึ ก ษาคิ ด
อย่ า งไรกั บ บทบาทของครู ส มั ย ใหม่ โดยชมภาพต่ อ ไปนี้
แล้ ว เขี ย นอภิ ป รายแสดงความคิ ด เห็ น อย่ า งกว้ า งขวาง
ความยาวไม่เกิน 10 บรรทัด