En PPT om ekologi med begrepp som ekosystem, resiliens, bärkraft, populationsdiagram, nisch, näringskedja, näringsväv, icke levande och levande miljöfaktorer mm
En PPT om ekologi med begrepp som ekosystem, resiliens, bärkraft, populationsdiagram, nisch, näringskedja, näringsväv, icke levande och levande miljöfaktorer mm
All the stats, data, and trends you need to understand the state of the internet, social media, and mobile in Southeast Asia in 2017. This report is part of a suite of reports brought to you by We Are Social and Hootsuite - read all the other reports for free at http://www.slideshare.net/wearesocialsg/presentations
Each month, join us as we highlight and discuss hot topics ranging from the future of higher education to wearable technology, best productivity hacks and secrets to hiring top talent. Upload your SlideShares, and share your expertise with the world!
Not sure what to share on SlideShare?
SlideShares that inform, inspire and educate attract the most views. Beyond that, ideas for what you can upload are limitless. We’ve selected a few popular examples to get your creative juices flowing.
Lektion med NAS20 och NU20 i mars 2021. Klasserna har läst Per Anders Fogelströms "Mina drömmars stad" och jobbar med historiska och samtida samhällsproblem i Stockholm utifrån boken.
Presentationen i källkritik är framtagen för att tillgodose läroplanen, Gy 11 angående färdigheten att kunna orientera sig i ett föränderligt informationsflöde och öka den kritiska medvetenheten. Detta är en introduktion till ämnet källkritik, innehållande en övning liksom frågor att diskutera i helklass under undervisningen. Det medföljer en bilaga innehållande föreläsningsmaterial/underlag till ämnet som pedagogen kan använda, men kan även fungera som kompletteringsbidrag i undervisningen. Texten är skriven så att både pedagoger och elever kan ta del av materialet. Kan användas oavsett om eleven har några förkunskaper i ämnet eller inte.
[Ett skolarbete tillsammans med Emelie Andrén och Moa Palm (universitetsstudenter vid Umeå universitet)]
Bildspel baserat på ursprungsmaterial: http://www.mediekompass.se/mediekunskap/kaellkritik
Manus till detta bildspel heter ’Kallkritik_manus_MediekompassVarmland’ och finns för nerladdning här på Slideshare.
Medföljande bilaga till introduktion i källkritik.
[Ett skolarbete tillsammans med Emelie Andrén och Moa Palm (universitetsstudenter vid Umeå universitet)]
BFL - Återkoppling som för lärandet framåt.frokenmalla
BFL - Återkoppling som för lärandet framåt.
Upplägg för samtalsgrupperna på S:t Olofs skola 13 november. Material hämtat från Sigtunaboxen. Presentationen innehåller en länk. Klicka på rutan "En liten presentation om Alignmentplanering".
3. Att söka fakta
Använd dig av material från flera olika källor,
för att inte få vinklad, felaktig eller falsk fakta!
Kontrollera när din fakta är ifrån, så att den
fakta du använder inte är inaktuell.
4. ta reda på om källan är pålitlig.
Källkritik
ta reda på vem eller vad som står
-tro inte på bakom källan.
allt du hör kontrollera informationen
och läser! ställa frågan ”Är detta rimligt?”
Ha alltid dina källkritiska glasögon på!
5. Extra kritisk mot internet!
Vem som helst kan lägga ut information
personer som vill lura eller vilseleda.
Ingen redaktör eller kontrollant granskar det
publicerade fulla av faktafel och
vilseledande information.
6. Ditt ansvar att få korrekt
information
Alltid värdera den information du
använder.
Alltid ställa frågor angående din källa för
att komma fram till dess trovärdighet.
7. 1. Vem är avsändaren?
• Till varje text finns en avsändare:
Är det någon…som kan ämnet, du litar på,
en ansvarig utgivare?
• Gör en domänsökning på t ex www.iis.se
• Kontaktsida?
• Webbadressen tydlig?
8. 2. Vilket är syftet?
• Varför har informationen publicerats:
Motivet styr över texten.
Politiker övertyga, påverka
Företag marknadsföra
Resebolag väcka känslor, sälja
9. 3. Vad är fakta och vad är åsikter?
• Fakta är sådant som kan stödjas av bevis eller
objektiva uppgifter.
• Åsikter är en persons uppfattning om något.
• Trovärdiga texter är texter som är oberoende
och neutrala = baserade på fakta.
10. 4. Är informationen aktuell?
• Använd aktuell information:
Ta reda på när källan publicerades eller trycktes.
• Seriösa webbsidor innehåller alltid information
om när informationen publicerades eller när sidan
uppdaterades.
• Böcker har tryckåret längst fram i boken.
11. 5. Hur presenteras informationen?
• Trovärdigheten kan vara förknippad med hur
texten är skriven:
Slarvigt skriven och full av språkliga fel oseriös
Snygg och välskriven oseriös?
• Finns någon källförteckning?
12. • Placeras på en egen sida i slutet.
Källförteckning
Delas in i kategorier: böcker,
- här artiklar, webbsidor.
redovisas alla Presenteras i alfabetisk ordning.
dina källor
13. Så här kan det se ut:
Böcker
Lindgren, A (1954), Mio min Mio, Stockholm: Bonnier
(Författarens namn, utgivningsår, titel, förlagsort, förlag)
• Tidningsartikel
Melin, J(2009). Spotify rensar bort låtar. Dagens
Nyheter 2009-01-29
(Författarens namn, datum när artikeln skrevs, titel på
artikel, tidningens namn, datum när artikeln publicerades)
14. .
Webbsida
Riksidrottsförbundets hemsida. Hämtad från
http://rsf.se/ 2009-01-29.
(Hemsidans namn, webbadress, hämtningsdatum)
• Källor som inte består av text
Carl Bildt i TV4:s Nyhetsmorgon, 2009-01-29 kl.07.05
Hans Hansson (2009). Telefonintervju 18 feb 2009.
Lektion i svenska vid S:t Olofs skola, Sigtuna 2009-01-29
15. Slutligen…
Google är inte en källa!
Wikipedia är ett öppet uppslagsverk – du
måste alltid kontrollera informationen du
hämtar där!
Nationalencyklopedin (www.ne.se) pålitlig,
redan kontrollerad information!
Länkskafferiet (www.lankskafferiet.org):
katalog med granskad information
16. KÄLLOR
Bohlin.S, Brunosson.C, Greczanik. L & Johansson.M (2011).
Portal grundbok svenska 7-9. Malmö: Gleerups utbildning
Söderberg. C & Eriksson. L (2009). Svenska direkt
Grundbok 7. Stockholm: Bonnier utbildning