1. Комунальний заклад «Луганська школа I-III ступенів №55»
Портфоліо
вчителя – методиста початкових класів
вищої кваліфікаційної категорії
Ващенко Ірини Анатоліївни
2013

2. 1 Загальні відомості
2 Освіта. Підвищення кваліфікації
3 Досягнення вчителя
4 Методична діяльність
5 Друковані роботи
6 Досягнення учнів
7 Фотовернісаж

3. Життєве кредо У своїй роботі Ірина Анатоліївна Ващенко користується освітньою технологією
розвитку критичного мислення, розвиваючи у учнів стійкий інтерес до
Ірини Анатоліївни:
знань, потребу їх самостійного пошуку. В основі такого підходу - визнання
«Кожний шкільний день, індивідуальності учня, розвитку власного неповторного суб'єктивного
кожний урок повинен досвіду, творчих задатків, розкриття багатства індивідуального світу дитини.
бути осмислений Ірина Анатоліївна намагається будувати уроки так, щоб кожен учень почувався
педагогом як подарунок дослідником, який самостійно здобуває знання, мав змогу
дітям. Кожне зіставляти, порівнювати, шукати і знаходити істину, доводити висунуті гіпотези
спілкування дитини зі під час спілкування зі своїми однокласниками та з вчителем.
своїм педагогом має
вселяти в неї радість та Такий підхід до процесу навчання й виховання дітей сприяє розвитку їхніх
оптимізм.» інтелектуально творчих задатків, який забезпечується альтернативними
Ш.Амонашвіл​і
​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​​ формами навчання: індивідуальна робота, фронтальна, кооперативна, робота в
парах, у малих та великих групах.
Дотримуючись викладених положень, на уроках читання і письма, Ващенко І. А.
використовує стратегії, які значною мірою стимулюють розвиток
інтелектуально-творчих здібностей дітей: "Тематичне інтерв'ю", "Почесний
гість", "Ми - фантазери", "Історія з шостим словом", "Казка навиворіт", "Перелік
наслідків події", "Вгадай героя", "Передбачення за ключовими виразами", "Що
я чую, що бачу", тощо.
Кілька типів перерахованих вище завдань Ірина Анатоліївна включає в кожен
урок читання та письма, таким чином, реалізуючи загальну мету - розвиток
критичного мислення. Вивчення впливу цих стратегій на реалізацію мети
засвідчило їх ефективність.

10. • Узагальнення досвіду на тему «Формування творчих та пізнавальних здібностей
учнів з використанням технології розвитку критичного мислення (компетентнісно
орієнтована освіта)»
• Виступ на педраді "Державний стандарт в початковій школі"
2013 – 2012 • Виступ на методичному семінарі "Сучасний урок"
• Відкритий урок з українського читання "А. Костецький. Грудень"
• Відкритий урок-театралізація з позакласного читання "Х.-Кр. Андерсен.
Дюймовочка"
• Член журі міської олімпіади з математики
• Керівник шкільної творчої групи зі складання програми "Реалізація принципу
наступності та перспективності між початковою і основною школою"
• Відкритий урок-театралізація з позакласного читання "В. Даль. Дівчинка
2012 - 2011 Снігуронька"
• Робота в якості експерта при перевірці робіт учасників регіонального
моніторингового дослідження з математики
• Керівник шкільного МО вчителів початкових класів та вихователів ГПД

11. • Член міської творчої групи "Найрозумніша дитина"
• Член журі міської олімпіади з математики
2011 – 2010 • Відкритий урок-театралізація з природознавства "Зустріч весни"
• Відкритий урок з основ здоров'я "Причини пожежі"
• Керівник шкільного МО вчителів початкових класів та вихователів ГПД
• Виступ на педраді "Рекомендації щодо роботи з обдарованими дітьми"
• Член міської творчої групи з узагальнення досвіду вчителя СЛШ №17
Петровської І. П.
• Член міської творчої групи "Найрозумніша дитина"
2010 - 2009
• Член журі міської олімпіади з російської мови
• Відкритий захід "Ми школярами стали"
• Відкритий урок з навчання грамоти для вихователів ДС №59
• Керівник шкільного МО вчителів початкових класів та вихователів ГПД
• Член міської творчої групи "Найрозумніша дитина"
2009 – 2008 • Член журі міської олімпіади з російської мови
• Керівник шкільного МО вчителів початкових класів та вихователів ГПД

12. 2013 • Наукова стаття на сайті Методичний Портал "Ділові игри в початковій школі"
2012 • Укладач "Книги для першокласників"
• Розробка свята "В добрый путь" у науково-методичному журналі "Початкове
навчання та виховання" № 11-12
2009 • Розробка свята "Весна и женщина похожи" у науково-методичному журналі
"Початкове навчання та виховання" № 4-5
• Розробка свята "Прощай, Букварь" у науково-методичному журналі "Початкове
навчання та виховання" № 10

13. • Переможець обласного туру Всеукраїнського конкурсу експериментально-
Сівак Григорій дослідницьких робіт з природознавства та біології "Юний дослідник"
Дахно • ІІ місце в міському конкурсі "Герб моєї родини"
• Переможець Міжнародного природничого інтерактивного учнівського конкурсу
Катерина «Колосок Осінній 2012» (Золотий колосок)
Якушевич
• ІІ місце в міській олімпіаді з російської мови
Ксенія
Шеховцова
• ІІ місце в міській олімпіаді з російської мови
Маргарита
Петруха • Переможець Міжнародного природничого інтерактивного учнівського конкурсу
Владислав «Колосок Осінній 2012» (Срібний колосок)
Богдан Ярцев • Переможець Міжнародного природничого інтерактивного учнівського конкурсу
«Колосок Осінній 2012» (Срібний колосок)