SlideShare a Scribd company logo
ІНФОРМАЦІЯ
ТА
ПОВІДОМЛЕННЯ
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

Що називають
інформацією?
Органи відчуття
людини
Повідомлення
Обґрунтуй свою думку
СШЛНІТ
ЩО
НАЗИВАЮТЬ
ІНФОРМАЦІЄЮ
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

СШЛНІТ
Інформація – це відомості про світ,
що нас оточує,
про явища,
які відбуваються у ньому.
виклад
Інформацією може бути
ознайомлення пояснення подання
явища правила твори приклади
у
математиці природознавстві етиці літературі мові
ОРГАНИ
ВІДЧУТТЯ
ЛЮДИНИ
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

СШЛНІТ
Людина
сприймає світ
за допомогою
органів чуття.
Смак - один із видів відчуття людини, що виникає у ротовій
порожнині під дією різних речовин.
Слух – одне із зовнішніх відчуттів, що дає можливість
сприймати звуки, мову за допомогою спеціального органу –
вуха.
Зір – відчуття, що дозволяє сприймати світло, колір та
зовнішню структуру навколишнього світу у вигляді зображення
або картинки. У тварин та людини органом зору є очі; втім
зорова картина є також продуктом обробки первинної зорової
інформації мозком.
Нюх – відчуття запаху, здатність визначати запах.
Дотик виникає при подразненні рецепторів шкіри, слизових
оболонок внаслідок доторкування, натискування, дії тепла чи
холоду, інших впливів.
ПОВІДОМЛЕННЯ
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

СШЛНІТ
Людина
отримує будь-яку інформацію
за допомогою
повідомлень.
Одне повідомлення
може нести
різну інформацію
для різних людей.
Однакову інформацію
можна передати
за допомогою
різних повідомлень.
ЦЕ ЦІКАВО
ЗНАТИ
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

СШЛНІТ
Розміщення рецепторів смаку на язиці:
1 – рецептори гіркого
2 – рецептори кислого
3 – рецептори солоного
4 – рецептори солодкого
Деколи вуха закладає.Тиск повітря змінюється і вуха не
встигають відразу до цього пристосуватися — тому що
тиск є різним з зовні барабанної перетинки і в середині. У
момент вирівнювання тиску у вухах чується хлопок.
Ніс вживається у переносному чи метафоричному значенні
в українських приказках та прислів’ях:
Закрутило в носі — щось не сподобалося.
Аж носом баньки дме — дуже, надто.
Бити в ніс — гостро відчуватися (про запах).
Задирати носа — відвертатися від когось, зневажати.
Людина кліпає один-два рази
кожні 10 секунд.Таке
кліпання триває третину секунди.
Тобто за 16 годин доби, під час
яких людина не спить, вона
витрачає від 30 до 60 хвилин на
кліпання.
Новонароджені взагалі не кліпають і починають це
робити з шестимісячного віку.
Морква в харчовому раціоні допомагає краще
бачити в темряві завдяки β-каротину, на який вона
багата і з якого в людському організмі
синтезується вітамін А, що поліпшує роботу
паличок сітківки.
Людське око розрізняє до 10 мільйонів кольорових
відтінків, але, на відміну від комах, не сприймає
ультрафіолетового випромінювання.
Користуючись дотиком, можна визначати такі
фізичні властивості предметів, як форму, твердість
чи м’якість, теплий чи холодний, має гладеньку чи
рельєфну форму тощо.
ОБГРУНТУЙ
СВОЮ
ДУМКУ
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

СШЛНІТ
Наведи приклади повідомлень, які ти отримуєш у школі.
Які органи відчуття ти використовуєш найчастіше під час навчання?
Які органи відчуття ти використовуєш найчастіше під час відпочинку?
Назви дві причини, чому людина не завжди може зрозуміти деяке
повідомлення.
Чому про пішохідний перехід на дорозі повідомляють декількома різними
повідомленнями?
Чи можна скласти повідомлення, які не зможе зрозуміти жодна людина на
Землі?
Що можуть означати слова “найкраща пора року” для тебе і для твоїх
друзів, батьків, знайомих?

More Related Content

What's hot

урок1 5 клас
урок1 5 класурок1 5 клас
урок1 5 клас
Ирина Слуцкая
 
2 клас 14 урок Сприйняття людиною повідомлень.
2 клас 14 урок Сприйняття людиною повідомлень.2 клас 14 урок Сприйняття людиною повідомлень.
2 клас 14 урок Сприйняття людиною повідомлень.
StAlKeRoV
 
Iнформатика
IнформатикаIнформатика
Iнформатика
dana2468
 
шостка шсш №1
шостка шсш №1шостка шсш №1
шостка шсш №1
Наталия Плисак
 
Урок1 інформація в нашому житті
Урок1  інформація в нашому життіУрок1  інформація в нашому житті
Урок1 інформація в нашому житті
Таня Богачук
 
органи чуття тварин
органи чуття твариноргани чуття тварин
органи чуття тварин
kuchma patriot
 
1.1 Повідомлення, інформація, шум
1.1 Повідомлення, інформація, шум1.1 Повідомлення, інформація, шум
1.1 Повідомлення, інформація, шум
fukoksana
 
історія 6 клас колонії північного причорномор'я
історія 6 клас колонії північного причорномор'яісторія 6 клас колонії північного причорномор'я
історія 6 клас колонії північного причорномор'я
pupilsShostka
 
«Що таке інформація?»
«Що таке інформація?»«Що таке інформація?»
«Що таке інформація?»
Андрей Виноходов
 

What's hot (15)

урок1 5 клас
урок1 5 класурок1 5 клас
урок1 5 клас
 
2 клас 14 урок Сприйняття людиною повідомлень.
2 клас 14 урок Сприйняття людиною повідомлень.2 клас 14 урок Сприйняття людиною повідомлень.
2 клас 14 урок Сприйняття людиною повідомлень.
 
Iнформатика
IнформатикаIнформатика
Iнформатика
 
Urok 15
Urok 15Urok 15
Urok 15
 
шостка шсш №1
шостка шсш №1шостка шсш №1
шостка шсш №1
 
Urok 16
Urok 16Urok 16
Urok 16
 
5 клас розділ 1 5
5 клас розділ 1 55 клас розділ 1 5
5 клас розділ 1 5
 
Урок1 інформація в нашому житті
Урок1  інформація в нашому життіУрок1  інформація в нашому житті
Урок1 інформація в нашому житті
 
органи чуття тварин
органи чуття твариноргани чуття тварин
органи чуття тварин
 
1.1 Повідомлення, інформація, шум
1.1 Повідомлення, інформація, шум1.1 Повідомлення, інформація, шум
1.1 Повідомлення, інформація, шум
 
історія 6 клас колонії північного причорномор'я
історія 6 клас колонії північного причорномор'яісторія 6 клас колонії північного причорномор'я
історія 6 клас колонії північного причорномор'я
 
Urok 14
Urok  14Urok  14
Urok 14
 
Право власності
Право власностіПраво власності
Право власності
 
«Що таке інформація?»
«Що таке інформація?»«Що таке інформація?»
«Що таке інформація?»
 
інформатика
інформатикаінформатика
інформатика
 

Similar to Інформатика-5. Урок 1. Інформація та повідомлення

Загальна характеристика сенсорних систем
Загальна характеристика сенсорних системЗагальна характеристика сенсорних систем
Загальна характеристика сенсорних систем
ZAVERTKIN
 
урок безумовні рефлекси
урок безумовні рефлексиурок безумовні рефлекси
урок безумовні рефлекси
ltasenko
 
Зелений Пакет - Сприйняття звуків. Гігієна слуху
Зелений Пакет - Сприйняття звуків. Гігієна слухуЗелений Пакет - Сприйняття звуків. Гігієна слуху
Зелений Пакет - Сприйняття звуків. Гігієна слуху
greenpack-ukraine
 
Ja doslidzhuju-svit-3-klas-hrushchynska-2020-1
Ja doslidzhuju-svit-3-klas-hrushchynska-2020-1Ja doslidzhuju-svit-3-klas-hrushchynska-2020-1
Ja doslidzhuju-svit-3-klas-hrushchynska-2020-1
kreidaros1
 
3 yds gr_2020-1
3 yds gr_2020-13 yds gr_2020-1
3 yds gr_2020-1
4book
 
3 klas-ya-doslidzhuiu-svit-hrushchynska-2020-1
3 klas-ya-doslidzhuiu-svit-hrushchynska-2020-13 klas-ya-doslidzhuiu-svit-hrushchynska-2020-1
3 klas-ya-doslidzhuiu-svit-hrushchynska-2020-1
NoName520
 
Органи дихання людини. Турбота про органи дихання. Урок природознавства в 3 к...
Органи дихання людини. Турбота про органи дихання. Урок природознавства в 3 к...Органи дихання людини. Турбота про органи дихання. Урок природознавства в 3 к...
Органи дихання людини. Турбота про органи дихання. Урок природознавства в 3 к...
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
2_yds_i_2019_1.pdf
2_yds_i_2019_1.pdf2_yds_i_2019_1.pdf
2_yds_i_2019_1.pdf
avtor11book
 
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-ischenko-2019-1
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-ischenko-2019-12 klas-ja-doslidzhuju-svit-ischenko-2019-1
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-ischenko-2019-1
cgf gfgfg
 
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-ishchenko-2019-1
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-ishchenko-2019-1Ja doslidzhuju-svit-2-klas-ishchenko-2019-1
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-ishchenko-2019-1
kreidaros1
 
28.03. Brainy. Лекція О.А. Кришталя. XXI століття, нейронаука, свідомість, св...
28.03. Brainy. Лекція О.А. Кришталя. XXI століття, нейронаука, свідомість, св...28.03. Brainy. Лекція О.А. Кришталя. XXI століття, нейронаука, свідомість, св...
28.03. Brainy. Лекція О.А. Кришталя. XXI століття, нейронаука, свідомість, св...
ProstirChasopys
 
Зорова сенсорна система
Зорова сенсорна системаЗорова сенсорна система
Зорова сенсорна система
Мар'яна Барчук
 
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"
Наталья Полищук
 
їжа – доля людини, а травлення –
їжа – доля людини, а травлення –їжа – доля людини, а травлення –
їжа – доля людини, а травлення –
demidovaol
 
9
99
9 klas osnovi_zdorovja_polishhuk_2017
9 klas osnovi_zdorovja_polishhuk_20179 klas osnovi_zdorovja_polishhuk_2017
9 klas osnovi_zdorovja_polishhuk_2017
Svinka Pepa
 
Osnovy zdorovja-9-klas-polishchuk-2017
Osnovy zdorovja-9-klas-polishchuk-2017Osnovy zdorovja-9-klas-polishchuk-2017
Osnovy zdorovja-9-klas-polishchuk-2017
kreidaros1
 

Similar to Інформатика-5. Урок 1. Інформація та повідомлення (20)

Загальна характеристика сенсорних систем
Загальна характеристика сенсорних системЗагальна характеристика сенсорних систем
Загальна характеристика сенсорних систем
 
урок безумовні рефлекси
урок безумовні рефлексиурок безумовні рефлекси
урок безумовні рефлекси
 
Зелений Пакет - Сприйняття звуків. Гігієна слуху
Зелений Пакет - Сприйняття звуків. Гігієна слухуЗелений Пакет - Сприйняття звуків. Гігієна слуху
Зелений Пакет - Сприйняття звуків. Гігієна слуху
 
Ja doslidzhuju-svit-3-klas-hrushchynska-2020-1
Ja doslidzhuju-svit-3-klas-hrushchynska-2020-1Ja doslidzhuju-svit-3-klas-hrushchynska-2020-1
Ja doslidzhuju-svit-3-klas-hrushchynska-2020-1
 
3 yds gr_2020-1
3 yds gr_2020-13 yds gr_2020-1
3 yds gr_2020-1
 
1
11
1
 
3 klas-ya-doslidzhuiu-svit-hrushchynska-2020-1
3 klas-ya-doslidzhuiu-svit-hrushchynska-2020-13 klas-ya-doslidzhuiu-svit-hrushchynska-2020-1
3 klas-ya-doslidzhuiu-svit-hrushchynska-2020-1
 
Органи дихання людини. Турбота про органи дихання. Урок природознавства в 3 к...
Органи дихання людини. Турбота про органи дихання. Урок природознавства в 3 к...Органи дихання людини. Турбота про органи дихання. Урок природознавства в 3 к...
Органи дихання людини. Турбота про органи дихання. Урок природознавства в 3 к...
 
99
9999
99
 
2_yds_i_2019_1.pdf
2_yds_i_2019_1.pdf2_yds_i_2019_1.pdf
2_yds_i_2019_1.pdf
 
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-ischenko-2019-1
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-ischenko-2019-12 klas-ja-doslidzhuju-svit-ischenko-2019-1
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-ischenko-2019-1
 
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-ishchenko-2019-1
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-ishchenko-2019-1Ja doslidzhuju-svit-2-klas-ishchenko-2019-1
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-ishchenko-2019-1
 
28.03. Brainy. Лекція О.А. Кришталя. XXI століття, нейронаука, свідомість, св...
28.03. Brainy. Лекція О.А. Кришталя. XXI століття, нейронаука, свідомість, св...28.03. Brainy. Лекція О.А. Кришталя. XXI століття, нейронаука, свідомість, св...
28.03. Brainy. Лекція О.А. Кришталя. XXI століття, нейронаука, свідомість, св...
 
Зорова сенсорна система
Зорова сенсорна системаЗорова сенсорна система
Зорова сенсорна система
 
зорова сенсорна система
зорова сенсорна системазорова сенсорна система
зорова сенсорна система
 
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"
 
їжа – доля людини, а травлення –
їжа – доля людини, а травлення –їжа – доля людини, а травлення –
їжа – доля людини, а травлення –
 
9
99
9
 
9 klas osnovi_zdorovja_polishhuk_2017
9 klas osnovi_zdorovja_polishhuk_20179 klas osnovi_zdorovja_polishhuk_2017
9 klas osnovi_zdorovja_polishhuk_2017
 
Osnovy zdorovja-9-klas-polishchuk-2017
Osnovy zdorovja-9-klas-polishchuk-2017Osnovy zdorovja-9-klas-polishchuk-2017
Osnovy zdorovja-9-klas-polishchuk-2017
 

More from Володимир Бондар

СШЛНІТ звіт 2015-2016 н.р.
СШЛНІТ звіт 2015-2016 н.р.СШЛНІТ звіт 2015-2016 н.р.
СШЛНІТ звіт 2015-2016 н.р.
Володимир Бондар
 
Сергієнко В.Г.
Сергієнко В.Г.Сергієнко В.Г.
Сергієнко В.Г.
Володимир Бондар
 
Самопрезентація Полятикіної Л.П.
Самопрезентація Полятикіної Л.П.Самопрезентація Полятикіної Л.П.
Самопрезентація Полятикіної Л.П.
Володимир Бондар
 
презентація Лимар О.М.
презентація Лимар О.М.презентація Лимар О.М.
презентація Лимар О.М.
Володимир Бондар
 
презентація Купрій О.М.
презентація Купрій О.М.презентація Купрій О.М.
презентація Купрій О.М.
Володимир Бондар
 
презентація Зеленіної О.В.
презентація Зеленіної О.В.презентація Зеленіної О.В.
презентація Зеленіної О.В.
Володимир Бондар
 
презентація Величко І.О.
презентація Величко І.О.презентація Величко І.О.
презентація Величко І.О.
Володимир Бондар
 
Овдієнко Л.О.
Овдієнко Л.О.Овдієнко Л.О.
Овдієнко Л.О.
Володимир Бондар
 
Бондар В.О.
Бондар В.О.Бондар В.О.
Бондар В.О.
Володимир Бондар
 
Антипрезентація
АнтипрезентаціяАнтипрезентація
Антипрезентація
Володимир Бондар
 
Інформатика-9. Інформація та інформаційні процеси
Інформатика-9. Інформація та інформаційні процесиІнформатика-9. Інформація та інформаційні процеси
Інформатика-9. Інформація та інформаційні процеси
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 11
Інформатика-6. Урок 11Інформатика-6. Урок 11
Інформатика-6. Урок 11
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 10
Інформатика-6. Урок 10Інформатика-6. Урок 10
Інформатика-6. Урок 10
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 9
Інформатика-6. Урок 9Інформатика-6. Урок 9
Інформатика-6. Урок 9
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 7
Інформатика-6. Урок 7Інформатика-6. Урок 7
Інформатика-6. Урок 7
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 6
Інформатика-6. Урок 6Інформатика-6. Урок 6
Інформатика-6. Урок 6
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 5
Інформатика-6. Урок 5Інформатика-6. Урок 5
Інформатика-6. Урок 5
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 3
Інформатика-6. Урок 3Інформатика-6. Урок 3
Інформатика-6. Урок 3
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 13
Інформатика-6. Урок 13Інформатика-6. Урок 13
Інформатика-6. Урок 13
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 2
Інформатика-6. Урок 2Інформатика-6. Урок 2
Інформатика-6. Урок 2
Володимир Бондар
 

More from Володимир Бондар (20)

СШЛНІТ звіт 2015-2016 н.р.
СШЛНІТ звіт 2015-2016 н.р.СШЛНІТ звіт 2015-2016 н.р.
СШЛНІТ звіт 2015-2016 н.р.
 
Сергієнко В.Г.
Сергієнко В.Г.Сергієнко В.Г.
Сергієнко В.Г.
 
Самопрезентація Полятикіної Л.П.
Самопрезентація Полятикіної Л.П.Самопрезентація Полятикіної Л.П.
Самопрезентація Полятикіної Л.П.
 
презентація Лимар О.М.
презентація Лимар О.М.презентація Лимар О.М.
презентація Лимар О.М.
 
презентація Купрій О.М.
презентація Купрій О.М.презентація Купрій О.М.
презентація Купрій О.М.
 
презентація Зеленіної О.В.
презентація Зеленіної О.В.презентація Зеленіної О.В.
презентація Зеленіної О.В.
 
презентація Величко І.О.
презентація Величко І.О.презентація Величко І.О.
презентація Величко І.О.
 
Овдієнко Л.О.
Овдієнко Л.О.Овдієнко Л.О.
Овдієнко Л.О.
 
Бондар В.О.
Бондар В.О.Бондар В.О.
Бондар В.О.
 
Антипрезентація
АнтипрезентаціяАнтипрезентація
Антипрезентація
 
Інформатика-9. Інформація та інформаційні процеси
Інформатика-9. Інформація та інформаційні процесиІнформатика-9. Інформація та інформаційні процеси
Інформатика-9. Інформація та інформаційні процеси
 
Інформатика-6. Урок 11
Інформатика-6. Урок 11Інформатика-6. Урок 11
Інформатика-6. Урок 11
 
Інформатика-6. Урок 10
Інформатика-6. Урок 10Інформатика-6. Урок 10
Інформатика-6. Урок 10
 
Інформатика-6. Урок 9
Інформатика-6. Урок 9Інформатика-6. Урок 9
Інформатика-6. Урок 9
 
Інформатика-6. Урок 7
Інформатика-6. Урок 7Інформатика-6. Урок 7
Інформатика-6. Урок 7
 
Інформатика-6. Урок 6
Інформатика-6. Урок 6Інформатика-6. Урок 6
Інформатика-6. Урок 6
 
Інформатика-6. Урок 5
Інформатика-6. Урок 5Інформатика-6. Урок 5
Інформатика-6. Урок 5
 
Інформатика-6. Урок 3
Інформатика-6. Урок 3Інформатика-6. Урок 3
Інформатика-6. Урок 3
 
Інформатика-6. Урок 13
Інформатика-6. Урок 13Інформатика-6. Урок 13
Інформатика-6. Урок 13
 
Інформатика-6. Урок 2
Інформатика-6. Урок 2Інформатика-6. Урок 2
Інформатика-6. Урок 2
 

Recently uploaded

Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
ssuser59c0a2
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
ssuserce4e97
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Pervushina1983
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
ssuserd0ab23
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
AleksSaf
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Adriana Himinets
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Ostap Vuschna
 

Recently uploaded (20)

Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
 

Інформатика-5. Урок 1. Інформація та повідомлення

  • 1. ІНФОРМАЦІЯ ТА ПОВІДОМЛЕННЯ ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС  Що називають інформацією? Органи відчуття людини Повідомлення Обґрунтуй свою думку СШЛНІТ
  • 2. ЩО НАЗИВАЮТЬ ІНФОРМАЦІЄЮ ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС  СШЛНІТ Інформація – це відомості про світ, що нас оточує, про явища, які відбуваються у ньому. виклад Інформацією може бути ознайомлення пояснення подання явища правила твори приклади у математиці природознавстві етиці літературі мові
  • 3. ОРГАНИ ВІДЧУТТЯ ЛЮДИНИ ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС  СШЛНІТ Людина сприймає світ за допомогою органів чуття. Смак - один із видів відчуття людини, що виникає у ротовій порожнині під дією різних речовин. Слух – одне із зовнішніх відчуттів, що дає можливість сприймати звуки, мову за допомогою спеціального органу – вуха. Зір – відчуття, що дозволяє сприймати світло, колір та зовнішню структуру навколишнього світу у вигляді зображення або картинки. У тварин та людини органом зору є очі; втім зорова картина є також продуктом обробки первинної зорової інформації мозком. Нюх – відчуття запаху, здатність визначати запах. Дотик виникає при подразненні рецепторів шкіри, слизових оболонок внаслідок доторкування, натискування, дії тепла чи холоду, інших впливів.
  • 4. ПОВІДОМЛЕННЯ ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС  СШЛНІТ Людина отримує будь-яку інформацію за допомогою повідомлень. Одне повідомлення може нести різну інформацію для різних людей. Однакову інформацію можна передати за допомогою різних повідомлень.
  • 5. ЦЕ ЦІКАВО ЗНАТИ ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС  СШЛНІТ Розміщення рецепторів смаку на язиці: 1 – рецептори гіркого 2 – рецептори кислого 3 – рецептори солоного 4 – рецептори солодкого Деколи вуха закладає.Тиск повітря змінюється і вуха не встигають відразу до цього пристосуватися — тому що тиск є різним з зовні барабанної перетинки і в середині. У момент вирівнювання тиску у вухах чується хлопок. Ніс вживається у переносному чи метафоричному значенні в українських приказках та прислів’ях: Закрутило в носі — щось не сподобалося. Аж носом баньки дме — дуже, надто. Бити в ніс — гостро відчуватися (про запах). Задирати носа — відвертатися від когось, зневажати. Людина кліпає один-два рази кожні 10 секунд.Таке кліпання триває третину секунди. Тобто за 16 годин доби, під час яких людина не спить, вона витрачає від 30 до 60 хвилин на кліпання. Новонароджені взагалі не кліпають і починають це робити з шестимісячного віку. Морква в харчовому раціоні допомагає краще бачити в темряві завдяки β-каротину, на який вона багата і з якого в людському організмі синтезується вітамін А, що поліпшує роботу паличок сітківки. Людське око розрізняє до 10 мільйонів кольорових відтінків, але, на відміну від комах, не сприймає ультрафіолетового випромінювання. Користуючись дотиком, можна визначати такі фізичні властивості предметів, як форму, твердість чи м’якість, теплий чи холодний, має гладеньку чи рельєфну форму тощо.
  • 6. ОБГРУНТУЙ СВОЮ ДУМКУ ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС  СШЛНІТ Наведи приклади повідомлень, які ти отримуєш у школі. Які органи відчуття ти використовуєш найчастіше під час навчання? Які органи відчуття ти використовуєш найчастіше під час відпочинку? Назви дві причини, чому людина не завжди може зрозуміти деяке повідомлення. Чому про пішохідний перехід на дорозі повідомляють декількома різними повідомленнями? Чи можна скласти повідомлення, які не зможе зрозуміти жодна людина на Землі? Що можуть означати слова “найкраща пора року” для тебе і для твоїх друзів, батьків, знайомих?