1. Щоб урок пройшов не
марно,
Треба сісти рівно й
гарно,
І довкола озирнутись,
І сусіду посміхнутись.
А щоб знання
Треба уважним бути! здобути,

2. За допомогою яких органів чуття ми отримуємо відомості
про ці предмети?
З’єднай лініями малюнок органу чуття та предмет.

4. Інформаційні процеси: отримання,
зберігання, опрацювання, передавання
повідомлень.

6. Заповнімо таблицю:
отримує інформацію
зберігає інформацію
опрацьовує інформацію
передає інформацію

7. Перевіряємо:
отримує інформацію
очі, вуха,
шкіра
зберігає інформацію
пам’ять
опрацьовує
інформацію
мозок
передає інформацію
голос
ніс,
рот,

8. Коли ти читаєш, що
відбувається?

9. Опрацюванн
я
анн
м
три
О
я
Передаванн
я
Зберіганн
я

10. Оціни свої знання та вміння
№ п/п
Твердження
1.
Я розумію, як людина отримує
повідомлення
Я розумію, за допомогою яких
органів чуття людина сприймає
повідомлення.
Я
можу
навести
приклади
повідомлень, які людина сприймає
за допомогою очей.
Я
можу
навести
приклади
повідомлень, які людина сприймає
за допомогою носа.
Я
можу
навести
приклади
повідомлень, які людина сприймає
за допомогою вух.
Я
можу
навести
приклади
повідомлень, які людина сприймає
за допомогою язика.
Я
можу
навести
приклади
повідомлень, які людина сприймає
за допомогою шкіри.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
так
ні