Презентація до уроку

1. Поняття інформації.
Повідомлення
Урок 1

2. Повідомлення
Усе наше життя пов’язано з
повідомленнями

3. Способи подання повідомлень
Повідомлення
Текстове
Числове
Графічне
Звукове
Відео
Умовні
сигнали
Спеціальні
позначення
Комбіноване

4. Наведіть приклади за малюнками

5. Подання повідомлення
Одне й те саме повідомлення можна
різними способами
Привітання з Днем народження друга
1. Листівка 2. Відправити лист 3. Подзвонити

6. Сприйняття людиною повідомлень
Людина сприймає
повідомлення з
навколишнього
середовища за
допомогою органів
чуття:
 Слух
 Нюх
 Дотик
 Смак
 Зір.

7. Види повідомлень
Слухові
Смакові Тактильні (дотичні)
Візуальні Нюхові

8. Інформація
Якщо людина отримала повідомлення,
яке містить нові для неї відомості, і
зрозуміла їх суть, то вона отримала
інформацію, інакше вона отримала шум.
Інформація - це нові відомості, нові
знання, які одержує людина
на основі повідомлень.
Повідомлення містять відомості про
різноманітні предмети, процеси та явища.

9. Дані. Носії даних
Дані - зафіксовані повідомлення, тобто
збережені на носії
Носії повідомлень - це об'єкти, на яких
повідомлення зберігаються.
Сучасними носіями повідомлень є різноманітні
паперові носії: підручники, художні книжки, журнали,
газети, словники, енциклопедії тощо.

10. Дані. Носії даних
Сучасними носіями повідомлень також є
електронні носії: оптичні та жорстки диски, флеш-
накопичувачі.

11. Повідомлення на носіях зберігаються у
вигляді, зручному для зберігання й опрацювання.
Дані. Носії даних
Наприклад, умова задачі в підручнику
математики подається так, щоб ти міг
зрозуміти цю умову і розв'язати задачу.

12. Перевір свої знання
а) диктор телебачення;
б) матрос-сигнальник на флоті;
в) покажчики в парку відпочинку;
г) суддя футбольного матчу;
д) шкільний дзвоник;
е) таблички з номерами кабінетів
у школі;
є) розмітка пішохідного переходу
на вулиці;
ж) міліціонер-регулювальник;
з) диктор на залізничному
вокзалі;
и) учитель батькам.
№ 8. Назвіть способи, якими подають повідомлення:
а) звукове;
б) умовні сигнали;
в) графічне;
г) умовні сигнали;
д) шкільний дзвоник;
е) числові;
є) графічні;
ж) умовні сигнали;
з) звукові;
и) текстові чи звукові.

13. Перевір свої знання
а) цукерка солодка;
б) музика гучна;
в) небо блакитне;
г) іграшка м’яка;
д) пісок теплий;
е) сіно пахуче.
№ 10. Назвіть органи чуття, якими людина сприйняла,
що:
а) смак;
б) слух;
в) зір;
г) дотик;
д) дотик;
е) нюх.

14. Робота в зошиті
1. Установіть відповідності між органами чуття
та видами повідомлень.
1 Орган слуху
2 Орган зору
3 Орган дотику
4 Орган смаку
5 Орган нюху
А Візуальні
Б Звукові
В Смакові
Г Нюхові
Д Тактильні
Відповідь: 1-Б, 2-А, 3-Д, 4-В, 5-Г

15. 2. Протягом учорашнего дня ви почули певні
повідомлення. Оберіть ті з них, які надали вам
інформацію.
1 Завтра у вчительки інформатики день народження
2 Сьогодні ввечері у вашій місцевості очікується сильна злива
3 Влітку наша родина відпочивала на морі
4 Батько пообіцяв купити вам велосипед
5 У Німеччині створили найпотужніший у Європі комп'ютер
6 Розвязком рівняння 2х – 5 = 3 є число 5.
7 Осінні канікули цього року розпочнуться 25 жовтня.
8 Першим космонавтом України був Каденюк.
Відповідь: 1, 2,
Робота в зошиті