Інформатика-9. Інформація та інформаційні процеси

1. СШЛНІТ
Інформатика, 9 клас
Інформація та інформаційні процеси
•Поняття інформації

•Властивості інформації:
•Корисність
•Актуальність
•Достовірність
•Об’єктивність
•Розпізнаваність
•Повнота
•Нематеріальність
•Предмет інформатики
•Інформаційні процеси:
•Пошук інформації
•Збір інформації
•Обробка інформації
•Передача інформації
•Збереження інформації
•Захист інформації

2. СШЛНІТ
Поняття інформації
Інформація та інформаційні процеси
Інформація (від латинського слова informatio –
роз’яснення, виклад) – це відомості про навколишній
світ і процеси, що відбуваються у ньому.

Інформатика,
9 клас

Навколишній світ складається з речовини й енергії та існує
завдяки взаємним перетворенням енергії в речовину та
навпаки.
Ще однією важливою складовою навколишнього світу є
інформація. Її не можна віднести ні до речовини, ні до енергії,
однак вона є дуже вагомою для повноцінного розвитку живих
організмів. Навіть найпростіші одноклітинні організми постійно
одержують інформацію і використовують її для вибору
сприятливих умов свого існування

3. СШЛНІТ
Властивості інформації
Інформація та інформаційні процеси
Будь-яку речовину можна охарактеризувати за допомогою її
властивостей (наприклад, тверда, білого кольору, легкоплавка).
Інформація також має властивості, однак вони не настільки
очевидні, як властивості речовини.

Інформатика,
9 клас

Властивості інформації
Об’єктивність
Корисність ДостовірністьАктуальність
Розпізнаваність Повнота Нематеріальність

4. СШЛНІТ
Властивості інформації - корисність
Інформація та інформаційні процеси
Інформація буває важливою (корисною) і
несуттєвою (у певному розумінні її можна
назвати непотрібною). Відомості, корисні
для однієї людини, виявляються
непотрібними для іншої, оскільки вона не
може їх використати.

Інформатика,
9 клас


5. СШЛНІТ
Властивості інформації – актуальність
Інформація та інформаційні процеси
Якщо Ви бажаєте здійснити поїздку на
поїзді, то для Вас інформація про час
відправлення поїзда є важливою. Однак ця
інформація втрачає свою актуальність
після того, як поїзд (на який Ви, можливо,
не встигли) уже рушив.

Інформатика,
9 клас


6. СШЛНІТ
Властивості інформації – достовірність
Інформація та інформаційні процеси
Якщо Ви дізналися про повінь у Карпатах із телепрограми, у які
показано наслідки повені, то така інформація, скоріше за все, буде
достовірною. А якщо Ви почули від приятеля про виверження вулкану
у степах України, то цю інформацію відразу ж можна назвати
недостовірною.

Інформатика,
9 клас
Розрізняють інформацію недостовірну,
отриману в результаті
навмисного перекручування
(дезінформацію),
і недостовірну інформацію як таку,
що зазнала змін внаслідок перешкод.


7. СШЛНІТ
Властивості інформації – об’єктивність
Інформація та інформаційні процеси
Інформація може залежати (бути суб’єктивною) або
не залежати (бути об’єктивною) від думки будь-
кого. Повідомлення “вода у морі холодна” є
суб’єктивним, тому що комусь вода може здатись
справді холодною, а комусь - якраз. Водночас
повідомлення метеослужби “температура води +17
градусів” надасть цілком об’єктивну інформацію,
що допоможе кожній людині визначитися: піти
купатися чи ні.

Інформатика,
9 клас


8. СШЛНІТ
Властивості інформації – розпізнаваність
Інформація та інформаційні процеси
Інформація стає доступною лише за умови
можливості розпізнавання знаків і сигналів, за
допомогою яких вона передається.
У багатьох реальних системах на корисний
інформаційний сигнал накладаються перешкоди -
шуми, що погіршують умови розпізнавання
інформації. Коли у приміщенні вокзалу
повідомляють про прибуття поїзду, а Ви не
можете почути це оголошення через шум у залі -
це означає, що інформація не задовольняє умові
розпізнаваності.

Інформатика,
9 клас


9. СШЛНІТ
Властивості інформації – повнота
Інформація та інформаційні процеси
Якщо людина має прийняти рішення, базуючись
на якійсь інформації, то вона спочатку оцінює, чи
досить цієї інформації (повна чи неповна ця
інформація).

Інформатика,
9 клас
Ви зібралися на південь до моря, але з місцевого прогнозу
погоди дізналися про очікуване похолодання. Їхати чи не
їхати??? По-перше, погода на півдні може не залежати від
погоди у Вашому місті. По-друге, Ви поки що не знаєте,
настільки тривалим виявиться похолодання.
Тобто, у даному випадку інформація про погоду є неповною.


10. СШЛНІТ
Властивості інформації – нематеріальність
Інформація та інформаційні процеси
Інформація є нематеріальною категорією (її не
можна “потрогати руками”).
Проте вона може проявлятися лише через
матеріальні процеси - сигнали.
Будь-які перетворення інформації вимагають
перетворення фізичних об’єктів.

Інформатика,
9 клас


11. СШЛНІТ
Предмет інформатики
Інформація та інформаційні процеси
Інформатика - це розділ науки, що вивчає властивості інформації, а також
закономірності її пошуку, збору, збереження, передачі та обробки.

Інформатика,
9 клас

Інформатика ввібрала у себе
елементи інших класичних наук,
передусім математики.
Інформатика - одна з наймолодших
наукових дисциплін, корені якої
сягають у далеке минуле.
Першими сховищами інформації
були бібліотеки. Проте не всі
знання, що накопичуються та
дбайливо зберігаються у книгах,
відразу застосовуються на
практиці.
Інформатика як окрема наука сформувалась тільки в середині 60-х років ХХ століття. Вона
стала об’єднанням бібліотечної справи, що існувала раніше, та нових галузей знання, що
бурхливо розвивалися: кібернетики, обчислювальної техніки, засобів зв’язку тощо.
Справжнім переворотом у розвитку інформатики стала поява персонального комп’ютера -
першого масового інструменту переробки інформації. Це прискорило вторгнення інформатики
у життя людини, змінило її роботу, побут, дозвілля тощо.

12. СШЛНІТ
Інформаційні процеси
Інформація та інформаційні процеси

Інформатика,
9 клас

Діяльність сучасної людини тісно пов’язана з різними інформаційними
процесами.
Приклади інформаційних процесів, у яких Ви самі берете участь:
•записування домашнього завдання в зошит;
•прослуховування радіопередачі;
•пошук телепрограми, яка Вас цікавить;
•робота на комп’ютері…
Інформаційні процеси
Пошук інформаціїЗбір інформації Обробка інформації
Збереження інформаціїПередача інформації Захист інформації

13. СШЛНІТ
Інформаційні процеси - пошук інформації
Інформація та інформаційні процеси

Інформатика,
9 клас
Прикладом пошуку інформації є використання предметного або
алфавітного покажчиків у книзі, телефонному довіднику тощо.
Системи, за допомогою яких здійснюється пошук
інформації, називаються інформаційно-пошуковими
системами.
Сучасні системи пошуку існують у мережі Інтернет. Вони дають змогу знайти інформацію
практично на будь-яку тему. Для початку пошуку потрібно ввести слово або словосполучення, що
якнайкраще відбиває тему, яка Вас цікавить. Такі слова називаються ключовими словами і є
запитами. Взагалі із запиту інформаційно-пошуковій системі починається будь-яка процедура
пошуку. Система виконує пошук у масиві інформації таких документів, які задовольняють
зробленому запиту. Успіх пошуку багато в чому залежить від точності формулювання запиту.
Сучасні пошукові системи містять у собі не просто масиви документів, а банки даних. У них
зберігається різноманітна інформація, необхідна фахівцям для вирішення практичних завдань.


14. СШЛНІТ
Інформаційні процеси - збір інформації
Інформація та інформаційні процеси

Інформатика,
9 клас

Збором інформації можна називати найпростіші дії з нею - занесення
нових записів до Вашої телефонної книжки, щоденне вимірювання
температури повітря тощо.
Виконання будь-якого завдання розпочинається зі
збору інформації.
Зібрати усі необхідні для роботи дані вручну
практично неможливо, тому це виконують
системи, які працюють в автоматичному
режимі. Такі системи називаються
автоматизованими системами управління
(АСУ).
Інформація, зібрана автоматизованими
системами, записується у відповідні бази
даних; на її основі можуть складатись
електронні архіви.

15. СШЛНІТ
Інформаційні процеси - обробка інформації
Інформація та інформаційні процеси

Інформатика,
9 клас
Органи чуттів дають людині інформацію про
навколишній світ, а завдання людини - вчасно
цю інформацію обробляти.
Інформація, що надійшла, називається вхідною інформацією.
З цієї інформації після опрацювання утворюється якісно нова, вихідна
інформація.


16. СШЛНІТ
Інформаційні процеси - передача інформації
Інформація та інформаційні процеси

Інформатика,
9 клас
Процес передачі інформації передбачає існування джерела інформації, носія інформації (каналу
зв’язку) й одержувача (приймача) інформації.
Передача інформації здійснюється у вигляді повідомлень.
Інформація передається від джерела до одержувача за допомогою сигналів.
Точне або наближене відтворення отриманої інформації в якомусь іншому
місці називається передачею інформації.


17. СШЛНІТ
Інформаційні процеси - збереження інформації
Інформація та інформаційні процеси

Інформатика,
9 клас
Історія людства знає дуже багато способів збереження
інформації. Це і наскальні малюнки, що створювалися на
стінах печер за часів палеоліту, і глиняні таблички в
стародавньому Вавілоні, що донесли до нас відомості про
культуру шумерів та ассирійців; у Давньому Єгипті
інформацію зберігали у вигляді рукописів на папірусі.
Згодом словом “папірус” був названий сучаснійший носій
інформації - папір. У ХХ столітті почали широко
використовуватися способи збереження інформації на
фото- і кіноплівці, на магнітній стрічці. Нині найбільші
обсяги інформації містяться на електронних оптичних і
магнітних дисках.
Для того, щоб інформація могла стати надбанням багатьох людей, існують
певні способи її збереження.


18. СШЛНІТ
Інформаційні процеси - захист інформації
Інформація та інформаційні процеси

Інформатика,
9 клас
По-перше, це захист від випадкових чинників (неправильних дій користувача,
виходу з ладу апаратури тощо).
За сучасних умов, особливо під час роботи в мережах, існує постійна загроза
псування або втрати інформації. Захист інформації потрібно здійснювати в
кількох напрямках.
По-друге, це захист від злочинних дій, що полягають у розкритті конфіденційної
(секретної) інформації, у несанкціонованому доступі до інформаційних ресурсів.
ЦІ завдання виконують служби безпеки, які
забезпечують цілісність та надійність даних,
контроль доступу до інформації і захист від збоїв
апаратури.
