SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Media Digital
Nama : Elsi Sarpina
Nobp : 21101156110009
Juursan : Pend.Teknik Informatika
Media Digital
Pengertian
media digital
Mengapa media
digital penting
Bentuk media
digital
Manfaat
pembelajaran
berbasis
komputer bagi
pengajar dan
pembelajar
Model
Pembelajaran
Digital
(penerapan
model
pembelajaran
berbasis
Blended)
Implementasi
media digital
dalam
pendidikan
02
03
04
05
06
01
Pengertian media digital
media digital adalah media
yang kontennya berupa
gabungan data, teks, suara, dan
gambar yang disimpan dalam
format digital dan
disebarluaskan melalui jaringan
berbasis kabel optic broadband
dan sistem gelombang mikro
Mengapa Media Digital Penting
Media digital telah memudahkan bisnis untuk menjangkau
peelanggan meraka dan menjual produk dan layana
mereka.
Mengoptimalkan Media soaial
Media digital telah meratakan lapangan untuk usaha kecik
Tingkatkan lapangan bermain untuk usaha kecil
Media digital telag meningkatkan dan kolaborasi antara
manusia.
Meningkatkan Komunikasi dan kolaborasi
Media digital telah memungkinkan orang untuk terhubung
satu sama lain dari seluruh dunia
Memfasilitaskan interaksi sosial
Media
digital
Media
digital
Media
digital
Media
digital
Bentuk Media
Digital
Website
Website merupakan halaman-halaman yang bisa
diakses melalui internet. Media ini bisa berupa
blog, situs berita, situs e-commerce, atau halaman
pribadi.
Media Sosial
Media sosial merupakan platform yang
digunakan untuk menjalin pertemanan di dunia
maya. Contohnya, seperti Facebook, Linkedin,
Twitter, dan Instagram.
Aplikasi Mobile
Aplikasi mobile merupakan perangkat lunak yang
bisa diunduh dan dijalankan di p smartphone atau
tablet.
Podcast
Podcast merupakan media digital dalam bentuk
audio yang bisa diunduh dan didengarkan.
Manfaat Pembelajaran berbasis computer bagi
pengajar dan pembelajar
Pengajar:
1. Mempermudah penyampaian materi pelajaran dengan
menggunakan media
digital yang interaktif.
2. Meningkatkan efisiensi dalam menyusun dan mengelola
materi pembelajaran.
3. Memungkinkan pengajar untuk membuat kuis online, tugas,
dan ujian secara otomatis.
4. Memungkinkan pengajar untuk melacak kemajuan belajar
siswa secara lebih mudah.
5. Mendorong pengajar untuk terus mengembangkan
keterampilan teknologi informasi.
Manfaat Pembelajaran berbasis computer bagi
pengajar dan pembelajar
Pembelajar:
1. Meningkatkan minat belajar dengan penggunaan media digital yang menarik.
2. Memungkinkan pembelajar untuk belajar secara mandiri dan fleksibel.
3. Memberikan akses yang lebih luas terhadap sumber belajar yang beragam.
4. Meningkatkan keterampilan teknologi informasi dan komunikasi.
5. Mempermudah proses evaluasi dan umpan balik dari pengajar.
Model Pembelajaran Digital Atau Penerapan
Model Pembelajaran Berbasis Blended
Model pembelajaran digital atau penerapan model
pembelajaran berbasis Blended Learning adalah
kombinasi antara pembelajaran daring (online) dan
pembelajaran tatap muka (offline) di dalam kelas.
Model ini memanfaatkan teknologi digital untuk
mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif dan
interaktif. Berikut adalah beberapa komponen utama
dari model pembelajaran digital berbasis Blended
Learning:
Model Pembelajaran Digital Atau Penerapan
Model Pembelajaran Berbasis Blended
Pembelajaran
Daring (Online)
Pembelajaran
Tatap Muka
(Offline)
Integrasi
Teknologi
Fleksibilitas
dan
Personalisasi
Model Pembelajaran Digital Atau Penerapan
Model Pembelajaran Berbasis Blended
01
Pembelajaran jarrah jauh ( online )
1. Materi pembelajaran disajikan secara digital melalui platform pembelajaran online.
2. Siswa dapat mengakses materi pembelajaran, tugas, kuis, dan sumber belajar
lainnya secara mandiri.
3. Interaksi antara siswa dan pengajar dapat dilakukan melalui forum diskusi, pesan
langsung, atau video conference.
02
Pembelajaran Tatap Muka (Offline)
1. Sesi tatap muka di kelas digunakan untuk diskusi, pemecahan masalah, dan aktivitas
kolaboratif.
2. Pengajar dapat memberikan penjelasan lebih mendalam, memberikan umpan balik
langsung, dan memfasilitasi diskusi antar siswa.
3. Sesi tatap muka juga dapat digunakan untuk evaluasi dan tanya jawab secara langsung.
Model Pembelajaran Digital Atau Penerapan
Model Pembelajaran Berbasis Blended
03
Integrasi Teknologi
1. Penggunaan teknologi digital seperti video pembelajaran, simulasi interaktif, dan
platform e-learning sebagai sarana pendukung pembelajaran.
2. Pengajar dapat memanfaatkan berbagai aplikasi dan tools digital untuk
menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan interaktif.
04
Fleksibilitas dan Personalisasi
1. Model Blended Learning memungkinkan siswa belajar secara mandiri dan fleksibel sesuai
dengan kebutuhan dan preferensi masing-masing.
2. Pembelajaran dapat disesuaikan dengan tingkat pemahaman dan kecepatan belajar siswa
secara individual.
Implementasi Media Digital Dalam
Pendidikan
Implementasi media digital dalam pendidikan
merupakan langkah penting untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran dan mempersiapkan siswa
untuk menghadapi era digital. Berikut adalah
beberapa cara implementasi media digital dalam
pendidikan
Implementasi Media Digital Dalam
Pendidikan
Penilaian Digital:
1. Menggunakan platform atau aplikasi digital
untuk melakukan penilaian formatif dan
sumatif secara online.
2. Memanfaatkan alat digital untuk memberikan
umpan balik kepada siswa secara cepat dan
efisien.
Pembelajaran Berbasis Game (Game-
Based Learning):
1. Memanfaatkan game edukasi atau simulasi
interaktif untuk meningkatkan keterlibatan
siswa dan memperkuat pemahaman
konsep.
2. 2.Menggunakan game sebagai alat
evaluasi yang menyenangkan dan efektif.
Pembelajaran Kolaboratif:
1. Menggunakan aplikasi kolaborasi seperti
Google Docs, Microsoft Teams, atau Zoom
untuk kerja kelompok dan proyek bersama.
2. Mendorong siswa untuk berkolaborasi secara
online dalam menyelesaikan tugas atau proyek
pembelajaran.
Pengembangan Keterampilan Digital:
1. Melibatkan siswa dalam penggunaan
berbagai alat digital seperti presentasi
multimedia, pembuatan konten digital, dan
analisis data
2. Mendorong siswa untuk mengembangkan
literasi digital dan keterampilan teknologi
yang relevan dengan kebutuhan masa
depan.
TERIMAKASI

More Related Content

Similar to tugas sk media digital elsi sarpina.pptx

KEL 9 | Pengembangan Bahan Ajar.pdf
KEL 9 | Pengembangan Bahan Ajar.pdfKEL 9 | Pengembangan Bahan Ajar.pdf
KEL 9 | Pengembangan Bahan Ajar.pdfSitiMuya2
 
Modul media pembelajaran digital bahasa indonesia
Modul media pembelajaran digital bahasa indonesiaModul media pembelajaran digital bahasa indonesia
Modul media pembelajaran digital bahasa indonesiaNadiaPutri86
 
Tik e learning
Tik e learningTik e learning
Tik e learninghaeriani h
 
Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...
Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...
Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...latansa.com
 
Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...
Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...
Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...latansa.com
 
Teknik-Dasar-Pembuatan-Media-Pembelajaran.pptx
Teknik-Dasar-Pembuatan-Media-Pembelajaran.pptxTeknik-Dasar-Pembuatan-Media-Pembelajaran.pptx
Teknik-Dasar-Pembuatan-Media-Pembelajaran.pptxIsmailThalib
 
5215127153 pevote100 (jurnal)
5215127153 pevote100 (jurnal)5215127153 pevote100 (jurnal)
5215127153 pevote100 (jurnal)Raihando
 
5215127153 pevote100 (jurnal)
5215127153  pevote100 (jurnal)5215127153  pevote100 (jurnal)
5215127153 pevote100 (jurnal)Raihando
 
5215127153 pevote100 (jurnal)
5215127153 pevote100 (jurnal)5215127153 pevote100 (jurnal)
5215127153 pevote100 (jurnal)Raihando
 
Kelompok 5_TBPP_Ruang Kolaborasi (Topik 1) (1).pdf
Kelompok 5_TBPP_Ruang Kolaborasi (Topik 1) (1).pdfKelompok 5_TBPP_Ruang Kolaborasi (Topik 1) (1).pdf
Kelompok 5_TBPP_Ruang Kolaborasi (Topik 1) (1).pdfzhenkekamahendra
 
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...kristianti89
 
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point dengan teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point dengan teknik Be...Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point dengan teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point dengan teknik Be...kristianti89
 
Makalah Pembelajaran Berbasis Komputer
Makalah Pembelajaran Berbasis KomputerMakalah Pembelajaran Berbasis Komputer
Makalah Pembelajaran Berbasis Komputerambarlestari
 

Similar to tugas sk media digital elsi sarpina.pptx (20)

Jurnal ilmiah 5235125319-jumat-3
Jurnal ilmiah 5235125319-jumat-3Jurnal ilmiah 5235125319-jumat-3
Jurnal ilmiah 5235125319-jumat-3
 
KEL 9 | Pengembangan Bahan Ajar.pdf
KEL 9 | Pengembangan Bahan Ajar.pdfKEL 9 | Pengembangan Bahan Ajar.pdf
KEL 9 | Pengembangan Bahan Ajar.pdf
 
Modul media pembelajaran digital bahasa indonesia
Modul media pembelajaran digital bahasa indonesiaModul media pembelajaran digital bahasa indonesia
Modul media pembelajaran digital bahasa indonesia
 
PPT_Kelompok_4.pptx
PPT_Kelompok_4.pptxPPT_Kelompok_4.pptx
PPT_Kelompok_4.pptx
 
Tik e learning
Tik e learningTik e learning
Tik e learning
 
Ict
IctIct
Ict
 
Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...
Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...
Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...
 
Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...
Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...
Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...
 
MAKALAH ICT
MAKALAH ICTMAKALAH ICT
MAKALAH ICT
 
tugas ICT
tugas ICTtugas ICT
tugas ICT
 
MAKALAH ICT
MAKALAH ICTMAKALAH ICT
MAKALAH ICT
 
Teknik-Dasar-Pembuatan-Media-Pembelajaran.pptx
Teknik-Dasar-Pembuatan-Media-Pembelajaran.pptxTeknik-Dasar-Pembuatan-Media-Pembelajaran.pptx
Teknik-Dasar-Pembuatan-Media-Pembelajaran.pptx
 
5215127153 pevote100 (jurnal)
5215127153 pevote100 (jurnal)5215127153 pevote100 (jurnal)
5215127153 pevote100 (jurnal)
 
5215127153 pevote100 (jurnal)
5215127153  pevote100 (jurnal)5215127153  pevote100 (jurnal)
5215127153 pevote100 (jurnal)
 
5215127153 pevote100 (jurnal)
5215127153 pevote100 (jurnal)5215127153 pevote100 (jurnal)
5215127153 pevote100 (jurnal)
 
Sistem multimedia-teknik-informatika
Sistem multimedia-teknik-informatikaSistem multimedia-teknik-informatika
Sistem multimedia-teknik-informatika
 
Kelompok 5_TBPP_Ruang Kolaborasi (Topik 1) (1).pdf
Kelompok 5_TBPP_Ruang Kolaborasi (Topik 1) (1).pdfKelompok 5_TBPP_Ruang Kolaborasi (Topik 1) (1).pdf
Kelompok 5_TBPP_Ruang Kolaborasi (Topik 1) (1).pdf
 
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...
 
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point dengan teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point dengan teknik Be...Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point dengan teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point dengan teknik Be...
 
Makalah Pembelajaran Berbasis Komputer
Makalah Pembelajaran Berbasis KomputerMakalah Pembelajaran Berbasis Komputer
Makalah Pembelajaran Berbasis Komputer
 

Recently uploaded

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 

Recently uploaded (20)

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 

tugas sk media digital elsi sarpina.pptx

  • 1. Media Digital Nama : Elsi Sarpina Nobp : 21101156110009 Juursan : Pend.Teknik Informatika
  • 2. Media Digital Pengertian media digital Mengapa media digital penting Bentuk media digital Manfaat pembelajaran berbasis komputer bagi pengajar dan pembelajar Model Pembelajaran Digital (penerapan model pembelajaran berbasis Blended) Implementasi media digital dalam pendidikan 02 03 04 05 06 01
  • 3. Pengertian media digital media digital adalah media yang kontennya berupa gabungan data, teks, suara, dan gambar yang disimpan dalam format digital dan disebarluaskan melalui jaringan berbasis kabel optic broadband dan sistem gelombang mikro
  • 4. Mengapa Media Digital Penting Media digital telah memudahkan bisnis untuk menjangkau peelanggan meraka dan menjual produk dan layana mereka. Mengoptimalkan Media soaial Media digital telah meratakan lapangan untuk usaha kecik Tingkatkan lapangan bermain untuk usaha kecil Media digital telag meningkatkan dan kolaborasi antara manusia. Meningkatkan Komunikasi dan kolaborasi Media digital telah memungkinkan orang untuk terhubung satu sama lain dari seluruh dunia Memfasilitaskan interaksi sosial Media digital Media digital Media digital Media digital
  • 5. Bentuk Media Digital Website Website merupakan halaman-halaman yang bisa diakses melalui internet. Media ini bisa berupa blog, situs berita, situs e-commerce, atau halaman pribadi. Media Sosial Media sosial merupakan platform yang digunakan untuk menjalin pertemanan di dunia maya. Contohnya, seperti Facebook, Linkedin, Twitter, dan Instagram. Aplikasi Mobile Aplikasi mobile merupakan perangkat lunak yang bisa diunduh dan dijalankan di p smartphone atau tablet. Podcast Podcast merupakan media digital dalam bentuk audio yang bisa diunduh dan didengarkan.
  • 6. Manfaat Pembelajaran berbasis computer bagi pengajar dan pembelajar Pengajar: 1. Mempermudah penyampaian materi pelajaran dengan menggunakan media digital yang interaktif. 2. Meningkatkan efisiensi dalam menyusun dan mengelola materi pembelajaran. 3. Memungkinkan pengajar untuk membuat kuis online, tugas, dan ujian secara otomatis. 4. Memungkinkan pengajar untuk melacak kemajuan belajar siswa secara lebih mudah. 5. Mendorong pengajar untuk terus mengembangkan keterampilan teknologi informasi.
  • 7. Manfaat Pembelajaran berbasis computer bagi pengajar dan pembelajar Pembelajar: 1. Meningkatkan minat belajar dengan penggunaan media digital yang menarik. 2. Memungkinkan pembelajar untuk belajar secara mandiri dan fleksibel. 3. Memberikan akses yang lebih luas terhadap sumber belajar yang beragam. 4. Meningkatkan keterampilan teknologi informasi dan komunikasi. 5. Mempermudah proses evaluasi dan umpan balik dari pengajar.
  • 8. Model Pembelajaran Digital Atau Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Blended Model pembelajaran digital atau penerapan model pembelajaran berbasis Blended Learning adalah kombinasi antara pembelajaran daring (online) dan pembelajaran tatap muka (offline) di dalam kelas. Model ini memanfaatkan teknologi digital untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif dan interaktif. Berikut adalah beberapa komponen utama dari model pembelajaran digital berbasis Blended Learning:
  • 9. Model Pembelajaran Digital Atau Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Blended Pembelajaran Daring (Online) Pembelajaran Tatap Muka (Offline) Integrasi Teknologi Fleksibilitas dan Personalisasi
  • 10. Model Pembelajaran Digital Atau Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Blended 01 Pembelajaran jarrah jauh ( online ) 1. Materi pembelajaran disajikan secara digital melalui platform pembelajaran online. 2. Siswa dapat mengakses materi pembelajaran, tugas, kuis, dan sumber belajar lainnya secara mandiri. 3. Interaksi antara siswa dan pengajar dapat dilakukan melalui forum diskusi, pesan langsung, atau video conference. 02 Pembelajaran Tatap Muka (Offline) 1. Sesi tatap muka di kelas digunakan untuk diskusi, pemecahan masalah, dan aktivitas kolaboratif. 2. Pengajar dapat memberikan penjelasan lebih mendalam, memberikan umpan balik langsung, dan memfasilitasi diskusi antar siswa. 3. Sesi tatap muka juga dapat digunakan untuk evaluasi dan tanya jawab secara langsung.
  • 11. Model Pembelajaran Digital Atau Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Blended 03 Integrasi Teknologi 1. Penggunaan teknologi digital seperti video pembelajaran, simulasi interaktif, dan platform e-learning sebagai sarana pendukung pembelajaran. 2. Pengajar dapat memanfaatkan berbagai aplikasi dan tools digital untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan interaktif. 04 Fleksibilitas dan Personalisasi 1. Model Blended Learning memungkinkan siswa belajar secara mandiri dan fleksibel sesuai dengan kebutuhan dan preferensi masing-masing. 2. Pembelajaran dapat disesuaikan dengan tingkat pemahaman dan kecepatan belajar siswa secara individual.
  • 12. Implementasi Media Digital Dalam Pendidikan Implementasi media digital dalam pendidikan merupakan langkah penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi era digital. Berikut adalah beberapa cara implementasi media digital dalam pendidikan
  • 13. Implementasi Media Digital Dalam Pendidikan Penilaian Digital: 1. Menggunakan platform atau aplikasi digital untuk melakukan penilaian formatif dan sumatif secara online. 2. Memanfaatkan alat digital untuk memberikan umpan balik kepada siswa secara cepat dan efisien. Pembelajaran Berbasis Game (Game- Based Learning): 1. Memanfaatkan game edukasi atau simulasi interaktif untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan memperkuat pemahaman konsep. 2. 2.Menggunakan game sebagai alat evaluasi yang menyenangkan dan efektif. Pembelajaran Kolaboratif: 1. Menggunakan aplikasi kolaborasi seperti Google Docs, Microsoft Teams, atau Zoom untuk kerja kelompok dan proyek bersama. 2. Mendorong siswa untuk berkolaborasi secara online dalam menyelesaikan tugas atau proyek pembelajaran. Pengembangan Keterampilan Digital: 1. Melibatkan siswa dalam penggunaan berbagai alat digital seperti presentasi multimedia, pembuatan konten digital, dan analisis data 2. Mendorong siswa untuk mengembangkan literasi digital dan keterampilan teknologi yang relevan dengan kebutuhan masa depan.