SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
TAMAN FIRDAUS, TOPI PESULAP
Cara sederhana berfikir kritis dan asal mula pengetahuan
Dosen pengampu:
Dr. M. Adlan Nawawi
Kelompok 1 Filsafat Ilmu
 Ahmad Nurul Hilmi
 Rifki Pranata
 Ahmad Aminuddin
 Iqbal Royzanie
Apasih Filsafat
itu?
Yakni pengetahuan yang benar secara hakiki
mengenai objek pengetahuan yang diperoleh
melalui pendekatan atau sudut pandang metode
atau sistem filosofis
Sophie sedang perjalanan pulang dari
sekolah bersama temannya, sampai setengah
perjalanan mereka membicarakan robot,
Joanna beranggapan otak manusia itu
seperti computer yang sangat canggih.
Sophie pun tak sependapat dengan Joanna,
tentunya manusia bukan sekedar sepotong
perangkat keras.
Tak harus sama berbeda pun
boleh ?
2
Mendapatkan pengetahuan dari
perbedaan
Saat ini bulan mei, di beberapa kebun pohon-pohon buat
dikelilingi dengan bertandan-tandan daffodil. Pohon birkin
telah diselimuti daun berwarna hijau pucat, sungguh luar
biasa betapa semuanya bersemi pada musim ini! Apa yang
membuat limpahan warna hijau dedaunan bermunculan
dari bumi yang mati begitu ia mendapatkan kehangatan dan
sisa-sisa salju yang terakhir menghilang, Jadi pada dasarnya
manusia itu tidak dapat merasakan manfaat setelah ia
merasakannya.
3
Sudahkan Mengenal diri sendiri?
A B
C D
.
17
“Sophie menekankan jari telunjuk ke
hidung di cermin itu dan berkata,
“kamu adalah aku”.Karena tidak
mendapat jawaban, dia membalik
kalimat itu dan berkata, “aku adalah
kamu”.
Siapakah kamu? Sophie
bertanya, dia tidak menerima
tanggapan, tapi merasa sedikit
bingung apakah dia atau
bayangan yang mengajukan
pertanyaan itu.
Sophie melemparkan tas sekolahnya ke
lantai dan meletakan semangkok makanan
kucing untuk sherekan, lalu duduk diatas
bangku dapur dengan surat misterius di
tangannya. Siapakah kamu ? dia tidak
tahu
Kita terkadang sering tertipu dengan
keadaan sekitar terlalu merespon
sesuatu yang diluar kendali kita,
padahal kekuatan dan pengetahuan yang
sangat besar ada pada diri kita
sendiri.
Pengetahuan terbesar ada pada diri sendiri
1 Sophie sering merasa tidak puas dengan penampilannya.
Orang sering bilang dia memiliki sepasang mata yang
indah berbentuk buat almond, tetapi itu barangkali
hanya diucapkan orang-orang sebab hidungnya terlalu
kecil dan mulutnya terlalu lebar dan telinganya
terlalu berdekatan dengan matanya, yang paling buruk
dari semua itu adalah rambutnya yang lurus, yang
mungkin tidak bisa diapa-apakan, kadang-kadang, ayahnya
akan membelai rambutnya dan menyebutnya gadis dengan
rambut jerami.
Sophie terkadang merasa bahwa dirinya jelek, sehingga
dia bertanya-tanya apakah dia lahir dalam keadaan
cacat. Namun, apakah yang sesungguhnya menentukan
penampilan kita?
2
Bukankan aneh bahwa dia tidak mengenal dirinya dan bukankan
tidak masuk akal bahwa dia tidak pernah diizinkan untuk
menentukan bagaimana penampilannya? Dia hanya sekedar
ditimpa penampilan seperti itu. Dia memang dapat memilih
kawan-kawannya sendiri, tapi jelas dia tidak dapat memilih
dirinya.
Padahal kekuatan pengetahuan terbesar itu ada pada dirinya
sendiri, sehingga ia mampu menentukan jalan mana yang ingin
ia lewati.
.
5
Sophie kembali memeriksa kotak suratnya, dia
terperanjat ketika mendapati bahwa disitu
terdapat sebuah amplop putih lain, persis
seperti yang pertama. Dia menyobeknya hingga
terbuka dan meraih selembar catatan yang
ukurannya sebesar yang pertama.
Dari mana datangnya dunia? dikatakan di situ.
CARA BERFIKIR KRITIS
Langkah-Langkah berfikir kritis menurut
Zubaidah dikelompokkan menjadi tiga
Langkah:
Menilai Informasi yang Relevan
Pemecahan Masalah (Penarikan Kesimpulan)
Pengenalan Masalah
Pengenalan
Masalah
Awal mula berfilsafat ialah meragukan sesuatu dan
banyak bertanya
Semenjak menerima surat pertama,
Sophie telah banyak mengalami
perubahan tentang apa yang sedang
dipikirkannya. Kini dia bergegas
memeriksa kembali kotak surat di
depan rumahnya, dia pun menemukan
surat yang tertulis namanya.
Bergegas disobeknya dan terdapat
pertanyaan berupa tulisan “dari mana
datangnya dunia?”.
Kejadian sebelumnya akhirnya mengingatkan Sophie untuk
mempertanyakan, dari mana datangnya surat-surat misterius itu? Jika
segala sesuatu itu ada permulannya, maka mencari tahu datangnya surat
misterius tersebut juga sama pentingnya. Kini Sophie terasa telah
berhadapan dengan teka-teki besar tentang alam raya. Hingga akhirnya,
untuk berfilsafat dia harus tersentak keluar dari kenyamanan.
Sophie pun kembali memeriksa kotak surat untuk yang ketiga kalinya.
Agak berbeda dengan surat yang sebelumnya, kali ini ada perangko
Norwegia yang diberi cap pos “Batalion PBB”. Dengan detak jantung yang
lebih kencang daripada biasanya, agak sedikit aneh surat itu
beralamatkan “Hilde Moller Knag, d/a Sophie Amundsend, 3 Clover
Close”. Sophie semakin bingung dan penasaran dengan datangnya surat
yang ketiga.
Untuk berfilsafat, kita harus tersentak keluar dari kenyamanan.
Menilai
Informasi yang
Relevan
Pemecahan Masalah
Hingga akhirnya kini ada tiga masalah
yang harus dihadapi Sophie. Pertama, dia
harus mencari tahu siapa yang telah
mengirimkan surat-surat misterius
kepadanya. Kedua, Mengungkap
pertanyaan-pertanyaan sulit yang tertulis di
dalam surat tersebut. Ketiga, Sophie mesti
mencari tahu siapa Hilde Moller Knag, dan
mengapa kartu ulang tahun tersebut harus
dikirim ke alamat Sophie.
Tiga masalah yang harus dihadapi Sophie
Topi pesulap AsalMula Pengetahuan
Cara kerja: Untuk pertamakalinya shopi merasa bahwa sekolah dan tempat-tempat laninya
orang hanya mengurusi hal-hal remeh padahal ada masalah-masalah besar yang hars di
pecahkan shopi merasa dapat menjawab pertayaan-pertayaan yang datang padanya jauh lebih
penting dari pada menghafal perubahan bentuk kerja kata kerja yang tak beraturan.
kita tahu bahwa dunia bukan dari hasil sulapan tangan dari tipuan, sebab kita berada
di sini merupakan bagian darinya kita merasa kita adalah bagian dari suatu yang misterius dan
kita ingin tahu bagaimana cara kerjanya.
.
Satu satunya yang kita butuhkan untuk menjadi filsuf yang
baik adalah rasa ingin tahu
 Tidak adakah sesuatu yang menyangkut kepentingan semua orang-tidak
soal siapa mereka atau dimana mereka tinggal di dunia ini? Akan tetapi
ada masalah masalah yang jelas menarik semua orang.
 Seperti apakah hal terpenting dalam kehidupan ? jika kita bertanya
kepada seorang yang sedang kelaparan jawabannya adalah makanan, jika
kita bertanya kepada orang yang sedang kedinginan, jawabannya adalah
kehangatan, jika kita ajukan pertanyaan pada orang yang kesepian dan
terasing, jawabannya barangkali ditemani orang lain.
 Namun, jika kebutuhan-kebutuhan dasar ini telah terpuaskan masih
adakah sesuatu yang dibutuhkan semua orang? Para filosof
menganggapnya ada.
 Pada dasarnya tidak banyak pertanyaan filosofis yang harus diajukan. Kita sudah
mengajukan sebagian dari pertanyaan-pertanyaan yang paling penting, namun, sejarah
memberi kita banyak jawaban yang berbeda untuk setiap pertanyaan. Maka, lebih mudah
untuk mengajukan pertanyaan filosofis daripada menjawabnya.
 Seorang filosof Yunani yang hidup lebih dari dua ratus tahun yang lalu percaya bahwa
asal mula filsafat adalah rasa ingin tahu manusia. Manusiaa menganggap betapa
menakjubkannya hidup sehingga pertanyaan-pertanyaan filosofis muncul dengan
sendirinya.
 Seperti menonton tipuan pesulap. Kita tidak mengerti bagaimana tipuan itu dilakukan.
Maka kita bertanya bagaimana pesulap itu mengubah sepasang selendang sutra putih
menjadi seekor kelinci hidup?
 banyak orang menjalani pengalaman di dunia dengan ketidak percayaan seperti seorang
pesulap dngan tiba-tiba menarik seekor kelinci dari topinya padahal sebelumnya telah
ditunjukkan bahwa topi itu kosong
Sesungguhnya kita adalah kelinci putih yang ditarik keluar topi. Satu-satunya perbedaan kita
dan kelinci putih adalah bahwa kelinci tidak menyadari dirinya ikut ambil bagian dalam suatu
tipuan sulap. Tidak seperti kita merasa kita adalah bagian dari sesuatu yang misterius dan kita
ingin tahu bagaimana kerjanya.
Satu-satunya yang kita butuhkan untuk menjadi Filsuf yang baik adalah
rasa ingin tahu
 Siapakah aku
 Dunia
 Kebanyakan Orang
 Filosof
.
Siapakah aku :Aku ingin agar kamu tidak tumbuh menjadi salah
seorang dari mereka yang menganggap dunia itu begini karena
memang sudah seharusnya begitu”
Dunia: Tapi, bagaimana dengan dunia itu sendiri, Shopie?
Apakah kamu kira ia dapat melakukan apa yang dilakukannya?
Kebanyakan Orang: Kebanyakan orang begitu disibukkan oleh
permasalahan sehari-hari sehingga keheranan mereka terhadap
dunia tersuruk kebelakang
Filosof: Seorang filosof tidak pernah merasa terbiasa dengan
dunia.
Baginya, dunia selalu tampak sedikit tidak masuk akal-
membingungkan,
Bahkan penuh teka-teki
Taman firdaus &topi pesulap
(cara berfikir kritis, asal mula pengetahuan)
Ahmad
Aminuddin
Jostein garder
Pencarian kebenaran yang dilakukan oleh para
filosof menyerupai sebuah cerita detektif. Sebagian
orang berpendapat andersen adalah
pembunuhnya, sementara menurut orang lain
nielsen atau jensen. Polisi kadang kadang mampu
memecahkan suatu kasus pembunuhannya,
sungguhan. Seorang filosof yunani yang hidup
kurang lebih dua ratus tahun lamanya percaya
bahwa asal muasal dia adalah filsafah dan
mempunyai rasa ingin tahu manusia.
Presentation title
18
Topi
pesulap
Sesungguhnya kita adalah kelinci putih
yang di tarik keluar dari topi. Ssatu
satunya perbedaan antara kita dan
kelinci putih itu adalah bahwa kelinci
tidak menyadari dirinya ternyata ikut
ambil peran suatu tipuan sulap. Tidak
seperti kita yang merasakan sulap itu
sendiri.
Si pesulap
20
KELINCI PUTIH
• Sepanjang menyangkut kelinci putih,
barangkali lebih baik kita
membandingkannya dengan seluruh
alam raya.
• Kita yang hidup di sini adalah
serangga serangga mikroskopis yang
hidup di sela sela bulu kelinci.
• Filosof berusaha memanjat helaian-
helaian lembut bulu binatang itu untuk
dapat menatapnya secara langsung.
SOPIE SIPESULAP
• Sopie melihat arlojinya. Kini jam tiga
kurang seperempat. Ibunya belum
akan pulang kantor dalam waktu dua
jam ini.
• Sopie merangkak keluar menuju
taman lagi dan lari ke kotak surat.
Barangkali masih ada surat lain.
• Dia menemukan amplop coklat
lagi dengan namanya tertera di situ.
• Sopie berlari ke tepi hutan dan
memandang ke jalan.
Sopie masuk kerumah
21
Dia berlari nak ke kamarnya dan mengeluarkan sebuah kaleng kue besar
yang berisi batu batuan yang indah. Dia mengeluarkan batu-batuan itu ke
lantai dan melettakan kedua amplop besar itu ke dalam kaleng. Lalu daia
bergegas ke taman lagi, sambil memegang kaleng itu dengan hati-hati
dengan kedua tangannya. Dia mengeluarkan makanannya untuk sherekan.
Kitty kitty kitty!
Begitu kembali berada di sarang, dia membuka amplop cokelat kedua dan
menarik keluar halaman halaman ketikan baru.
Makhluk aneh
Jika seoarang bayi lahir di dunia ini dan bisa mengatakan suatu hal yang luar
biasa kita liat sekeliling kita bagaiaman dia akan melihat dana apa saja yang
di lihatnya dengan penuh rasa ingin tahu.
Ketiak dia mulai mengucapkan sesuatu sebab dia melihat ada seekor anjing
yang berada di sekililing bayi itu lalu bayi itu menatapnya dan mulai mengikuti
anjing itu dengan berucap " guk guk ".
Biasanya bayi itu akan melompat lompat sambil mengucapkan " guk guk"
namun kita yang lebih tua merasakan hal itu dan " baik baiklah ayo duduk
yang manis". kita tiak terpesona seba kita sudah melihat anjing sebelumnya.
22
Presentation title
Bayangkan kamu keluar tiba tiba
Tiba tiba kamu melihat sebuah pesawat terbang di hadapanmu yaitu pesawat
ruang angkasa, seorang mars mungil memanjat keluar dari pesawat itu, apa
yang akan kamu pikirkan ? Itu tidak penting tapi apakah kalian berfikir dalam
benakmu bahwa itu memang kenyataan dia adalah makhluk luar biasa,
memang sangat mustahil bahwa kamu berada di planet yang lain. Kamu
mungkin akan berhenti ketika dengan tiba-tiba memandang dirimu secara
langsung di hadapanmu sekali ini. Aku seorang makhluk luar biasa mungkin
itu juga yang akan kamu katakan kepadanya. Kamu seakan akan kamu itu
terbangun di tengah tengah kehidupan di alam yang lain. Tapi apakah alam itu
?
23
Presentation title
Alam raya lain
Jika kamu mendapati pertanyaan hal itu, kamu pasti telah menemukan
sesuatu yang sama misteriusnya dengan orang mars yang baru saja kita
bicarakan. Kamu bukan hanya telah melihat seorang makhluk dari luar
angkasa. Jauh di lubuk hatimu, kamu akan merasakan hal yang sama
merasa diri kamu itu makhluk luar angkasa juga. Bisakah kamu memihakku,
sopie ? Mari kita buat eksperimen lain dalam pikiran : suatu pagi ibu, ayah,
dan thomas kecil, yang berusia dua atau tiga tahun, sedang sarapan di dapur.
Tak lama kemudian ibu bangkit dan pergi ke bak cuci, dan ayah terbang dan
melayang berputar putar di langit langit, sementara thomas hanya duduk
menonton tv di ruang tv.
24
THANK YOU
Cara Sederhana Berfikir Kritis dan Asal Mula Ilmu Pengetahuan

More Related Content

Similar to TUGAS FILSAFAT ILMU KELOMPOK SATU UNIVERSITAS PTIQ

MAJALAH HIDAYATULLAH 2014 - Rubrik Parenting
MAJALAH HIDAYATULLAH 2014 - Rubrik Parenting MAJALAH HIDAYATULLAH 2014 - Rubrik Parenting
MAJALAH HIDAYATULLAH 2014 - Rubrik Parenting MAJALAH HIDAYATULLAH
 
Cabang cabang filsafat dan dasar pengetahuan
Cabang cabang filsafat dan dasar pengetahuanCabang cabang filsafat dan dasar pengetahuan
Cabang cabang filsafat dan dasar pengetahuanzaidslide
 
FEMALE DESK RESEARCH
FEMALE DESK RESEARCHFEMALE DESK RESEARCH
FEMALE DESK RESEARCHDama Adhikara
 
Mereka yang tidak pernah menyerah bok
Mereka yang tidak pernah menyerah bokMereka yang tidak pernah menyerah bok
Mereka yang tidak pernah menyerah bokheri baskoro
 
resume ilmu alamiah dasar.docx
resume ilmu alamiah dasar.docxresume ilmu alamiah dasar.docx
resume ilmu alamiah dasar.docxperi heriyanto
 
Sosiopat di lingkungan kita
Sosiopat di lingkungan kitaSosiopat di lingkungan kita
Sosiopat di lingkungan kitaitsnadia
 
TUGAS AKHIR FILSAFAT KELOMPOK 12 KELAS S.pptx
TUGAS AKHIR FILSAFAT KELOMPOK 12 KELAS S.pptxTUGAS AKHIR FILSAFAT KELOMPOK 12 KELAS S.pptx
TUGAS AKHIR FILSAFAT KELOMPOK 12 KELAS S.pptxLazwarIrhami1
 
Hubungan filsafat dengan ilmu pengetahuan lainnya (listiawati)
Hubungan filsafat dengan ilmu pengetahuan lainnya (listiawati)Hubungan filsafat dengan ilmu pengetahuan lainnya (listiawati)
Hubungan filsafat dengan ilmu pengetahuan lainnya (listiawati)Listia wati
 
Jurnal Filsafat UGM Vol 18, no 1 (2008)
Jurnal Filsafat UGM Vol 18, no 1 (2008)Jurnal Filsafat UGM Vol 18, no 1 (2008)
Jurnal Filsafat UGM Vol 18, no 1 (2008)KuliahMandiri.org
 
Be your-super-self
Be your-super-selfBe your-super-self
Be your-super-selfzhakim farsi
 
Mata ketiga dan_intuisi
Mata ketiga dan_intuisiMata ketiga dan_intuisi
Mata ketiga dan_intuisiKun Ardi
 
Majalah INFO-UFO no 06
Majalah INFO-UFO no 06Majalah INFO-UFO no 06
Majalah INFO-UFO no 06Nur Agustinus
 
Jouhari Windows.ppt
Jouhari Windows.pptJouhari Windows.ppt
Jouhari Windows.pptingsun1
 
TUGAS AKHIR FILSAFAT ILMU KELOMPOK 5.pptx
TUGAS AKHIR FILSAFAT ILMU KELOMPOK 5.pptxTUGAS AKHIR FILSAFAT ILMU KELOMPOK 5.pptx
TUGAS AKHIR FILSAFAT ILMU KELOMPOK 5.pptxBelaAndriani
 
Pengantar Filsafat Ilmu
Pengantar Filsafat IlmuPengantar Filsafat Ilmu
Pengantar Filsafat Ilmugueste97040
 

Similar to TUGAS FILSAFAT ILMU KELOMPOK SATU UNIVERSITAS PTIQ (20)

filsafat
filsafatfilsafat
filsafat
 
Jomblo for dummies
Jomblo for dummiesJomblo for dummies
Jomblo for dummies
 
MAJALAH HIDAYATULLAH 2014 - Rubrik Parenting
MAJALAH HIDAYATULLAH 2014 - Rubrik Parenting MAJALAH HIDAYATULLAH 2014 - Rubrik Parenting
MAJALAH HIDAYATULLAH 2014 - Rubrik Parenting
 
Cabang cabang filsafat dan dasar pengetahuan
Cabang cabang filsafat dan dasar pengetahuanCabang cabang filsafat dan dasar pengetahuan
Cabang cabang filsafat dan dasar pengetahuan
 
FEMALE DESK RESEARCH
FEMALE DESK RESEARCHFEMALE DESK RESEARCH
FEMALE DESK RESEARCH
 
Mereka yang tidak pernah menyerah bok
Mereka yang tidak pernah menyerah bokMereka yang tidak pernah menyerah bok
Mereka yang tidak pernah menyerah bok
 
Pengantar Filsafat Ilmu
Pengantar Filsafat IlmuPengantar Filsafat Ilmu
Pengantar Filsafat Ilmu
 
resume ilmu alamiah dasar.docx
resume ilmu alamiah dasar.docxresume ilmu alamiah dasar.docx
resume ilmu alamiah dasar.docx
 
Sosiopat di lingkungan kita
Sosiopat di lingkungan kitaSosiopat di lingkungan kita
Sosiopat di lingkungan kita
 
Kekuatan pola pikir II novi catur m
Kekuatan pola pikir II novi catur mKekuatan pola pikir II novi catur m
Kekuatan pola pikir II novi catur m
 
TUGAS AKHIR FILSAFAT KELOMPOK 12 KELAS S.pptx
TUGAS AKHIR FILSAFAT KELOMPOK 12 KELAS S.pptxTUGAS AKHIR FILSAFAT KELOMPOK 12 KELAS S.pptx
TUGAS AKHIR FILSAFAT KELOMPOK 12 KELAS S.pptx
 
Hubungan filsafat dengan ilmu pengetahuan lainnya (listiawati)
Hubungan filsafat dengan ilmu pengetahuan lainnya (listiawati)Hubungan filsafat dengan ilmu pengetahuan lainnya (listiawati)
Hubungan filsafat dengan ilmu pengetahuan lainnya (listiawati)
 
Jurnal Filsafat UGM Vol 18, no 1 (2008)
Jurnal Filsafat UGM Vol 18, no 1 (2008)Jurnal Filsafat UGM Vol 18, no 1 (2008)
Jurnal Filsafat UGM Vol 18, no 1 (2008)
 
Be your-super-self
Be your-super-selfBe your-super-self
Be your-super-self
 
Mata ketiga dan_intuisi
Mata ketiga dan_intuisiMata ketiga dan_intuisi
Mata ketiga dan_intuisi
 
Majalah INFO-UFO no 06
Majalah INFO-UFO no 06Majalah INFO-UFO no 06
Majalah INFO-UFO no 06
 
Jouhari Windows.ppt
Jouhari Windows.pptJouhari Windows.ppt
Jouhari Windows.ppt
 
Novel indonesia
Novel indonesiaNovel indonesia
Novel indonesia
 
TUGAS AKHIR FILSAFAT ILMU KELOMPOK 5.pptx
TUGAS AKHIR FILSAFAT ILMU KELOMPOK 5.pptxTUGAS AKHIR FILSAFAT ILMU KELOMPOK 5.pptx
TUGAS AKHIR FILSAFAT ILMU KELOMPOK 5.pptx
 
Pengantar Filsafat Ilmu
Pengantar Filsafat IlmuPengantar Filsafat Ilmu
Pengantar Filsafat Ilmu
 

Recently uploaded

MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurDoddiKELAS7A
 
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025Fikriawan Hasli
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Fathan Emran
 
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptxAKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptxFipkiAdrianSarandi
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptxErikaPutriJayantini
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfAndiCoc
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxMateriSMPTDarulFalah
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)Ammar Ahmad
 
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8RiniWulandari49
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptxAvivThea
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxrani414352
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...Kanaidi ken
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramTitaniaUtami
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bSisiliaFil
 
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPASSK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPASsusilowati82
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptxAKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
 
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPASSK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
 

TUGAS FILSAFAT ILMU KELOMPOK SATU UNIVERSITAS PTIQ

  • 1. TAMAN FIRDAUS, TOPI PESULAP Cara sederhana berfikir kritis dan asal mula pengetahuan Dosen pengampu: Dr. M. Adlan Nawawi Kelompok 1 Filsafat Ilmu  Ahmad Nurul Hilmi  Rifki Pranata  Ahmad Aminuddin  Iqbal Royzanie
  • 2. Apasih Filsafat itu? Yakni pengetahuan yang benar secara hakiki mengenai objek pengetahuan yang diperoleh melalui pendekatan atau sudut pandang metode atau sistem filosofis
  • 3. Sophie sedang perjalanan pulang dari sekolah bersama temannya, sampai setengah perjalanan mereka membicarakan robot, Joanna beranggapan otak manusia itu seperti computer yang sangat canggih. Sophie pun tak sependapat dengan Joanna, tentunya manusia bukan sekedar sepotong perangkat keras. Tak harus sama berbeda pun boleh ? 2
  • 4. Mendapatkan pengetahuan dari perbedaan Saat ini bulan mei, di beberapa kebun pohon-pohon buat dikelilingi dengan bertandan-tandan daffodil. Pohon birkin telah diselimuti daun berwarna hijau pucat, sungguh luar biasa betapa semuanya bersemi pada musim ini! Apa yang membuat limpahan warna hijau dedaunan bermunculan dari bumi yang mati begitu ia mendapatkan kehangatan dan sisa-sisa salju yang terakhir menghilang, Jadi pada dasarnya manusia itu tidak dapat merasakan manfaat setelah ia merasakannya. 3
  • 5. Sudahkan Mengenal diri sendiri? A B C D . 17 “Sophie menekankan jari telunjuk ke hidung di cermin itu dan berkata, “kamu adalah aku”.Karena tidak mendapat jawaban, dia membalik kalimat itu dan berkata, “aku adalah kamu”. Siapakah kamu? Sophie bertanya, dia tidak menerima tanggapan, tapi merasa sedikit bingung apakah dia atau bayangan yang mengajukan pertanyaan itu. Sophie melemparkan tas sekolahnya ke lantai dan meletakan semangkok makanan kucing untuk sherekan, lalu duduk diatas bangku dapur dengan surat misterius di tangannya. Siapakah kamu ? dia tidak tahu Kita terkadang sering tertipu dengan keadaan sekitar terlalu merespon sesuatu yang diluar kendali kita, padahal kekuatan dan pengetahuan yang sangat besar ada pada diri kita sendiri.
  • 6. Pengetahuan terbesar ada pada diri sendiri 1 Sophie sering merasa tidak puas dengan penampilannya. Orang sering bilang dia memiliki sepasang mata yang indah berbentuk buat almond, tetapi itu barangkali hanya diucapkan orang-orang sebab hidungnya terlalu kecil dan mulutnya terlalu lebar dan telinganya terlalu berdekatan dengan matanya, yang paling buruk dari semua itu adalah rambutnya yang lurus, yang mungkin tidak bisa diapa-apakan, kadang-kadang, ayahnya akan membelai rambutnya dan menyebutnya gadis dengan rambut jerami. Sophie terkadang merasa bahwa dirinya jelek, sehingga dia bertanya-tanya apakah dia lahir dalam keadaan cacat. Namun, apakah yang sesungguhnya menentukan penampilan kita? 2 Bukankan aneh bahwa dia tidak mengenal dirinya dan bukankan tidak masuk akal bahwa dia tidak pernah diizinkan untuk menentukan bagaimana penampilannya? Dia hanya sekedar ditimpa penampilan seperti itu. Dia memang dapat memilih kawan-kawannya sendiri, tapi jelas dia tidak dapat memilih dirinya. Padahal kekuatan pengetahuan terbesar itu ada pada dirinya sendiri, sehingga ia mampu menentukan jalan mana yang ingin ia lewati. . 5
  • 7. Sophie kembali memeriksa kotak suratnya, dia terperanjat ketika mendapati bahwa disitu terdapat sebuah amplop putih lain, persis seperti yang pertama. Dia menyobeknya hingga terbuka dan meraih selembar catatan yang ukurannya sebesar yang pertama. Dari mana datangnya dunia? dikatakan di situ.
  • 8. CARA BERFIKIR KRITIS Langkah-Langkah berfikir kritis menurut Zubaidah dikelompokkan menjadi tiga Langkah: Menilai Informasi yang Relevan Pemecahan Masalah (Penarikan Kesimpulan) Pengenalan Masalah
  • 9. Pengenalan Masalah Awal mula berfilsafat ialah meragukan sesuatu dan banyak bertanya Semenjak menerima surat pertama, Sophie telah banyak mengalami perubahan tentang apa yang sedang dipikirkannya. Kini dia bergegas memeriksa kembali kotak surat di depan rumahnya, dia pun menemukan surat yang tertulis namanya. Bergegas disobeknya dan terdapat pertanyaan berupa tulisan “dari mana datangnya dunia?”.
  • 10. Kejadian sebelumnya akhirnya mengingatkan Sophie untuk mempertanyakan, dari mana datangnya surat-surat misterius itu? Jika segala sesuatu itu ada permulannya, maka mencari tahu datangnya surat misterius tersebut juga sama pentingnya. Kini Sophie terasa telah berhadapan dengan teka-teki besar tentang alam raya. Hingga akhirnya, untuk berfilsafat dia harus tersentak keluar dari kenyamanan. Sophie pun kembali memeriksa kotak surat untuk yang ketiga kalinya. Agak berbeda dengan surat yang sebelumnya, kali ini ada perangko Norwegia yang diberi cap pos “Batalion PBB”. Dengan detak jantung yang lebih kencang daripada biasanya, agak sedikit aneh surat itu beralamatkan “Hilde Moller Knag, d/a Sophie Amundsend, 3 Clover Close”. Sophie semakin bingung dan penasaran dengan datangnya surat yang ketiga. Untuk berfilsafat, kita harus tersentak keluar dari kenyamanan. Menilai Informasi yang Relevan
  • 11. Pemecahan Masalah Hingga akhirnya kini ada tiga masalah yang harus dihadapi Sophie. Pertama, dia harus mencari tahu siapa yang telah mengirimkan surat-surat misterius kepadanya. Kedua, Mengungkap pertanyaan-pertanyaan sulit yang tertulis di dalam surat tersebut. Ketiga, Sophie mesti mencari tahu siapa Hilde Moller Knag, dan mengapa kartu ulang tahun tersebut harus dikirim ke alamat Sophie. Tiga masalah yang harus dihadapi Sophie
  • 12. Topi pesulap AsalMula Pengetahuan Cara kerja: Untuk pertamakalinya shopi merasa bahwa sekolah dan tempat-tempat laninya orang hanya mengurusi hal-hal remeh padahal ada masalah-masalah besar yang hars di pecahkan shopi merasa dapat menjawab pertayaan-pertayaan yang datang padanya jauh lebih penting dari pada menghafal perubahan bentuk kerja kata kerja yang tak beraturan. kita tahu bahwa dunia bukan dari hasil sulapan tangan dari tipuan, sebab kita berada di sini merupakan bagian darinya kita merasa kita adalah bagian dari suatu yang misterius dan kita ingin tahu bagaimana cara kerjanya. . Satu satunya yang kita butuhkan untuk menjadi filsuf yang baik adalah rasa ingin tahu
  • 13.  Tidak adakah sesuatu yang menyangkut kepentingan semua orang-tidak soal siapa mereka atau dimana mereka tinggal di dunia ini? Akan tetapi ada masalah masalah yang jelas menarik semua orang.  Seperti apakah hal terpenting dalam kehidupan ? jika kita bertanya kepada seorang yang sedang kelaparan jawabannya adalah makanan, jika kita bertanya kepada orang yang sedang kedinginan, jawabannya adalah kehangatan, jika kita ajukan pertanyaan pada orang yang kesepian dan terasing, jawabannya barangkali ditemani orang lain.  Namun, jika kebutuhan-kebutuhan dasar ini telah terpuaskan masih adakah sesuatu yang dibutuhkan semua orang? Para filosof menganggapnya ada.
  • 14.  Pada dasarnya tidak banyak pertanyaan filosofis yang harus diajukan. Kita sudah mengajukan sebagian dari pertanyaan-pertanyaan yang paling penting, namun, sejarah memberi kita banyak jawaban yang berbeda untuk setiap pertanyaan. Maka, lebih mudah untuk mengajukan pertanyaan filosofis daripada menjawabnya.  Seorang filosof Yunani yang hidup lebih dari dua ratus tahun yang lalu percaya bahwa asal mula filsafat adalah rasa ingin tahu manusia. Manusiaa menganggap betapa menakjubkannya hidup sehingga pertanyaan-pertanyaan filosofis muncul dengan sendirinya.  Seperti menonton tipuan pesulap. Kita tidak mengerti bagaimana tipuan itu dilakukan. Maka kita bertanya bagaimana pesulap itu mengubah sepasang selendang sutra putih menjadi seekor kelinci hidup?  banyak orang menjalani pengalaman di dunia dengan ketidak percayaan seperti seorang pesulap dngan tiba-tiba menarik seekor kelinci dari topinya padahal sebelumnya telah ditunjukkan bahwa topi itu kosong
  • 15. Sesungguhnya kita adalah kelinci putih yang ditarik keluar topi. Satu-satunya perbedaan kita dan kelinci putih adalah bahwa kelinci tidak menyadari dirinya ikut ambil bagian dalam suatu tipuan sulap. Tidak seperti kita merasa kita adalah bagian dari sesuatu yang misterius dan kita ingin tahu bagaimana kerjanya. Satu-satunya yang kita butuhkan untuk menjadi Filsuf yang baik adalah rasa ingin tahu  Siapakah aku  Dunia  Kebanyakan Orang  Filosof .
  • 16. Siapakah aku :Aku ingin agar kamu tidak tumbuh menjadi salah seorang dari mereka yang menganggap dunia itu begini karena memang sudah seharusnya begitu” Dunia: Tapi, bagaimana dengan dunia itu sendiri, Shopie? Apakah kamu kira ia dapat melakukan apa yang dilakukannya? Kebanyakan Orang: Kebanyakan orang begitu disibukkan oleh permasalahan sehari-hari sehingga keheranan mereka terhadap dunia tersuruk kebelakang Filosof: Seorang filosof tidak pernah merasa terbiasa dengan dunia. Baginya, dunia selalu tampak sedikit tidak masuk akal- membingungkan, Bahkan penuh teka-teki
  • 17. Taman firdaus &topi pesulap (cara berfikir kritis, asal mula pengetahuan) Ahmad Aminuddin
  • 18. Jostein garder Pencarian kebenaran yang dilakukan oleh para filosof menyerupai sebuah cerita detektif. Sebagian orang berpendapat andersen adalah pembunuhnya, sementara menurut orang lain nielsen atau jensen. Polisi kadang kadang mampu memecahkan suatu kasus pembunuhannya, sungguhan. Seorang filosof yunani yang hidup kurang lebih dua ratus tahun lamanya percaya bahwa asal muasal dia adalah filsafah dan mempunyai rasa ingin tahu manusia. Presentation title 18
  • 19. Topi pesulap Sesungguhnya kita adalah kelinci putih yang di tarik keluar dari topi. Ssatu satunya perbedaan antara kita dan kelinci putih itu adalah bahwa kelinci tidak menyadari dirinya ternyata ikut ambil peran suatu tipuan sulap. Tidak seperti kita yang merasakan sulap itu sendiri.
  • 20. Si pesulap 20 KELINCI PUTIH • Sepanjang menyangkut kelinci putih, barangkali lebih baik kita membandingkannya dengan seluruh alam raya. • Kita yang hidup di sini adalah serangga serangga mikroskopis yang hidup di sela sela bulu kelinci. • Filosof berusaha memanjat helaian- helaian lembut bulu binatang itu untuk dapat menatapnya secara langsung. SOPIE SIPESULAP • Sopie melihat arlojinya. Kini jam tiga kurang seperempat. Ibunya belum akan pulang kantor dalam waktu dua jam ini. • Sopie merangkak keluar menuju taman lagi dan lari ke kotak surat. Barangkali masih ada surat lain. • Dia menemukan amplop coklat lagi dengan namanya tertera di situ. • Sopie berlari ke tepi hutan dan memandang ke jalan.
  • 21. Sopie masuk kerumah 21 Dia berlari nak ke kamarnya dan mengeluarkan sebuah kaleng kue besar yang berisi batu batuan yang indah. Dia mengeluarkan batu-batuan itu ke lantai dan melettakan kedua amplop besar itu ke dalam kaleng. Lalu daia bergegas ke taman lagi, sambil memegang kaleng itu dengan hati-hati dengan kedua tangannya. Dia mengeluarkan makanannya untuk sherekan. Kitty kitty kitty! Begitu kembali berada di sarang, dia membuka amplop cokelat kedua dan menarik keluar halaman halaman ketikan baru.
  • 22. Makhluk aneh Jika seoarang bayi lahir di dunia ini dan bisa mengatakan suatu hal yang luar biasa kita liat sekeliling kita bagaiaman dia akan melihat dana apa saja yang di lihatnya dengan penuh rasa ingin tahu. Ketiak dia mulai mengucapkan sesuatu sebab dia melihat ada seekor anjing yang berada di sekililing bayi itu lalu bayi itu menatapnya dan mulai mengikuti anjing itu dengan berucap " guk guk ". Biasanya bayi itu akan melompat lompat sambil mengucapkan " guk guk" namun kita yang lebih tua merasakan hal itu dan " baik baiklah ayo duduk yang manis". kita tiak terpesona seba kita sudah melihat anjing sebelumnya. 22 Presentation title
  • 23. Bayangkan kamu keluar tiba tiba Tiba tiba kamu melihat sebuah pesawat terbang di hadapanmu yaitu pesawat ruang angkasa, seorang mars mungil memanjat keluar dari pesawat itu, apa yang akan kamu pikirkan ? Itu tidak penting tapi apakah kalian berfikir dalam benakmu bahwa itu memang kenyataan dia adalah makhluk luar biasa, memang sangat mustahil bahwa kamu berada di planet yang lain. Kamu mungkin akan berhenti ketika dengan tiba-tiba memandang dirimu secara langsung di hadapanmu sekali ini. Aku seorang makhluk luar biasa mungkin itu juga yang akan kamu katakan kepadanya. Kamu seakan akan kamu itu terbangun di tengah tengah kehidupan di alam yang lain. Tapi apakah alam itu ? 23 Presentation title
  • 24. Alam raya lain Jika kamu mendapati pertanyaan hal itu, kamu pasti telah menemukan sesuatu yang sama misteriusnya dengan orang mars yang baru saja kita bicarakan. Kamu bukan hanya telah melihat seorang makhluk dari luar angkasa. Jauh di lubuk hatimu, kamu akan merasakan hal yang sama merasa diri kamu itu makhluk luar angkasa juga. Bisakah kamu memihakku, sopie ? Mari kita buat eksperimen lain dalam pikiran : suatu pagi ibu, ayah, dan thomas kecil, yang berusia dua atau tiga tahun, sedang sarapan di dapur. Tak lama kemudian ibu bangkit dan pergi ke bak cuci, dan ayah terbang dan melayang berputar putar di langit langit, sementara thomas hanya duduk menonton tv di ruang tv. 24
  • 25. THANK YOU Cara Sederhana Berfikir Kritis dan Asal Mula Ilmu Pengetahuan