1. Mestres
dEURES:

Tutora: Roser Mascaró
EF: Pere Mesquida
Música: Eva Morlà

Anglès: Tere Vilafranca
reforç: Clàudia Barberan

Suport: Tònia Pons i Jess Jordi
Cada dia s’han d’endur a casa l’agenda,
llibre de lectura i carpeta. A l’escola només
hi ha de quedar l'estoig. Tant si han fet els
deures com no, convé dur-los dins la carpeta per si els necessitam.
Amb els deures es demana més esforç que
mai per entregar-los a temps de manera
que aconsegueixin consolidar l'hàbit i aconseguir el màxim d’autonomia.
Si no han fet els deures, es donarà l’oportunitat de poder-los fer algun dia hora de
pati.
Volem fomentar





El respecte
L’esforç per les feines ben fetes
L’autonomia
La capacitat d'escolta
Els hàbits d'estudi
QUÈ PODEM F ER A CASA PER AJUDARLIS AMB ELS DEURES?



EDMODO, EDUDIGITAL i Bloc


Com a eina de treball emprarem l’entorn virtual EDMODO, que és un entorn tancat en el
qual només es pot accedir amb contrasenya i
on la mestra té el control de tot el que es publica.
Aquest curs, començarem amb el programa
edudigital per millorar l’ortografia.

El Bloc ens servirá per anar explicant el que fem
a l’aula, relat quincenal, fotos de sortides, festes, activitats puntuals...




Revisar amb ells diàriament l’agenda i la carpeta per si tenen deures.
Col·laborar amb ells en les feines, només en cas
que ens demanin ajuda.
Vigilar que hagin preparat la motxilla la nit
abans.
Ajudar-los a organitzar el seu temps (estudi, activitats,esbarjo,...).
Fer-los complir l´horari de feina diari, encara que
no tenguin deures ( lectura, jocs de l’edmodo...)
Vetllar perquè en els moments de feina no tenguin altres distraccions.
Recordar no deixar les feines llargues per al darrer dia.
Recordar-los la importància de la bona presentació en les feines.
En cas de dur una nota a l´agenda, signau-la.
Així sabré que l´heu vista.
Assegurar-vos que s´enduu roba i sabates de
recanvi el dia que té ed. física
i la flauta el dia que tenen música.
AUTOCORRECCIÓ:
Com a activitats de formació pròpia, moltes vegades s'organitza la feina perquè siguin els mateixos alumnes els qui s'avaluïn les seues feines.
LECTURA:
És molt necessari prendre la lectura molt seriosament.
Els alumnes poden dur
cada dia el llibre que
estan llegint, de casa a
l'escola i al revés. Poden
dur llibres de casa per
compartir amb els companys.
A classe es seguiran treballant altres situacions
de lectura: lectura en veu alta , lectura de mestra,…

2. L’horari
rECOR
DAU:





Per poder tenir una reunió amb la tutora, aquest
curs serà els dijous, de 8 a 9h.
Per comunicar canvi de dades personals, anar a
la secretaria
Hi ha la possibilitat de fer-se socis de l'APIMA
Per fer sortides dins Ciutadella, demanarem pares i mares acompanyants.
Dur berenar cada dia: pa amb cosa i/o fruita.
Poden dur també un botilet d'aigua.
L’Edmodo
https://www.edmodo.com/
El bloc de l’aula
http://pintorsxerrairesibromistes.blogspot.com.es/

Desdoblaments, suports i tallers

Desdoblam el grup 1 hora a Educació
Física i 45 minuts a anglès, mentre
l’altre grup és a l’aula fent projecte de
treball.

Tenim 4 hores de suport a l’aula

Els tallers són en anglès i es treballa