Submit Search
Upload
To use sequence and series
•
0 likes
•
135 views
S
ssuser237b52
Follow
การนำความรู้เรื่อง ลำดับและอนุกรมไปใช้
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 10
Download now
Download to read offline
Recommended
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 1
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 1
พนภาค ผิวเกลี้ยง
ไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 1
หน่วยย่อยที่ 4 แรงเสียดทาน
หน่วยย่อยที่ 4 แรงเสียดทาน
krupornpana55
เอกสารประกอบการสอนเรื่องเสียง
เอกสารประกอบการสอนเรื่องเสียง
Wijitta DevilTeacher
ใบความรู้ ใบงาน ประกอบ หน่วยการเรียน เรื่อง เสียง ระดับชั้น ม.ปลาย
ปริมาณสัมพันธ์
ปริมาณสัมพันธ์
สุรัชนี ภัทรเบญจพล
แรงดึงดูดระหว่างมวล2560
แรงดึงดูดระหว่างมวล2560
krulef1805
เอกสารสรุปแรงดึงดูดระหว่างมวล
ฟิสิกส์อะตอม
ฟิสิกส์อะตอม
Chanthawan Suwanhitathorn
บทเรียนฟิสิกส์ เรื่อง ฟิสิกส์อะตอม
ระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่าย
Thitaree Samphao
ชีววิทยาเพิ่มเติม 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
เรียนฟิสิกส์กับครูเอ็ม Miphukham
เพื่อเป็นแนวทางสำหรับผู้ที่สนใจศึกษา สำหรับครูหรือนักเรียนที่หาสื่อประกอบการเรียนการสอนครับ
Recommended
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 1
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 1
พนภาค ผิวเกลี้ยง
ไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 1
หน่วยย่อยที่ 4 แรงเสียดทาน
หน่วยย่อยที่ 4 แรงเสียดทาน
krupornpana55
เอกสารประกอบการสอนเรื่องเสียง
เอกสารประกอบการสอนเรื่องเสียง
Wijitta DevilTeacher
ใบความรู้ ใบงาน ประกอบ หน่วยการเรียน เรื่อง เสียง ระดับชั้น ม.ปลาย
ปริมาณสัมพันธ์
ปริมาณสัมพันธ์
สุรัชนี ภัทรเบญจพล
แรงดึงดูดระหว่างมวล2560
แรงดึงดูดระหว่างมวล2560
krulef1805
เอกสารสรุปแรงดึงดูดระหว่างมวล
ฟิสิกส์อะตอม
ฟิสิกส์อะตอม
Chanthawan Suwanhitathorn
บทเรียนฟิสิกส์ เรื่อง ฟิสิกส์อะตอม
ระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่าย
Thitaree Samphao
ชีววิทยาเพิ่มเติม 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
เรียนฟิสิกส์กับครูเอ็ม Miphukham
เพื่อเป็นแนวทางสำหรับผู้ที่สนใจศึกษา สำหรับครูหรือนักเรียนที่หาสื่อประกอบการเรียนการสอนครับ
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือด
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือด
Pinutchaya Nakchumroon
พันธุกรรมกับสิ่งแวดล้อม ม.5
กัมมันตรังสี
กัมมันตรังสี
พัน พัน
วิชาสารและสมบัติของสาร ว 30102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
03 คลื่นและสมบัติของคลื่นสเปกตรัมของธาตุ
03 คลื่นและสมบัติของคลื่นสเปกตรัมของธาตุ
kruannchem
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 3
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 3
พนภาค ผิวเกลี้ยง
ไฟ้าสถิต
Chap 3 atomic structure
Chap 3 atomic structure
Gawewat Dechaapinun
3
บทที่ 20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์ แก้ไขครั้งที่ 1
บทที่ 20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์ แก้ไขครั้งที่ 1
Wijitta DevilTeacher
เอกสารประกอบการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่อง ฟิสิกส์นิวเคลียร์
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม (2)
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม (2)
Pinutchaya Nakchumroon
วิชาชีววิทยาพื้นฐาน
ตลาดประเภทต่างๆ
ตลาดประเภทต่างๆ
Sukanda Panpetch
อธิบายพื้นฐานความหมายของตลาดประเภทต่างๆ และสงครามราคา
กฎหมายหนี้
กฎหมายหนี้
Yosiri
กฎหมายหนี้
ระบบย่อยอาหารของสัตว์
ระบบย่อยอาหารของสัตว์
Anissa Aromsawa
ภัยพิบัติ
ภัยพิบัติ
naleesaetor
นาลี สุพิชชา
คลื่น
คลื่น
rumpin
อัตราเร็ว (Speed)
อัตราเร็ว (Speed)
นายสมพร เหล่าทองสาร โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ อำเภอนาดูน จังหวัดมหาสารคาม
อัตราเร็ว (Speed
ปริมาณกระแสไฟฟ้าในผลไม้
ปริมาณกระแสไฟฟ้าในผลไม้
ดีโด้ ดีโด้
แรงโน้มถ่วงของโลก
แรงโน้มถ่วงของโลก
Jiraporn
แรงโน้มถ่วงของโลก
ไฟฟ้าสถิต
ไฟฟ้าสถิต
Chanthawan Suwanhitathorn
บทเรียนฟิสิกส์ เรื่อง ไฟฟ้าสถิต
แรง มวล และกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
แรง มวล และกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
ชิตชัย โพธิ์ประภา
แรง มวล และกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
ระบบน้ำเหลืองและระบบภูมิคุ้มกัน (Web)
ระบบน้ำเหลืองและระบบภูมิคุ้มกัน (Web)
Thitaree Samphao
วิชาชีววิทยาเพิ่มเติม 2
4สมการแบร์นูลลี
4สมการแบร์นูลลี
Wijitta DevilTeacher
วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
issarayuth
ระบบอวัยวะภายใน
5.3 continuos of function
5.3 continuos of function
ssuser237b52
ความต่อเนื่องของฟังก์ชัน
4.4 limit of function from theory
4.4 limit of function from theory
ssuser237b52
ลิมิตของฟังก์ชันโดยใช้ทฤษฎีบท
More Related Content
What's hot
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือด
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือด
Pinutchaya Nakchumroon
พันธุกรรมกับสิ่งแวดล้อม ม.5
กัมมันตรังสี
กัมมันตรังสี
พัน พัน
วิชาสารและสมบัติของสาร ว 30102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
03 คลื่นและสมบัติของคลื่นสเปกตรัมของธาตุ
03 คลื่นและสมบัติของคลื่นสเปกตรัมของธาตุ
kruannchem
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 3
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 3
พนภาค ผิวเกลี้ยง
ไฟ้าสถิต
Chap 3 atomic structure
Chap 3 atomic structure
Gawewat Dechaapinun
3
บทที่ 20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์ แก้ไขครั้งที่ 1
บทที่ 20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์ แก้ไขครั้งที่ 1
Wijitta DevilTeacher
เอกสารประกอบการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่อง ฟิสิกส์นิวเคลียร์
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม (2)
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม (2)
Pinutchaya Nakchumroon
วิชาชีววิทยาพื้นฐาน
ตลาดประเภทต่างๆ
ตลาดประเภทต่างๆ
Sukanda Panpetch
อธิบายพื้นฐานความหมายของตลาดประเภทต่างๆ และสงครามราคา
กฎหมายหนี้
กฎหมายหนี้
Yosiri
กฎหมายหนี้
ระบบย่อยอาหารของสัตว์
ระบบย่อยอาหารของสัตว์
Anissa Aromsawa
ภัยพิบัติ
ภัยพิบัติ
naleesaetor
นาลี สุพิชชา
คลื่น
คลื่น
rumpin
อัตราเร็ว (Speed)
อัตราเร็ว (Speed)
นายสมพร เหล่าทองสาร โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ อำเภอนาดูน จังหวัดมหาสารคาม
อัตราเร็ว (Speed
ปริมาณกระแสไฟฟ้าในผลไม้
ปริมาณกระแสไฟฟ้าในผลไม้
ดีโด้ ดีโด้
แรงโน้มถ่วงของโลก
แรงโน้มถ่วงของโลก
Jiraporn
แรงโน้มถ่วงของโลก
ไฟฟ้าสถิต
ไฟฟ้าสถิต
Chanthawan Suwanhitathorn
บทเรียนฟิสิกส์ เรื่อง ไฟฟ้าสถิต
แรง มวล และกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
แรง มวล และกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
ชิตชัย โพธิ์ประภา
แรง มวล และกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
ระบบน้ำเหลืองและระบบภูมิคุ้มกัน (Web)
ระบบน้ำเหลืองและระบบภูมิคุ้มกัน (Web)
Thitaree Samphao
วิชาชีววิทยาเพิ่มเติม 2
4สมการแบร์นูลลี
4สมการแบร์นูลลี
Wijitta DevilTeacher
วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
issarayuth
ระบบอวัยวะภายใน
What's hot
(20)
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือด
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือด
กัมมันตรังสี
กัมมันตรังสี
03 คลื่นและสมบัติของคลื่นสเปกตรัมของธาตุ
03 คลื่นและสมบัติของคลื่นสเปกตรัมของธาตุ
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 3
ชุดฝึกทักษะเรื่องไฟฟ้าสถิต ชุดที่ 3
Chap 3 atomic structure
Chap 3 atomic structure
บทที่ 20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์ แก้ไขครั้งที่ 1
บทที่ 20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์ แก้ไขครั้งที่ 1
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม (2)
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม (2)
ตลาดประเภทต่างๆ
ตลาดประเภทต่างๆ
กฎหมายหนี้
กฎหมายหนี้
ระบบย่อยอาหารของสัตว์
ระบบย่อยอาหารของสัตว์
ภัยพิบัติ
ภัยพิบัติ
คลื่น
คลื่น
อัตราเร็ว (Speed)
อัตราเร็ว (Speed)
ปริมาณกระแสไฟฟ้าในผลไม้
ปริมาณกระแสไฟฟ้าในผลไม้
แรงโน้มถ่วงของโลก
แรงโน้มถ่วงของโลก
ไฟฟ้าสถิต
ไฟฟ้าสถิต
แรง มวล และกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
แรง มวล และกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
ระบบน้ำเหลืองและระบบภูมิคุ้มกัน (Web)
ระบบน้ำเหลืองและระบบภูมิคุ้มกัน (Web)
4สมการแบร์นูลลี
4สมการแบร์นูลลี
วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
More from ssuser237b52
5.3 continuos of function
5.3 continuos of function
ssuser237b52
ความต่อเนื่องของฟังก์ชัน
4.4 limit of function from theory
4.4 limit of function from theory
ssuser237b52
ลิมิตของฟังก์ชันโดยใช้ทฤษฎีบท
1. limit of function from table and graph
1. limit of function from table and graph
ssuser237b52
ลิมิตของฟังก์ชันจากตารางและกราฟ
1. limit of function from table and graph
1. limit of function from table and graph
ssuser237b52
ลิมิตของฟังก์ชันจากตารางและกราฟ
4. to use sequence and series
4. to use sequence and series
ssuser237b52
นำความรู้เรื่อง ลำดับและอนุกรมไปใช้
To use sequence and series
To use sequence and series
ssuser237b52
นำความรู้เรื่อง ลำดับและอนุกรมไปใช้
To use sequence and series
To use sequence and series
ssuser237b52
การนำความรู้เรื่อง ลำดับและอนุกรมไปใช้
7.1 sum of series
7.1 sum of series
ssuser237b52
งานนำเสนอผลบวกอนุกรมอนันต์
2.1 meaning of sequence
2.1 meaning of sequence
ssuser237b52
แบบทดสอบ
5.1. limit of sequence by theory
5.1. limit of sequence by theory
ssuser237b52
ลิมิตของลำดับโดยทฤษฎีบท
4.1 limit of sequence by graph
4.1 limit of sequence by graph
ssuser237b52
ลิมิตของลำดับจากการเขียนกราฟ
2.1 meaning of sequence
2.1 meaning of sequence
ssuser237b52
ความหมายของลำดับ
3. limit of sequence from graph
3. limit of sequence from graph
ssuser237b52
เพื่อการเรียนการสอน
2 1 sequence
2 1 sequence
ssuser237b52
เพื่อการศึกษา
More from ssuser237b52
(14)
5.3 continuos of function
5.3 continuos of function
4.4 limit of function from theory
4.4 limit of function from theory
1. limit of function from table and graph
1. limit of function from table and graph
1. limit of function from table and graph
1. limit of function from table and graph
4. to use sequence and series
4. to use sequence and series
To use sequence and series
To use sequence and series
To use sequence and series
To use sequence and series
7.1 sum of series
7.1 sum of series
2.1 meaning of sequence
2.1 meaning of sequence
5.1. limit of sequence by theory
5.1. limit of sequence by theory
4.1 limit of sequence by graph
4.1 limit of sequence by graph
2.1 meaning of sequence
2.1 meaning of sequence
3. limit of sequence from graph
3. limit of sequence from graph
2 1 sequence
2 1 sequence
Recently uploaded
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
พระพุทธศาสนามหายาน
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย และบทความทางวิชาการ โครงการพัฒนาอาจารย์สู่การเป็นนักวิจัยมืออาชีพ จัดโดย สำนักวิจัยและบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา ณ ห้องประชุมประพันธ์ศิริ อาคารสำนักบริหารจรูญ-หทัย มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา วันที่ 27 - 28 พฤษภาคม 2567
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษาอังกฤษเพื่อปฏิบัติกรรมฐาน
Recently uploaded
(9)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
To use sequence and series
1.
2.
50 ดอกเบี้ยทบต้น คือ การนาดอกเบี้ยที่เกิดขึ้นไปรวมกับเงินต้นเพื่อนามาเป็นเงินต้นของงวดถัดไป ซึ่งจะเรียกว่า เงินรวม (Compound
Interest) รูปแบบของเงินรวม เมื่อเงินต้น P บาท คิดอัตราดอกเบี้ยแบบทบต้นต่องวด i % คิดทั้งหมด n งวด ดังนี้ เงินรวมสิ้นงวดที่ 1 คือ A1 = P + Pi = P(1 + i) เงินรวมสิ้นงวดที่ 2 คือ A2 = P(1 + i) + P(1 + i)i = P(1 + i) 𝟐 เงินรวมสิ้นงวดที่ 3 คือ A3 = P(1 + i) 𝟐 + P(1 + i) 𝟐 i = P(1 + i)3 เงินรวมสิ้นงวดที่ n คือ An = P(1 + i)n−1 + P(1 + i)n−1 i = P(1 + i)n สูตรการหาเงินรวมแบบดอกเบี้ยทบต้น คือ A = P(1 + i)n ⋮ เมื่อ A แทน เงินรวมทั้งหมด P แทน เงินต้น i แทน อัตราดอกเบี้ยต่องวด n แทน จานวนงวดที่คิดดอกเบี้ยทบต้น
3.
51 ตัวอย่างที่ 1 ชะเอมฝากเงินกับธนาคารเป็นจานวนเงิน
50,000 บาท ซึ่งธนาคารให้อัตราดอกเบี้ย 2.5 % ต่อปี โดยคิดดอกเบี้ยแบบทบต้นทุก 3 เดือน เมื่อเวลาผ่านไป 2 ปี ชะเอมจะได้รับดอกเบี้ย ทั้งหมดเท่าไร วิธีทา จากโจทย์กาหนด P = 50,000 , i = 2.5% 4 = 0.625% , n = 8 งวด A = P(1 + i)nจากสูตร = 50,000 (1 + 0.625 100 ) 8 = 50,000 (1 + 0.00625)8 ≈ 52,555.38 ดังนั้น เมื่อฝากเงินครบ 2 ปี ชะเอมจะได้รับดอกเบี้ยทั้งหมดประมาณ 52,555.38 − 50,000 = 2,555.38 บาท ตัวอย่างที่ 2 แอมฝากเงินกับธนาคารเป็นจานวนเงิน 100,000 บาท เมื่อเวลาผ่านไป 2 ปี แอมได้ ตรวจสอบเงินในบัญชีแล้วพบว่า ในบัญชีมีเงินประมาณ 106,152.02 บาท ถ้าธนาคารคิดอัตรา ดอกเบี้ยแบบทบต้นทุก 4 เดือน อยากทราบว่าธนาคารให้อัตราดอกเบี้ยเท่าไรต่อปี วิธีทา จากโจทย์กาหนด P = 100,000 , A = 106,152.02 , n = 6 งวด A = P(1 + i)n จากสูตร 106,152.02 = 100,000 (1 + i)6 (1 + i)6 = 1.0615 (1 + i) ≈ 1.0100 ดังนั้น ธนาคารให้อัตราดอกเบี้ยประมาณ 0.0100 x 3 x 100% = 3% i ≈ 0.0100 มอบหมายงาน ให้นักเรียนทาแบบฝึกทักษะที่ 3 ดอกเบี้ยทบต้น
4.
52 มูลค่าของเงิน เมื่อเวลาเปลี่ยน ค่าของเงินจะมีการเปลี่ยนแปลง (Value of
Money) แบ่งเป็น – มูลค่าปัจจุบัน (present value) – มูลค่าอนาคต (future value) เช่น นักเรียนซื้อเครื่องคิดเลขราคา 1,000 บาท ถ้านักเรียนจ่ายตอนสิ้นเดือน จะต้องจ่ายเงิน 1,100 บาท ซึ่งเงิน 1,000 บาท จะเรียกว่า มูลค่าปัจจุบัน และเงิน 1,100 บาท จะเรียกว่า มูลค่าอนาคต แสดงมูลค่าของเงิน ณ เวลาใด ๆ ด้วย เส้นเวลา 100 100 100 100 100 . . . เวลา 0 1 2 3 4 . . . สิ้นปีที่ 0 หรือต้นปีที่ 1 สิ้นปีที่ 1 หรือต้นปีที่ 2 สิ้นปีที่ 2 หรือต้นปีที่ 3 ตัวเลขด้านบนแสดงถึงจุดสิ้นสุดของเวลา(งวด)ที่เกี่ยวข้อง ตัวเลขด้านล่างแสดงถึงมูลค่าของเงินที่เกิดขึ้น ณ เวลานั้น หมายเหตุ งวดเวลาจะเป็นปี เดือน หรือวัน ก็ได้ n สิ้นปีที่ n 100
5.
53 พิจารณาข้อความดังนี้ ทรายฝากเงินกับธนาคารแห่งหนึ่งจานวน 15,000
บาท ซึ่งธนาคารให้อัตรา ดอกเบี้ย 1.8% ต่อปี โดยคิดดอกเบี้ยทบต้นทุกปี เป็นระยะเวลา 4 ปี เมื่อฝากเงินครบ 1 ปี จะมีเงินรวมเท่ากับ 15,000(1 + 0.018) = 15,270 บาท เมื่อฝากเงินครบ 2 ปี จะมีเงินรวมเท่ากับ 15,000(1 + 0.018) 𝟐 = 15,544.86 บาท เมื่อฝากเงินครบ 3 ปี จะมีเงินรวมเท่ากับ 15,000(1 + 0.018)3 = 15,824.67 บาท เขียนแสดงความสัมพันธ์ระหว่างมูลค่าปัจจุบันกับมูลค่าอนาคตได้ ดังนี้ FV = PV(1 + i)n เมื่อ FV แทนมูลค่าอนาคต PV แทนมูลค่าปัจจุบัน i แทนอัตราดอกเบี้ยต่องวด n แทนจานวนงวดเวลา หรือ PV = FV(1 + i)−n ตัวอย่างที่ 1 ป่านฝากเงินกับธนาคารแห่งหนึ่งซึ่งให้อัตราดอกเบี้ย 2.5% ต่อปี โดยคิดดอกเบี้ย แบบทบต้นทุก 6 เดือน ถ้าป่านต้องการให้มีเงินในบัญชี 250,000 บาท ในอีก 4 ปีข้างหน้า ป่านต้องฝากเงินต้นเท่าไร วิธีทา จากโจทย์กาหนด FV = 250,000 , i = 𝟐.𝟓% 𝟐 = 1.25% , n = 8 งวด เขียนเส้นเวลาแสดงจานวนเงินฝาก ดังนี้ 250,000(1 + 0.0125)−8 . . .0 1 2 3 PV = FV(1 + i)−nจากสูตร = 250,000 (1 + 0.0125)−8 ≈ 226,349.61 จะได้ ดังนั้น ป่านต้องฝากเงินต้นประมาณ 226,349.61 บาท 8 250,000
6.
54 ตัวอย่างที่ 2 เอกเป็นสมาชิกของสหกรณ์ออมทรัพย์และได้กู้เงินจากสหกรณ์ออมทรัพย์จานวน
2 ยอด ซึ่งยอดแรกต้องชาระคืน 28,654.56 บาท ในอีก 2 ปีข้างหน้า และยอดที่สองต้องชาระคืน 39,267.27 บาท ในอีก 3 ปีข้างหน้า ถ้าสหกรณ์ออมทรัพย์คิดอัตราดอกเบี้ย 6.9 % ต่อปี โดยคิดดอกเบี้ยแบบ ทบต้นทุก 4 เดือน ให้หาจานวนเงินทั้งหมดที่เอกกู้จากสหกรณ์ออมทรัพย์ วิธีทา 28,654.56(1 + 0.023)−6 39,267.27 0 1 2 3 28,654.56 39,267.27(1 + 0.023)−9 ยอดที่ 1 เนื่องจาก FV = 28,654.56 , i = 6.9% 3 = 2.3% = 0.023 , n = 6 งวด PV = FV(1 + i)−n จากสูตร = 28,654.56 (1 + 0.023)−6 ≈ 25,000 จะได้ ดังนั้น เอกกู้เงินจากสหกรณ์ออมทรัพย์ทั้งหมดประมาณ 25,000 + 32,000 = 57,000 บาท ยอดที่ 2 เนื่องจาก FV = 39,267.27 , i = 6.9% 3 = 2.3% = 0.023 , n = 9 งวด PV = FV(1 + i)−nจากสูตร = 39,267.27 (1 + 0.023)−9 ≈ 32,000 จะได้ จากโจทย์กาหนด เวลา 2 ปี : FV = 28,654.56 , I = 6.9% , n = 6 งวด เวลา 3 ปี : FV = 39,267.27 , I = 6.9% , n = 9 งวด มอบหมายงาน ให้นักเรียนทาแบบฝึกทักษะที่ 3 มูลค่าของเงิน
7.
55 ค่ารายงวด หมายถึง การจ่ายเงินหรือฝากเงินเป็นงวด ๆ
ติดต่อกันหลายงวด แต่ละงวดมีระยะเวลาห่างเท่า ๆ กัน (Annuity) เช่น การซื้อสินค้าเงินผ่อน การออมเงินแบบฝากประจากับธนาคาร เป็นต้น มูลค่าในอนาคตของค่ารายงวดสามารถแบ่งได้เป็น 2 กรณี คือ 1. ค่ารายงวด ณ ตอนปลายงวด หมายถึง มูลค่ารวมในอนาคตของค่ารายงวด ซึ่งเท่ากับผลรวม ของค่ารายงวดแต่ละงวด ทบต้นด้วยดอกเบี้ยตามระยะเวลา เขียนเส้นเวลาแสดงค่ารายงวด ณ ตอนปลายงวดได้ ดังนี้ AA 0 1 2 n. . . A A(1 + i)n−2 A(1+i) ... A(1 + i)n−1 เงินปลายงวดที่ 1 คิดดอกเบี้ยทบต้น n-1 ครั้ง จะได้เงินรวมเท่ากับ A(1 + i)n−1 เงินปลายงวดที่ 2 คิดดอกเบี้ยทบต้น n-2 ครั้ง จะได้เงินรวมเท่ากับ A(1 + i)n−2 เงินปลายงวดที่ 3 คิดดอกเบี้ยทบต้น n-3 ครั้ง จะได้เงินรวมเท่ากับ A(1 + i)n−3 เงินปลายงวดที่ n คิดดอกเบี้ยทบต้น 0 ครั้ง จะได้เงินรวมเท่ากับ A เงินรวมทั้งหมด A + A(1+i) + + + . . . +A(1 + i)2 A(1 + i)3 A(1 + i)n−1 สรุป สูตรเงินรวมทั้งหมด =FVAn = A[1−(1+i)n] 1−(1+i) A [ (1+i)n−1 i ] ... เมื่อ FVAn แทนเงินรวมทั้งหมดเมื่อสิ้นงวดที่ n A แทนจานวนเงินที่ได้รับหรือจ่ายแต่ละงวด i แทนอัตราดอกเบี้ยต่องวด n แทนจานวนงวดเวลา n-1 A
8.
56 ตัวอย่างที่ 1 เปาวลีฝากเงิน
3,000 บาท กับธนาคารแห่งหนึ่งทุกสิ้นเดือนเป็นเวลา 2 ปี ซึ่งธนาคารให้อัตรา ดอกเบี้ย 3% ต่อปี โดยคิดดอกเบี้ยแบบทบต้นทุกเดือน เมื่อสิ้นปีที่ 2 เปาวลีจะได้รับเงินทั้งหมดเท่าไร วิธีทา จากโจทย์กาหนด P = 3,000 , i = 3 12 x 100 = 0.0025 , n = 24 งวด เขียนเส้นเวลาแสดงจานวนเงินรวมทั้งหมดเมื่อสิ้นปีที่ 2 ได้ ดังนี้ 3,000 0 1 2 24. . . 23 3,000(1.0025)22 3,000(1.0025) ... 3,000 3,000 3,000 จะได้ ดังนั้น นั่นคือ เมื่อสิ้นปีที่ 2 เปาวลีจะได้รับเงินทั้งหมดประมาณ 74,108.45 บาท 3,000(1.0025)23 FVA24 = 3,000 + 3,000(1.0025) + + … +3,000(1.0025)2 3,000(1.0025)23 FVAn = ≈ 74,108.453,000 [ (1.0025)24 − 1 0.0025 ] 2. ค่ารายงวด ณ ตอนต้นงวด หมายถึง มูลค่ารวมในอนาคตที่เกิดขึ้น ณ ตอนต้นงวด โดยจะเกิดขึ้น เร็วกว่ากรณีที่เกิด ณ ตอนปลายงวด มีผลทาให้ค่ารายงวดมีการทบต้นดอกเบี้ยเพิ่มขึ้นอีก 1 งวด เขียนเส้นเวลาแสดงค่ารายงวด ณ ตอนต้นงวดได้ ดังนี้ AA 0 1 2 n. . . A A(1 + i)n−2 A(1+i) ... A(1 + i)n−1 n-1 A A(1 + i)n เงินต้นงวดที่ 1 คิดดอกเบี้ยทบต้น n ครั้ง จะได้เงินรวมเท่ากับ A(1 + i)n เงินต้นงวดที่ 2 คิดดอกเบี้ยทบต้น n-1 ครั้ง จะได้เงินรวมเท่ากับ A(1 + i)n−1 A(1 + i)n−2 เงินต้นงวดที่ 3 คิดดอกเบี้ยทบต้น n-2 ครั้ง จะได้เงินรวมเท่ากับ A(1 + i)2 A(1 + i)3 A(1 + i)n เงินปลายงวดที่ n คิดดอกเบี้ยทบต้น 1 ครั้ง จะได้เงินรวมเท่ากับ เงินรวมทั้งหมด A(1+i) + + + . . . + ... A(1 + i)
9.
57 สรุป สูตรเงินรวมทั้งหมด FVAn
= เมื่อ FVAn แทนเงินรวมทั้งหมดเมื่อสิ้นงวดที่ n A แทนจานวนเงินที่ได้รับหรือจ่ายแต่ละงวด i แทนอัตราดอกเบี้ยต่องวด n แทนจานวนงวดเวลา A(1+i)[1−(1+i)n] 1−(1+i) A(1+i)[ (1+i)n−1 i ]= ตัวอย่างที่ 2 คีตาฝากเงิน 10,000 บาท กับธนาคารแห่งหนึ่งทุกต้นปี ซึ่งธนาคารให้อัตราดอกเบี้ย 3% ต่อปี โดยคิดดอกเบี้ยแบบทบต้นทุกปี ให้หาเงินรวมทั้งหมดของคีตาเมื่อสิ้นปีที่ 4 วิธีทา จากโจทย์กาหนด P = 10,000 , i = 3 100 = 0.03 , n = 4 งวด เขียนเส้นเวลาแสดงจานวนเงินรวมทั้งหมดเมื่อสิ้นปีที่ 2 ได้ ดังนี้ 0 1 2 10,000(1.03)2 10,000(1.03) จะได้ FVA4 = 10,000(1.03) + + + ดังนั้น FVA4 = ≈ 43,091.3610,000(1.03) [ (1.03)4 − 1 0.03 ] นั่นคือ เมื่อสิ้นปีที่ 4 คีตาจะได้เงินรวมทั้งหมดประมาณ 43,091.36 บาท 10,000 3 4 10,000 10,000 10,000 10,000(1.03)3 10,000(1.03)4 10,000(1.03)2 10,000(1.03)3 10,000(1.03)4
Download now