SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
TIP MENJAWAB ESAI
Calon Guru Penggerak
Oleh:
Indra Kurniawan , S.Pd.
CalonGuruPenggerakAngkatan3
Apa yang memotivasi Anda
menjadi Guru Penggerak
1. Apa yang memotivasi Anda menjadi Guru
Penggerak ? Apa yang anda lakukan
dalam mewujudkan motivasi tersebut.
Tip Dalam Menjawab :
CGP menguraikan motivasi dan latar
belakang mengikuti seleksi CGP secara
jelas dan tegas serta alasan-alasan
tertentu dalam pengembangan diri.
2. Apa kelebihan yang mendukung peran anda sebagai Guru
penggerak ? Jelaskan alasannya dan berikan contoh ?
Tip Menjawab
Untuk menuliskan kelebihan yang anda miliki bisa dari sipat atau karakter
positip dapat juga prestasi yang dimiliki atau pelatihan-pelatihan yang pernah
anda ikuti yang dapat mendukung peran dan menjalankan sebagai CGP.
3. Berikan contoh perubahan inovasi, perberdayaan, gerakan atau lainnya
yang memberikan dampak nyata berdasarkan inisiatif Anda. Apa yang
mendorong anda melakukan hal tersebut. ( Jawaban harus mencakup waktu
kejadian , dampak atas inisiatif tersebut terlaksana peran Anda dan pihak
lain yang terlibat bila ada )
Tip Menjawab :
CGP wajib menguraikan perubahan inovasi, gerakan,
pemberdayaan atau lainnya yang pernah dilakukan selama menjadi
guru selain dari tugas pokok, CGP harus dapat menjelaskan
secara sederhana dan jelas jenis perubahan atau inovasi, gerakan
dan pemberdayaan yang pernah dilakukan , kapan dilaksanakan
dan bagaimana dampaknya.
B. Berinteraksi dengan orang lain terkadang dapat menjadi sebuah
tantangan. Ceritakan kesulitan yang Anda alami saat bekerja sama dengan
pihak lain (misalnya rekan sejawat, pimpinan di sekolah, orangtua, wali murid,
keluarga, komunitas, perangkat desa, tokoh masyarakat, pemuka agama,
instansi, maupun lainnya) guna menimbulkan kesadaran dan kesediaan agar
mereka berkomitmen membantu Anda mencapai tujuan bersama.
1. Kapan waktu kejadiannya? Situasi apa yang Anda hadapi saat itu?
Pihak mana saja yang Anda minta untuk bekerja sama dan
mengapa? Gambarkan secara jelas!
Tip. Menjawab
Pada bagian ini CGP diminta menjelaskan tantangan selama menjalankan
tugas sebagai guru. Kesulitan-kesulitan apa menjalin kerjasama dan interaksi
dengan orang lain. Dan harus disebutkan juga waktu kejadian disebutkan
secara jelas
2. Upaya sama apa saja yang Anda lakukan untuk mendapatkan komitmen dari
berbagai pihak untuk bekerja
Tip Menjawab :
CGP dapat menuliskan langkah-langkah strategis atau upaya epektif apa yang harus
dilakukan dalam mengatasi kesulitan yang dihadapi sehingga kerjasama dapat berjalan
baik dan mencapai tujuan secara bersama-sama.
3. Bagaimana Hasilnya
Tip Menjawab
Langkah –langkah yang dijelaskan seblumnya
harus dipaparkan kembali, dan CGP juga
harus menjelaskan hasil yang dicapai selama
mnerapkan strategi kesulitan tantangan
yang dihadapi
Tergerak, Bergerak,
Menggerakan
C. Permasalahan, tantangan, situasi yang kompleks
adalah kondisi umum yang ditemui dalam menjalankan
pekerjaan. Berikan contoh pengalaman Anda dalam
menghadapi situasi yang paling menantang, kompleks
atau sulit saat menjalankan tugas Anda.
Kapan waktu kejadiannya? Permasalahan, tantangan, atau
kompleksitas apa yang Anda hadapi saat itu? Gambarkan
secara jelas!
Tip Menjawab :
CGP memaparkan permasalahan yang pernah terjadi selama
menjadi guru dan waktu kejadiannya wajib disebutkan.
Dengan jelas.
2. Upaya apa saja yang Anda lakukan untuk memahami
situasi tersebut secara komprehensif? Peluang dan
kesempatan apa saja yang Anda identifikasi dalam situasi
tersebut untuk membantu Anda menghadapinya?
Tip Menjawab
Masalah yang dihadapi CGP selama melaksanakan tugas
mengajar harus dapat diselesaikan dengan baik. Upaya
apa yang sudah dilakukan untuk mengatasi masalah
tersebut dan harus dipaparkan secara rinci dan jelas.
3. Pertimbangan-pertimbangan atau alternatif apa saja yang
Anda hadirkan dalam membuat keputusan? Informasi apa lagi
yang Anda gunakan untuk memperkuat keputusan Anda?
Tip Menjawab
CGP harus mnguraikan berbagai pertimbangan yang dalam
membuat setu keputusan pada saat menyelesaikan masalah dan
pada saat penyelesaian masalah yang dihadapi keputusan yang
diambil harus menggambarkan kepuasaan berbagai pihak dalam
sebuah organisasi atau kegiatan.
3. Tindakan apa yang kemudian Anda ambil dan
bagaimana hasilnya?
Tip Menjawab :
CGP harus dapat menguraikan tindakan-tindakan
yang diambil dalam meneyelsaikan masalah dan
hasilnya seperti apa.
Uraian tindakan hasil penyelesaian harus
berdasarkan keputusan yang dibuat dan
berdasarkan pengalaman sendiri.
D. Perkembangan menuntut kita untuk terus belajar
hal-hal baru. Ceritakan pengalaman Anda saat
mendapatkan masukan atau umpan balik terkait
kemampuan Anda.
Tip Menjawab :
CGP diminta untuk menjelaskan pengalaman nya sendiri dalam
proses pengembangan diri . Pengembangan diri yang di maksud
kegiatan2 yang berharga seperti kompetisi atau pelatihan-
pelatihan dengan menyebutkan waktu kejadiannya,
Kapan waktu kejaiannya? Masukan atau umpan balik
apa yang secara spesifik Anda dapatkan? Apa yang
Anda rasakan saat menerima masukan atau umpan
balik tersebut?
2. Bagaimana cara Anda menyikapi
masukan dan umpan balik tersebut
untuk pengembangan diri Anda?
Tip menjawab
Kegiatan-kegiatan yang diikuti dan umpan balik apa
yang di dapatkan seperti komentar , saran,
masukan maupun perbaikan yang didapatkan selama
mengikuti / melaksanakan kegiatan, dan semua itu
harus disikapi dengan bijaksana.
3. Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik dalam
proses pengembangan diri Anda, Hal berbeda apa yang
Anda lakukan untuk mendukung proses pengembangan diri
Anda? Adakah cara-cara di luar kebiasaan yang Anda
lakukan dimana hal tersebut membuat Anda kurang nyaman
namun mendukung proses pembelajaran Anda?
Tip Menjawab :
Selain pengembangan diri melalui saran , masukan maupun
perbaikan yang didapat dari orang lain selama mengikuti /
melaksanakan kegiatan, CGP pun harus dapat mengurai hal –
hal yang dapat mendukung proses pengembangan diri
pengalaman2 mengajar atau lainnya atau pendekatan yang
unik kepada siswa. ( Yang dimaksud hal 2 sderhana yang
dilakukan guru dalam proses pembelajaran sehingga murid
merasa nyaman dan antusias )
3. Bagaimana aplikasi hasil proses
pembelajaran yang Anda sebutkan
di dalam pekerjaan Anda?
Tip Menjawab
Setelah menguraikan pengalaman
untuk selama proses pembelajaran
CGP harus dapat mengurai hasil yang
didapatkan selama menerapkan
pengalaman-pengalaman unik dalam
mengajar.
E. Ceritakan pengalaman anda melakukan
pengembangan terhadap orang lain ( contoh guru ,
rekan sejawat lainnya, komunitas , tokoh
masyarakat maupun laiinya ) missal dalam kgiatan
perlombaan riset ilmiah, mempersiapkan orang lain
dan tanggung jawab baru atau lainnya.
1. Kapan waktu kejadiannya ? Siapa yang anda
kmbangkan ? Apa motivasi anda melakukan
pengembangan
Tip Menjawab
CGP harus menguraikan hal apa saja yang pernah
dilakukan dalam upaya pengembangan orang lain. CGP
harus menybutkan waktu terjadi peristiwa dan
kejadian pengembangan Thdp orang lain
3. Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik dalam
proses pengembangan diri Anda, Hal berbeda apa yang
Anda lakukan untuk mendukung proses pengembangan diri
Anda? Adakah cara-cara di luar kebiasaan yang Anda
lakukan dimana hal tersebut membuat Anda kurang nyaman
namun mendukung proses pembelajaran Anda?
Tip Menjawab :
Selain pengembangan diri melalui saran , masukan maupun
perbaikan yang didapat dari orang lain selama mengikuti /
melaksanakan kegiatan, CGP pun harus dapat mengurai hal –
hal yang dapat mendukung proses pengembangan diri
pengalaman2 mengajar atau lainnya atau pendekatan yang
unik kepada siswa. ( Yang dimaksud hal 2 sderhana yang
dilakukan guru dalam proses pembelajaran sehingga murid
merasa nyaman dan antusias )
3. Bagaimana aplikasi hasil proses
pembelajaran yang Anda sebutkan
di dalam pekerjaan Anda?
Tip Menjawab
Setelah menguraikan pengalaman
untuk selama proses pembelajaran
CGP harus dapat mengurai hasil yang
didapatkan selama menerapkan
pengalaman-pengalaman unik dalam
mengajar.
2. Hal apa yang menjadi focus pngembangan ?
Ceritakan pula cara anda membangun kesepakatan
guna mencapai hasil pengembangan yang
diharapkan
Tip Menjawab
CGP harus mampu menjelaskan focus
pengembangan yang dilakukan apakah dalam hal
pengembangan skill, keterampilan atau yang
lainnya. CGP pun harus menjelaskan bagaimana
proses melaksanakan pengembangan orang lain
sehingga hasilnya sesuai harapan.
3. Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik dalam
proses pengembangan diri Anda, Hal berbeda apa yang
Anda lakukan untuk mendukung proses pengembangan diri
Anda? Adakah cara-cara di luar kebiasaan yang Anda
lakukan dimana hal tersebut membuat Anda kurang nyaman
namun mendukung proses pembelajaran Anda?
Tip Menjawab :
Selain pengembangan diri melalui saran , masukan maupun
perbaikan yang didapat dari orang lain selama mengikuti /
melaksanakan kegiatan, CGP pun harus dapat mengurai hal –
hal yang dapat mendukung proses pengembangan diri
pengalaman2 mengajar atau lainnya atau pendekatan yang
unik kepada siswa. ( Yang dimaksud hal 2 sderhana yang
dilakukan guru dalam proses pembelajaran sehingga murid
merasa nyaman dan antusias )
3. Bagaimana aplikasi hasil proses
pembelajaran yang Anda sebutkan
di dalam pekerjaan Anda?
Tip Menjawab
Setelah menguraikan pengalaman
untuk selama proses pembelajaran
CGP harus dapat mengurai hasil yang
didapatkan selama menerapkan
pengalaman-pengalaman unik dalam
mengajar.
3. Dukungan apa saja yang Anda berikan bagi orang
tersebut? Hambatan apa yang Anda temui dan
bagaimana cara Anda mengatasinya? Upaya-upaya apa
saja yang Anda lakukan untuk mempertahankan motivasi
orang tersebut?
Tip Menjawab
Setiap melakukan pengembangan pada orang lain maka
hal yang penting memberikan dujkungan kepada orang
lain atau klompok yang dibina dibimbing .sebagai contoh
dalam memberikan pemahaman kompetensi baru , Anda
harus dapat memotivasi orang lain dan dekungan materi
yang diberikan.
3. Bagaimana Hasilnya
Tip Menjawab
CGP harus harus menjelaskan hasil dari
dukungan yang diberikan selama melakukan
upaya pengembangan terhadap orang lain.
Contoh : setelah memberikan dukungan moril
dan materil para peserta Diseminasi PGP,
semakin semangat dan antusias mengikuti
program Guru Penggerak.
Terima kasih
Salam dan Bahagia
Salam Guru Penggerak
Guru Bergerak I Indonesia Maju

More Related Content

Similar to TIP Mengisi esai CGP_Untuk mengisi Essay yang ssesuai

Kanvas BAGJA Yopi.pptx
Kanvas BAGJA Yopi.pptxKanvas BAGJA Yopi.pptx
Kanvas BAGJA Yopi.pptxagusmulyanna
 
Coco layer 4-go rp-wok-presentasi
Coco layer 4-go rp-wok-presentasiCoco layer 4-go rp-wok-presentasi
Coco layer 4-go rp-wok-presentasiRSO-Batch3
 
4. PRESENTASI WEBINAR PENGELOLAAN KINERJA PMM-OBSERVASI KELAS.pptx
4. PRESENTASI WEBINAR PENGELOLAAN KINERJA PMM-OBSERVASI KELAS.pptx4. PRESENTASI WEBINAR PENGELOLAAN KINERJA PMM-OBSERVASI KELAS.pptx
4. PRESENTASI WEBINAR PENGELOLAAN KINERJA PMM-OBSERVASI KELAS.pptxdidikcoolguy
 
MENTORING dan Coaching anak 4 Maret.pptx
MENTORING dan Coaching anak 4 Maret.pptxMENTORING dan Coaching anak 4 Maret.pptx
MENTORING dan Coaching anak 4 Maret.pptxmastikasinurat1
 
MATERI BIMTEK COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK.pptx
MATERI BIMTEK COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK.pptxMATERI BIMTEK COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK.pptx
MATERI BIMTEK COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK.pptxHermansyahHermansyah41
 
Teknik coaching terapan pada pembelajaran jarak jauh
Teknik coaching terapan pada pembelajaran jarak jauhTeknik coaching terapan pada pembelajaran jarak jauh
Teknik coaching terapan pada pembelajaran jarak jauhrickygunawan84
 
Copyofchap 5slide-111019090122-phpapp02(2)
Copyofchap 5slide-111019090122-phpapp02(2)Copyofchap 5slide-111019090122-phpapp02(2)
Copyofchap 5slide-111019090122-phpapp02(2)Abdul Azisbtw
 
DemonstrasiKontekstual1.3fix.pptx
DemonstrasiKontekstual1.3fix.pptxDemonstrasiKontekstual1.3fix.pptx
DemonstrasiKontekstual1.3fix.pptxBasuki Rachmad
 
Elaborasi_Pemahaman_Coaching_Angkatan_4 (1).pdf
Elaborasi_Pemahaman_Coaching_Angkatan_4 (1).pdfElaborasi_Pemahaman_Coaching_Angkatan_4 (1).pdf
Elaborasi_Pemahaman_Coaching_Angkatan_4 (1).pdfMeiSinaga6
 
(DeKons)Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Awal.pdf
(DeKons)Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Awal.pdf(DeKons)Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Awal.pdf
(DeKons)Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Awal.pdfAwaluddinHasibuan1
 
Performance Coaching Built In Training
Performance Coaching Built In TrainingPerformance Coaching Built In Training
Performance Coaching Built In TrainingAdi Sunardy
 
Pelatihan dan pengembangan
Pelatihan dan pengembanganPelatihan dan pengembangan
Pelatihan dan pengembanganEko Mardianto
 
Koneksi antar materi 2.3.pdf
Koneksi antar materi 2.3.pdfKoneksi antar materi 2.3.pdf
Koneksi antar materi 2.3.pdfnurhayani561
 
Bacaan 3 - Kerangka Refleksi 4P.pdf
Bacaan 3 - Kerangka Refleksi 4P.pdfBacaan 3 - Kerangka Refleksi 4P.pdf
Bacaan 3 - Kerangka Refleksi 4P.pdfNaviesLuthvitasari1
 
coaching & mentoring
coaching & mentoringcoaching & mentoring
coaching & mentoringCikgu Niezam
 

Similar to TIP Mengisi esai CGP_Untuk mengisi Essay yang ssesuai (20)

Kanvas BAGJA.pptx
Kanvas BAGJA.pptxKanvas BAGJA.pptx
Kanvas BAGJA.pptx
 
Coach
CoachCoach
Coach
 
Kanvas BAGJA Yopi.pptx
Kanvas BAGJA Yopi.pptxKanvas BAGJA Yopi.pptx
Kanvas BAGJA Yopi.pptx
 
Coco layer 4-go rp-wok-presentasi
Coco layer 4-go rp-wok-presentasiCoco layer 4-go rp-wok-presentasi
Coco layer 4-go rp-wok-presentasi
 
4. PRESENTASI WEBINAR PENGELOLAAN KINERJA PMM-OBSERVASI KELAS.pptx
4. PRESENTASI WEBINAR PENGELOLAAN KINERJA PMM-OBSERVASI KELAS.pptx4. PRESENTASI WEBINAR PENGELOLAAN KINERJA PMM-OBSERVASI KELAS.pptx
4. PRESENTASI WEBINAR PENGELOLAAN KINERJA PMM-OBSERVASI KELAS.pptx
 
MENTORING dan Coaching anak 4 Maret.pptx
MENTORING dan Coaching anak 4 Maret.pptxMENTORING dan Coaching anak 4 Maret.pptx
MENTORING dan Coaching anak 4 Maret.pptx
 
MATERI BIMTEK COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK.pptx
MATERI BIMTEK COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK.pptxMATERI BIMTEK COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK.pptx
MATERI BIMTEK COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK.pptx
 
coachingg.pptx
coachingg.pptxcoachingg.pptx
coachingg.pptx
 
Teknik coaching terapan pada pembelajaran jarak jauh
Teknik coaching terapan pada pembelajaran jarak jauhTeknik coaching terapan pada pembelajaran jarak jauh
Teknik coaching terapan pada pembelajaran jarak jauh
 
Copyofchap 5slide-111019090122-phpapp02(2)
Copyofchap 5slide-111019090122-phpapp02(2)Copyofchap 5slide-111019090122-phpapp02(2)
Copyofchap 5slide-111019090122-phpapp02(2)
 
DemonstrasiKontekstual1.3fix.pptx
DemonstrasiKontekstual1.3fix.pptxDemonstrasiKontekstual1.3fix.pptx
DemonstrasiKontekstual1.3fix.pptx
 
Elaborasi_Pemahaman_Coaching_Angkatan_4 (1).pdf
Elaborasi_Pemahaman_Coaching_Angkatan_4 (1).pdfElaborasi_Pemahaman_Coaching_Angkatan_4 (1).pdf
Elaborasi_Pemahaman_Coaching_Angkatan_4 (1).pdf
 
(DeKons)Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Awal.pdf
(DeKons)Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Awal.pdf(DeKons)Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Awal.pdf
(DeKons)Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Awal.pdf
 
RUKOL 1.3.pptx
RUKOL 1.3.pptxRUKOL 1.3.pptx
RUKOL 1.3.pptx
 
Apa itu sisc
Apa itu siscApa itu sisc
Apa itu sisc
 
Performance Coaching Built In Training
Performance Coaching Built In TrainingPerformance Coaching Built In Training
Performance Coaching Built In Training
 
Pelatihan dan pengembangan
Pelatihan dan pengembanganPelatihan dan pengembangan
Pelatihan dan pengembangan
 
Koneksi antar materi 2.3.pdf
Koneksi antar materi 2.3.pdfKoneksi antar materi 2.3.pdf
Koneksi antar materi 2.3.pdf
 
Bacaan 3 - Kerangka Refleksi 4P.pdf
Bacaan 3 - Kerangka Refleksi 4P.pdfBacaan 3 - Kerangka Refleksi 4P.pdf
Bacaan 3 - Kerangka Refleksi 4P.pdf
 
coaching & mentoring
coaching & mentoringcoaching & mentoring
coaching & mentoring
 

More from PusakaPasundan

PPT KERAJAAN HINDU-BUDHA MAJAPAHIT & SRIWIJAYA.pptx
PPT KERAJAAN HINDU-BUDHA MAJAPAHIT & SRIWIJAYA.pptxPPT KERAJAAN HINDU-BUDHA MAJAPAHIT & SRIWIJAYA.pptx
PPT KERAJAAN HINDU-BUDHA MAJAPAHIT & SRIWIJAYA.pptxPusakaPasundan
 
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptxRancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptxPusakaPasundan
 
PERENCANAAN PROGRAM LOKA KARYA 7_Pak Soleh.pptx
PERENCANAAN PROGRAM LOKA KARYA 7_Pak Soleh.pptxPERENCANAAN PROGRAM LOKA KARYA 7_Pak Soleh.pptx
PERENCANAAN PROGRAM LOKA KARYA 7_Pak Soleh.pptxPusakaPasundan
 
Remaja Lawan Narkoba biar bahagia selamanya.pptx
Remaja Lawan Narkoba biar bahagia selamanya.pptxRemaja Lawan Narkoba biar bahagia selamanya.pptx
Remaja Lawan Narkoba biar bahagia selamanya.pptxPusakaPasundan
 
Jauhi Narkoba hidupmu bahagia selamanya.ppsx
Jauhi Narkoba hidupmu bahagia selamanya.ppsxJauhi Narkoba hidupmu bahagia selamanya.ppsx
Jauhi Narkoba hidupmu bahagia selamanya.ppsxPusakaPasundan
 
22.23_Jadwal Pengawas SAT - Google Spreadsheet.pdf
22.23_Jadwal Pengawas SAT - Google Spreadsheet.pdf22.23_Jadwal Pengawas SAT - Google Spreadsheet.pdf
22.23_Jadwal Pengawas SAT - Google Spreadsheet.pdfPusakaPasundan
 

More from PusakaPasundan (6)

PPT KERAJAAN HINDU-BUDHA MAJAPAHIT & SRIWIJAYA.pptx
PPT KERAJAAN HINDU-BUDHA MAJAPAHIT & SRIWIJAYA.pptxPPT KERAJAAN HINDU-BUDHA MAJAPAHIT & SRIWIJAYA.pptx
PPT KERAJAAN HINDU-BUDHA MAJAPAHIT & SRIWIJAYA.pptx
 
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptxRancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
 
PERENCANAAN PROGRAM LOKA KARYA 7_Pak Soleh.pptx
PERENCANAAN PROGRAM LOKA KARYA 7_Pak Soleh.pptxPERENCANAAN PROGRAM LOKA KARYA 7_Pak Soleh.pptx
PERENCANAAN PROGRAM LOKA KARYA 7_Pak Soleh.pptx
 
Remaja Lawan Narkoba biar bahagia selamanya.pptx
Remaja Lawan Narkoba biar bahagia selamanya.pptxRemaja Lawan Narkoba biar bahagia selamanya.pptx
Remaja Lawan Narkoba biar bahagia selamanya.pptx
 
Jauhi Narkoba hidupmu bahagia selamanya.ppsx
Jauhi Narkoba hidupmu bahagia selamanya.ppsxJauhi Narkoba hidupmu bahagia selamanya.ppsx
Jauhi Narkoba hidupmu bahagia selamanya.ppsx
 
22.23_Jadwal Pengawas SAT - Google Spreadsheet.pdf
22.23_Jadwal Pengawas SAT - Google Spreadsheet.pdf22.23_Jadwal Pengawas SAT - Google Spreadsheet.pdf
22.23_Jadwal Pengawas SAT - Google Spreadsheet.pdf
 

Recently uploaded

Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 

Recently uploaded (20)

Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 

TIP Mengisi esai CGP_Untuk mengisi Essay yang ssesuai

  • 1. TIP MENJAWAB ESAI Calon Guru Penggerak Oleh: Indra Kurniawan , S.Pd. CalonGuruPenggerakAngkatan3
  • 2. Apa yang memotivasi Anda menjadi Guru Penggerak 1. Apa yang memotivasi Anda menjadi Guru Penggerak ? Apa yang anda lakukan dalam mewujudkan motivasi tersebut. Tip Dalam Menjawab : CGP menguraikan motivasi dan latar belakang mengikuti seleksi CGP secara jelas dan tegas serta alasan-alasan tertentu dalam pengembangan diri.
  • 3. 2. Apa kelebihan yang mendukung peran anda sebagai Guru penggerak ? Jelaskan alasannya dan berikan contoh ? Tip Menjawab Untuk menuliskan kelebihan yang anda miliki bisa dari sipat atau karakter positip dapat juga prestasi yang dimiliki atau pelatihan-pelatihan yang pernah anda ikuti yang dapat mendukung peran dan menjalankan sebagai CGP. 3. Berikan contoh perubahan inovasi, perberdayaan, gerakan atau lainnya yang memberikan dampak nyata berdasarkan inisiatif Anda. Apa yang mendorong anda melakukan hal tersebut. ( Jawaban harus mencakup waktu kejadian , dampak atas inisiatif tersebut terlaksana peran Anda dan pihak lain yang terlibat bila ada )
  • 4. Tip Menjawab : CGP wajib menguraikan perubahan inovasi, gerakan, pemberdayaan atau lainnya yang pernah dilakukan selama menjadi guru selain dari tugas pokok, CGP harus dapat menjelaskan secara sederhana dan jelas jenis perubahan atau inovasi, gerakan dan pemberdayaan yang pernah dilakukan , kapan dilaksanakan dan bagaimana dampaknya. B. Berinteraksi dengan orang lain terkadang dapat menjadi sebuah tantangan. Ceritakan kesulitan yang Anda alami saat bekerja sama dengan pihak lain (misalnya rekan sejawat, pimpinan di sekolah, orangtua, wali murid, keluarga, komunitas, perangkat desa, tokoh masyarakat, pemuka agama, instansi, maupun lainnya) guna menimbulkan kesadaran dan kesediaan agar mereka berkomitmen membantu Anda mencapai tujuan bersama.
  • 5. 1. Kapan waktu kejadiannya? Situasi apa yang Anda hadapi saat itu? Pihak mana saja yang Anda minta untuk bekerja sama dan mengapa? Gambarkan secara jelas! Tip. Menjawab Pada bagian ini CGP diminta menjelaskan tantangan selama menjalankan tugas sebagai guru. Kesulitan-kesulitan apa menjalin kerjasama dan interaksi dengan orang lain. Dan harus disebutkan juga waktu kejadian disebutkan secara jelas 2. Upaya sama apa saja yang Anda lakukan untuk mendapatkan komitmen dari berbagai pihak untuk bekerja Tip Menjawab : CGP dapat menuliskan langkah-langkah strategis atau upaya epektif apa yang harus dilakukan dalam mengatasi kesulitan yang dihadapi sehingga kerjasama dapat berjalan baik dan mencapai tujuan secara bersama-sama.
  • 6. 3. Bagaimana Hasilnya Tip Menjawab Langkah –langkah yang dijelaskan seblumnya harus dipaparkan kembali, dan CGP juga harus menjelaskan hasil yang dicapai selama mnerapkan strategi kesulitan tantangan yang dihadapi Tergerak, Bergerak, Menggerakan
  • 7. C. Permasalahan, tantangan, situasi yang kompleks adalah kondisi umum yang ditemui dalam menjalankan pekerjaan. Berikan contoh pengalaman Anda dalam menghadapi situasi yang paling menantang, kompleks atau sulit saat menjalankan tugas Anda. Kapan waktu kejadiannya? Permasalahan, tantangan, atau kompleksitas apa yang Anda hadapi saat itu? Gambarkan secara jelas! Tip Menjawab : CGP memaparkan permasalahan yang pernah terjadi selama menjadi guru dan waktu kejadiannya wajib disebutkan. Dengan jelas.
  • 8. 2. Upaya apa saja yang Anda lakukan untuk memahami situasi tersebut secara komprehensif? Peluang dan kesempatan apa saja yang Anda identifikasi dalam situasi tersebut untuk membantu Anda menghadapinya? Tip Menjawab Masalah yang dihadapi CGP selama melaksanakan tugas mengajar harus dapat diselesaikan dengan baik. Upaya apa yang sudah dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut dan harus dipaparkan secara rinci dan jelas.
  • 9. 3. Pertimbangan-pertimbangan atau alternatif apa saja yang Anda hadirkan dalam membuat keputusan? Informasi apa lagi yang Anda gunakan untuk memperkuat keputusan Anda? Tip Menjawab CGP harus mnguraikan berbagai pertimbangan yang dalam membuat setu keputusan pada saat menyelesaikan masalah dan pada saat penyelesaian masalah yang dihadapi keputusan yang diambil harus menggambarkan kepuasaan berbagai pihak dalam sebuah organisasi atau kegiatan. 3. Tindakan apa yang kemudian Anda ambil dan bagaimana hasilnya? Tip Menjawab : CGP harus dapat menguraikan tindakan-tindakan yang diambil dalam meneyelsaikan masalah dan hasilnya seperti apa. Uraian tindakan hasil penyelesaian harus berdasarkan keputusan yang dibuat dan berdasarkan pengalaman sendiri.
  • 10. D. Perkembangan menuntut kita untuk terus belajar hal-hal baru. Ceritakan pengalaman Anda saat mendapatkan masukan atau umpan balik terkait kemampuan Anda. Tip Menjawab : CGP diminta untuk menjelaskan pengalaman nya sendiri dalam proses pengembangan diri . Pengembangan diri yang di maksud kegiatan2 yang berharga seperti kompetisi atau pelatihan- pelatihan dengan menyebutkan waktu kejadiannya, Kapan waktu kejaiannya? Masukan atau umpan balik apa yang secara spesifik Anda dapatkan? Apa yang Anda rasakan saat menerima masukan atau umpan balik tersebut?
  • 11. 2. Bagaimana cara Anda menyikapi masukan dan umpan balik tersebut untuk pengembangan diri Anda? Tip menjawab Kegiatan-kegiatan yang diikuti dan umpan balik apa yang di dapatkan seperti komentar , saran, masukan maupun perbaikan yang didapatkan selama mengikuti / melaksanakan kegiatan, dan semua itu harus disikapi dengan bijaksana.
  • 12. 3. Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik dalam proses pengembangan diri Anda, Hal berbeda apa yang Anda lakukan untuk mendukung proses pengembangan diri Anda? Adakah cara-cara di luar kebiasaan yang Anda lakukan dimana hal tersebut membuat Anda kurang nyaman namun mendukung proses pembelajaran Anda? Tip Menjawab : Selain pengembangan diri melalui saran , masukan maupun perbaikan yang didapat dari orang lain selama mengikuti / melaksanakan kegiatan, CGP pun harus dapat mengurai hal – hal yang dapat mendukung proses pengembangan diri pengalaman2 mengajar atau lainnya atau pendekatan yang unik kepada siswa. ( Yang dimaksud hal 2 sderhana yang dilakukan guru dalam proses pembelajaran sehingga murid merasa nyaman dan antusias ) 3. Bagaimana aplikasi hasil proses pembelajaran yang Anda sebutkan di dalam pekerjaan Anda? Tip Menjawab Setelah menguraikan pengalaman untuk selama proses pembelajaran CGP harus dapat mengurai hasil yang didapatkan selama menerapkan pengalaman-pengalaman unik dalam mengajar. E. Ceritakan pengalaman anda melakukan pengembangan terhadap orang lain ( contoh guru , rekan sejawat lainnya, komunitas , tokoh masyarakat maupun laiinya ) missal dalam kgiatan perlombaan riset ilmiah, mempersiapkan orang lain dan tanggung jawab baru atau lainnya. 1. Kapan waktu kejadiannya ? Siapa yang anda kmbangkan ? Apa motivasi anda melakukan pengembangan Tip Menjawab CGP harus menguraikan hal apa saja yang pernah dilakukan dalam upaya pengembangan orang lain. CGP harus menybutkan waktu terjadi peristiwa dan kejadian pengembangan Thdp orang lain
  • 13. 3. Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik dalam proses pengembangan diri Anda, Hal berbeda apa yang Anda lakukan untuk mendukung proses pengembangan diri Anda? Adakah cara-cara di luar kebiasaan yang Anda lakukan dimana hal tersebut membuat Anda kurang nyaman namun mendukung proses pembelajaran Anda? Tip Menjawab : Selain pengembangan diri melalui saran , masukan maupun perbaikan yang didapat dari orang lain selama mengikuti / melaksanakan kegiatan, CGP pun harus dapat mengurai hal – hal yang dapat mendukung proses pengembangan diri pengalaman2 mengajar atau lainnya atau pendekatan yang unik kepada siswa. ( Yang dimaksud hal 2 sderhana yang dilakukan guru dalam proses pembelajaran sehingga murid merasa nyaman dan antusias ) 3. Bagaimana aplikasi hasil proses pembelajaran yang Anda sebutkan di dalam pekerjaan Anda? Tip Menjawab Setelah menguraikan pengalaman untuk selama proses pembelajaran CGP harus dapat mengurai hasil yang didapatkan selama menerapkan pengalaman-pengalaman unik dalam mengajar. 2. Hal apa yang menjadi focus pngembangan ? Ceritakan pula cara anda membangun kesepakatan guna mencapai hasil pengembangan yang diharapkan Tip Menjawab CGP harus mampu menjelaskan focus pengembangan yang dilakukan apakah dalam hal pengembangan skill, keterampilan atau yang lainnya. CGP pun harus menjelaskan bagaimana proses melaksanakan pengembangan orang lain sehingga hasilnya sesuai harapan.
  • 14. 3. Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik dalam proses pengembangan diri Anda, Hal berbeda apa yang Anda lakukan untuk mendukung proses pengembangan diri Anda? Adakah cara-cara di luar kebiasaan yang Anda lakukan dimana hal tersebut membuat Anda kurang nyaman namun mendukung proses pembelajaran Anda? Tip Menjawab : Selain pengembangan diri melalui saran , masukan maupun perbaikan yang didapat dari orang lain selama mengikuti / melaksanakan kegiatan, CGP pun harus dapat mengurai hal – hal yang dapat mendukung proses pengembangan diri pengalaman2 mengajar atau lainnya atau pendekatan yang unik kepada siswa. ( Yang dimaksud hal 2 sderhana yang dilakukan guru dalam proses pembelajaran sehingga murid merasa nyaman dan antusias ) 3. Bagaimana aplikasi hasil proses pembelajaran yang Anda sebutkan di dalam pekerjaan Anda? Tip Menjawab Setelah menguraikan pengalaman untuk selama proses pembelajaran CGP harus dapat mengurai hasil yang didapatkan selama menerapkan pengalaman-pengalaman unik dalam mengajar. 3. Dukungan apa saja yang Anda berikan bagi orang tersebut? Hambatan apa yang Anda temui dan bagaimana cara Anda mengatasinya? Upaya-upaya apa saja yang Anda lakukan untuk mempertahankan motivasi orang tersebut? Tip Menjawab Setiap melakukan pengembangan pada orang lain maka hal yang penting memberikan dujkungan kepada orang lain atau klompok yang dibina dibimbing .sebagai contoh dalam memberikan pemahaman kompetensi baru , Anda harus dapat memotivasi orang lain dan dekungan materi yang diberikan. 3. Bagaimana Hasilnya Tip Menjawab CGP harus harus menjelaskan hasil dari dukungan yang diberikan selama melakukan upaya pengembangan terhadap orang lain. Contoh : setelah memberikan dukungan moril dan materil para peserta Diseminasi PGP, semakin semangat dan antusias mengikuti program Guru Penggerak.
  • 15. Terima kasih Salam dan Bahagia Salam Guru Penggerak Guru Bergerak I Indonesia Maju